2023年語文檢討書(篇)

2023年語文檢討書(篇)語文檢討書1

敬重的父母：

關(guān)于此次我語文考試失利的緣由，我經(jīng)過深刻考慮，最終總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教育的仔細(xì)學(xué)好語文的指示。這樣的狀況下，我的確就沒有做好語文學(xué)習(xí)的相關(guān)打算工作，導(dǎo)致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)閱歷積累，在這次語文考試當(dāng)中失利下來?；仡欏e(cuò)誤，我感到特別的痛心難受。這個(gè)錯(cuò)誤是可怕的，后果是嚴(yán)峻的，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。從今以后我必需肅穆仔細(xì)地看到這個(gè)問題，爭(zhēng)取不再犯同樣問題了。此致!范文二時(shí)間飛逝，一學(xué)期一度的期中考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。兩個(gè)月的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成果，為這半個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出指責(zé)指正。我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，"冰凍三尺，非一日之寒。"的確，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻。

思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)看法。

看法跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想看法才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的.一種負(fù)責(zé)的看法。

3、基本功的不扎實(shí)。

平常的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果，這是不行否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)潔的驗(yàn)算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不志向。

4、平常對(duì)自己要求過低。

有時(shí)候人會(huì)犯"惰性"，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)覺你勝利了一大步。正所謂"不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海"。以上是我這次考試失利后的反思，在后階段的學(xué)習(xí)中我肯定會(huì)針對(duì)性地做出調(diào)整，不到之處敬請(qǐng)見諒!

您的孩子：xxx

日期：xx.xx.xx

語文檢討書2

敬愛的老師：

您好，很缺憾地向您遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我肯定有些對(duì)不起父母的關(guān)切和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的.歉意。關(guān)于我此次考試的成果不志向，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)看法不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯(cuò)過老師講到的學(xué)問點(diǎn)，也耽擱了學(xué)習(xí)。

其次，我在課后沒有剛好復(fù)習(xí)，在上學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪偩売晌疫€是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的學(xué)問點(diǎn)沒有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)切，是希望我有好的成果，將來能夠有出息。但是我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情驚慌，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟顫抖。關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但是歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。為此遞上這份考試沒考好的檢討書，請(qǐng)求父母和老師的寬恕。

語文檢討書3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年5月10日，我與同事陳浩發(fā)生了爭(zhēng)吵，事由起因是因?yàn)槲遗c陳浩同志為一份文件打印事情起先吵架，到最終出手打人。對(duì)于此事，王組長(zhǎng)當(dāng)天就讓我回家寫檢討，我也深深的相識(shí)到自己的錯(cuò)誤。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家后仔細(xì)的思索過，我覺得自己的行為是無趣并沖動(dòng)的！

我在網(wǎng)上找到“團(tuán)結(jié)”、“團(tuán)隊(duì)組織”、“一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)”等文章?？戳撕芏嘁裁靼琢耍鋈艘腥?、讓、度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于限制自己的心情，動(dòng)手損害人，是最愚蠢的一種行為?？墒墙袢瘴覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同事們的工作！在這里我做出深刻的.檢討！

一個(gè)人長(zhǎng)大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會(huì)管理自己心情的過程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心的不良心情左右了我們。一個(gè)能限制住不良心情的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。

藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去限制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)驗(yàn)，有太多人須要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件

事情。

我應(yīng)當(dāng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只須要我們都用真誠去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的暖和。學(xué)會(huì)在他人的贊許中尋得自信，而不是傲慢自大；學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)一帆風(fēng)順，退一步海闊天空。”天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！

我個(gè)人覺得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是敬重個(gè)人的愛好和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝合力，個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)建出更好的效率！

通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的剛好，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教化、關(guān)愛及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.

這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會(huì)有任何看法。同時(shí)，我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

語文檢討書4

敬重的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有仔細(xì)努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來特別懊悔，今日，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。感謝您。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對(duì)于XX這種須要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初1X班的一種不責(zé)任的'表現(xiàn)。另外還讓老師常常擔(dān)憂。

我已深深地相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不仔細(xì)做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。

這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一特性格，播種一特性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的指責(zé)和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上指責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

語文檢討書5

敬重的父母：

關(guān)于此次我語文考試失利的緣由，我經(jīng)過深刻考慮，最終總結(jié)出是由于我沒有良好的`貫徹您教育的仔細(xì)學(xué)好語文的指示。

這樣的狀況下，我的確就沒有做好語文學(xué)習(xí)的相關(guān)打算工作，導(dǎo)致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)閱歷積累，在這次語文考試當(dāng)中失利下來。

回顧錯(cuò)誤，我感到特別的痛心難受。這個(gè)錯(cuò)誤是可怕的，后果是嚴(yán)峻的，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。

從今以后我必需肅穆仔細(xì)地看到這個(gè)問題，爭(zhēng)取不再犯同樣問題了。

檢討人：

日期：

語文檢討書6

敬重的XX：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)語文作業(yè)沒完成這種不良行為的.深刻相識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

語文檢討書7

敬重的班主任：

您好！

今日上語文課的時(shí)候我和同學(xué)換了一下座位，沒有與老師溝通。我以為換一個(gè)座位并沒有什么，可是換了座位后，我就與同學(xué)始終在課堂上說話。

以前老師沒有強(qiáng)調(diào)座位不能換，但也沒有說可以換。我越線了，主動(dòng)違反了我們班級(jí)的規(guī)定，破壞了老師您的規(guī)劃，假如全部人都和我一樣，都那么隨意換座位，都和自己玩的好的同學(xué)坐在一起，這對(duì)我們都不好，我又管不住自己，導(dǎo)致上課不能集中精神，這樣一節(jié)課的時(shí)間都過去了。最尷尬的是，老師發(fā)覺我上課講話，根據(jù)講臺(tái)上的點(diǎn)名表點(diǎn)我的名字。站起來的卻不是我，我換座位的`事情也就暴露了。

語文課結(jié)束后，我就知道逃不過，最終被班主任您親自帶到了辦公室，還連累了與我換座位的那個(gè)同學(xué)。這次換座位都是我自己的辦法，同學(xué)又不好拒絕，這才同意與我換座位，但也沒想到自己上課的時(shí)候不能管好自己，還說話，自己就這樣暴露出來了。私自換座位是沒有組織，沒有紀(jì)律的表現(xiàn)，這是特別不好的行為。

在學(xué)校就應(yīng)當(dāng)老醇厚實(shí)的學(xué)習(xí)，不能太跳脫，更不能隨意的換座位，我也是覺得坐在那里太久了想換個(gè)地方做，就這樣犯了大錯(cuò)對(duì)不起，以后我保證不再犯同樣的錯(cuò)了，以后我肯定會(huì)乖乖聽話，不會(huì)在換座位，假如有特別狀況，我也會(huì)主動(dòng)和老師您溝通，得到老師您的允許后才換，沒有得到您的同意，肯定不會(huì)挪動(dòng)半步。

特別愧疚，不但給語文老師留下了一個(gè)不好的印象，也給我們班抹黑了，終歸這樣私自犯錯(cuò)換座的事情，還是我頭一個(gè)做，被懲處想逃也逃不過，只是希望老師您能夠手下留情，不要懲處的太厲害，我認(rèn)錯(cuò)的看法真的很懇切，肯定沒有欺瞞老師您，既然在辦公室已經(jīng)許諾以后再也不敢了，那我也不敢在犯同樣的錯(cuò)。我保證聽話。

同樣我這次犯錯(cuò)也被老師您說起了我的成果，我明白我會(huì)加油追逐，不會(huì)始終在班級(jí)中間徘徊，會(huì)朝著班級(jí)前十名看齊，朝著全校前十看齊，老師支配好了座位，沒有老師的調(diào)整我不會(huì)換，假如想要換座我也會(huì)向老師您反饋，終歸不能私自做主，班里那么多同學(xué)看著，假如都這樣私自確定，整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律就散了。沒有紀(jì)律就不能好好學(xué)習(xí)，以后肯定會(huì)聽話，絕不隨意換座。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

語文檢討書8

敬重的老師：

您好！

很愧疚，我今日在上語文課的時(shí)候，跟自己的同桌打架了，在我身上發(fā)生這樣的事情，我覺得自己特別的對(duì)不起您，要總結(jié)起來，還是我先動(dòng)的手呢，您要我寫檢討書也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，終歸我是真的沒有好好管束好自己的心情，原來學(xué)生打架就是一件夠肅穆的錯(cuò)誤了，然而我這次還是在上課的時(shí)間打了起來，干脆讓這堂語文課作罷了，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，真的對(duì)不起，我終究是成了自己最厭煩的那種人，原來我就非常的厭煩別人在我學(xué)習(xí)的時(shí)候打攪我，我這么做不久是影響了其他同學(xué)嗎？老師我知道錯(cuò)了。

其實(shí)這次打架的發(fā)生經(jīng)過很簡(jiǎn)潔，今日語文老師要求我們默寫古詩，后來我卡在一句詩那里了，我就始終在思索，我的同桌因?yàn)槌晒?，完全沒有看書，就想著來抄我的`，但是我記得老師說過，要是被發(fā)覺有人作弊，或者是幫助別人作弊，就取消成果，因?yàn)槲也幌氡涣P零分，所以我就遮著不給他看，但是就是那么的鍥而不舍，始終伸過頭來想看我的，后來還干脆想上手搶我的默寫本了，我實(shí)在沒想到他盡然膽子這么大，我當(dāng)然就不能示弱，我也要起先嘗試動(dòng)手把我的本職拿回來，就這樣我們的動(dòng)作越來越大，后面，我們就打了起來，桌子書籍都被我們打翻在地，全班的目光全部被我們吸引了過來，語文老師也只是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一句，叫我們停下，但是我們當(dāng)時(shí)都是在被生氣支配著，自動(dòng)就把語文老師說的話給忽視了，后來還是在班長(zhǎng)的極力阻擋之下，我們就短暫分開了，最終他受傷了，我也臉上也是被他抓出了好幾個(gè)印，我現(xiàn)在對(duì)于自己當(dāng)時(shí)的行為非常的懊悔，我現(xiàn)在回想起來，才覺得自己的上課打架的行為是多么的不應(yīng)當(dāng)。

老師，我知道，您現(xiàn)在肯定還在考慮這件事誰對(duì)誰錯(cuò)，又應(yīng)當(dāng)對(duì)我們?cè)趺催M(jìn)行懲處，我現(xiàn)在想說的是，我這個(gè)人思想覺悟還是有的，這件事既然是我先動(dòng)的手，那么您就罰我吧，根據(jù)班規(guī)來就行，不過我有一個(gè)懇求，希望您能給我換一個(gè)同桌，他實(shí)在不是一個(gè)好同桌，不能給我?guī)椭簿退懔?，好歹不要打攪我學(xué)習(xí)吧，對(duì)于會(huì)影響我學(xué)習(xí)的人，我一向都是嗤之以鼻的，請(qǐng)寬恕我沒方法跟這種人好好的相處，要不是他今日影響我默寫東西，一而再再而三的影響我，我也不會(huì)生氣到動(dòng)手，我也是實(shí)在是忍無可忍了，只要您能讓我擺脫他，你怎么懲罰我都沒問題。您放心，我以后不會(huì)再動(dòng)手解決事情了，我動(dòng)腦子。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

語文檢討書9

敬重的老師：

您好！

由于本人擔(dān)當(dāng)這一學(xué)期的語文課代表，但是卻經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)沒剛好收齊的狀況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了，如今我這個(gè)語文課代表還是沒能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因?yàn)槲覜]能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒有實(shí)力了。

我的記憶實(shí)力很差，只要背誦到很長(zhǎng)的語文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有實(shí)力去管別人了。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí)，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我：“有你這么不好的語文課代表的嗎，你根本就不配當(dāng)?！蔽液鋈桓械胶苁?，他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢？我就覺得我自己的'實(shí)力太弱才會(huì)讓同學(xué)門覺得我是這么的不好。

自從當(dāng)上了語文課代表，有的同學(xué)就會(huì)說我，變成了另一個(gè)人。因?yàn)樗麄冇X得我變的傲慢自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn)，原來就應(yīng)當(dāng)改正。也有的女同學(xué)說我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語文學(xué)科上花的時(shí)間許多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。

所以我要仔細(xì)的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級(jí)語文學(xué)科更上一層樓！我要加油了！

檢討人：

日期：

語文檢討書10

敬重的語文老師：

由于我上課沒留意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)寫檢討，我應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的`望。假如我今日交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成果更上一成樓，說不定從今走向志向的中學(xué)，走向志向的高校，走向志向的工作崗位。所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成多數(shù)的錯(cuò)誤。我誠心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)峻的過失。

老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤，看似微小但影響極大，俗話說；“秤砣雖小壓千斤”，我明白“一失足成千古恨”的理。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的同學(xué)們，你們要留意，千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！奔偃缒闳プ隽耍蜁?huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的缺憾。

所以我應(yīng)當(dāng)再次向您致歉：老師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。現(xiàn)在我只想懇求您的寬恕，只有這樣我的心中才能好過些。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

XXX

年月日

語文檢討書11

敬重的XX：

昨天，我由于沒有交物理試卷，所以被老師您叫來鞋檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有仔細(xì)聽講，所以才不敢交物理試卷，因?yàn)橛性S多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會(huì)寫，每次老師說課后做練習(xí)，鞏固那些剛學(xué)過的學(xué)問，我卻因?yàn)橛龅搅藥讉€(gè)難題，就不想趣寫了。

我知道這樣是不對(duì)的，可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù)，讓我無地自容，當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的'題目寫得漸漸的時(shí)候，我真的膽怯 交試卷啊。我為自己的錯(cuò)誤感到特別的愧疚，我檢討以后絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會(huì)深深地反省自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

語文檢討書12

敬重的老師：

您好！

考試的出來之后我就明白是應(yīng)當(dāng)會(huì)被罰寫檢討了，看著自己又一次下降的分?jǐn)?shù)，我實(shí)在也是不好受的，在語文方面我總是方法較好的駕馭，我感覺到自己真的很笨，成果下降是我的錯(cuò)，我也會(huì)再次的反省自己，找到自己可以努力的方向。

對(duì)于語文，我是真的很是不喜愛，平常在的課堂上我也沒有非常的投入，對(duì)于那些老師要求我們背的古詩我都是沒有完成的，還有那些課外讀物我更是沒有好好去翻閱過，每次都以應(yīng)付老師為我的`目的。但是經(jīng)過這次之后我也算是明白了，不管自己是有將自己隱藏得多好，成果始終是會(huì)將自己前期的行為暴露出來，現(xiàn)在我才起先為自己的行為感到懊悔，但是現(xiàn)在都已經(jīng)晚了，并且我更是知道了自己應(yīng)當(dāng)是要努力去做到讓自己在學(xué)校期間好好的對(duì)待。

之前就受到教化學(xué)生是必需要好好學(xué)習(xí)的，在學(xué)校仔細(xì)上課就是首要任務(wù)，但是還是沒有將學(xué)習(xí)真正的重視起來，直到現(xiàn)在才真的明白，成果對(duì)我的重要性。對(duì)我這次如此失敗的成果回到家中自然少不了一頓臭罵，所以要保持一份優(yōu)異的成果對(duì)于我自己來說還是相當(dāng)重要的。

我的成果之所以會(huì)下降還是自己去貪玩了，不僅僅在上課的時(shí)候沒有仔細(xì)去想著玩耍，還在放學(xué)后接著去玩，把自己應(yīng)當(dāng)做好的任務(wù)都拋在腦后，現(xiàn)在造成如今的局面真的是讓人感到相當(dāng)?shù)碾y過。

從這次的成果就能夠知道我沒有將自己身為學(xué)生的事情完成好，并且我更是沒有仔細(xì)的對(duì)待學(xué)習(xí)，這是我個(gè)人所存在的問題，所以我也是希望我是能夠在將來的學(xué)習(xí)上去做出更多的努力，也想要老師可以多多的監(jiān)督我，讓我可以更好的進(jìn)入老師的課堂氛圍，在老師的教育之下收獲到更多，更精彩的學(xué)問，感受來自老師的那些魅力。

下降的成果也是讓我有了許多的警醒，就算是為了不受到責(zé)罵也是必需要將成果提升上來的，更何況學(xué)習(xí)原來就是我自己的事情，那我就更是應(yīng)當(dāng)花費(fèi)時(shí)間讓自己能收獲到肯定的成長(zhǎng)。是我現(xiàn)在還沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，我信任在我漸漸的適應(yīng)和仔細(xì)學(xué)習(xí)之下我定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的寵愛，并且讓學(xué)習(xí)成為我人生中的很棒一部分。我在這兒向老師承諾，在往后的時(shí)間中我定是會(huì)盡自己所能將每一科都學(xué)習(xí)好，將自己的成果提升上來，再也不要老師為我的成果而憂心，更是會(huì)讓自己收獲到更多的成長(zhǎng)，我自己也是很期盼接下來的改變。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文檢討書13

敬重的語文老師：

您好！

今日的早晨，我范了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，抄了同學(xué)的作業(yè)，后來，指出了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤，并剛好地對(duì)我進(jìn)行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是初二學(xué)習(xí)黃金時(shí)期，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來抄作業(yè)，真是極其不該。這樣的行為，不但是對(duì)老師的不敬重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)初二四班這個(gè)集體留下了極壞的印象，這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤