年五一勞動節(jié)演講稿7篇 5.1勞動節(jié)演講稿

年五一勞動節(jié)演講稿7篇5.1勞動節(jié)演講稿年五一勞動節(jié)演講稿1

我的身邊不乏勞模。但勞模精神到底是什么樣的精神呢?我通過自己的觀看，有了一些認識。

他們不是圣人，但是他們都很歡樂。我的感覺是跟勞模在一起總是精神開心的。勞模總是給人帶來爽朗的笑聲。跟他們聊天的時候，總有種如沐春風的感覺。他們樂觀面對生活，很少埋怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他們總是能夠在勞動中發(fā)覺各種各樣的樂趣，跟他們一起勞動，你會覺得他們是真正的玩家。

他們的生命飽滿著活力和熱情，他們是真正喜愛勞動的，并不因為所得與所付出的些微不平衡就喪失了對勞動的熱情。他們的勤勞的天性總會在生活中使他們游刃有余。在許多一般人的眼里，這些個就知道傻干活兒的勞模，就是智力不夠用，不善算計，冒傻氣。其實，許多勞模是知道這些人對他們的不屑與暗地里的嘲諷的。但這些在勞動中鍛造出了寬厚品質(zhì)的勞模們，哪會把這樣的評價放在心上呢?他們有自己從勞動中獲得的貨真價實的價值體系!他們擅長算大帳算真帳，而不是斤斤兩兩地稱量細算。他們是不屑于算這些蠅頭小利眼前利益!

他們更多的是腳踏實地做幕后的堅決支撐，他們不情愿把時間花費在臺前的華麗表演。日常生活中，他們大多悄悄無聞，除了身邊的人，沒有多少人了解他們平凡卻閃光的高尚事跡和高昂進取的精神風貌。

通過對勞模的細致觀看，我由衷地感佩他們。在日常生活中，情愿照他們那樣去做：勞動的時候心情是舒服的。專心體驗勞動的秀麗和高尚。把心境放到大海樣寬闊天空樣遼遠中去，放飛真誠的理想，立足腳下的土地!

年五一勞動節(jié)演講稿2

大家好!

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，使我有機會在這個精彩的舞臺上發(fā)言。我是來自xxx的xxx，能參與這次演講我感到十分榮幸。在這個期望與挑戰(zhàn)并存的時代，在我們供電系統(tǒng)里，涌現(xiàn)出了一批又一批的勞模典范，在這里我要給大家提到的就是用汗水換的精彩、

用奉獻交換榮譽的20xx年重慶市電力公司“勞動模范〞xx基層供電所長，今日我演講的題目是《無私奉獻整整鐵骨鑄豐碑》。

雷鋒日記里有一段話，“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;假如你是一顆螺絲釘，你是否永久堅守你的崗位。〞它告知我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的奉獻!愛崗敬業(yè)，這四個字對我們在座的各位來說，肯定是再熟識、再簡潔不過了?？稍鯓幼龊眠@四個字，怎樣把這四個字切實地表達在我們的工作中，表達到我們的行動上呢?有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績;有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務(wù)本的人文精神.那就是：愛崗敬業(yè)樂于奉獻!作為一名一般的基層供電所長，同志沒有絲毫當領(lǐng)導(dǎo)的傲氣，總是以一名一般員工自居，他為人老實忠厚，做事踏實仔細，以愛崗敬業(yè)的工作看法管理他的轄區(qū)3個鎮(zhèn)，兩個鄉(xiāng)，供電面積260平方公里。為了保證轄區(qū)內(nèi)戶戶通電，該同志堅信唯有不懈地努力，干好工作，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自身人生價值。于是就有了同志永久把大局利益放在第一，帶著班組成員將轄區(qū)內(nèi)260平方公里到處跑遍，每日汗撒一線的動人情景。

20xx年冰災(zāi)的時候，轄區(qū)的宮殿系統(tǒng)受到了很大的阻礙，同志不顧家人朋友的擔憂，一馬領(lǐng)先，率領(lǐng)班組同志們走在了抗冰搶險的最前線，他去過沒有照明的地方，所以他更加清晰的明白那里的人們是什么感受，為了老百姓能正常安全的用電，為了保障老百姓的生命財產(chǎn)安全，他只有義無反顧的沖鋒，經(jīng)常是提示身邊的同志們留意安全，自己卻差點摔倒······在同志的帶著下，該班組鏖戰(zhàn)雪魔保光明，經(jīng)過重重險阻，最終圓滿完成搶險救災(zāi)的任務(wù)。班組也在20xx年被授予市公司“一流班組〞的榮譽稱號。

同志就是這樣，越是在惡劣環(huán)境，越是在危難時刻，共產(chǎn)黨人就越能顯示出中流砥柱的作用，就越能表現(xiàn)出特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能奉獻的勞模本色。愛崗敬業(yè)，仔細對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，無論在任何時候，我都敬重自己的崗位的職責，對自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的`奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和進展的需要，也是公司存在和進展的需要。愛因斯坦說過：“對于一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美妙的事業(yè)。〞

和勞模一樣，因為我也愛著自己的工作，所以我會不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷從中去增加歸屬感。一滴水只有放進大海里才永久不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。弘揚勞模精神是一種悄悄的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。想勞模一樣，愛崗敬業(yè)，誓言無聲。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些埋怨，多一些責任，少一些懶散，多一些上進心;有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的看法，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的敬重。所以我會盡自己百分百的努力和我的同事們在這里描繪我們有意義、有價值的人生藍圖。

朋友們：學習勞模精神、弘揚勞模精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，也不是在緊急危難時的高揚，它更應(yīng)當是一種悄悄的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。讓我們像同志一樣，激情飛揚、意氣風發(fā)，用一身錚錚鐵骨將夢想與激情澆鑄于對事業(yè)的愛崗敬業(yè)、無私奉獻中。

我的演講完畢，感謝大家!

年五一勞動節(jié)演講稿3

友愛的同學們：

大家好！

今日我演講的主題是“努力和愛〞。作為__中學的一名大四學生，北宋“神童〞詩人王鑄的《神童詩》想必在場的學生都聽到了。其中讓我印象特殊深刻的兩句話是：“小學生肯定要勤奮學習，文章才能站起來〞和“勤奮學習，讓萬卷書成為一扇光明的窗戶〞。

或許有些學生會說，最有名的詩應(yīng)當是：王朝是田舍郎，黃昏是皇帝的殿堂；會沒有種子，男人應(yīng)當自強。你說的對，但是我覺得他們之間是有遞進因果關(guān)系的。不努力，不好好學習，不常常問，不在寒窗待十年，不讀萬卷書，怎么能在將來安定下來，做出一番事業(yè)？即使你能安定下來，做出一番事業(yè)，也只能以田舍郎為藍本。你之所以獲得天堂獎，成為組長，是因為努力和自強。

《左傳》有云“民生勤，勤不夠〞。對于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地工作，生命就有了保障。換句話說，勞動是財寶和美好的源泉。可見，勤勞始終是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。對我們的學生來說，勤奮同樣重要。

我們生活的這個時代，不需要像那樣勤奮，不需要像魯那樣勤奮

迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節(jié)省時間，擠出時間的精神。并且要在勤奮、刻苦學習的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。

有的同學可能會說：“我們學習這么忙，勞動太占用時間了！〞我想說的是，學習本身就是勞動的一種。當然，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安平穩(wěn)穩(wěn)地坐這么寬敞光明舒適的教室里學習，莫非不應(yīng)當做一些力所能及的事情嗎？

《詩經(jīng)》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)。〞在學校，個人的儀表儀容，教室與宿舍的衛(wèi)生，你就沒有一點責任與義務(wù)把其整理干凈潔凈衛(wèi)生嗎？回到家，你就應(yīng)當衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝〞？

最終，我用一句話對今日的演講做個總結(jié)：學生，當以學業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛不行缺。

共勉，感謝大家。

年五一勞動節(jié)演講稿4

友愛的同學們老師們：

這天我演講的題目是《勞動贊歌》。

五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑〞的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們這天的美好生活。是勞動，建成了這天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是奇妙的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的禮貌。讓我們在這個獨特的日子里，向全世界的勞動者致敬!

在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝愿，傾聽你勞動的贊歌?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天〞是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇〞是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟〞是一種人生;“悄悄無聞，無私奉獻〞也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?

年五一勞動節(jié)演講稿5

敬重的各位老師，友愛的同學們：

“五.一〞國際勞動節(jié)即將來臨，它是全世界勞動者的節(jié)日，它讓我們知道勞動是最榮耀。為什么說勞動最榮耀，因為勞動創(chuàng)造了世界。

凡是了解歷史的人都知道，從人猿到人的過程中，勞動起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。正是由于勞動，才能使我們祖先由動物進化成如今的人類。人類的進展史其實就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了歷史，是勞動轉(zhuǎn)變了世界。

同學們，每當我們背著書包走在平坦寬敞的柏油公路上的時候;每當我們漫步在綠樹成蔭、繁花似錦的人工花園的時候;每當我們經(jīng)過喧囂的建筑工地的時候;你們是否想到了他們——那些為我們創(chuàng)造美妙生活的勞動者。

從古到今，喜愛勞動就是中華民族有傳統(tǒng)美德，我們少先隊員也要以愛勞動為美德，養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣。

讓我們從自己做起，從身邊做起。在家里，我們可以做力所能及的家務(wù)事，自己的事自己做，讓我們從心底鄙視那些飯來張口，衣來伸手的“寄生蟲〞;在學校里，我們可以主動做老師的小幫手，同學的好朋友，每天早來學校幾分鐘，就可以把教室清掃得窗明幾凈，讓同學們和你一起共享勞動的歡樂。

同學們，讓我們每個人都加入到勞動的行列中。勞動最榮耀，它既藏在我們的心窩里，更表達在我們的行動中，讓我們做個喜愛勞動的孩子，像蜜蜂一樣釀造美妙的明天。

年五一勞動節(jié)演講稿6

友愛的同學們：

大家好，還有兩天就是“五一〞國際勞動節(jié)了，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一〞國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從今有了自己的節(jié)日。如今，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一〞國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們?nèi)缃襁€是小學生，紀念“五一〞國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學習使命。培育高尚的情操，把握豐富的學問，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。學問就是力量，今日我們學會的學問越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的奉獻。

其次，我們應(yīng)當從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，主動清掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的干凈;在社會上，主動參與力所能及的公益活動，培育自己的適應(yīng)能力。

還有我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦〞。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

我們還必需要敬重每一個勞動的人。勞動最榮耀，勞動的人最美。無論是干部還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是榮耀的勞動者，都應(yīng)當?shù)玫轿覀兊木粗亍?/p>

同學們，我們的美好生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)〞歡樂!

我的講話完了，感謝大家!

年五一勞動節(jié)演講稿7

友愛的老師們，同學們：

大家上午好!我今日在國旗下講話的題目是《喜愛勞動》。

同學們，不知你們想過沒有：我們吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的交通工具，讀的書籍，玩的玩具等等，這些物品它們是從哪里來的呢?是從地球誕生的哪天起就存在的呢，還是通過人們的勞動創(chuàng)造出來的?信任大家都知道問題的答案。不止如此，除了空氣、水這些極少的在人類出現(xiàn)以前就已存在的東西以外，其他全部物品都是人類通過勞動創(chuàng)造出來的。所以，勞動是偉大的。假如沒有勞動，人類將無法生存，當然也就不會有社會的進展，科技的進步，以及每個家庭的美好生活。

我們每個人都是社會的勞動者，爸爸媽媽不行能照看我們一輩子，終有一天我們要自食其力，要通過自己的勞動支撐起一個家庭的美好，要通過自己的勞動為社會做奉獻，表達自己的人身價值。所以我們應(yīng)當從小喜愛勞動，每天通過做一些自己力所能及的事，比方疊被子，整理房間，幫媽媽洗洗碗、掃掃地、倒倒垃圾、在學校仔細做值日等等來鍛煉自己，為自己長大后能成為一個合格的、杰出的勞動者作預(yù)備。

或許有些同學貪圖安逸，厭惡勞動，這是特別不應(yīng)當?shù)?。通過觀看可以發(fā)覺：不愛勞動的人往往自私自利、好吃懶做、沒有責任心、做事能力差、缺乏獨立生活的能力。而恰恰相反，喜愛勞動的人各方面都很杰出。他們和善、友好、懂得共享和謙讓、懂得敬重人，懂得珍