2023年教學(xué)工作計(jì)劃匯總7篇

2023年教學(xué)工作計(jì)劃匯總7篇教學(xué)工作安排篇1

新的一學(xué)期又起先了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作安排，以便于本班更好地開展班級(jí)工作。

一、學(xué)生基本狀況分析

四（2）班共有學(xué)生51名，女30名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠志向。學(xué)生課堂參加意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)須要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較差，要加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培育目標(biāo)

1、了解學(xué)生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參與升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培育良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，活躍課堂，使學(xué)生主動(dòng)參加到教學(xué)中來。

三、詳細(xì)實(shí)施措施

1、了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我擬實(shí)行以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有安排地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本狀況，帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，剛好激勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、組織學(xué)生參與每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生常常熬煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教化、關(guān)切集體、酷愛勞動(dòng)等方面的教化。

3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長期的組織和培育。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。

（1）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

（2）、選拔、培育和運(yùn)用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培育學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。

（3）、班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要擅長發(fā)覺他們身上的`主動(dòng)因素，留意培育他們的自尊心和自信念。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信念，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對(duì)全體，培育提高學(xué)習(xí)實(shí)力，逐步增加全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信念和愛好。

5、培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在剛好批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的學(xué)問得以剛好的鞏固和汲取。

6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。擅長發(fā)覺后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，剛好予以確定和表揚(yáng)。同時(shí)，教給其學(xué)習(xí)的方法，訂正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)看法，使他們能主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。

7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，爭取共同參加全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教化子女，家長負(fù)有重要的責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。變更家長將學(xué)生教化全部依靠于學(xué)校、老師的片面相識(shí)，從而與學(xué)校緊密合作，共同教化學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成果。

8、引導(dǎo)家長多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。

9、老師加強(qiáng)自我要求，為人師表，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的榜樣。

四、班務(wù)活動(dòng)支配

（略）

教學(xué)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力，全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，本期我準(zhǔn)備仍堅(jiān)持以《初中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，以部教務(wù)處的核心工作目標(biāo)“歡樂+高效”課堂為指導(dǎo)，扎實(shí)做好本期的教化教學(xué)工作。

二、學(xué)情分析：

本期我任教八年級(jí)2個(gè)班的生物教學(xué)，從今年上期期末統(tǒng)測的狀況來看，大部分學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)比較好、愛好較濃。但每個(gè)班都有少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)較差、學(xué)生物沒多大勁。本學(xué)期的`教學(xué)重心仍以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和生物學(xué)基本技能的提高為主。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：深化鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際溝通學(xué)習(xí)心得，寫好學(xué)習(xí)筆記。

2、利用集體備課小組的力氣對(duì)教材進(jìn)行充分探討分析，把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度等等。

3、每周主動(dòng)參與至少一次集體備課、研討新教材，輪番說課、集體反思等活動(dòng)。

4、充分利用電教手段，運(yùn)用多媒體課件，以提高課堂教學(xué)效率。

5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、幫助，精誠團(tuán)結(jié)。每月定期開展聽、評(píng)課活動(dòng)。

6、深化開展教學(xué)科研，參加教研課題的探討，按時(shí)完成每學(xué)年撰寫論文的工作。

7、注意試驗(yàn)教學(xué)，努力培育學(xué)生創(chuàng)新試驗(yàn)的理解實(shí)力，設(shè)計(jì)和完成試驗(yàn)的實(shí)力，用圖表表述試驗(yàn)和對(duì)試驗(yàn)方案評(píng)價(jià)實(shí)力。

8、加強(qiáng)中考試題探討，落實(shí)生物奧賽培訓(xùn)工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

四、詳細(xì)措施

1、細(xì)心選擇相宜的教學(xué)方法，針對(duì)詳細(xì)學(xué)情因材施教;

2、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí)，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高;

3、定期實(shí)行單元考試，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，做到查遺補(bǔ)漏;

4、引領(lǐng)學(xué)生開展復(fù)習(xí)方法溝通等活動(dòng)，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。

5、定期開展生物奧賽培優(yōu)和后進(jìn)生輔基工作。

五、教學(xué)進(jìn)度

略

教學(xué)工作安排篇3

一、基本狀況

今年我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)，共150多位學(xué)生，總的特點(diǎn)來講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好，許多同學(xué)擅長用物理的眼光分析物理問題，總成果在縣區(qū)居于上等水平，物理教學(xué)工作安排。雖然如此，但三個(gè)班的學(xué)生還是存在較大差距，154班的學(xué)生無論是對(duì)學(xué)習(xí)物理的愛好還是物理的基本功都較153、157班同學(xué)好一些，三個(gè)班仍舊存在優(yōu)等生少、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，特殊是157班的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)物理缺乏愛好，少于發(fā)言，分析問題的實(shí)力較弱，有一部分同學(xué)由于思維實(shí)力、相識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了肯定的難度。然而，做為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的主動(dòng)的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長避短，實(shí)行有效措施努力提高整個(gè)年級(jí)的物理教學(xué)成果。

二、工作目標(biāo)

1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的全部試驗(yàn)進(jìn)行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學(xué)問的操作實(shí)力;

2、學(xué)生具有肯定的分析問題和解決問題的實(shí)力，對(duì)多種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的.物理學(xué)問去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的實(shí)力得到提高;

4、學(xué)生的人平成果達(dá)70分以上，優(yōu)秀率達(dá)35%，及格率達(dá)80%以上，畢業(yè)率達(dá)100%;

5、在市統(tǒng)一實(shí)行的畢業(yè)考試中，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名。

三、工作措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材切然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠涿艚菪约訌?qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

教學(xué)工作安排篇4

一、狀況分析

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所運(yùn)用的教材是在國家《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教化地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教化教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教化理念，愛的氛圍為教化教學(xué)供應(yīng)了志向的育人環(huán)境。我校堅(jiān)決不移的全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)愛好，計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)供應(yīng)了最根本的保障。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，特殊是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教化地理課程標(biāo)準(zhǔn)（最新一年版）》，堅(jiān)持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念，以學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)協(xié)助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實(shí)力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的`地理學(xué)問，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實(shí)力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

三、詳細(xì)工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟《標(biāo)準(zhǔn)（最新一年版）》的精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、主動(dòng)參與學(xué)校的教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教化教學(xué)實(shí)力再上新臺(tái)階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科學(xué)問競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

5、仔細(xì)參加集體備課，科組備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參與聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習(xí)安排，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)。

8、每次單元簡測后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。留意發(fā)覺教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并剛好解決。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打算充分的素材。

10、主動(dòng)參與計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

11、合理運(yùn)用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，運(yùn)用，保管工作。

四、教學(xué)進(jìn)度支配

最新一年-最新學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

任課老師：陳發(fā)任教班級(jí)：全七年級(jí)上冊(cè)

任教科目：地理

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

備注

1

緒言與同學(xué)們談地理

第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》

1

1

2

第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》

2

3

第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》

其次節(jié)《地球的運(yùn)動(dòng)》

1

1

4

第一章《地球與地圖》其次節(jié)《地球的運(yùn)動(dòng)》

第三節(jié)《地圖的閱讀》

1

1

5

國慶節(jié)放假

6

第一章《地球與地圖》第三節(jié)《地圖的閱讀》

第四節(jié)《地形圖的判讀》

1

1

7

其次章《陸地和海洋》第一節(jié)《大洲和大洋》

2

8

其次章《陸地和海洋》其次節(jié)《海陸的變遷》

2

9

第三章《天氣與氣候》第一節(jié)《多變的天氣》

2

10

復(fù)習(xí)，迎接段考

2

11

復(fù)習(xí)，迎接段考

2

12

第三章《天氣與氣候》其次節(jié)《氣溫的改變與分布》

2

13

第三章《天氣與氣候》第三節(jié)《降水的改變與分布》

2

14

第三章《天氣與氣候》第四節(jié)《世界的氣候》

2

15

第四章《居民與聚落》第一節(jié)《人口與人種》

2

16

第四章《居民與聚落》其次節(jié)《世界的語言和宗教》

2

17

第四章《居民與聚落》第三節(jié)《人類的聚居地-聚落》

2

18

第五章《發(fā)展與合作》

2

19

復(fù)習(xí)，迎接期考

2

20

復(fù)習(xí)，迎接期考

教學(xué)工作安排篇5

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

培育練聲的愛好;歌頌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌;按老師的手勢，整齊地歌頌;用正確的口形，唱好U、O韻母。

二、視唱、學(xué)問、練耳部分：

1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏。)

3、練耳部分：聽辯音的凹凸(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的凹凸;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的凹凸。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。

三、觀賞部分：

培育學(xué)生觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的'美麗、悅耳，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱情、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析：

在低年級(jí)的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：

愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的歡樂。使他們能興趣盎然，主動(dòng)主動(dòng)地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)建音樂的活動(dòng)中去。

藝術(shù)性：我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教化和品德教化。

留意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的凹凸、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中漸漸累積樂理學(xué)問。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)實(shí)力和自編實(shí)力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期學(xué)生起先正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體狀況預(yù)料不均衡，狀況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培育學(xué)生專長，即普遍培育，重點(diǎn)發(fā)展。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增加學(xué)生身體的協(xié)調(diào)實(shí)力，讓學(xué)生可以慢慢增加身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的打算工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充溢學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，駕馭技能。并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力及創(chuàng)新實(shí)力。

5、主動(dòng)和其他學(xué)科溝通，主動(dòng)探討學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。

教學(xué)工作安排篇6

學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。

一、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既留意了概念的科學(xué)性，又留意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特殊留意諄諄教導(dǎo)，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)學(xué)問的實(shí)力。

二、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及改變的'化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)試驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)留意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)好玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有安排的練習(xí)，使學(xué)生逐步駕馭這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

三、重視元素化合物學(xué)問的教學(xué)

元素化合物學(xué)問對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物學(xué)問，在教學(xué)中要留意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些試驗(yàn)，以增加感性學(xué)問。要實(shí)行各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物學(xué)問。在學(xué)生逐步駕馭了肯定的元素學(xué)問以后，老師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并留意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

四、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，幫助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育視察和試驗(yàn)實(shí)力，還有助于培育實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)試驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前打算非常周密，演示試驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清晰;老師應(yīng)從科學(xué)看法、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性學(xué)問上升到抽象的思維。

依據(jù)本校的試驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示試驗(yàn)改為邊講邊做的試驗(yàn)，或調(diào)換一些試驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做試驗(yàn)。同時(shí)激勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家