小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《圖形的放大與縮小》課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《圖形的放大與縮小》課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《圖形的放大與縮小》課件_第3頁
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文檔簡介

圖形的

放大

與縮小人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮?。可钪心氵€見過哪些放大與縮小的現(xiàn)象呢？縮小放大放大放大例4

按

2

:

1

畫出下面三個圖形放大后的圖形。按2:1放大，也就是

各邊放大到原來的2倍。663342432:14868三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后，斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢？你有什么辦法驗(yàn)證一下？663內(nèi)角不變，4343

2

4

68這些圖形的8觀察一下，按相同的比放大后的圖形與原來的圖形相比，它們的內(nèi)角、邊長、周長，什么變了？什么沒變？來你的能2發(fā)倍現(xiàn)。什么？這些圖形邊變長大和了周，長都形放狀大沒到變原。如果把放大后的正方形按1:3

，長方形按1:4，三角形按1:2縮小。圖形又發(fā)生了什么變化?畫畫看。848662212634了變化，形么狀不？變。這些圖形無論是放大還這你是縮些又小圖發(fā)，形只變現(xiàn)是大小了小了什發(fā)，生形狀沒變。先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的圖形按1:2縮小。按4:1放大按1:2縮小放大

4：15：2100：1縮小

2：31：1000不

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