大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案經(jīng)典版（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)大班健康領(lǐng)?域活動(dòng)方案?經(jīng)典版活?動(dòng)目標(biāo)：?1、運(yùn)用肢?體表現(xiàn)的動(dòng)?作。2、?培養(yǎng)幼兒身?體的節(jié)奏感?和能快樂的?與同伴合作?。3、促?進(jìn)幼兒手腳?和全身動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性和?靈活性。?4、培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，體?驗(yàn)游戲帶來?的挑戰(zhàn)與快?樂。5、?喜歡與同伴?合作，體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)?與快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?八音盒一?個(gè)?；顒?dòng)?過程：1?、開始部分?：導(dǎo)入活動(dòng)?。(1)?做第一套廣?播體操。?(2)音樂?：對(duì)列入場(chǎng)?2、基本?部分：教?師：今天，?老師給大家?帶來了一段?好聽的音樂?和一段優(yōu)美?的舞蹈。請(qǐng)?小朋友們看?看!(幼兒?欣賞)(?2)提問：?小朋友剛才?看到了什么??(小娃娃?跳舞)那我?們也來學(xué)學(xué)?這個(gè)娃娃跳?舞好嗎?(?幼兒開始學(xué)?跳，提醒幼?兒速度要慢?)再提問?：你做完以?后又什么感?覺?(…)?為什么會(huì)有?這種感覺呢??(因?yàn)椤?)(引導(dǎo)幼?兒說出轉(zhuǎn))?你是怎么轉(zhuǎn)?的?(…)?教師總結(jié)?：小朋友說?的很對(duì)，那?聽我來說：?小朋友和娃?娃都是用自?己的身體順?著一個(gè)方向?轉(zhuǎn)圈，這就?叫旋轉(zhuǎn)。(?請(qǐng)幼兒再次?嘗試)(?3)全體幼?兒坐下休息?，我們討論?一下，除了?用身體做旋?轉(zhuǎn)以外，還?可用身體的?什么地方旋?轉(zhuǎn)。(幼兒?討論，回答?，并請(qǐng)幼兒?進(jìn)行示范)?。(4)?全體幼兒起?立：音樂?：教師帶領(lǐng)?幼兒跟著音?樂，將說出?的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作?結(jié)合音樂做?一遍。(做?完后，小結(jié)?，再來一遍?)(5)?啟發(fā)幼兒相?互結(jié)合著做?旋轉(zhuǎn)的游戲?。教師：?剛才呀!每?一個(gè)小朋友?都是自己用?自己的身體?部位旋轉(zhuǎn)，?那如果兩個(gè)?兩個(gè)小朋友?，三個(gè)三小?朋友，或是?更多的小朋?友在一起，?還能旋轉(zhuǎn)嗎??(我們?cè)?一試，請(qǐng)小?朋友找一下?自己的小伙?伴討論一下?)教師對(duì)每?一組小朋友?進(jìn)行指導(dǎo)。?音樂：待?每組小朋友?準(zhǔn)備好后，?教師放音樂?，請(qǐng)每組小?朋友而跟著?音樂做自己?的動(dòng)作。?3、結(jié)束部?分：每組?的小朋友做?的都很好。?教師：小?朋友剛才只?玩了其中的?一個(gè)，還有?好多，小朋?友都可以玩?!(提醒幼?兒游戲可以?互換…)?活動(dòng)延伸：?各種旋律?的物品:球?、木棒、橢?、螺帽、沙?包、瓶子、?風(fēng)扇。大?班健康領(lǐng)域?活動(dòng)方案經(jīng)?典版（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1.喜歡?與同伴合作?游戲，體驗(yàn)?合作帶來的?快樂。2?.積極探索?新的動(dòng)作，?獨(dú)立或合作?設(shè)計(jì)完成動(dòng)?作。3.?能夠運(yùn)用身?體不同部位?移動(dòng)位置。?活動(dòng)重點(diǎn)?探索移動(dòng)?身體的不同?方法?；?動(dòng)難點(diǎn)與?同伴合作完?成移動(dòng)的方?法?；顒?dòng)?準(zhǔn)備音樂?、呼啦圈、?圖片?；?動(dòng)過程一?、開始部分?1.出示?邀請(qǐng)函，情?景導(dǎo)入。?邀請(qǐng)幼兒參?加鼴鼠的尋?寶大會(huì)，但?是只有通過?闖關(guān)考核的?、得到足夠?多的獎(jiǎng)?wù)碌?幼兒才能參?加。師：?你們想?yún)⒓?嗎?那過會(huì)?兒闖關(guān)考核?的時(shí)候小朋?友們要積極?動(dòng)腦筋，不?怕困難積極?爭(zhēng)取到足夠?多的獎(jiǎng)?wù)??來咱們一起?加油吧!?2.第一關(guān)?：看看誰(shuí)反?應(yīng)快。教?師：請(qǐng)幼兒?看圖片指認(rèn)?身體相應(yīng)的?部位，看看?那個(gè)小朋友?眼快手快!?3.第二?關(guān)：聽口令?做動(dòng)作(熱?身活動(dòng))。?(1)教?師：在走圈?的時(shí)候我會(huì)?隨時(shí)發(fā)出口?令，請(qǐng)小朋?友們聽好口?令做動(dòng)作。?(2)合?作完成任務(wù)?。教師：?現(xiàn)在老師要?加大難度了?，合作來完?成任務(wù)。?小結(jié)：剛才?小朋友都表?現(xiàn)得特別厲?害，通過我?們和小伙伴?合作很容易?就闖過了第?二關(guān)，所以?說只要我們?共同合作積?極的動(dòng)腦筋?想辦法很容?就能克服困?難。二、?探索移動(dòng)身?體的方法?1.獨(dú)自探?索移動(dòng)身體?的方法。?⑴教師：剛?才我們是怎?樣從紅線到?藍(lán)線的?都?用到了我們?身體的那個(gè)?部位?用到?了幾只腳??教師：現(xiàn)?在請(qǐng)你想一?想只用一只?腳著地，另?一只腳不著?地的方法從?藍(lán)線到紅線?。現(xiàn)在你可?以試一試。?過會(huì)兒請(qǐng)小?朋友來展示?。請(qǐng)幼兒?說說自己的?方法，鼓勵(lì)?幼兒積極的?發(fā)言。⑵?教師：我們?如果不用腳?怎樣過去能?，看看誰(shuí)想?的方法最多??你可以試?一試，做一?做。過會(huì)兒?請(qǐng)你來說一?說。小結(jié)?：原來想從?一個(gè)地方到?另一個(gè)地方?的方式有那?個(gè)多，剛才?我們嘗試了?手膝爬行、?匍匐爬性、?膝蓋爬行、?身體滾動(dòng)的?方式。2?.相互合作?的方式移動(dòng)?，體驗(yàn)合作?帶來的快樂?。⑴探索?____個(gè)?人用三只腳?的方式教?師：小朋友?現(xiàn)在找一個(gè)?小伙伴，請(qǐng)?你們看看你?和你的小伙?伴一共幾只?腳?請(qǐng)你想?一想怎么用?三只腳到那?邊去。⑵?探索___?_人用__?__只腳的?方式。教?師：現(xiàn)在再?加大難度怎?樣用___?_只腳的方?式。請(qǐng)小朋?友先試一試?，過會(huì)兒請(qǐng)?小朋友說一?說。兩個(gè)?人都單腳跳?—小腳踩大?腳。⑶探?索利用推小?車的方式。?教師：我?們兩個(gè)人有?____只?腳____?只手，那我?們?cè)鯓佑胈?___只腳?____只?手呢?三?、放松環(huán)節(jié)?《洗澡歌》?教師：看?到小朋友們?滿頭大汗，?咱們先洗洗?澡，再去鼴?鼠那，好嗎??因?yàn)樾↓B?鼠喜歡講衛(wèi)?生的小朋友??；顒?dòng)延?伸：嘗試?用不同的方?式移動(dòng)沙包?。大班健?康領(lǐng)域活動(dòng)?方案經(jīng)典版?（三）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、了解?換牙的過程?，知道換牙?時(shí)要注意的?問題。2?、鞏固正確?的刷牙方法?，養(yǎng)成早晚?刷牙、飯后?漱口的好習(xí)?慣。3、?體會(huì)換牙給?自己帶來的?特殊感受，?并與大家分?享?yè)Q牙期所?帶來的成長(zhǎng)?喜悅和煩惱??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】鏡?子;各種餅?干;紙;筆?;牙刷;牙?膏;杯子。?【活動(dòng)過?程】一、?了解牙齒的?形狀1、?猜謎語(yǔ)引入?主題：“健?康衛(wèi)士穿白?衣，上下兩?排真整齊。?中午飯菜它?磨碎，早晚?用刷把澡洗??！?、?用小鏡子照?口腔，觀察?自己牙齒的?形狀，把它?畫下來。?3、展示牙?齒形狀，結(jié)?合交流，認(rèn)?識(shí)門牙、尖?牙、磨牙。?4、請(qǐng)幼?兒品嘗餅干?，提問：你?們是用什么?牙咬的?用?什么牙磨碎?的?(感知?不同形狀和?不同位置的?牙齒，有不?同的作用)?5、牙齒?除了吃東西?，還有什么?作用?小?結(jié)：牙齒的?形狀是大大?小小，有粗?有細(xì)的，排?列得很整齊?，不同形狀?的牙齒有不?同的作用，?牙齒除了能?幫助我們咀?嚼食物，還?能幫助我們?正確地發(fā)音?，說話清楚?。二、交?流換牙的感?受對(duì)比觀?察：1、?請(qǐng)換牙的和?沒換牙的幼?兒張嘴，看?看他們的牙?齒有什么不?一樣，引出?“換牙”的?概念。2?、請(qǐng)換牙或?牙齒松動(dòng)的?幼兒說一說?換牙的感受?。討論：?為什么要換?牙?換牙時(shí)?該怎么辦??小結(jié)：小?朋友最初換?牙時(shí)總感到?害怕?lián)摹?其實(shí)，換牙?是我們每個(gè)?人都要經(jīng)歷?的過程。換?牙的特殊經(jīng)?歷，讓你們?真的長(zhǎng)大了?!三、認(rèn)?識(shí)恒牙和乳?牙幼兒聽?故事《乳牙?和恒牙的話?》，通過故?事了解乳牙?和恒牙，了?解換牙時(shí)的?正確行為。?四、探究?：刷牙1?、小實(shí)驗(yàn)：?老師先請(qǐng)幼?兒品嘗餅干?，然后請(qǐng)幼?兒拿出鏡子?照照：你發(fā)?現(xiàn)了什么??2、我們?只吃了一小?塊餅干，牙?齒上就留下?了這么多殘?渣。如果不?及時(shí)清理，?這些殘?jiān)鼘?duì)?牙齒有什么?影響呢??3、請(qǐng)幼兒?探討正確的?刷牙方法。?教師請(qǐng)一名?幼兒示范講?述正確的刷?牙過程：用?水杯接一杯?水，先在牙?刷上擠點(diǎn)牙?膏，再喝一?口清水漱口?，然后開始?刷牙，將牙?膏泡沫吐出?來，最后喝?水將嘴漱干?凈。4、?帶領(lǐng)幼兒到?盥洗室親歷?一次刷牙，?教師注意指?導(dǎo)方法不正?確的幼兒。?小結(jié)：換?牙時(shí)期是非?常重要的，?希望小朋友?記住正確的?刷牙方法，?還希望你們?每次刷牙后?都用小鏡子?檢查檢查，?讓鏡子成為?你護(hù)牙的小?幫手?！?活動(dòng)延伸】?爭(zhēng)做護(hù)牙?小明星：請(qǐng)?幼兒或爸爸?媽媽按表記?錄幼兒每天?刷牙的情況?，每做到一?次就得一顆?星?？纯凑l(shuí)?得的星最多?，誰(shuí)就會(huì)擁?有一口健康?、漂亮的牙?齒，成為健?牙小明星。?大班健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案經(jīng)典版（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步了解?男孩和女孩?身體器官等?方面的不同?，形成正確?的性別意識(shí)?。2、能?大膽地表達(dá)?自己的想法?和認(rèn)識(shí)。?3、懂得保?護(hù)自己的身?體，學(xué)會(huì)尊?重他人。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?多媒體課?件、操作材?料____?份?；顒?dòng)?過程：1?、游戲“找?朋友”，調(diào)?動(dòng)幼兒對(duì)異?性同伴的觀?察興趣。?(1)游戲?要求：男孩?子必須找女?孩子做朋友?，女孩子必?須找男孩子?做朋友。?(2)提問?：你怎么知?道你的朋友?是男孩還是?女孩?2?、引導(dǎo)幼兒?討論男孩和?女孩之間的?相同點(diǎn)和不?同點(diǎn)。(?1)提問：?男孩和女孩?有哪些相同?的地方和不?同的地方??(2)提?問：男孩喜?歡玩些什么??女孩喜歡?玩些什么??(3)教?師小結(jié)：男?孩和女孩在?體貌、穿著?和興趣愛好?方面都有許?多的不同。?3、出示?男孩、女孩?身體圖片，?從身體部位?(特別是生?殖器官)以?及如廁習(xí)慣?人手，引導(dǎo)?幼兒進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)男女的?區(qū)別。(?1)初步引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?生殖器官，?認(rèn)識(shí)其名稱?。(2)?提問：男孩?怎么上廁所??女孩呢??為什么??4、分組討?論：怎樣保?護(hù)自己的生?殖器官?引?導(dǎo)幼兒主要?從衛(wèi)生習(xí)慣?、自我保護(hù)?等方面進(jìn)行?討論。5?、幼兒分組?完成操作材?料，對(duì)新知?識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏?固。每組?提供一套圖?片，幼兒觀?察、討論后?，組內(nèi)推選?一位記錄員?用筆在相應(yīng)?的圖片下標(biāo)?記出本組的?判斷結(jié)果(?正確行為打?“√”，錯(cuò)?誤行為打“?____”?)。(1?)偷看別人?大小便。(?)(2?)每天晚上?清洗生殖器?官。()?(3)用?腳踢別人的?隱私部位。?()(?4)掀起別?人的裙子。?()(?5)摸生殖?器官。(?)6、教?師總結(jié)：每?個(gè)人的身體?都是屬于自?己的，應(yīng)該?保護(hù)好自己?的身體，同?時(shí)也要尊重?別人的身體?。除了爸爸?、媽媽和醫(yī)?生，任何人?不能接觸自?己的生殖器?官;男女有?別，有些事?情男、女要?分開做。?7、請(qǐng)幼兒?回家把本次?活動(dòng)中自己?的感受和爸?爸、媽媽進(jìn)?行交流，結(jié)?束活動(dòng)。?大班健康領(lǐng)?域活動(dòng)方案?經(jīng)典版（五?）設(shè)計(jì)意?圖：《綱要?》中指出，?既符合幼兒?的現(xiàn)實(shí)需要?，又有助于?拓展幼兒健?康的經(jīng)驗(yàn)和?視野，密切?結(jié)合幼兒的?生活和活動(dòng)?進(jìn)行安全、?保健等方面?的教育，以?提高幼兒的?自我保護(hù)能?力，于是，?我設(shè)計(jì)了本?次活動(dòng)。在?活動(dòng)中，給?幼兒創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)?這樣的環(huán)境?，在競(jìng)爭(zhēng)中?不知不覺地?學(xué)到了一些?安全常識(shí)，?來保護(hù)自己?。活動(dòng)目?標(biāo)：1.?通過競(jìng)賽的?形式，豐富?自我保護(hù)的?常識(shí)和方法?，增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)。?2.體驗(yàn)?成功與失敗?，嘗試調(diào)節(jié)?自己的不良?的情緒。?活動(dòng)重點(diǎn)：?通過競(jìng)賽?的形式，豐?富自我保護(hù)?的常識(shí)和方?法?；顒?dòng)?難點(diǎn)：體?驗(yàn)成功與失?敗，嘗試調(diào)?節(jié)自己的不?良的情緒。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：活動(dòng)室?布置成競(jìng)賽?場(chǎng)、圖畫紙?、小紅旗、?競(jìng)賽題、圖?片等?；?動(dòng)過程：?一、開始部?分師：今?天，有位安?全小衛(wèi)士來?咱班做客，?如果大家能?回答出他安?全保護(hù)的提?問，就可以?獲得獎(jiǎng)?wù)乱?枚，你們?cè)?意來闖關(guān)嗎??二、基?本部分1?.教師講解?競(jìng)賽規(guī)則。?師：我們?的競(jìng)賽共分?為三個(gè)部分?，必答題、?搶答題、畫?答題。每一?組的桌上有?十面小紅旗?，用來記錄?每個(gè)組的成?績(jī)。在必答?題中回答對(duì)?一題，獲得?一面小紅旗?，回答錯(cuò)誤?不能獲得小?紅旗。2?.競(jìng)賽⑴師?：那我就擔(dān)?任今天的主?持人和評(píng)委?，請(qǐng)選手注?意聽題：?必答題第一?題，第一組?請(qǐng)準(zhǔn)備，你?獨(dú)自在家時(shí)?，門鈴響了?，是一個(gè)你?沒見過的陌?生人，他說?是你媽媽的?朋友，這時(shí)?你該怎么辦??第二組：?今天天氣預(yù)?報(bào)有雨，風(fēng)?又大，你們?出門時(shí)應(yīng)該?怎樣?(?2)師：?第三組請(qǐng)聽?題：當(dāng)你在?商場(chǎng)購(gòu)物或?在游樂場(chǎng)游?玩時(shí)與爸爸?媽媽走失了?怎么辦?(?3)師：?第四組請(qǐng)聽?題：你在玩?耍時(shí)，別人?不小心碰著?你了，你會(huì)?怎么辦?第?五組：天氣?很熱，明明?小朋友玩的?滿頭是汗，?應(yīng)該怎樣做??第六組：?如果家人生?病了，你該?打什么電話??3.教?師小結(jié)：剛?才的必答題?六個(gè)小組回?答正確，現(xiàn)?在進(jìn)行搶答?題，規(guī)則有?點(diǎn)不一樣，?在搶答題中?回答對(duì)一題?，獲得一面?小紅旗，回?