智商分類標(biāo)準(zhǔn)智商分類

[智商分類標(biāo)準(zhǔn)]智商分類(1)[智商分類]智商測(cè)試題及答案智商測(cè)試題及答案篇一11道只聞其題目，不知其答案，令人鬧心撓心的智商測(cè)試題，終于有完整答案了。1、有3個(gè)人去投宿，一晚30元。三個(gè)人每人掏了10元湊夠30元交給了老板。后來(lái)老板說(shuō)今天優(yōu)惠只要25元就夠了，拿出5元命令服務(wù)生退還給他們，服務(wù)生偷偷藏起了2元，然后，把剩下的3元錢分給了那三個(gè)人，每人分到1元。這樣，一開始每人掏了10元，現(xiàn)在又退回1元，也就是10-1=9，每人只花了9元錢，3個(gè)人每人9元，3某9=27元服務(wù)生藏起的2元=29元，還有一元錢去了哪里？答案：每人所花費(fèi)的9元錢已經(jīng)包括了服務(wù)生藏起來(lái)的2元（即優(yōu)惠價(jià)25元服務(wù)生私藏2元=27元=3某9元）因此，在計(jì)算這30元的組成時(shí)不能算上服務(wù)生私藏的那2元錢，而應(yīng)該加上退還給每人的1元錢。即：3某93某1=30元正好！還可以換個(gè)角度想。那三個(gè)人一共出了30元，花了25元，服務(wù)生藏起來(lái)了2元，所以每人花了九元，加上分得的1元，剛好是30元。因此這一元錢就找到了。這道題迷惑人主要是它把那2元錢從27元錢當(dāng)中分離了出來(lái)，原題的算法錯(cuò)誤的認(rèn)為服務(wù)員私自留下的2元不包含在27元當(dāng)中，所以也就有了少1元錢的錯(cuò)誤結(jié)果；而實(shí)際上私自留下的2元錢就包含在這27元當(dāng)中，再加上退回的3元錢，結(jié)果正好是30元。2、有個(gè)人去買蔥，問(wèn)蔥多少錢一斤？賣蔥的人說(shuō)1塊錢1斤，這是100斤，要完100元。買蔥的人又問(wèn)：蔥白跟蔥綠分開賣不，賣蔥的人說(shuō)：賣，蔥白7毛，蔥綠3毛。買蔥的人都買下了，稱了稱蔥白50斤，蔥綠50斤。最后一算蔥白50某7等于35元，蔥綠50某3等于15元，3515等于50元。買蔥的人給了賣蔥的人50元就走了，而賣蔥的人卻納悶了，為什么明明要賣100元的蔥，而那個(gè)買蔥的人為什么50元就買走了呢？你說(shuō)這是為什么？答案：1塊錢一斤是指不管是蔥白還是蔥綠都是一塊錢一斤，當(dāng)他把蔥白和蔥綠分開買時(shí)，蔥白7毛蔥綠3毛，實(shí)際上其重量是沒有變化，但是單價(jià)都發(fā)生了變化，蔥白少收了3毛每斤，蔥綠少收了7毛每斤，所以最終50元就買走了。3、有口井7米深，有個(gè)蝸牛從井底往上爬，白天爬3米，晚上往下墜2米，問(wèn)蝸牛幾天能從井里爬出來(lái)？答案：5天。這道題很多人想都不想就說(shuō)是七天？其實(shí)用一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，你拿張紙畫一下就出來(lái)了，這道題特簡(jiǎn)單。4、一毛錢一個(gè)桃，三個(gè)桃胡換一個(gè)桃，你拿1塊錢能吃幾個(gè)桃？答案：1塊錢買10個(gè)，吃完后剩10個(gè)核。再換3個(gè)桃，吃完后剩4個(gè)核。再換1個(gè)桃，吃完后剩2個(gè)核。朝賣桃的賒1個(gè)，吃完后剩3個(gè)核。把核都給賣桃的，頂賒的那個(gè)。所以，你一共吃了10311=15個(gè)桃。這是大家都知道的方法。還有個(gè)方法：不要一次買十個(gè)，分開買，第一次三個(gè)，第二次兩個(gè)，第三次兩個(gè)，這樣很簡(jiǎn)單，也是15個(gè)。5、有十二個(gè)乒乓球形狀、大小相同，其中只有一個(gè)重量與其它十一個(gè)不同，現(xiàn)在要求用一部沒有砝碼的天秤稱三次，將那個(gè)重量異常的球找出來(lái)，并且知道它比其它十一個(gè)球較重還是較輕。答案：分成ABC3組，每組4顆，第一次稱可能有3種結(jié)果：A＞B或A=B或A＜B。如果A大于B，直接稱A的4顆球，一邊2顆，這樣就知道哪邊重，哪邊重稱哪邊就知道哪個(gè)是最重的球了！如果A等于B，直接稱C的4顆球，方法同上；如果A小于B，直接稱B的4顆球，方法同上。6、一個(gè)商人騎一頭驢要穿越1000公里長(zhǎng)的沙漠，去賣3000根胡蘿卜。已知驢一次性可馱1000根胡蘿卜，但每走1公里又要吃掉1根胡蘿卜。問(wèn)：商人最多可賣出多少胡蘿卜？答案：534根。首先駝1000根蘿卜前進(jìn)某1公里放下1000-2某某1根后帶走剩下的某1根返回；然后駝1000根蘿卜前進(jìn)，至某1公里處取某1根蘿卜，讓驢子恰好駝1000根蘿卜；繼續(xù)前進(jìn)至距起點(diǎn)某2公里處，放下1000-2某（某2-某1）根蘿卜再返回，到某1公里處恰好把蘿卜吃完，再取某1根蘿卜返回起點(diǎn)；最后駝走一千根蘿卜，行至某1、某2處依次取走所有蘿卜，再行至終點(diǎn)。某1、某2處剩余的蘿卜分別小于等于某1和（某2-某1），在這個(gè)不等式約束條件下，求得兩處剩余蘿卜的最大值即可，因?yàn)閷?shí)際上兩處剩余的蘿卜個(gè)數(shù)就是最終能夠到達(dá)終點(diǎn)的蘿卜個(gè)數(shù)。最后求的某1=200，某2=1600/3。驢走過(guò)的總路程是2某某12某某21000=24662/3，按題意是走完一公里才吃一根蘿卜，也就是吃掉的蘿卜總數(shù)為里程數(shù)向下取整，為2466，所以最終剩下能賣掉的蘿卜是3000-2466=534根了。7、話說(shuō)某天一艘海盜船被天下砸下來(lái)的一頭牛給擊中了，5個(gè)倒霉的家伙只好逃難到一個(gè)孤島，發(fā)現(xiàn)島上孤零零的，幸好有有棵椰子樹，還有一只猴子！大家把椰子全部采摘下來(lái)放在一起，但是天已經(jīng)很晚了，所以就睡覺先。晚上某個(gè)家伙悄悄的起床，悄悄的將椰子分成5份，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多一個(gè)椰子，順手就給了幸運(yùn)的猴子，然后又悄悄的藏了一份，然后把剩下的椰子混在一起放回原處，最后還是悄悄滴回去睡覺了。過(guò)了會(huì)兒，另一個(gè)家伙也悄悄的起床，悄悄的將剩下的椰子分成5份，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多一個(gè)椰子，順手就又給了幸運(yùn)的猴子，然后又悄悄滴藏了一份，把剩下的椰子混在一起放回原處，最后還是悄悄滴回去睡覺了。又過(guò)了一會(huì)。又過(guò)了一會(huì)?？傊?個(gè)家伙都起床過(guò)，都做了一樣的事情。早上大家都起床，各自心懷鬼胎的分椰子了，這個(gè)猴子還真不是一般的幸運(yùn)，因?yàn)檫@次把椰子分成5份后，居然還是多一個(gè)椰子，只好又給它了。問(wèn)題來(lái)了，這堆椰子最少有多少個(gè)？答案：這堆椰子最少有15621。第一個(gè)人給了猴子1個(gè)，藏了3124個(gè)，還剩12496個(gè)；第二個(gè)人給了猴子1個(gè)，藏了2499個(gè)，還剩9996個(gè)；第三個(gè)人給了猴子1個(gè)，藏了1999個(gè)，還剩7996個(gè)；第四個(gè)人給了猴子1個(gè)，藏了1599個(gè)，還剩6396個(gè)；第五個(gè)人給了猴子1個(gè)，藏了1279個(gè)，還剩5116個(gè)；最后大家一起分成5份，每份1023個(gè)，多1個(gè)，給了猴子。8、某個(gè)島上有座寶藏，你看到大中小三個(gè)島民，你知道大島民知道寶藏在山上還是山下，但他有時(shí)說(shuō)真話有時(shí)說(shuō)假話，只有中島民知道大島民是在說(shuō)真話還是說(shuō)假話，但中島民自己在前個(gè)人說(shuō)真話的時(shí)候才說(shuō)真話，前個(gè)人說(shuō)假話的時(shí)候就說(shuō)假話，這兩個(gè)島民用舉左或右手的方式表示是否，但你不知道哪只手表示是，哪只手表示否，只有小島民知道中島民說(shuō)的是真還是假，他用語(yǔ)言表達(dá)是否，他也知道左右手表達(dá)的意思。但他永遠(yuǎn)說(shuō)真話或永遠(yuǎn)說(shuō)假話，你也不知道他是這兩種類型的哪一種，你能否用最少的問(wèn)題問(wèn)出寶藏在山上還是山下？（提示：如果你問(wèn)小島民寶藏在哪，他會(huì)反問(wèn)你怎么才能知道寶藏在哪？等于白問(wèn)一句。）答案：為了方便，我們把大中小島民分別記為ABC（其實(shí)都沒用到C），第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)A：寶藏在山上嗎？第二個(gè)問(wèn)題問(wèn)B：A答對(duì)了嗎？第三個(gè)問(wèn)題問(wèn)B：11=2對(duì)嗎？好，現(xiàn)在第一問(wèn)我們不知道A回答的是“是”還是“否”，也不知道A回答的真還是假，只是知道A舉的手是左手還是右手，那先不管他。看第二問(wèn)，不管A回答的意思是“是”還是“否”，只要A的回答是對(duì)的，B在第二問(wèn)的時(shí)候也答對(duì)，所以他應(yīng)該回答“是”(如果他會(huì)漢語(yǔ)的話)。還是一樣的，不管A回答的意思是“是”還是“否”，只要A的回答是錯(cuò)的，B在第二問(wèn)的時(shí)候也答錯(cuò)，所以他還是應(yīng)該回答“是”。所以無(wú)論何種情況B舉的那只手都是“是”的意思；第三問(wèn)：現(xiàn)在知道左右手是什么意思了，那只要知道B剛才的回答是真還是假，就能確定A是真還是假了，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)的真假必定是一樣的。所以隨便找個(gè)題目來(lái)問(wèn)就可以了，比如11=2是嗎？還有個(gè)方法：首先隨便問(wèn)一個(gè)人：你是不是說(shuō)真話，那個(gè)人一定會(huì)舉起代表“是”的那只手，因?yàn)槿绻f(shuō)的是真話，他會(huì)舉起代表“是”的手。他說(shuō)的是假話，他也會(huì)舉起代表“是”的手，所以可以由此得出、那只手代表“是”；然后問(wèn)中島民：大島民說(shuō)寶藏是在山上嗎？中島民回答的一定是正確答案，也就是說(shuō)，中島民說(shuō)在哪寶藏就在哪。因?yàn)槿绻袓u民說(shuō)“是”。若大島民說(shuō)的是真話、那么中島民說(shuō)的也是真話、那么寶藏就一定在山上；若大島民說(shuō)的是假話，那么中島民說(shuō)的也是假話，那么其實(shí)大島民是說(shuō)，寶藏在山下的，但是因?yàn)檫@是假的，所以寶藏還是在山上的。9、說(shuō)一個(gè)屋里有多個(gè)桌子，有多個(gè)人？如果3個(gè)人一桌，多2個(gè)人。如果5個(gè)人一桌，多4個(gè)人。如果7個(gè)人一桌，多6個(gè)人。如果9個(gè)人一桌，多8個(gè)人。如果11個(gè)人一桌，正好。請(qǐng)問(wèn)這屋里多少人？答案：2519個(gè)人。只要是315×（11某8）-1都可以，因?yàn)?是3的3倍所以3不算，根據(jù)題目可以得出規(guī)律是5、7、9的倍數(shù)少一，于是將5×7×9=315，然后算出315的倍數(shù)除以11的周期，得出周期為：731062951840共11個(gè)，因?yàn)槭浅?1的嘛，有簡(jiǎn)便算法不用一個(gè)個(gè)試的，因?yàn)?15-1要被11整除，所以取周期余1的。10、有人想買幾套餐具，到餐具店看了后，發(fā)現(xiàn)自己帶的錢可以買21把叉子和21把勺子，或者28把小刀。如果他買的叉子，勺子，小刀數(shù)量不統(tǒng)一，就無(wú)法配成套，所以他必須買同樣多的叉子，勺子，小刀，并且正好將身上的錢用完。如果你是這個(gè)人，你該怎么辦？答案：可以買12副餐具。一把勺子和叉子的錢是1/21一把小刀的錢是1/28，一套的總價(jià)是1/211/28=1/12，所以可以買12套，所有錢都用完了。11、一個(gè)小偷被警查發(fā)現(xiàn)，警查就追小偷，小偷就跑，跑著跑著，前面出現(xiàn)條河，這河寬12米，河在小偷和警查這面有顆樹，樹高12米，樹上葉子都光了，小偷圍著個(gè)圍脖長(zhǎng)6米，問(wèn)小偷如何過(guò)河跑了？答案：把圍脖系在樹頂上，小偷就吊著圍脖蕩秋千，圍脖和樹干成45度角的時(shí)候就放手，就會(huì)把小偷甩過(guò)河了。另外還參考了一下別人的答案，有人說(shuō)根據(jù)題目可以得出當(dāng)時(shí)是冬天，所以，水面結(jié)冰，跑了過(guò)去。智商測(cè)試題及答案篇二就是IQ(IntelligenceQuotient的簡(jiǎn)稱)，通俗地可以理解為智力，是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、創(chuàng)造、記憶等能力，它是德國(guó)心理學(xué)家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聰明程度：智商越高，則表示越聰明。想檢驗(yàn)自己的智商是多少嗎這并不困難，以下就是一例較權(quán)威的IQ測(cè)試題，這套題目主要針對(duì)左腦的測(cè)試，請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成(30題)，之后你就會(huì)知道自己的IQ值是多少了。1、選出不同類的一項(xiàng)：A、蛇B、大樹C、老虎2、在下列分?jǐn)?shù)中，選出不同類的一項(xiàng)：A3/5B3/7C3/93、男孩對(duì)男子，正如女孩對(duì)A青年B孩子C夫人D姑娘E婦女4、如果筆相對(duì)于寫字，那么書相對(duì)于A娛樂B閱讀C學(xué)文化D解除疲勞5、馬之于馬廄，正如人之于A牛棚B馬車C房屋D農(nóng)場(chǎng)E樓房6、()請(qǐng)寫出"()"處的數(shù)字。7、下列四個(gè)詞是否可以組成一個(gè)正確的句子生活水里魚在A是B否8、下列六個(gè)詞是否可以組成一個(gè)正確的句子球棒的用來(lái)是棒球打A是B否9、動(dòng)物學(xué)家與社會(huì)學(xué)家相對(duì)應(yīng)，正如動(dòng)物與()相對(duì)A人類B問(wèn)題C社會(huì)D社會(huì)學(xué)10、如果所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會(huì)有A更多的大衣B時(shí)髦的大衣C大衣D昂貴的大衣11、()，請(qǐng)寫出"()"處的數(shù)字12、南之于西北，正如西之于：A西北B東北C西南D東南13、找出不同類的一項(xiàng)A鐵鍋B小勺C米飯D碟子14、()，請(qǐng)寫出"()"處的數(shù)字15、找出不同類的一項(xiàng)：A寫字臺(tái)B沙發(fā)C電視D桌布16、961(25)()731，請(qǐng)寫出()內(nèi)的數(shù)字17、選項(xiàng)ABCD中，哪一個(gè)應(yīng)該填在"OOO"后面18、望子成龍的家長(zhǎng)往往()苗助長(zhǎng)A揠B堰C偃19、填上空缺的詞：金黃的頭發(fā)(黃山)刀山火海贊美人生()衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)20、選出不同類的一項(xiàng)：A地板B壁櫥C窗戶D窗簾21、1827()，請(qǐng)寫出()內(nèi)的數(shù)字。22、填上空缺的詞：罄竹難書(書法)無(wú)法無(wú)天作奸犯科()教學(xué)相長(zhǎng)23、在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字，使其與括號(hào)前的字組成一個(gè)詞，同時(shí)又與括號(hào)后的字也能組成一個(gè)詞：款()樣24、填入空缺的數(shù)字16(96)1210()7.525找出不同類的一項(xiàng)：A斑馬B軍馬C賽馬D駿馬E駙馬26、在括號(hào)上填上一個(gè)字，使其與括號(hào)前的字組成一個(gè)詞，同時(shí)又與括號(hào)后的字也能組成一個(gè)詞：祭()定27、在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字，使之既有前一個(gè)詞的意思，又可以與后一個(gè)詞組成詞組：頭部()震蕩28、填入空缺的數(shù)字()29、填入空缺的數(shù)字41(28)2783()6530、填上空缺的字母J()做完后對(duì)照后面的答案，馬上就知道自己的IQ水平啦~~計(jì)算方法：每題答對(duì)得5分，答錯(cuò)不得分。共30題，總分150分。結(jié)果分析：按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，人們對(duì)智力水平高低通常進(jìn)行下列分類：智商在140分以上者稱為天才;120～139之間為最優(yōu)秀;100～119之間為優(yōu)秀;90～99之間為常才;80～89之間為次正常答案如下：1、B2、C3、E4、B5、C6、267、A8、A9、A10、C11、912、B13、C14、615、D16、3817、B18、A19、美國(guó)20、D21、6422、科學(xué)23、式24、6025、E26、奠27、腦28、529、3630、O[智商測(cè)試題及答案](2)[智商分類]中國(guó)智商測(cè)試題答案智商測(cè)試的趣味智力題，也就是我們平常所說(shuō)的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。接下來(lái)要給大家分享的是中國(guó)智商測(cè)試題答案，歡迎大家的借鑒閱讀！中國(guó)智商測(cè)試題1、選出不同類的一項(xiàng)：A、蛇B、大樹C、老虎2、在下列分?jǐn)?shù)中，選出不同類的一項(xiàng)：A3/5B3/7C3/93、男孩對(duì)男子，正如女孩對(duì)：A青年B孩子C夫人D姑娘E婦女4、如果筆相對(duì)于寫字，那么書相對(duì)于：A娛樂B閱讀C學(xué)文化D解除疲勞5、馬之于馬廄，正如人之于：A牛棚B馬車C房屋D農(nóng)場(chǎng)E樓房6、()請(qǐng)寫出“()”處的數(shù)字。7、下列四個(gè)詞是否可以組成一個(gè)正確的句子：生活水里魚在A是B否8、下列六個(gè)詞是否可以組成一個(gè)正確的句子：球棒的用來(lái)是棒球打A是B否9、動(dòng)物學(xué)家與社會(huì)學(xué)家相對(duì)應(yīng)，正如動(dòng)物與()相對(duì)：A人類B問(wèn)題C社會(huì)D社會(huì)學(xué)10、如果所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會(huì)有：A更多的大衣B時(shí)髦的大衣C大衣D昂貴的大衣11、()，請(qǐng)寫出“()”處的數(shù)字12、南之于西北，正如西之于：A西北B東北C西南D東南13、找出不同類的一項(xiàng)：A鐵鍋B小勺C米飯D碟子14、()，請(qǐng)寫出“()”處的數(shù)字15、找出不同類的一項(xiàng)：A寫字臺(tái)B沙發(fā)C電視D桌布16、961(25)()731，請(qǐng)寫出()內(nèi)的數(shù)字17、選項(xiàng)ABCD中，哪一個(gè)應(yīng)該填在“OOO”后面：18、望子成龍的家長(zhǎng)往往()苗助長(zhǎng)：A揠B堰C偃19、填上空缺的詞：金黃的頭發(fā)(黃山)刀山火海贊美人生()衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)20、選出不同類的一項(xiàng)：A地板B壁櫥C窗戶D窗簾21、1827()，請(qǐng)寫出()內(nèi)的數(shù)字。22、填上空缺的詞：罄竹難書(書法)無(wú)法無(wú)天作奸犯科()教學(xué)相長(zhǎng)23、在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字，使其與括號(hào)前的字組成一個(gè)詞，同時(shí)又與括號(hào)后的字也能組成一個(gè)詞：款()樣24、填入空缺的數(shù)字：16(96)1210()7.525找出不同類的一項(xiàng)：A斑馬B軍馬C賽馬D駿馬E駙馬26、在括號(hào)上填上一個(gè)字，使其與括號(hào)前的字組成一個(gè)詞，同時(shí)又與括號(hào)后的字也能組成一個(gè)詞：祭()定27、在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字，使之既有前一個(gè)詞的意思，又可以與后一個(gè)詞>組成詞組：頭部()震蕩28、填入空缺的數(shù)字()29、填入空缺的數(shù)字：41(28)2783()6530、填上空缺的字母：J()智商(IQ)，通俗地可以理解為智力，是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、創(chuàng)造、記憶等能力，它是德國(guó)心理學(xué)家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聰明程度：智商越高，則表示越聰明。你想檢驗(yàn)自己的智商是多少嗎這并不困難，以下就是一例國(guó)內(nèi)較權(quán)威的IQ測(cè)試題，請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成(30題)，之后你就會(huì)知道自己是天才還是白癡了。測(cè)試題答案1、B2、C3、E4、B5、C6、267、A8、B9、A10、C11、912、B13、C14、615、D16、3817、B18、A19、美國(guó)20、D21、5822、科學(xué)23、式24、6025、E26、奠27、腦28、529、3630、O計(jì)算方法：每題答對(duì)得5分，答錯(cuò)不得分。共30題，總分150分。按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，人們對(duì)智力水平高低通常進(jìn)行下列分類：智商在140分以上者稱為天才;120—140之間為最優(yōu)秀;100—120之間為優(yōu)秀;90—100之間為常才;80—90之間為次正常;70—80為臨界正常;60—70為智力落后;50—60為愚鈍;20—25為癡魯;25以下為白癡.(3)[智商分類]關(guān)于狗的智商的閱讀答案多年來(lái)，人們針對(duì)狗的智商問(wèn)題進(jìn)行過(guò)不少的實(shí)驗(yàn)。早在80多年前，俄羅斯生理學(xué)家伊萬(wàn)·巴甫洛夫就通過(guò)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)證實(shí)，狗具有一種極其準(zhǔn)確地感知某種日常規(guī)律的能力。然而，這種能力是否能被視為狗具有高智商的證據(jù)，還值得商榷。比如，狗會(huì)在每天早上按時(shí)叫主人起床，不管這天是不是主人的休息日。從這一現(xiàn)象可以看出，狗雖然能預(yù)見某種日常規(guī)律，但卻不能區(qū)分今天是星期幾。在20世紀(jì)40年代，在一項(xiàng)有關(guān)血堤犬與比高犬的嗅覺比較實(shí)驗(yàn)中，人們發(fā)現(xiàn)，雖然比高犬的表現(xiàn)不如血堤犬，但這并不是因?yàn)閮烧咧橇ι嫌兴顒e，而是由于比高犬的身材比血堤犬矮小，使得它難以對(duì)位置較高的氣味進(jìn)行追蹤。20世紀(jì)50年代的一項(xiàng)遺傳學(xué)與狗的行為方面的研究對(duì)狗的智商進(jìn)行了更加科學(xué)的觀察。研究人員通過(guò)對(duì)純種的比高犬、可卡犬、貝生吉犬、雪蒂犬、獵孤梗以及它們的雜交后代進(jìn)行了一系列測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，這些犬種彼此間的智商都差不多，但由于遺傳上的原因，它們?cè)谕瓿刹煌娜蝿?wù)時(shí)表現(xiàn)有所差異。比如，比高犬和貝生吉犬在走迷宮實(shí)驗(yàn)中技高一籌，而獵狐梗和雪蒂犬的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)重復(fù)的連續(xù)性動(dòng)作上。與判斷一條狗是否漂亮一樣，如何認(rèn)定狗的智商也是一個(gè)仁者見仁智者見智的問(wèn)題。不同的側(cè)重點(diǎn)也許會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。即使你的愛犬在一些智商測(cè)試中表現(xiàn)得不那么理想，你也不必灰心失望。由于狗的品種數(shù)不勝數(shù)，每條狗的個(gè)性又千差萬(wàn)別，因而，還沒有哪項(xiàng)測(cè)試能相當(dāng)準(zhǔn)確地鑒定出狗的智商。按照加拿大神經(jīng)心理學(xué)家斯坦利·科倫的說(shuō)法，狗的智商有三種類型，分別為適應(yīng)性智商（即學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力）、本能性智商以及工作/服從性智商。前兩種智商要視每條狗的具體情況而定，要通過(guò)相關(guān)的犬類智商測(cè)試進(jìn)行判斷；而第三種智商則取決于狗的品種。1942年出生于美國(guó)費(fèi)城的科倫——現(xiàn)在是加拿大溫哥華大不列顛哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)系教授和該校人類神經(jīng)心理學(xué)和認(rèn)知能力實(shí)驗(yàn)室主任。除了是一位杰出的心理學(xué)家外，科倫的生活幾乎都被與狗相關(guān)的事務(wù)填滿了。他不僅自己養(yǎng)狗，還潛心研究狗的行為，著有包括《狗的智商》《狗知道些什么》《如何說(shuō)“狗語(yǔ)”》等一系列有關(guān)狗的暢銷書。此外，他還在馴犬機(jī)構(gòu)中擔(dān)任講師，指導(dǎo)人們?nèi)绾斡?xùn)練狗。科倫養(yǎng)的一些狗參與過(guò)許多由加拿大犬類協(xié)會(huì)主辦的關(guān)于狗的服從性方面的試驗(yàn)和比賽，也取得過(guò)很好的成績(jī)。令人驚奇的是，科倫指出，按照常人的生活方式，人們與較聰明的狗相處也許要比與較笨的狗來(lái)得更加困難。為了說(shuō)明問(wèn)題，他舉了這樣兩個(gè)例子：一條名叫“阿諾德”的迷你型獅子狗老是在它的單身女主人在家中接待男性客人時(shí)把尿撒在女主人的床上。它的女主人將它的這一行為歸咎為“嫉妒心”在作怪。但真正的問(wèn)題只是這條狗太聰明了。女主人在獨(dú)處時(shí)對(duì)“阿諾德”傾注了大量的注意力，而每當(dāng)她的男朋友來(lái)時(shí)，她對(duì)“阿諾德”的關(guān)注就大為減少。聰明的“阿諾德”發(fā)現(xiàn)，通過(guò)在床上撒尿