2015年教師招聘考試復(fù)習(xí)_第1頁
2015年教師招聘考試復(fù)習(xí)_第2頁
2015年教師招聘考試復(fù)習(xí)_第3頁
2015年教師招聘考試復(fù)習(xí)_第4頁
2015年教師招聘考試復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

9、在古代,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓—門

24、英國教育家洛克將那種既有氣派,又有資產(chǎn)“四書指的是《論語《《大學(xué)》和《中庸;而五經(jīng)指的《經(jīng)尚書禮記《《春秋簡“詩34、文藝復(fù)興時期人文主義教育思想家有意大利(維多里諾拉伯雷等。、36的問答法分為三步第一步稱為諷刺、41、是20世紀初(實用主義)教育學(xué)的代表人物,其

,二(((69、19(洛克)

,發(fā)展童權(quán)利公約》頒布于:1989(93、我有關(guān)的對中學(xué)生的定位:中學(xué)生是在國家法律認可的各級種類中等或初等學(xué)?;蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的。107、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)(說明部分116、從狹義上理解,制定某個學(xué)程的具體過程是(

計,,133137、19世紀德國教育家試圖以心理學(xué)的(統(tǒng)覺理1862

““

((201212、17世紀捷克教育家夸美總結(jié)了前人和自己的實踐21319(導(dǎo)生制215

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論