10《我們愛和平》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2022-2023學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

10《我們愛和平》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與能力了解和平的重要性與意義；學(xué)習(xí)和平的基本內(nèi)涵；能夠通過講述故事、繪畫等多種方式表達(dá)自己關(guān)于和平的認(rèn)識(shí)。1.2態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的和平意識(shí)，強(qiáng)調(diào)和平與友好的重要性；提高學(xué)生的人文素質(zhì)和美育能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；倡導(dǎo)尊重、寬容、包容、愛的和平精神。2.教學(xué)重點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)了解和平的重要性與內(nèi)涵；2.2教學(xué)難點(diǎn)通過具體事例和形象化表達(dá)，提升學(xué)生對(duì)和平的認(rèn)知。3.教學(xué)方法通過PBL（問題為學(xué)習(xí)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)）、情境教學(xué)、講故事等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力；小組探究和交流，鞏固知識(shí)，促進(jìn)合作，培養(yǎng)創(chuàng)造力。4.教學(xué)過程4.1導(dǎo)入教師可以提上一句話，引導(dǎo)學(xué)生思考：你們最想擁有的東西是什么？4.2感知讓學(xué)生帶著問題看視頻：《我們愛和平》，梳理和平對(duì)于人們的影響和意義；分為小組，每組根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行討論；回到班級(jí)，由一名組員代表把組內(nèi)討論的結(jié)論呈現(xiàn)出來。4.3探究教師向?qū)W生講述并演示特殊繪圖：把白色紙張疊在有顏色的紙上面；將有顏色的紙上噴淋水，讓顏色自然暈染；等到顏色完全暈染后，把白紙張拿開。要求學(xué)生嘗試制作這種特殊繪圖，表達(dá)自己對(duì)和平的理解；每組代表分享自己的作品和設(shè)計(jì)思路：為什么用這些顏色？為什么要畫這種畫？4.4知識(shí)梳理教師指導(dǎo)學(xué)生歸納和平的基本內(nèi)涵，并進(jìn)行梳理。4.5實(shí)踐操作小組成員互相展示和分享自己的創(chuàng)造，通過觀摩和發(fā)現(xiàn)，評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)對(duì)方的作品，加深了解和平的意義和重要性。4.6分享感受請(qǐng)學(xué)生從自己的角度，談?wù)剬?duì)這個(gè)主題的感悟、體會(huì)，分享自己的心得體會(huì)。4.7小結(jié)回顧當(dāng)天課堂內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲；課后作業(yè)：每個(gè)小組再制作一件和平的作品，并對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.教學(xué)反思通過本次課程的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生們通過求知、探究、表達(dá)等多個(gè)方面，對(duì)和平的重要性和意義有了更深的理解和體會(huì)。同時(shí)，這種方法也培養(yǎng)