unit4parta參考教案學(xué)習(xí)非整點(diǎn)時(shí)間表達(dá)法

Unit4PartA學(xué)習(xí)單詞thirty，forty，fifty，slow，sleep，winnerhaveasleep學(xué)唱歌曲：What’sthe學(xué)習(xí)字母組合oo能說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀數(shù)字thirty，forty和fifty一個(gè)的紙板鐘面幾張運(yùn)動(dòng)健兒獲獎(jiǎng)的電子白板、課文、課文動(dòng)畫Step1Warming欣賞歌曲：What’stheStep2復(fù)習(xí)數(shù)字one至twenty全體學(xué)生依次起立報(bào)數(shù)，從one報(bào)數(shù)至twenty（或報(bào)數(shù)至twenty-nine字母，學(xué)生猜數(shù)字。教師將卡片給猜對(duì)的學(xué)生，并請(qǐng)這位學(xué)生領(lǐng)讀單詞。“Whatsee?”告訴學(xué)生數(shù)字與我們的生活關(guān)。揭示并板書課題：Unit4Numbersand PartStep3（一）教師教學(xué)光盤呈現(xiàn)森林告訴學(xué)生有兩只小動(dòng)物要在這里進(jìn)行賽跑，教學(xué)單詞slow初步感知課文，教學(xué)單詞thirty，forty，fifty“TodayWhen出示單詞卡片，教學(xué)單詞thirty出示three和thirteen，與thirtyIt’stwothirty.It’ssixthirty.等教學(xué)forty和fifty教學(xué)單詞forty和fifty總結(jié)：在整十的數(shù)字單詞中，單詞都以ty結(jié)尾，讀作/ti/游戲規(guī)則：教師將數(shù)字單詞卡片thirteen，fourteen，fifteen，thirty，forty，fifty，游戲規(guī)則：教師請(qǐng)12位學(xué)生圍成一圈站好，自己站在正的位置。教師的兩12“It’s教學(xué)句子Icanhaveasleep.和I’mtheTherabbitandtheturtleareintherace.Whoisthewinner?Let’swatchtheagain.”教師課文教學(xué)光盤，引出Therabbitisthewinner.教師板書：I’mthewinner.winner和句子I’mthewinner.“...TherabbitisfasterthantheturtleButwhyistheturtlethewinner?”（二）請(qǐng)學(xué)生翻開第24頁(yè)，完成Askandanswer.部分請(qǐng)學(xué)生翻開第23頁(yè)，教師課文，全班學(xué)生模仿跟讀句子習(xí)內(nèi)容（三）ee，ea學(xué)生聽(tīng)，跟讀單詞。速度由慢到快，可全班讀、小組讀或個(gè)人讀教師出示單詞卡片sheep，green，queen，three教師出示單詞卡片read，icecream，teacher學(xué)習(xí)字母組合oo教師第24頁(yè)ListenandlearntheEnglishsounds.部分的，讓學(xué)生自主感知字母組合oo的讀音，引出oo發(fā)/u:/音的教學(xué)。教師出示單詞卡片zoo，noodles，room，school翻開第24頁(yè)，教師再次ListenandlearntheEnglishsounds.部分的Step4事。最