安徽省阜陽市臨泉第一中學（高鐵分校）高二下學期第三次月考歷史答案

參考答案：1．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問可知，這是本質(zhì)類題目。根據(jù)材料“周人謹慎，謙恭，重集體，富于憂患意識”可知，學者意在表達周人注重審慎治國，具有理性的精神，A項正確；根據(jù)材料中“周公”可知，題干時間為西周初期，即公元前11世紀，而“軸心時代”屬于公元前8-前3世紀，與題干時間不吻合，排除B項；儒家思想形成于春秋末期，排除C項；周人存在“敬天保民”思想，并未摒棄神權(quán)觀念，排除D項。故選A項。2．D【詳解】根據(jù)材料中的圖片信息，可見波斯人仿中國的青花瓷制造的釉下彩青花陶壺，從史料價值的角度分析，可見當?shù)厝嗽趯徝赖确矫媸艿街腥A文化的影響，D項正確；材料未體現(xiàn)出波斯帝國陶瓷工藝如何，排除A項；材料無法得出伊朗高原民族也有飲茶風尚，材料主旨信息是波斯人制作的陶壺與中國瓷器類似，排除B項；材料無法得出海上絲綢之路可以通航波斯灣，材料主旨信息是波斯人制作的陶壺與中國瓷器類似，受中國文化的影響，排除C項。故選D項。3．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：人類早期文明時期。根據(jù)材料“蘇美爾詩歌......古埃及詩歌”可知，兩首詩歌中都描述了洪水、河流等自然信息，說明在人類文明的早期深受自然環(huán)境的影響，A項正確；蘇美爾詩歌中提及“猖獗的洪水來將它淹沒”，并非對大河充滿樂觀情緒，排除B項；古埃及文明產(chǎn)生于尼羅河流域，排除C項；古埃及詩歌中提及“向你致敬，尼羅河。你來自大地。孕育了埃及！用你神秘的方式。帶來了肥沃的土壤。使得追隨者歌唱”，并非洪水懷有悲觀感受，排除D項。故選A項。4．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西歐中世紀時期。根據(jù)材料“11世紀以后，西歐產(chǎn)生了以《列那狐的故事》等為代表的文學作品，其內(nèi)容主要取材于日常生活，提出一些市民關(guān)心的社會問題，歌頌市民或農(nóng)民的個人機智與聰敏，大膽揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和愚蠢?！笨芍?，西歐中世紀中晚期，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民文學發(fā)展，反映了城市復興時期的社會生活，歌頌市民或農(nóng)民的個人機智與聰敏，大膽揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和愚蠢，A項正確；英雄傳奇?zhèn)涫茼灀P的是騎士文學，排除B項；騎士文學在中世紀西歐同樣占有重要的地位，排除C項；教權(quán)王權(quán)矛盾激化，與材料信息描述的市民文學發(fā)展關(guān)系不大，排除D項。故選A項。5．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是本質(zhì)題。時空是古代（美洲）。據(jù)材料“每年9月22日正午的陽光必徑直穿過……預算50年的運轉(zhuǎn)值與實際情況只差7秒鐘”，可知印加人的天文學知識較為發(fā)達，B項正確；材料體現(xiàn)的是印加人的科學知識，并不是在強調(diào)宗教信仰，排除A項；僅從材料，不能得出“世界上最先進”這樣的結(jié)論來，排除C項；近代科學體系產(chǎn)生于西歐，排除D項。故選B項。6．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響類的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代的世界。根據(jù)“在中國，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五大胡人族群紛紛南下”可得出北民南下滅亡了西晉，改變了中國的政治格局。根據(jù)“羅馬，西哥特、東哥特、汪達爾、勃艮第、法蘭克、倫巴第等日耳曼部落潮水般地一波波入侵，建起了一個個‘蠻族王國’”可得出民族的遷徙同樣改變了西歐的政治格局，A項正確；材料講的不僅僅是歐洲，還有亞洲，排除B項；這一時期東西方均處于分裂狀態(tài)，排除C項；蠻族入侵毀壞了歐洲古典文明，排除D項。故選A項。7．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：17世紀的世界。根據(jù)材料可知，17世紀荷蘭藝術(shù)家的作品描繪了世界各地的商品，反映了各國貿(mào)易往來深刻影響了畫家的繪畫風格，這說明國際貿(mào)易的發(fā)展伴隨著文化的傳播，A項正確；17世紀荷蘭雖然確立了“海上馬車夫”的地位，但是世界范圍內(nèi)的霸主說法不符合史實，排除B項；材料中的物品屬于現(xiàn)實中的實物，非藝術(shù)家的想象力，排除C項；此時工業(yè)革命尚未發(fā)生，排除D項。故選A項。8．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：2005年以來（世界）。隨著20世紀90年代以來經(jīng)濟全球化的加快，國際勞動力向以歐洲為代表的發(fā)達地區(qū)流動的趨勢愈發(fā)凸顯，材料中德國和歐盟的做法正是對這一趨勢的應對，C項正確；材料涉及的是勞動力的轉(zhuǎn)移問題，無法反映歐洲經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)型，排除A項；投資移民和技術(shù)移民從發(fā)展中國家流入發(fā)達國家容易拉開南北差距，排除B項；雖然跨國公司在當代勞動力轉(zhuǎn)移過程中扮演著重要角色，但其發(fā)展并不依賴移民，排除D項。故選C項。9．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝和元朝（中國和非洲）。根據(jù)材料可知，唐朝時就有中國人到非洲的記載，元朝時汪大淵隨商船出海到過東非沿海地區(qū)，體現(xiàn)了中非之間交往源遠流長，D項正確；材料僅體現(xiàn)了古代中國人到過非洲，并未體現(xiàn)中非之間建立官方聯(lián)系，排除A項；材料說明中非之間交往源遠流長，不能說明非洲的封閉狀態(tài)被打破，排除B項；僅憑材料中中國商船到過東非沿海地區(qū)，不能證明非洲對外貿(mào)易逐漸繁榮，排除C項。故選D項。10．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干時間信息可知準確時空是：1866年的法國。根據(jù)《在安托尼媽媽的旅店》的作品內(nèi)容可知，由于中國瓷器流入歐洲，因此畫作出現(xiàn)了眾使用中國瓷器飲茶的場面，說明的是商品流動推動了文化交流國際化，D項正確；材料無法得出茶葉是否是民眾的必需品，排除A項；材料僅體現(xiàn)的是歐洲同中國之間的貿(mào)易，非世界，排除B項；歐亞地區(qū)民眾的飲食習慣并不相同，排除C項。故選D項。11．B【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：7世紀（西亞）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：古代阿拉伯統(tǒng)治者在統(tǒng)一、擴張和宣傳伊斯蘭教的同時，承認猶太教徒、尊重并寬待基督徒等做法，有助于東西方的文化交流和阿拉伯文化的傳播，B項正確；實現(xiàn)了民族間的和睦與“攻打埃及”等不符，排除A項；據(jù)所學，阿拉伯統(tǒng)治者推行開明政策的目的是為了維護其統(tǒng)治，并非著眼于豐富阿拉伯文化，排除C項；據(jù)所學，阿拉伯帝國促進而非開啟了東西方的文化交流，排除D項。故選B項。12．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1823-1824年的巴西。據(jù)材料巴西雖然“成為君主立憲制帝國，但幾乎原封不動地保留了葡萄牙貴族特權(quán)以及種植園奴隸制”可知，獨立后的巴西社會轉(zhuǎn)型艱難曲折，B項正確；獨立后的巴西社會轉(zhuǎn)型艱難曲折不能說明資本主義發(fā)展迅速，排除A項；啟蒙思想雖在拉丁美洲有一定的傳播，但是該材料不能體現(xiàn)其是否“深入人心”，排除C項；門羅主義實質(zhì)是美國把拉丁美洲視為自己的勢力范圍，獨立后巴西成立君主立憲制、保留貴族特權(quán)和種植園奴隸制主要與本國經(jīng)濟、階級、歷史傳統(tǒng)等情況有關(guān)，與門羅主義關(guān)系不大，排除D項。故選B項。13．A【詳解】根據(jù)“我們唯一的方式，是用我們的思想完全替代他們原有的文明，讓他們未來的精英和領袖，認為我們才是偉大和先進的”可得出詹姆斯的言論是想要通過思想文化的入侵與同化，來達到壓制中國的目的，實質(zhì)上是“欲滅其國”“必滅其文”，A項正確；文化侵略只是殖民侵略的一個部分，不存在轉(zhuǎn)變的說法，排除B項；言論本身并不是造成人才流失，排除C項；其言論是要消滅中華文化，而不是肯定中華文化，排除D項。故選A項。14．D【詳解】本題考查現(xiàn)代世界的科技戰(zhàn)爭。根據(jù)材料信息可知，美國利用自身科技優(yōu)勢，頻繁發(fā)動“芯片戰(zhàn)爭”，打壓其他國家的半導體產(chǎn)業(yè)或企業(yè)，這說明世界經(jīng)濟新秩序亟待建立，D項正確；僅憑材料信息，無法說明資本主義國家的關(guān)系惡化，排除A項；材料沒有體現(xiàn)信息技術(shù)發(fā)展的兩面性，排除B項；芯片只是現(xiàn)代信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，但不是現(xiàn)代科技的核心，排除C項。故選D項。15．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1949—1956年（中國）。根據(jù)材料可知，1949-1956年中國縣級以上公共圖書館數(shù)逐漸增加，特別是1955-1956年劇增，這適應了國家及社會發(fā)展需要，A項正確；1956年才提出“雙百”方針，排除B項；“持續(xù)且快速增長”不符合史實，排除C項；1995年“科教興國”第一次提出，時間明顯不符，排除D項。故選A項。16．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是本質(zhì)題。時空是古代史（阿爾及利亞）。據(jù)材料“畫面前是幾位婦女，她們在做著舞蹈、嬉戲的動作，其身后靜立著一頭巨?！?，結(jié)合圖示，可以看出該巖畫一方面能夠讓我們了解當時的時代特色，有一定的歷史價值，另一方面，也可以作為藝術(shù)進行欣賞，體現(xiàn)了歷史價值和藝術(shù)審美的融合，D項正確；僅從畫作，無法得出原始農(nóng)業(yè)起源于北部非洲地區(qū)，排除A項；“普遍使用”，表述夸大，排除B項；“真實還原”，表述夸大，巖畫有一定的藝術(shù)色彩，排除C項。故選D項。二、材料題17．(1)基本理念：重教崇德（融匯儒家思想、有教化的功能）；天人合一（人與自然的和諧統(tǒng)一）；人倫和諧（揚人德心靈之美）。（共3分，任意三點即可）(2)影響：改變飲食習慣，豐富物質(zhì)生活；改變了社會風氣；傳遞了雅致的生活情趣；形成了典雅的社會風尚；促進中英文化的交流發(fā)展；推動中英茶葉貿(mào)易，促進世界市場的發(fā)展。（任答4點即可，共8分。）【詳解】（1）本題是特點類材料分析題。時空是古代宋朝（中國）。根據(jù)材料一“北宋首倡‘茶德’，賦茶以德喻人德”可得出重教崇德（融匯儒家思想、有教化的功能）；根據(jù)材料一“賦茶以性喻人性，以茶的生命過程比喻人生，這深刻體現(xiàn)了茶道與人道的統(tǒng)一，人與自然的和諧統(tǒng)一”可得出天人合一（人與自然的和諧統(tǒng)一）；根據(jù)材料一“人們注重以茶待客、以茶贈友、以茶孝親，這些都是以敬茶之禮，揚天人之德，彰心靈之美”可得出人倫和諧（揚人德心靈之美）。本題是影響類材料分析題。時空是近代英國。根據(jù)材料二“宮廷貴族追捧的飲茶之風在民間普及開來，英國社會一改酗酒的靡靡之風，開創(chuàng)一股文明紳士的飲茶風尚”可得出改變了社會風氣；根據(jù)材料二“中國茶所傳遞的精致典雅的東方美學和美容養(yǎng)顏的功效為西方女性所推崇，宮廷茶會和下午茶讓貴族千金和勞動群眾都有了飲茶社交的機會”可得出形成了典雅的社會風尚；結(jié)合所學可知，中國的茶和品茶的器物傳入英國，在一定程度上改變飲食習慣，豐富物質(zhì)生活；中國茶傳到英國后，英國根據(jù)自身的風俗習慣創(chuàng)造出新的茶文化，促進了中英文化的交流發(fā)展；隨著英國對中國茶需求量的增加，推動了中英之間的商業(yè)往來，促進世界市場的發(fā)展。18．(1)原因：歐洲傳教士借科學傳教；中國士大夫積極主動學習西學；統(tǒng)治者起到了引導、示范作用。（6分）(2)主題：抵御外辱，救亡圖存。（2分）(3)影響：西方科技的傳入促進了中國科技的發(fā)展；開拓了國人的視野；促進了國人思想解放；推動了中國近代化進程。（6分，任答3點即可）【詳解】（1）原因：根據(jù)材料一“他們以學術(shù)作為傳教的先導，帶來了迥異于中國傳統(tǒng)文化的新的科學和哲學思想?！笨芍瑲W洲傳教士借科學傳教；根據(jù)材料一“一些進步知識分子被西方學術(shù)所吸引，渴望得到擺脫社會危機的啟示?！笨芍?，中國士大夫積極主動學習西學；根據(jù)材料一“統(tǒng)治階級中的某些人也企圖通過學習西方的科學技術(shù)，維護皇權(quán)和大一統(tǒng)。其中最有代表性的是明末的徐光啟和清初的康熙皇帝?！笨芍?，統(tǒng)治者起到了引導、示范作用。（2）主題：根據(jù)材料二“‘師夷之長技以制夷’代表了一批先進的中國人的呼聲，為此了解西方，走向世界，成為中國歷史發(fā)展的必然趨勢?！奔八鶎W可知，晚清西學東漸的主題是了解世界，抵御外辱；自強求富；救亡圖存。（3）影響：根據(jù)材料一“這些活動影響和啟發(fā)了明清之際的啟蒙思想家，促進了中國學術(shù)思想由古代向近代的轉(zhuǎn)變?！奔八鶎W可知，西方科技的傳入促進了中國科技的發(fā)展；根據(jù)材料二“但從中國實際出發(fā)，比較中西異同，引進西學改造中國的操作原則卻有相通之處?！奔八鶎W可知，開拓了國人的視野；促進了國人思想解放；結(jié)合所學可知，西學東漸推動了中國近代化進程。19．(1)英國特點：國立公共博物館；許多文物來自對落后國家地區(qū)的掠奪；藏品豐富，種類繁多；運用先進科技保護文物。（3分）中國特點：博物館數(shù)量增長快；博物館類型多；辦館主體多元（辦館格局多元化）制度化、規(guī)范化；國際化。（3分）影響：收藏并保護了大量珍貴文物；傳播了先進科學技術(shù)文化，推動思想解放；推動實業(yè)救國熱潮，促進民族資本主義發(fā)展；增強了中國人民的愛國意識，推動了愛國救亡運動，為后世博物館事業(yè)的發(fā)展奠定基礎。（6分）(3)認識：博物館是文化傳承、文物保護的重要場所；發(fā)展博物館事業(yè)應建立在經(jīng)濟文化發(fā)展的基礎之上，運用先進科技和思想理念推動其發(fā)展；博物館發(fā)展應體現(xiàn)和平交流、保護傳承為主的理念，反對以保護為名對其它國家進行掠奪。（2分）【詳解】（1）英國特點：本題是特點類材料分析題。根據(jù)材料一“

大英博物館是世界上首家國立公共博物館?！笨芍?，英國博物館事業(yè)發(fā)展的特點國立公共博物館。根據(jù)材料一“包括古埃及木乃伊、古希臘雕像、古羅馬遺跡、美洲石器等，有些文物的收藏量僅次于甚至超過文物原生地。博物館還收藏了許多珍貴的中國文物，如英國冒險家斯坦因從敦煌盜取的大量文物?！笨芍S多文物來自對落后國家地區(qū)的掠奪；藏品豐富，種類繁多。根據(jù)材料一“一戰(zhàn)后博物館成立了研究實驗室，報告收藏品的狀況并進行修復和保存，許多被破壞的文物在修復者和先進儀器的幫助下重獲新生?！笨芍\用先進科技保護文物。中國特點：本題是特點類材料分析題。根據(jù)材料一“經(jīng)濟類、軍事類、政法類、民族民俗類和科技類博物館快速增長?！笨芍袊┪镳^事業(yè)發(fā)展的特點是，博物館數(shù)量增長快。根據(jù)材料一“逐漸形成國家辦、部門辦、行業(yè)辦、集體辦、私人辦的辦館格局?！笨芍┪镳^類型多，辦館主體多元（辦館格局多元化）制度化、規(guī)范化。根據(jù)材料一“2010年在上海開了國際博物館協(xié)會第22次代表大會?！笨芍袊┪镳^事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)國際化特點。（2）影響：本題是影響類材料分析題。根據(jù)材料二“維新派更是提出了開設博物館的具體設想。實業(yè)家張謇意識到保護民族歷史文化遺產(chǎn)的意義?！笨芍苿铀枷虢夥牛煌苿訉崢I(yè)救國熱潮。根據(jù)材料二“在該時期，中國博物館多以介紹各行業(yè)發(fā)展狀況的‘勸業(yè)型’和傳播自然科學知識的‘救育型’為主，以為富國強民之助，人們更看重博物館的傳播教育功能而非收藏特性?！笨芍詹夭⒈Ｗo了大量珍貴文物；傳播了先進科學技術(shù)文化。根據(jù)材料二“自然館中……求其利用中國材料。人文館中，求能系統(tǒng)的表示世界文化之演進，中國民族之演進。工藝館中，表示物質(zhì)文化之精要，尤其是關(guān)于國防者，用以激勵國人。”可知增強了中國人民的愛國意識，推動了愛國救亡運動，為后世博物館事業(yè)的發(fā)展奠定基礎。（3）認識：本題是認識類材料分析題。根據(jù)材料二“洋務運動時期，一些中國官員在參觀了外國博物館后正面肯定了其對開啟民智的積極作用?！笨芍┪镳^是文化傳承、文物保護的重要場所。根據(jù)材料一“一戰(zhàn)后博物館成立了研究實驗室，報告收藏品的狀況并進行修復和保存，許多被破壞的文物在修復者和先進儀器的幫助下重獲新生?！笨芍l(fā)展博物館事業(yè)應建立在經(jīng)濟文化發(fā)展的基礎之上，運用先進科技和思想理念推動其發(fā)展。根據(jù)材料一“博物館還收藏了許多珍貴的中國文物，如英國冒險家斯坦因從敦煌盜取的大量文物?！笨芍┪镳^發(fā)展應體現(xiàn)和平交流、保護傳承為主的理念，反對以保護為名對其它國家進行掠奪。20．論題一：絲綢之路推動地區(qū)文明進程。（2分）闡述：絲綢之路開通后，其逐漸成為中外貿(mào)易的主要通道。中國的絲綢、瓷器等遠銷中亞、北非、歐洲，中亞和歐洲的商品和物種也傳到中國。同時，中原的文化傳入西域各國，西域文化也大量流入中原。例如，西域音樂對唐朝及以后的音樂產(chǎn)生了很大影響。雜技在中原有悠久的歷史，在吸收了西域的雜技后，更加豐富多彩，豐富了人民的日常生活。隨著佛教傳人中國，西域藝術(shù)通過佛教藝術(shù)在中原開花結(jié)果，佛教的石窟、造像、壁畫等都是中西文化交流的藝術(shù)結(jié)品，文化交流不斷加強。絲綢之路的開辟，促進了中原與西域的交流，大大地推動了地區(qū)間的經(jīng)濟、文化交流，豐富了地區(qū)物質(zhì)文化生活與精神文化生活。（9分）總而言之，古代絲綢之路是中外經(jīng)濟文化交流、交融之路，推動了人類文明的交流與聯(lián)系。（2分）論題二：中西方選擇了不同的對外貿(mào)易方式。闡述：中國古代以和平友好的方式開展對外貿(mào)易。絲綢之路是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，不僅促進亞歐各國和中國的友好往來，也成為溝通東西方文化的友誼之路。自從張騫通西域之后，中國同中亞和歐洲的商業(yè)往來迅速增加。中國的絲、綢、綾、絹等絲織品源源不斷地運向中亞和歐洲，西域的玉石、汗血馬、石榴等貨物也源源不斷地運往中國，這種友好貿(mào)易對各國人民都是有益的。西方對外貿(mào)易則以侵略掠奪為主要方式。西方國家通過不平等貿(mào)易、欺詐貿(mào)易，在亞非拉地區(qū)傾銷商品，掠奪原料，使亞非拉地區(qū)成為西方經(jīng)濟的附庸。掠奪貿(mào)易促進了西方資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，卻導致亞非拉地區(qū)的貧窮和落后。之后，在兩次工業(yè)革命的刺激下，西方國家對外推行“炮艦政策”，強制推行自由貿(mào)易，用堅船利炮打開其他國家的大門，迫使全世界為西方開放市場。如鴉片戰(zhàn)爭，強迫中國開放通商口岸等?？偠灾捎谏鐣再|(zhì)和時代特征的不同，東西方對外貿(mào)易采取了和平和侵略兩種不同的方式，帶來了不同的后果?！驹斀狻吭O問是根據(jù)材料，自擬一個論題，并結(jié)合所學知識予以闡述。根據(jù)材料“古代海上商貿(mào)之路基本上集中在亞非地區(qū)；中國古代海上絲綢之路形成以來，促進了與各國間的經(jīng)濟文化交流，是友好交往的和平之路”可得出論題一：絲綢之路推動地區(qū)文明進程。根據(jù)材料“古代海上商貿(mào)之路交換的主要是奇珍異獸及絲綢、瓷器、香料等；新航路開