能源與動力工程學(xué)院

能源與動力工程學(xué)院School本科培養(yǎng)計劃院長：丁水汀教學(xué)副院長：李秋實教學(xué)秘書：劉艷玲“飛行器動力工程”大類專業(yè)培養(yǎng)計劃JetPropulsion1．培養(yǎng)目標堅持“強化基礎(chǔ)、突出實踐、重在素質(zhì)、面向創(chuàng)新”的本科人才培養(yǎng)方針，著力培養(yǎng)面向未來發(fā)展，富有創(chuàng)新潛質(zhì)，熱愛航空航天事業(yè)，在能源與動力專業(yè)領(lǐng)域具備扎實的基礎(chǔ)知識，并具有多學(xué)科融合特點，實踐能力較強，獲得飛行器動力工程專業(yè)（含民航機務(wù)工程）、熱能與動力工程專業(yè)（含新能源技術(shù)及應(yīng)用）基本工程訓(xùn)練的高等人才。2．培養(yǎng)要求學(xué)院以飛行器動力工程大類進行招生，實施2+2培養(yǎng)模式，在低年級階段（前兩年）強調(diào)寬基礎(chǔ)的通識培養(yǎng)，著重強化數(shù)理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)；在高年級階段（后兩年）以實踐教學(xué)為主，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。在經(jīng)過大學(xué)前兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生可根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好，以及專業(yè)的就業(yè)情況自主選擇專業(yè)，飛行器動力工程大類下屬各專業(yè)的培養(yǎng)要求如下：=1\*GB3①飛行器動力工程專業(yè)的畢業(yè)生具有掌握飛行器動力原理、結(jié)構(gòu)設(shè)計、控制系統(tǒng)原理及設(shè)計、專業(yè)實驗等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；所含民航機務(wù)工程專業(yè)的畢業(yè)生除應(yīng)具有上述基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識之外，還應(yīng)具有掌握飛機、發(fā)動機結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及控制系統(tǒng)的運行維護、技術(shù)管理等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。=2\*GB3②熱能與動力工程專業(yè)的畢業(yè)生具有掌握熱能系統(tǒng)原理及設(shè)計、航空發(fā)動機熱防護原理及設(shè)計、熱能機械原理及設(shè)計、實驗與技術(shù)開發(fā)等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；所含新能源技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生除應(yīng)具有上述基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識之外，還應(yīng)具有掌握新能源原理及設(shè)計、實驗與技術(shù)開發(fā)等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。3．學(xué)制與學(xué)位本科四年制：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新意識、善于自主學(xué)習(xí)、實踐能力較強、綜合素質(zhì)較高、以航空燃氣渦輪發(fā)動機為專業(yè)依托、獲得專業(yè)基本訓(xùn)練并在工程實踐、信息技術(shù)和外語運用等方面具有很強適應(yīng)能力的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生在航空航天推進技術(shù)領(lǐng)域具有明顯的競爭優(yōu)勢，同時可在新能源、車船動力、交通運輸、冶金、石油、機械等部門及相關(guān)行業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景。直接攻讀博士學(xué)位連讀制：在本科前三年培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，第四學(xué)年選拔比例不超過10%的優(yōu)秀學(xué)生進入直博連讀培養(yǎng)計劃。直博連讀制以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和獨立工作能力、為國防事業(yè)和航空航天事業(yè)服務(wù)的精品專門人才為主要目標。4．專業(yè)特色飛行器動力工程（含民航機務(wù)工程）、熱能與動力工程（含新能源技術(shù)及應(yīng)用）專業(yè)依托于航空宇航推進理論與工程、流體機械及工程、工程熱物理、新能源科學(xué)與技術(shù)等二級學(xué)科。航空推進系統(tǒng)廣泛涉及氣動熱力學(xué)、結(jié)構(gòu)完整性與可靠性、新材料、先進制造、自動控制、計算機、信息網(wǎng)絡(luò)等眾多學(xué)科，是典型的“空天信”多學(xué)科高度融合、多部件綜合集成的復(fù)雜系統(tǒng)，被譽為“現(xiàn)代工業(yè)之花”，公認為是一個國家工業(yè)綜合水平的標志。航空發(fā)動機的發(fā)展將直接帶動機械、能源、電子、控制、材料、工藝、計算機等許多相關(guān)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。能源在國民經(jīng)濟中占有特別重要的地位，鑒于化石能源的日趨枯竭，以及面臨《聯(lián)合國氣候變化框架公約》、《京都議定書》、《哥本哈根協(xié)議》的環(huán)保壓力，我國已將發(fā)展新能源和可再生能源作為未來能源戰(zhàn)略的重要組成部分。本專業(yè)把開拓新能源技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)和科學(xué)研究工作作為當務(wù)之急，依托于我院自主設(shè)立的新能源技術(shù)二級學(xué)科，同時以航空發(fā)動機優(yōu)勢輻射的方式在微小型燃機及分布式能源、風(fēng)能、太陽能、燃料電池等清潔能源方向拓展。5．培養(yǎng)計劃總體結(jié)構(gòu)我院本科培養(yǎng)計劃的課程體系按七個模塊設(shè)置：公共基礎(chǔ)類3個模塊(自然科學(xué)類、人文社會科學(xué)類、工程技術(shù)類)；以及學(xué)科與專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實踐類課程和公共選修課程。自然科學(xué)類基礎(chǔ)課程是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，主要包括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)等課程。人文社會科學(xué)類基礎(chǔ)課程是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和優(yōu)良的文化素質(zhì)的必修課程。主要包括思想政治理論、大學(xué)英語、大學(xué)語文、體育、軍事理論、經(jīng)濟管理等課程。工程技術(shù)類基礎(chǔ)課程奠定學(xué)生的基本操作能力和了解部分工程技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的概貌。包括計算機類基礎(chǔ)課、航空航天概論、工程認識等課程。學(xué)科與專業(yè)基礎(chǔ)課程涵蓋了航空航天、能源動力與交通運輸?shù)闹е夹g(shù)基礎(chǔ)，即流體力學(xué)基礎(chǔ)、熱力學(xué)基礎(chǔ)、固體力學(xué)基礎(chǔ)和機械設(shè)計基礎(chǔ)。專業(yè)課程是在體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)上，注重體現(xiàn)專業(yè)自身的特點和辦學(xué)特色。由多套可選擇的專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課組成。實踐類課程是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、動手能力、合作精神的重要途徑。包括軍訓(xùn)、課程設(shè)計、大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、學(xué)科競賽、科研活動、社會實踐等。公共選修課程包括校級公共選修課程和“學(xué)院路教學(xué)共同體”提供的全部課程。課程結(jié)構(gòu)如下表：飛行器動力工程（含民航機務(wù)工程）專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃型實驗定位于綜合實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，形成具有系統(tǒng)開展熱工學(xué)研究的能力；創(chuàng)新型實驗定位于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生利用所擁有的能力去開展與本領(lǐng)域熱點問題相關(guān)的創(chuàng)新性實驗研究。=2\*GB3②航空發(fā)動機專業(yè)綜合實驗體系該專業(yè)綜合實驗體系所依托的教學(xué)平臺是“國家航空航天實驗教學(xué)示范中心”，是對飛行器動力工程、熱能與動力工程專業(yè)原有教學(xué)實驗進行整合優(yōu)化，依托強勢科研背景，以航空發(fā)動機為對象和主線，模擬航空發(fā)動機研制從預(yù)研、設(shè)計、加工、裝配到試車研制全過程。通過專業(yè)綜合實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，增強對學(xué)生動手實踐能力和自主創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。=3\*GB3③零起點全程式大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練體系為了實現(xiàn)兩類創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標，本專業(yè)培養(yǎng)計劃將大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練體系分為全員參與的“零起點”項目孕育期、以大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃（SRTP）為平臺的項目發(fā)展期、以“馮如杯”和“挑戰(zhàn)杯”等科技競賽為牽引的項目成熟期等三個階段，按金字塔結(jié)構(gòu)、一年級到四年級全程鋪設(shè)。該訓(xùn)練體系是課外實踐教學(xué)的組成部分，使大學(xué)生在基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)期間就能夠提出以興趣為主導(dǎo)、以飛行器動力、新能源技術(shù)為特色的小型研究課題，從而實現(xiàn)對學(xué)生的個性化、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。8．最低畢業(yè)學(xué)分要求本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分要求為177。9．輔修/雙學(xué)位基本要求飛行器動力工程專業(yè)輔修證書基本要求課程編號課程名稱學(xué)分/學(xué)時開課學(xué)期備注E04B2110工程熱力學(xué)2.5/402-1E04B2120工程流體力學(xué)2.5/402-2E04B3130氣體動力學(xué)2/323-1E04B3140傳熱學(xué)2.5/403-1F04C3220葉輪機械原理2.5/403-1F04C3230燃燒與燃燒室2/323-1F04C3240航空發(fā)動機原理2/323-2F04C3250航空燃氣輪機結(jié)構(gòu)設(shè)計2.5/403-2F04D3260航空發(fā)動機強度與振動2.5/403-2F04D3270熱工測試技術(shù)2/323-2任選一門F04D3310現(xiàn)代流體測試技術(shù)2/323-2F04D3430強度振動測試技術(shù)2/323-2小計（學(xué)分）23非本專業(yè)學(xué)生在本科6年內(nèi)修完上述課程，既可申請本專業(yè)的輔修證書。熱能與動力工程專業(yè)輔修證書基本要求課程編號課程名稱學(xué)分/學(xué)時開課學(xué)期備注E04B2110工程熱力學(xué)2.5/402-1E04B2120工程流體力學(xué)2.5/402-2E04B3130氣體動力學(xué)2/323-1E04B3140傳熱學(xué)2.5/403-1F04C3220葉輪機械原理2.5/403-1F04