七年級上冊語文作文開頭結(jié)尾知識講解及練習(xí)題(含答案)

七年級上冊語文作文開頭結(jié)尾知識講解及練習(xí)題(含答案)

好的文章開頭通常具備以下特征：語言簡潔、短小精悍；盡快接觸正題；為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)；邏輯正確、無病句、無錯別字；吸引讀者讀下去；盡量做到優(yōu)美、有文采；新穎、有創(chuàng)意。常見的作文開頭方法包括：設(shè)置懸念式、修辭排比式、情境渲染法、景物開端法和綜合運用法。這些方法可以靈活運用，形成多姿多彩的開頭方式。舉例來說，情境渲染法可以通過設(shè)置一個情境，引出故事的開頭。比如，“突然，‘轟隆’一聲，一個旱雷直轟天頂。頃刻，黑壓壓的云層就吞噬了火辣辣的陽光，天空像是被炸開了無數(shù)個洞，大雨沒頭沒腦的傾盆而至。很快，整個宇宙像是淹沒在水的海洋中?！保ā斗篮椤罚┊?dāng)然，好的文章開頭不僅要有技巧，更要有思考和靈感的積累。只有這樣，才能寫出引人入勝的開頭，吸引讀者的眼球。感受著母親外套的溫暖，我不禁回想起去年冬天，母親讓我感受到了嚴寒冬日中最可貴的溫暖。那年冬天，天氣格外寒冷，雖然有手套等保暖物品，但帶著手套寫作業(yè)，字就變得難看，甚至歪歪扭扭的。因此，我只能忍受寒冷，徒手寫作業(yè)。那天在家，我仍像往常一樣寫作業(yè)，手暴露在冷空氣中，被凍得通紅。我無意中抱怨道，媽媽什么也沒說，只是第二天，我的書桌上出現(xiàn)了一個熱水袋。拿著熱水袋，那個寒冷的冬天，有這份溫暖陪伴著我，我再也不感到寒冷了。很多人贊美“母愛”，用各種詞匯來形容，但我只想說，母愛很平凡，常常存在于生活的細節(jié)之中。也許是一個熱水袋，也許是一句叮嚀……這些都包含了母親對兒女感人至深的愛。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它仿佛就發(fā)生在昨天，讓我難以忘懷，在每一個嚴寒的冬天，它都讓我感到溫暖。文章的結(jié)尾可以采用哲理式、首尾呼應(yīng)式或余韻式等多種方式。比如說，余韻式結(jié)尾可以在文章結(jié)尾處留下一些未說完的意思，引發(fā)讀者思考。又比如說，通過抒情和議論突出中心，可以明確寫作意圖，給人清晰的認識。無論采用何種方式，都應(yīng)該緊扣主題思想，結(jié)構(gòu)緊湊完整，讓讀者有所收獲。坐在公園的長椅上，我突然聽到一陣嘎吱嘎吱的聲音，引起了我的注意。我發(fā)現(xiàn)是一位兩鬢斑白的老奶奶騎著一輛破舊的自行車，后座上坐著一個男孩，兩人都滿臉笑容。這一幕讓我不禁回憶起了小時候，奶奶也常常用那輛發(fā)出嘎吱聲的自行車接送我上下學(xué)。那時候，我雖然不喜歡那個聲音，但漸漸習(xí)慣了。在一次寒冷的夜晚，我失去了奶奶，但那聲嘎吱聲卻讓我倍感親切和溫暖。可惜，那聲音很快就被淘汰了，換成了嶄新的自行車。這一次遇見老奶奶和男孩，讓我受到了啟發(fā)。即使是舊的、不完美的，也有它的價值和美好，我們應(yīng)該珍惜它們，不要輕易放棄。我坐在桌子的一邊，對面是我的下棋老師。我們之間擺著一盤棋，我想通過這盤棋來尋找人生的答案，所以很想贏。但是我卻不知道該怎么下第一步，老師告訴我："首步下好，可定全局。"我凝望著棋盤，感覺前方的路被大霧所封鎖，我不知道該往哪里走。但是我不能因為恐懼而停滯不前，我必須走下第一步。于是我下了一步棋子，大戰(zhàn)開始了。棋局進入白熱化狀態(tài)，我和老師在棋盤上互相廝殺。我已經(jīng)處于下風(fēng)，我的"一條大龍"已經(jīng)陷入危機，面對著咄咄逼人的殺氣。我必須決定是否要冒險走險路來保住我的"大龍"。我知道這條路充滿了風(fēng)險，但是我決定全力以赴，因為只有這樣才有勝利的機會。最終，我輸了，我的"大龍"被圍剿了。我感到內(nèi)心空蕩蕩的，所有的自信似乎一瞬間消失了。老師告訴我，這只是一盤棋，人生的棋可不止一盤。重要的是如何看待輸贏，更要知道如何去贏。他鼓勵我努力下更多的棋局。我在比賽中獲得了罰角球的機會，我看了一眼對方守門員，然后將球踢向了死角。球直掛死角，守門員