督導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)

第頁共頁督導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)督導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)1前幾天只是聽說x____師要來給我們培訓(xùn)，x____師在我印象中是個非常和藹、可親的中年男士。于是，就非常期盼周末的到來。到周五啦，還沒有培訓(xùn)通知，心里就感覺拔涼拔涼的了。周六晚上接到，x____師已經(jīng)來濟(jì)南了，明天督導(dǎo)培訓(xùn)！終于可以聽x____師的課啦。培訓(xùn)開場啦，x____師先以詢問的話題開場的，____平時的讀書情況，以及有沒有寫讀書筆記的習(xí)慣，并讓我們寫下平時看的書名。x____師很認(rèn)真，還專門安排了李萍老師來做一個“讀書筆記，口說無憑”，我們都簽字畫押了呢，把它貼在將軍路的辦公室里，時刻警示：多讀書！工作習(xí)慣方面：凡事要以終為始，也就是說。做任何事情都要有方向，有目的。記?。篐WH〔ＷＨＡＴ、ＷＨＹ、HOW〕當(dāng)遇到問題時，先問“ＷＨＡＴ”，這屬于什么問題，其次問“ＷＨＹ”，為什么會出現(xiàn)這種情況呢，怎樣引起這種情況的。最后問“HOW”，我們遇到這種情況應(yīng)該怎么做，怎樣處理這種情況更恰當(dāng)呢。這就是目的分解的很好方法，這樣處理問題就比擬有思路性、邏輯性。在時間管理方面，就像一個大桶，我們怎樣把石頭、沙子、水三樣全放就去呢。正確的做法是先放最大的石頭、小石頭，其次放沙子，最后放水。事情也是這樣安排，占用時間多的事情在大時間段內(nèi)做，占用時間少的，就要在小時間短呢爭取完成，學(xué)會合理安排時間，進(jìn)步工作效率。事有輕重緩急，要事為先。x____師給我們劃出一個非常明顯的時間軸。這更有利于我們分清事情的輕重。在心態(tài)準(zhǔn)備方面：“我能承受這些壓力，你得到了什么？”全力以赴，注重心態(tài)的調(diào)整，積極樂觀的去面對，營造出很強(qiáng)的氣場來。在傳統(tǒng)教學(xué)方面，要傳授“讓孩子攀登自己的頂峰”的自主教學(xué)方式。形成思維習(xí)慣，凡事多考慮，鍛煉表達(dá)才能。在資分析^p方面：當(dāng)?shù)搅艘粋€幼兒園里，我們要分析^p其所在的地理位置〔城鎮(zhèn)、縣城、鄉(xiāng)下〕、人文壞境〔批發(fā)市場、政府機(jī)關(guān)〕、周圍的經(jīng)濟(jì)狀況、需求狀況等等方面考慮。從而給該幼兒園很好的定位，調(diào)整價位以及營銷策略。在現(xiàn)場才能方面：在營銷宣傳方面：可以根據(jù)該園的根本情況，實時的舉行跳蚤市場、親子游園會、化裝游園會、親子咨詢臺、社區(qū)共建、興趣運動會、專業(yè)體驗會、新聞發(fā)布會或者與兒童服裝、攝影機(jī)構(gòu)合作、家訪，根據(jù)詳細(xì)的情況，進(jìn)步本園家長的滿意度，同時也起到家長的宣傳力度。活動安排的要有系統(tǒng)性、主題性、連續(xù)性、目的性等，比方：有些幼兒園的廚房比擬完善，可以舉行美食藝術(shù)節(jié)，有些幼兒園的園長本來是英語特色班的老師，可以舉行興趣英語大賽。最后，x____師還給我們介紹了北京博苑教育機(jī)構(gòu)的各個部門以及相關(guān)負(fù)責(zé)人，這樣有利于我們可以多理解情況。通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，感覺自己還需要不斷的學(xué)習(xí)和承受新事物，才能跟上博苑的步伐！加油！督導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)2在眾多工作當(dāng)中，特別是管理工作，都需要做工作總結(jié)，這里是一篇連鎖企業(yè)督導(dǎo)的工作總結(jié)，提供應(yīng)需要做工作總結(jié)的朋友做參考。一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)程度高了，才能贏得同事們的支持，也才可以帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能提早學(xué)習(xí)好各方面的才能，為下面的員工做好指導(dǎo)。二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因為我能嚴(yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)心下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。三、現(xiàn)場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作?！?〕、現(xiàn)場行為標(biāo)準(zhǔn)，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有時機(jī)找借口，而我還沒有一個自己的方法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中汲取教訓(xùn)來應(yīng)對和管理員工的現(xiàn)場行為標(biāo)準(zhǔn)〔2〕、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比擬大的，衛(wèi)生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的方法來應(yīng)對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位〔3〕、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學(xué)費”，讓我從中學(xué)會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警覺?！?〕、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)е?，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進(jìn)展檢查，當(dāng)然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)，四、抓好一級工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個督導(dǎo)，可以在營業(yè)員一級解決的問題，我決不去費事領(lǐng)導(dǎo)，對商場里的大事，不失時機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。督導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)3在眾多工作當(dāng)中，特別是管理工作，都需要做工作總結(jié)，這里是一篇連鎖企業(yè)督導(dǎo)的工作總結(jié)，提供應(yīng)需要做工作總結(jié)的朋友做參考。一、在工作中學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)程度高了，才能贏得同事們的支持，也才可以帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能提早學(xué)習(xí)好各方面的才能，為下面的員工做好指導(dǎo)。二、員工管理要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因為我能嚴(yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)心下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。三、現(xiàn)場的管理這是一個很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作。(1)、現(xiàn)場行為標(biāo)準(zhǔn)，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有時機(jī)找借口，而我還沒有一個自己的方法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中汲取教訓(xùn)來應(yīng)對和管理員工的現(xiàn)場行為標(biāo)準(zhǔn)(2)、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比擬大的，衛(wèi)生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的方法來應(yīng)對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位(3)、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學(xué)費”，讓我從中學(xué)會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警覺。(4)、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)е?，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進(jìn)展檢查，當(dāng)然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)，四、抓好一級工作給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個督導(dǎo)，可以在營業(yè)員一級解決的問題，我決不去費事領(lǐng)導(dǎo)，對商場里的大事，不失時機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。督導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)4一：發(fā)現(xiàn)的問題〔一〕：幼兒園存在的教學(xué)問題1、咨詢?nèi)藛T對幼兒園的本來教學(xué)課程理解的不夠透徹，漸漸會感到咨詢的吃力，長久下去可能會導(dǎo)致入園人數(shù)停滯不前解決方法：與園長及進(jìn)展分析^p后，給出一些圖書名稱讓其參考及學(xué)習(xí)2、老師對蒙氏的思想理解的不夠，漸漸地老師會束縛孩子，也會導(dǎo)致老師不能根據(jù)孩子的開展特點進(jìn)展教育幼兒，老師會感到教育起來比擬費力氣，家長也會感到孩子學(xué)不到東西解決方法：進(jìn)班聽課及評課并利用晚上的.時間給老師們進(jìn)展分享蒙氏的思想及理論、案例分析^p同時提出班級常規(guī)等要求3、老師與家長的溝通需要加強(qiáng)，因為家園聯(lián)絡(luò)工作做得不到位，會讓家長漸漸地覺得幼兒園的老師不專業(yè)，會對幼兒園失去信任和信心，但是與此同時，園長要適時適當(dāng)?shù)娜ジ深A(yù)，既要給老師一定的空間也要做到穩(wěn)固住家長解決方法：與園長討論了家園聯(lián)絡(luò)的問題所在以及家園聯(lián)絡(luò)的重要性，利用晚上的時間與老師們分享家園聯(lián)絡(luò)的方式方法及考前須知等4、老師對韻語識字教學(xué)的流程理解不夠透徹，幼兒園內(nèi)有相關(guān)資料，園里需要定期的組織老師學(xué)習(xí)解決方法：進(jìn)班聽課并評課，；利用中午的時間帶著老師們進(jìn)展韻語識字流程的穩(wěn)固溫新5、老師的自我總結(jié)與自我學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)，否那么長久下去會導(dǎo)致老師們不思上進(jìn)，教學(xué)等方面會停滯不前，這方面需要園長的思想帶動和園內(nèi)的組織解決方法：利用給大家分享蒙氏及韻語識字等時間簡單的給老師做一下思想工作并與園長交流接下來應(yīng)該做一些巡班例會圖書會等工作〔二〕：幼兒園存在的管理方面的問題1、園長急于想找到與自己志同道合的老師，希望老師們能擺正自己的心態(tài)和工作狀態(tài)，往往越是著急老師越是不能理解，需要園長做的是靜下來心來，仔細(xì)觀察哪些老師值得信任，如何去幫助老師改變現(xiàn)有的思想，同時園長需要靜下心來，自己的做事與方法是不是老師們承受不了，總之換個角度去考慮問題，可能會有意想不到的收獲2、老師不能理解園內(nèi)一些制度及園長的一些做法，需要一個人來架起園長與老師之間的橋梁，園內(nèi)需要一個人能去將園長的思想運用老師能承受的語言去傳遞給老師，需要一位能帶頭向好的方向開展的人3、幼兒園的管理方面需要軟硬兼施而且還要把握好一定的度4、園長與老師間的思想出現(xiàn)斷節(jié)，長久下去會導(dǎo)致老師跟不上園長的思緒，園長對老師失去信心，老師對園長產(chǎn)生誤解，這樣不利于幼兒園工作的開展和進(jìn)展解決方法：建議園長多與老師進(jìn)展溝通同時進(jìn)展換位考慮，也建議園長不要急于去做事要一步步往前走，從一個老師思想的進(jìn)步漸漸擴(kuò)展到整體思想的進(jìn)步！〔三〕：細(xì)節(jié)方面需要改良的建議1、幼兒園門衛(wèi)門口處的物品需要清理，可以改換成花等植物，否那么會給家長一種不完美的印象2、飲水機(jī)處的空桶盡量選擇其他隱蔽處擺放，用一桶放一桶，否那么感覺上去亂亂的3、老師與園長的普通話都需要加強(qiáng)練習(xí)和改變，普通話是幼兒園形象一個代表4、班級老師的分配及管理甚至是工作的安排，需要再仔細(xì)進(jìn)展觀察和斟酌5、一日流程有些散漫，需要園長或者教學(xué)主任觀察一下，根據(jù)老師的才能和幼兒園的情況進(jìn)展一些更改和調(diào)整6、周一升國旗的時候，建議由孩子來輪流擔(dān)任，并且采用出旗、敬禮、齊步走、唱國歌等莊嚴(yán)而神圣的態(tài)度7、建議博客上增添案例分析^p，每月每個孩子一篇8、建議蒙氏課程每日留家庭小作業(yè)，要求簡單合適孩子9、建議將班級老師自制的手工等能與蒙氏進(jìn)展交融，因為教育本身就是相通的10、建議經(jīng)常性組織老師們進(jìn)展圖書的學(xué)習(xí)和知識的分享11、建議每周開一次例會和教研，大家討論一下班級出現(xiàn)的問題及如何解決12、做操音樂的建議，分成兩個操來做一周一個操，動靜結(jié)合〔1〕、那個喜洋洋的，安康快樂動起來，還有那個大公雞的，幼兒運動會會歌〔2〕、牛奶歌、向前沖、寧夏、中國功夫、水果拳解決方法：以上問題進(jìn)展了統(tǒng)一的整理并將建議統(tǒng)一打印出交予園長，為了方便工作的有序進(jìn)展及以后查閱等二：學(xué)到的知識1、老師將小貼畫放到一個自制的盒子里，被表揚的孩子下課的時候需要去搖出小貼畫并自己揭開自己貼好，既能起到表揚的作用也能鍛煉孩子自身的控制才能同時也能讓孩子感興趣和節(jié)省小貼畫的作用2、韻語識字老師的激情很好，很能帶動孩子的氣氛也能抓住孩子的注意力，能很好的控制課堂3、班級內(nèi)自制的教具頗為豐富，值得學(xué)習(xí)4、聽課期間，配課老師能和孩子一起坐下來聽課并組織孩子的紀(jì)律，這一點值得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些老師能蹲下來與孩子交流，能坐下來與孩子共處的精神5、在班級孩子秩序很亂或者孩子說話太吵時，老師卻采取了小小聲說話的方式讓幼兒安靜下來，這是組織幼兒進(jìn)入有序的工作方法之一，值得學(xué)習(xí)6、老師秉著好學(xué)認(rèn)真的態(tài)度來承受我與大家分享的知識點7、幼兒園負(fù)責(zé)人思想開闊，好學(xué)、認(rèn)學(xué)，這種謙遜上進(jìn)的精神值得學(xué)習(xí)8、老師對待孩子的態(tài)度無大喊大叫現(xiàn)象而且耐心態(tài)度和藹，值得蒙氏老師們學(xué)習(xí)9、園長的管理方面，謙遜和藹，與老師間相處融洽，可以真正站在老師的角度去對待和分析^p問題三：自己的缺乏1、老師對教育孩子所把握的度掌握是否準(zhǔn)確沒有得到一定的驗證2、知道園長曾開過幼兒園而且長達(dá)三年之久，發(fā)現(xiàn)自己在遇到問題后與園長的溝通上開場沒有底氣3、對個別幼兒的教育方法上欠缺一定的經(jīng)歷4、韻