法院實(shí)習(xí)報(bào)告格式,法院實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫_第1頁
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第第頁法院實(shí)習(xí)報(bào)告格式,法院實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫法院實(shí)習(xí)報(bào)告格式,我這里供應(yīng)兩種書寫格式,具體版和簡(jiǎn)潔版:

法院實(shí)習(xí)報(bào)告格式(一)

一、實(shí)習(xí)基本狀況

1.實(shí)習(xí)時(shí)間20XX年X月X日20XX年X月X日,共X周。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn),區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一,20XX屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況統(tǒng)計(jì)表。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個(gè)別

4.實(shí)習(xí)人數(shù)

(1)實(shí)習(xí)同學(xué)。20XX屆三個(gè)畢業(yè)班的131名同學(xué)全部參與了實(shí)習(xí)。

(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多,地點(diǎn)分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課老師及相關(guān)行政人員全部參與了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

5.實(shí)習(xí)形式

依據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,實(shí)行集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)同學(xué)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,都出具了三方簽名的書面材料(個(gè)人申請(qǐng)書、家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書)。集中實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。全部實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)老師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種,畢業(yè)實(shí)習(xí)同學(xué)107人(31個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)),畢業(yè)設(shè)計(jì)24人(1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))。依據(jù)同學(xué)個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)同學(xué),其他同學(xué)參與畢業(yè)設(shè)計(jì)。

6.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

(1)收到32個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)做出了評(píng)價(jià),131名同學(xué)單位實(shí)習(xí)鑒定成果全部合格。

(2)收到同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)同學(xué)每人一份,共107份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份,共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

(3)收到實(shí)習(xí)老師每人一份實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、力量、紀(jì)律狀況和基礎(chǔ)學(xué)問把握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的看法,對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)同學(xué)給出綜合實(shí)習(xí)成果。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改良看法或建議等。全體同學(xué)綜合實(shí)習(xí)成果全部合格。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

1.工作力量。在實(shí)習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)肯干,虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé),主動(dòng)參加企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成果良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況說明,我們的同學(xué)具有較強(qiáng)的適應(yīng)力量,具備了肯定的組織力量和溝通力量,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)同學(xué)能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)同學(xué)提出了很多合理化建議,做了很多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出了奉獻(xiàn)。

2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶同學(xué),指導(dǎo)同學(xué)的日常實(shí)習(xí)。同學(xué)在實(shí)習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí),努力吸取實(shí)踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強(qiáng)的工作力量和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的全都好評(píng)。

3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參加企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問,同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解,使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作力量,為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4.組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題,總結(jié)、溝通工作閱歷。

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開頭時(shí),老師們深化同學(xué)和實(shí)習(xí)單位,說明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)打算內(nèi)容,明的確習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)狀況,關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)詳細(xì)地分析問題、解決問題,學(xué)會(huì)深化專業(yè)學(xué)問,用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐,指導(dǎo)同學(xué)做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)"找事做",挖掘他們的實(shí)踐閱歷;檢查同學(xué)實(shí)習(xí)工作日記,把握實(shí)習(xí)狀況,指導(dǎo)工作準(zhǔn)時(shí)有效;催促同學(xué)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后,老師們仔細(xì)做好同學(xué)的實(shí)習(xí)成果考核及評(píng)定工作,參與實(shí)習(xí)溝通會(huì),完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)同學(xué)溝通一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?;镜竭_(dá)了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題,解決問題,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作,供應(yīng)畢業(yè)報(bào)告的格式,還無私的介紹自己的工作與社會(huì)閱歷。

5.校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶著實(shí)習(xí)老師特地拜見、答謝實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)同學(xué)主動(dòng)協(xié)作企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步穩(wěn)固和進(jìn)展。

6.總結(jié)溝通。返校后召開了各種形式的溝通會(huì),內(nèi)容豐富、氣氛強(qiáng)烈,同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言談經(jīng)受,談體會(huì),談感想,論題豐富,論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨溝通會(huì),既確定了同學(xué)們的成果,又指出了實(shí)習(xí)中的缺乏,并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。

三、實(shí)習(xí)改良建議

針對(duì)自己在法院所看到的、聽到的,結(jié)合自己的感悟和思索,提出一些實(shí)踐性的看法。

法院實(shí)習(xí)報(bào)告格式(二)

一、實(shí)習(xí)目的:

例如

1.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。

2.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)無閱歷的同學(xué)轉(zhuǎn)變到一個(gè)具有基本法律人素養(yǎng)的過程。

3.本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:20XX年X月X日20XX年X月X日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):XX法院

四、實(shí)習(xí)單位:XX法院審監(jiān)庭

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:旁聽案件等

六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì):這個(gè)大家依據(jù)自身狀況自由發(fā)揮即可。

法院實(shí)習(xí)報(bào)告范文

范文一

20xx年5月28日至20xx年7月20日,依據(jù)教學(xué)打算和法律專業(yè)的特點(diǎn),在我們大三立刻就將進(jìn)入大四畢業(yè)進(jìn)入法律實(shí)踐操作部門之前,文法學(xué)院法學(xué)系組織我們04級(jí)法學(xué)兩個(gè)班的同學(xué)到法院這一司法實(shí)踐部門進(jìn)行了一次短期的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是教學(xué)打算不行缺少的組成部分,是檢驗(yàn)我們理論學(xué)問和實(shí)踐力量的重要手段,是教學(xué)活動(dòng)必需具備的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)的目:通過實(shí)習(xí),讓我們?nèi)媪私夥ㄔ簩?shí)施法律的狀況;通過實(shí)習(xí),培育我們初步運(yùn)用所學(xué)法律學(xué)問分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的力量;通過實(shí)習(xí),可以使我們熟悉到自己在理論和實(shí)踐方面存在的缺乏,增添學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、制造性;在實(shí)習(xí)過程中,通過虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工的.指導(dǎo)和關(guān)心、誠意學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工的好思想、好作風(fēng)、好閱歷,全面提高我們的綜合法律素養(yǎng)和法學(xué)修養(yǎng)。在這次實(shí)習(xí)中,我們二十一位同學(xué)到了湖北省武漢市洪山區(qū)人民法院進(jìn)行實(shí)習(xí)。我和其他五位同學(xué)被安排到了民事審判庭第一庭實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中,洪山區(qū)人民法院給了我們極大的便利和關(guān)心,也賜予了我們較高的評(píng)價(jià):虛心學(xué)習(xí),仔細(xì)工作,專業(yè)扎實(shí),理論功底好,實(shí)踐力量不斷提高。同時(shí),這次的實(shí)習(xí)也給我們留下了深刻的體會(huì)和感受。

一、實(shí)習(xí)狀況

專業(yè)實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下幫助司法人員解決實(shí)際生活中的法律事務(wù),是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)司法閱歷和了解、把握案件處理方法和程序的過程,專業(yè)實(shí)習(xí)是一種課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。在近兩個(gè)的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了許多課堂內(nèi)外學(xué)不到的東西,取得了令人滿足的實(shí)習(xí)成果:

1、了解了大部分法院的部門和工作程序法院是一個(gè)處理糾紛,處理沖突,給當(dāng)事人公正、公正的結(jié)果的地方,而法院對(duì)外的第一個(gè)窗口是立案庭。我雖然沒有在立案庭實(shí)習(xí),但是由于有時(shí)有些案子和文件也會(huì)送到那里,并且也從在立案庭實(shí)習(xí)的同學(xué)那里了解了一些狀況。立案庭的工作是非常繁多的,每天到立案庭立案的當(dāng)事人許多,立案庭的工作人員不僅要面對(duì)各種各樣的人員,有企業(yè)、律師,也有老師、工人、老人等等,這些當(dāng)事人有文明的,也有蠻不講理的,立案庭的法官和其他工作人員常常要與這些當(dāng)事人進(jìn)行說理和勸解,而不是簡(jiǎn)潔的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)潔。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會(huì)寫字的當(dāng)事人供應(yīng)方面,會(huì)依據(jù)當(dāng)事人的懇求用法院特地的起訴書范本進(jìn)行填寫。立案庭還有一個(gè)信訪接待室,負(fù)責(zé)法律詢問、非訴信訪的處理、訴前調(diào)處糾紛及日常信訪接待中的解釋、息訪工作。法院信訪工作是親密人民法院與人民群眾的聯(lián)系的重要橋梁和紐帶,是維護(hù)廣闊人民群眾根本利益的重要手段,是維護(hù)法律尊嚴(yán)和樹立司法權(quán)威的重要渠道,是切實(shí)保障公民的信訪申訴權(quán)利的重要窗口。信訪接待室是很重要的,事情也特殊的多,群眾來信來訪所反映的問題涉及到法院工作的許多方面,是當(dāng)事人充分行使其訴訟權(quán)利的行為,有利于法院的改良和愛護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)利,使當(dāng)事人得到合法合理的處理。立案庭立案后還要對(duì)案件進(jìn)行分類和開庭排期,通知被告和相關(guān)當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利,最終再送到立案庭。可以說立案庭是法院工作的第一關(guān),是法院工作的開頭,占據(jù)很重要的位置。洪山區(qū)人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監(jiān)庭、執(zhí)行庭等幾個(gè)重要的部門,我們的實(shí)習(xí)是由政治處進(jìn)行支配的,政治處主要負(fù)責(zé)法院內(nèi)部的事務(wù),由于行政庭的工作不像其他審判庭那么多事務(wù),因此這次沒有同學(xué)在行政庭實(shí)習(xí),審監(jiān)庭是對(duì)法院審判工作進(jìn)行監(jiān)督的部門,這次也沒有同學(xué)在那里進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我們同學(xué)大部分被安排到執(zhí)行庭、刑庭和民庭實(shí)習(xí)。執(zhí)行庭是審判工作的最終環(huán)節(jié),是當(dāng)事人在判決后由于對(duì)方不履行判決的義務(wù)而有權(quán)向法院懇求強(qiáng)制執(zhí)行的一項(xiàng)權(quán)利,是當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)權(quán)利的保障。執(zhí)行工作并不輕松,特殊是在這種高溫的天氣下,執(zhí)行局的法官們要到當(dāng)事人那里進(jìn)行執(zhí)行工作,大部分時(shí)候執(zhí)行工作都是困難重重,許多當(dāng)事人都不協(xié)作,而法官們還要依法辦事,真是苦了執(zhí)行的人員。刑庭的任務(wù)是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng),以保衛(wèi)國家平安,保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度,愛護(hù)國有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體全部的財(cái)產(chǎn),愛護(hù)公民私人全部的財(cái)產(chǎn),愛護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序,保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順當(dāng)進(jìn)行,是伸張正義的地方。雖然洪山區(qū)人民法院是基層人民法院,但是刑庭的工作卻是許多的,即使案子都相對(duì)簡(jiǎn)潔一些。簡(jiǎn)潔但并不代表案子不重要,每一個(gè)案子對(duì)于與案子有關(guān)的當(dāng)事人都是很重要的。我在實(shí)習(xí)期間到刑庭去旁聽過,與民庭有較大的區(qū)分,更嚴(yán)厲?和謹(jǐn)慎。刑庭的法官要審理案子,也要到看管所去訊問當(dāng)事人,以便對(duì)案件有更清晰的了解,以便作出更加合理的判決,讓當(dāng)事人心服口服。民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判其次庭以及民事審判第三庭三個(gè)庭,民二庭主要處理的是醫(yī)療事故方面的案件,民三庭主要處理人身損害賠償和交通肇事的案件,而我實(shí)習(xí)的民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚后財(cái)產(chǎn)分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買賣合同糾紛以及勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的案件,從上述民一庭的主要受案范圍可以看出民一庭處理的是日常生活和工作中的糾紛,非常的瑣碎,民一庭在洪山法院創(chuàng)下了幾個(gè)最:民事審判庭里案件最多的,是用調(diào)解方式結(jié)案最多的,同樣也是上訪最多的,究竟清官難斷家務(wù)事,這些案件由于與當(dāng)事人親密相關(guān),法官在審理時(shí)都很仔細(xì),但是正由于太緊密了,一旦稍有不稱心愿當(dāng)事人便會(huì)上訪。除了以上的部門以外,我對(duì)法院的保衛(wèi)部門也有了一個(gè)較為深刻的熟悉。

雖然眾所周知,保衛(wèi)科就是為了保證單位工作順當(dāng)?shù)牟块T,但是正是由于法院地位的特別性,以及重要性,保衛(wèi)部門的工作也就相對(duì)更重要一些。我們到法院實(shí)習(xí)每天都是要憑政治處發(fā)的實(shí)習(xí)工作證才可以進(jìn)入法院的,間或忘了帶,那就比較麻煩了。進(jìn)入法院有一個(gè)檢測(cè)儀器,用來檢測(cè)是否帶有危急品的,當(dāng)事人或者是旁聽人員進(jìn)入法院要攜帶身份證進(jìn)行登記,到樓上找法官的要將身份證放在保安那里,并且領(lǐng)一張來訪

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