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文檔簡介
2023年初中生法制教育主題班會演講稿(通用7篇)初中生法制教化主題班會演講稿1
下午好!
今日我講話的題目是:法制伴我們健康成長。
在這社會大家庭里,我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗宏偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限,而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。
提起法律,給人以神奇、威歷、崇高的感覺。其實,法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律,這個社會才變得有序;正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
我國是一個法制國家,國有國法,校也有校規(guī)。我們經(jīng)常講要遵紀遵守法律,可見,遵紀是遵守法律的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)仔細學(xué)習(xí)并實踐我校常規(guī)工作“五個一”工程,即打造“一個陣容”,抓好升旗儀式和課間操,塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,即語言文明,待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”,即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度,確保學(xué)校環(huán)境的整齊美麗;樹立“一個觀念”,即遵紀遵守法律,尊老愛幼,講究團結(jié),刻苦學(xué)習(xí),做文明五中人。
不要忽視遵紀的作用,“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,才能在我們走出校內(nèi),融入社會后,真正成為一名知法、懂法、遵守法律的好公民。
同學(xué)們,從今日起,從這一刻起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
初中生法制教化主題班會演講稿2
大家好!我這天講話的主題是“做遵紀遵守法律的小學(xué)生”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴峻的違紀現(xiàn)象,如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象,令人擔(dān)憂同時也催人深思。
什么叫遵紀遵守法律呢人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪遵守法律律規(guī)范就叫遵紀遵守法律。有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)則,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中翱翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但假如把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在公路上是自由的,但假如不遵守交通規(guī)則,亂走公路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又愛護自由。如當(dāng)你走進閱覽室,里面靜靜靜的,只能聽到間或翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片安靜多么珍貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消逝了。
我們小學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法遵守法律。在學(xué)校里,同學(xué)間總會有些沖突和摩擦,同學(xué)們要相互關(guān)切和敬重,友愛相處,團結(jié)合作。如在做什么事時看法不同、出現(xiàn)沖突,必需要冷靜處事,決不行意氣用事,更不行揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著肅穆的`校紀和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為小學(xué)生,更就應(yīng)與同學(xué)和諧相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴格要求自己。
我的演講完了,感謝大家!
初中生法制教化主題班會演講稿3
大家好!我演講的題目是《沒有規(guī)則不成方圓》!
新的一天里,我們迎著初升的太陽接著向自己的目標(biāo)前進,今日的奮斗是為明天的勝利。社會須要的是合格的人才,合格的人才來自合格的學(xué)生。那么,我們怎樣才能成為一個合格的中學(xué)生呢?是不是象許多人所認為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢?
其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問,在學(xué)校里,我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),更要學(xué)會做人,因為,只有學(xué)會做人,才會更好地求知,才會創(chuàng)新,才會進步。
“無規(guī)則不成方圓”,為保證人們正常的生活,每一個國家都有自己的法律,與此同理,在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生,最基本的就是應(yīng)當(dāng)遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉,遵守校紀校規(guī),因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小,父母就教化我們,做人要誠懇,要敢于吃苦,做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c四周的人相處,如何禮貌待人。然而,隨著我們年齡慢慢增長,時間的消逝也帶走了童年的稚趣,長大與成熟,我們的心靈是否依舊干凈?
我們捫心自問,重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后,你、我、他、她,我們又有誰能完全做到了呢?
是的,或許你會說:“每一個人都不行能是十全十美的”然而同學(xué)們,假如我們因此就不去努力做,我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)當(dāng)做的事情,從我做起,從小事做起,學(xué)會敬重自己,敬重他人,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非、區(qū)分善惡的實力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為實力,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
初中生法制教化主題班會演講稿4
大家早上好!12月4日是我國的法制宣揚日。
“無規(guī)則不成方圓”,無論做什么事都要有個規(guī)則,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個規(guī)則就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,是社會進步、社會文明的一個重要標(biāo)記,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必定要求。近年來,國家制定了一系列的法律法規(guī),加強法律宣揚,廣闊人民群眾的法制觀念得到普遍提高,遵紀遵守法律的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的實力得到增加,我國在依法治國方面取得令人矚目的成果。
青少年是祖國的將來,民族的將來希望。今日的青少年,明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國旺盛昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力氣。青少年法律素養(yǎng)的凹凸,在肯定程度上確定了將來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生,可塑性很強,從小培育法律意識,進行普法教化,不僅可以預(yù)防和削減違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀遵守法律的良好習(xí)慣。
作為新時代的中學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺學(xué)習(xí)基本的法律學(xué)問,逐步培育法律素養(yǎng),成為一個遵紀遵守法律的好公民;我們要擅長運用法律愛護自己的合法權(quán)益不受侵擾,自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣揚法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動四周的人,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法遵守法律,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、遵守法律、護法,為推動我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻。
我的講話到此結(jié)束,感謝大家!
初中生法制教化主題班會演講稿5
大家早上好!
今日我國旗下講話的內(nèi)容是平安法制教化。
在日常生活中,我們從事的各種活動都有可能遇到各種擔(dān)心全的因素甚至造成嚴峻平安事故。據(jù)了解,我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等緣由非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實生活中,當(dāng)我們走在公路上,會時時常地發(fā)覺有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,危害交通平安的不良行為。在這里,我要慎重地提示我們的同學(xué)為確保我們自身的生命平安,也為了維護良好的交通秩序,做到不闖紅燈外,騎自行車時不要帶人,不要多人并排騎車,更不要逆行車。
在我們的校內(nèi)內(nèi),同樣也存在著許多威逼著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)平安的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里游戲追逐,上下樓時相互打鬧;有的同學(xué)在運動時不留意自我愛護而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的沖突,打架斗毆等。在這里我要提示同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增加自我愛護意識。
目前,社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,青少年因平安防范意識和社會實踐閱歷的缺乏,在應(yīng)付各種異樣狀況方面實力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的愛護是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我愛護意識,提高思想道德素養(yǎng),增加遵紀遵守法律觀念,時時刻刻把“平安”二字放在心中,隨時隨地為著我們的平安而約束自己的行為,機靈英勇地處置遇到的各種異樣狀況或危急。
同學(xué)們,生命無疑是珍貴的,她帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機會,讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把平安作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們,我想大家對生命都充溢了無限向往與期望,那就讓我們?yōu)榱俗约旱钠桨?,為了我們校?nèi)的和諧美妙,在以后的生活中增加平安法制觀念,提高防范意識。
我的講話完了,感謝大家!
初中生法制教化主題班會演講稿6
大家早上好!12月4日是法制教化宣揚日,所以今日國旗下講話的主題是——法制平安,從身邊做起。
同學(xué)們,當(dāng)文明學(xué)生,做遵守法律公民,接受健康的`思想,并時刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴格要求自己,使自己健康成長。這是我們學(xué)會做人的前提。你們雖然駕馭了肯定的生活常識,有了肯定的獨立意識,普遍希望得到社會的支持,理解,敬重贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點確定了同學(xué)們的無趣,不成熟。可能做出一些不該做的事情,甚至法律意識的淡薄,而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候,不遵守紀律,不聽老師的教化,愛小偷不摸;有些同學(xué)很沖動,為了一點小事,大打出手,總之小小的年紀,就已經(jīng)有了很多劣跡。
借此機會,我特殊向大家提出幾點希望:
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,仔細履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀校規(guī)約束自己的行為,做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵遵守法律律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不行以做,要學(xué)會對自己行為有所限制,增加法制意識。樹立自尊、自律、自強意識,增加辨別是非和自我愛護實力。
3、胸懷寬敞,因小事激化同學(xué)沖突,雙方要退讓一步,主動化解沖突,雙方應(yīng)當(dāng)冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化沖突,更不應(yīng)當(dāng)大打出手,造成嚴峻的違紀現(xiàn)象。假如盲目沖動約請校外人員,性質(zhì)會發(fā)生更嚴峻的改變,將會受到學(xué)校的肅穆處理,直至法律的嚴懲。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅決制止,決不模糊。讓我們攜起手來,仔細學(xué)習(xí)、嚴格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、遵守法律。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈活的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校內(nèi)。
初中生法制教化主題班會演講稿7
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今日我國旗下演講的內(nèi)容是平安法制教化。
在平常生活中,我們從事的各種活動都有可能遇到各種擔(dān)心全的因素乃至造成嚴峻平安事故。據(jù)了解,我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食品中毒、溺水等緣由非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生勻稱每天達40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實生活中,當(dāng)我們走在公路上,會時時常地發(fā)覺有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,危害交通平安的不良行為。在這里,我要慎重地提示我們的同學(xué)為確保我們本身的生命平安,也為了維護良好的交通秩序,做到不闖紅燈外,騎自行車時不要帶人,不要多人并排騎車,更不要逆行車。
在我們的校內(nèi)內(nèi),一樣也存在著許多要挾著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)平安的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里游戲追逐,上下樓時相互打鬧;有的同學(xué)在運動時不留意自我愛護而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的沖突,打架斗毆等。在這里我要提示同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增加自我愛護意識。目前,社會上還存在著違法犯法現(xiàn)象,青少年因平安防范意識和社會實踐閱歷的缺少,在應(yīng)付各種異樣狀況方面實力還有所欠缺。但僅僅依托社會、學(xué)校、家長
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