2010-2011學年度下學期小學學校教研科研工作計劃

2010-2011學年度下學期小學學校教研科研工作計劃一、指導思想本學期教科室將緊緊圍繞學校的工作思路，積極主動走“以科研促發(fā)展教育、教學，德研、教研、科研相長”的道路，進一步認真學習和貫徹落實新課程的有關理念和精神，進一步進一步增強推行課程改革的使命感的和責任感，深化課堂教學為中心的教育教學改革。秉承以人為本、以學生發(fā)展為本的現代教育理念，充分發(fā)揮教科室的先導、服務功能，以課題研究為載體，努力提高教科研質量，以推動學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。二、主要工作㈠常規(guī)工作1.重捏課題研究，強化過程管理。我們將秉承科研與德研、教研融合的原則，把教科研作為學校的重點工作回去捏，學校成立教科研領導小組，在校長的親自帶領下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，著重課題研究的資料積累、過程管理，力求重實效科科推行課題研究，人人參予課題研究。⑴揚皮爾區(qū)省級課題的研究。在市教培研中心的指導下順利完成課題的“十一五”課題滑動，穩(wěn)步積極開展黑龍江省教育學會課題《學科教學活動化》研究工作，將根據我校的總體發(fā)展目標和學校具體情況對主課題方案、子課題方案謝澤生適當修正，調整參與課題研究的人員，受邀專家來校指導，重新整理、征選舊有的子課題，穩(wěn)步積極開展研究工作，逐步形成教學特色活動課程。⑵積極主動申報子課題。我們鼓勵教師積極主動申報小課題，打下代萊研究課題。將在體育、數學、文學創(chuàng)作、作文等學科積極開展課題研究，通過課題研究進一步提高我校各科教師的教學能力，有效率提高教學質量。⑶繼續(xù)抓好教學實驗研究。本學期將進一步抓好教學實驗研究工作，加強理論自學，加強課堂教學研究，加強資料積累，為結題做好充份的準備工作工作。1￡?×é?ˉ?ìê|è????§?°?ìóyàía??￡⑶構筑理想課堂。理想的教育、理想的課堂就是我們共同的崇尚。我們將穩(wěn)步提倡個性化的教育，培育與發(fā)展學生、教師的個性和創(chuàng)造力，恰當把握住課堂教學的參與度、親和度、自由度、資源整合度，彰顯課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。融合教導處工作精心安排，沿用上學期的教案書寫方式，把教學過程分為教師活動、學生活動、分解成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿。另一方面，進一步加強教研組的管理，并使教研活動真正充分發(fā)揮其本該的促進作用。3￡?êμ?é???eì????ˉ?￡嶄新教育實驗彰顯了新課程的理念，就是推行素質教育的重要途徑，我們將積極主動采取措施，鼓勵社會各界師生走進嶄新教育實驗，追求理想的教育，用新課程的理念回去規(guī)范我們教師的教學犯罪行為，通過嶄新教育實驗并使新課程理念真真切切地全面落實至教師的每一個教學犯罪行為上，融匯于師生自學的每一項活動中。⒊推廣科研成果，強化思索犯罪行為。2￡?3éá￠??ìa?e??e-×÷×é￡??¨?ú×é?ˉ?a?1é3áú???ˉ?￡èy?a·yèy?￠1¤×÷°2??±í￠?′′ea1¤×÷???a·y⑷建設家長學校。定期舉辦面向家長的培訓活動，積極開展講座、現場咨詢等活動，向學生父母進行系統(tǒng)培訓，切實有效地傳播一流家教觀念、科學家教導方法，非政府座談會等活動。2￡?????ר?ò??μ?￡?et????ìa·?°?￡?×é?ˉé걨e???ìa?￡3￡?×é?ˉ2??ó?÷???÷ààa????￠?ì?§éè???à±è???ˉ?￡1￡?3éá￠?ì???eáìμ?e?×é￡?óée￡3¤?××?1ò?§￡?oü×￥??ìa?e??1¤×÷?￡°?μaóy1¤×÷oí?ì???e???ˉ???ü?áo??￡6￡?3éá￠?ì???eáìμ?e?×é?°e-×÷×é?￡???a·y1￡????¨±??§?ú?ì???e1¤×÷?????￡6￡??áo?e￡???àó??????ˉ￡?×é?ˉ??ìa×é?a?1ó￠ó??￠êy?§?￠ó????ìê|?ì?§??±ê?à±è???ˉ?￡8￡?ó￠ó??ìê|?ì?§??±ê?à±è?￡2￡???ìa×é?y3￡?a?1êμ?é?e???￡5￡??ú×?o????ˉ?e×é?ˉ?a?1ó￠ó????e??μè???ˉ?￡⑷強化課題研究過程管理。4￡??ìê|?aμ×?°?áéùé???ò??a?ì?§??±ê?￡⑵師生共寫出隨筆。每位教師順利完成2篇以上教育隨筆、故事、案例等文章，mammalian至校園網，分別于4月10日之前上交第一篇教學隨筆，6月10日前上交第二篇，鼓勵教師互相學習、共同提高。將融合教導處工作精心安排及實驗課分別積極開展語文、數學、英語教師隨筆評選活動。鼓勵學生在校園網上刊載隨筆、日記，四月份將非政府六年級學生進行優(yōu)秀學生日記評選活動。6￡?e-×÷×é?a?1é3áú???ˉ?￡⑴營造書香校園。其一，積極開展教師讀書活動。首先保證教師讀書時間，把教師讀書排泄課表；其次出現發(fā)生改變記錄方式，本學期我們將以往每月抄寫一定字數的作法，換成寫出讀書記錄卡（每學期不少于5張），把讀書過程中推斷出的一些關鍵的信息記錄下來，不易以后追蹤資料；另外，提供更多更多資金上的保證，為鼓勵教師積極主動文學創(chuàng)作，我們將在學期初非政府教師前往上海書城購書，每位教師獨立自主挑選出一本與教育教學有關的書出售，讀后于學期結束前憑發(fā)票至學校交費，并把書上交至學校圖書館，這樣既可為學校圖書館添置新書，又能喚醒教師讀書的主動性、積極性。其二，積極開展學生讀書活動。繼續(xù)加強學校圖書館和閱覽室的管理，向學生對外開放；充分利用現有資源，非政府學生背誦古詩文和經典英文，積極開展“每周一詩”或“每周一文”活動，培育學生文學創(chuàng)作習慣，陶冶學生情操，并將非政府古詩文誦讀比賽。1￡??÷??ìa×é?y3￡?a?1êμ?é?e???￡5￡?áù?ê???§éúó?e?è????à±è?￡5￡?e￡?ì?§éè???à±è?￡⑴強化思索犯罪行為。在加強理論自學，提升教師理論水平的基礎上，繼續(xù)加強課后思索，建議教師及時撰寫教后思索或隨筆，共存存有一定的針對性，切勿流于形式、泛泛而談，并使教師培育勤奮好學思索、擅長思索的習慣，從而不斷提升業(yè)務能力。3￡??????ìê|?áêé???ˉ·?ê??￡±￡?¤?ìê|?áêéê±??￡?°??ìê|?áêé??è???±í￡???±???a?·?ê?￡???ò?íù???a3-e′ò??¨×?êyμ?×?·¨￡????ae′?áêé??a??¨°??áêé1y3ì?e·￠??μ?ò?e???òaμ?e??￠??a??aà′￡?±?óúò?oó2é?ò×êá?￡?áíía￡?ìá1?×ê?eé?μ?±￡?¤￡??a1?à??ìê|?y?????á￡??ò?????ú?§?ú3?×é?ˉ?ìê|?°é?o￡êé3?1oêé￡??????ìê|×??÷????ò?±?ó??ìóy?ì?§óe1?μ?êé1oaò￡??áíêoóóú?§?ú?áê??°??·￠?±μ??§e￡±¨?ú￡?2￠°?êéé????á?§e￡í?êé1y￡??a?ù?è?ü?a?§e￡í?êé1yìí??eaêé￡?ó??ü?¤·￠?ìê|?áêéμ??÷?ˉe??￠?y??e??￡7￡?ó????ìê|?ì?§??±ê?à±è?￡⑵推廣科研成果。鼓勵發(fā)動教師積極主動撰寫課改研究經驗，課題研究論文、教育教學案例等，并將及時進行評選活動、交流，深入細致幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，強化學校工作的宣傳力度。整理編撰教師的各類獲獎論文、案例，融合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評選活動，非政府教師積極開展校級預選賽，教科室將對教師的論文進行深入細致評選活動征選，把不好質量關，所所推薦至市級以上評選活動，力爭重實效參賽范圍廣，獲獎率高。做好?？⑿蟮某霭姘l(fā)行工作。強化教科研的群體合作，著力進行個案研究、案例研究、行動研究，并使教師在研究中自學，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組，緊緊圍繞課題研究定期積極開展沙龍活動，深入細致努力學習有關理論，融合各級各類課堂教學課，突顯課題研究內容，深入探討研究方法，交流研究心得體會，共同提高研究水平。并及時評價、總結、思索，建好好不好研究檔案，多樣形成性資料。4￡?×?o?e￡±¨?￠e￡?ˉμ?3?°?1¤×÷?￡2￡?êμ?é???eì????ˉ?￡2．全面落實嶄新教育實驗，提升師生素養(yǎng)。4￡??a?1ê|éú?áêé???ˉ?￡3￡?ò??￠???ê???§éú1?ê????e?á±èèü?￡4￡??ìê|?ì?§??±ê?à±è?￡5￡?e-×÷×é?a?1é3áú???ˉ?￡6￡?êy?§?ìê|?ì?§??±ê?à±è???ˉ?￡áù?a·y1￡??÷??ìa×é?y3￡?a?1êμ?é?e???￡2￡?e-×÷×é?a?1é3áú?