大型消防演練總結(jié)

—大型消防演練總結(jié)大型消防演練總結(jié)1

為強化學校食堂、宿舍的安全管理工作，增加食堂、宿舍管理員工的消防安全意識，普及消防安全學問，提高滅火技能，切實做好消防安全工作，20XX年10月16日下午4：40，我校組織了一次針對宿舍和食堂員工以及部分師生的消防演練。

演練包括消防基礎(chǔ)學問學習、滅火器運用和總結(jié)經(jīng)驗三個環(huán)節(jié)。演練前，首先對員工、師生進行了食堂、宿舍消防安全重要性的講解，了解初級滅火對保障人身安全和學校財產(chǎn)具有重要的意義。接著，XXX老師給大家講解了滅火常識和消防器材的運用方法，并親自示范。最終，面對模擬的'熊熊火焰，食堂員工和宿舍管理人員，部分師生主動踴躍參與滅火演練的實際操作。通過演練活動，全體員工對消防安全常識有了更深入的了解，反抗火災的應變力量也有了相應的提高。

此次消防安全培訓用時30分鐘。由于采納了理論與實踐相結(jié)合的教學方式，食堂工作人員、宿管人員和師生們紛紛表示自己不僅提高了自救自防的力量，而且在安全防火意識上也得到了進一步增加。我?；〞r間花精力組織這次消防安全演練的初衷是：安全重于泰山，我們只有懂得安全學問，注意安全，主動地加以防范，才會按時發(fā)現(xiàn)和消退安全隱患，才能構(gòu)建漂亮和諧的校內(nèi)。

大型消防演練總結(jié)2

1、參與人員，特別是業(yè)主人員的消防安全意識有所增加，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、反抗擊突發(fā)大事的應變力量有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、快速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)大事很有好處。

3、演練前組織的消防根本學問培訓，使參與人員特別是業(yè)主人員的消防安全學問、突發(fā)應急力量、事故發(fā)生后逃命技巧得到了提升。

4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行悅耳指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

5、對興鴻廣場管理處消防安全工作的組織力量、指揮力量、應變力量得到了一次全面檢驗、錘煉和提高。

通過這次的消防演練，參演全體員工和業(yè)主得到了一次深入的消防安全教育，進一步增加了廣闊員工及業(yè)主人員的'消防安全意識和自救的力量，嫻熟把握火警的應急處理和安全疏散程序。我們將常常性地開展訓練或演練工作，以提高我們興鴻廣場員工的應急救援技能和應急反應綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保了興鴻廣場工程的消防安全。

大型消防演練總結(jié)3

根據(jù)上級教育部門對校內(nèi)安全治理工作的部署和要求，重視和做好學校安全隱患排查和消防疏散演練工作，完善學校各項安全制度和措施，強化對同學的安全教育，建設環(huán)境美麗，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校內(nèi)。

一、全校重視

學?？焖僬匍_行政會按時部署學校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓安全警鐘長鳴”的報告，強調(diào)了全體老師安全教育管理責任，召開全體班主任會強化了班級安全教育管理職責，召開全體同學會作了“珍愛生命從我做起”的報告，讓同學們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起。學校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導小組，校長孔華令任組長，政工副校長任常務副組長，其他班子成員為副組長，全部行政人員都是責任人并責任到班級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。

二、完善制度

進一步完善安全隱患排查整改與責任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想，強化工作、生活、學習中的安全意識，形成“學校安全，人人有責”的理念。依據(jù)“誰主管誰負責、誰出問題誰負責”原則親密留意師生人身生命及財產(chǎn)安全，隨時檢查學校校舍、設備及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題按時向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線、責任到班，定期對所負責的工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，按時處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進行相應登記和匯報。發(fā)現(xiàn)的安全隱患按時整改，不能或無力整改的安全隱患要按時報告給上級領(lǐng)導或相關(guān)部門，以爭取最快的得到解決。檢查時發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報、不按時報，對安全隱患整改不力或整改不按時等造成責任事故的處室和班級，都予以按時通報并依據(jù)情節(jié)輕重追究其相應責任人責任，直至追究其刑事責任。發(fā)生重大安全事故按時上報。

完善消防疏散安全管理制度。教育同學平常行走靠右，上下樓梯時不得說笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓；晚上上、下樓時不得關(guān)閉樓梯燈。嚴防擠壓事故的發(fā)生。大型活動、集會、做操或放學疏散時，同學必需根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，有秩序地離開教寢室，依次進入指定場所，在各自的位置集合好。會議結(jié)束后，根據(jù)布置有序地依次離開會場。男生均不得搶先。各班派專人對本班進行統(tǒng)一指揮。同學集中到教室、大型活動、集會、做操或放學疏散時，要根據(jù)學校的布置進行。全部同學都要增加責任意識，關(guān)愛每一名同學，樹立“生命第一”的思想，約束和標準自己的行為。確保學校教學樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標志，安裝應急燈。學校常常排查每一道樓梯設備，按時排解安全隱患。為了使同學正確了解遇險自救學問，全面把握應對措施和方法，提高同學緊急避險、自救自護和應變力量，學校定期組織安全學問培訓，適時組織安全疏散演練，增加師生的安全意識，提高師生的安全逃命技能。

三、強化教育

為了把安全教育工作真正落實到同學一言一行中去，為完成校內(nèi)“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學校把安全教育工作作為學校關(guān)鍵來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。詳細做法是：

強化校風校紀建設，學校進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、同學的行為標準等教育。組織師生聽取法制教育講座。開展安全預防教育，使同學接受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問和技能教育，并通過進行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全學問競賽等形式，進一步增加了師生的安全意識。開展消防安全學問講座，并進行了消防器材的運用等實踐操作演練，讓同學親身體驗活潑、形象，實踐操作的'消防課。同時還強化了對同學的法紀法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育。

四、強化管理

抓好消防安全管理工作。定期對學校宿舍、教學樓、微機房、試驗室和食堂等人員密集場所的消防通道、消防設備器材等進行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點部位相適合的、數(shù)量相當?shù)臏缁鹌骱蜕嘲?，并按時檢修、更換。對校內(nèi)用電布線亂拉亂接電線及老化線路按時整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災物品必需在安全牢靠場所運用。司爐工和電工必需持證上崗，按標準操作。微機房必需安裝漏電愛護器，室內(nèi)地跑線必需穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學校用電安全。

抓好同學疏散分流與值班管理工作。布置教學樓每層樓東邊三個教室的同學走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個教室的同學走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生同學不慎跌倒等危機情況，要求四周同學按時相扶，后面的同學主動停止前行，并依次向后傳遞信息。在同學集會、放學、疏散時，特別是晚上下自習放學疏散時政治處根據(jù)不同樓梯同學分流情況布置老師在樓梯間值班，親臨現(xiàn)場指揮。同時教學樓每層各布置2位同學會干部同學，分別在教學樓西側(cè)和東側(cè)按學校要求作好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序。大型活動布置特地保安人員。強化班主任跟班管理，強化科任老師隨堂保衛(wèi)同學生命與財產(chǎn)安全的責任。

五、排查隱患

孔華令校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作，治理各種安全隱患。以校內(nèi)外寄宿生安全用電用火、學校校舍、食品衛(wèi)生、消防、照明、取暖設備、學校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點，做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設備，排患務盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)擔心全苗頭和現(xiàn)象快速整改。20XX年11月29日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦，趕緊召集特地會議制定出整改措施，做到了“六落實”：整改內(nèi)容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題；整改標準是使樹枝脫離電線；整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝；整改資金是補貼砍樹枝加班人員；整改時間是11月29日下午完成；整改負責人鄧伯芳。20XX年12月10日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防裝備需要更新，趕緊召集安全工作會議制定出整改措施，做到了“六落實”：整改內(nèi)容是消防裝備部分更新；整改標準是要求更新滅火器，安裝應急燈，樓道劃中線；整改措施是購置新滅火器10個，應急燈13盞；整改資金是購置滅火器XXX0元，購置應急燈1040元，其它200元，共1240元；整改時間是一周之內(nèi)完成；整改負責人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作，確保了安全設備的安全系數(shù)。

六、疏散演練

學校組織進行了冬季防火、防踩踏疏散演練：

1、組織得力：總指揮周明祥，副總指揮王名慶，成員有劉良文，劉云貴，陶紅霞。將各班班主任和科任老師布置到教寢室各個樓層道口，做到層層有人管，人人負責任。

2、準備充足：在老師會上，部署全校演練活動。在同學會上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃命演練學問、時間、內(nèi)容、方法、步驟及每個同學行動的要領(lǐng)。以班為單位，班主任負責本班詳細指揮并根據(jù)演練的要求，班主任對班級同學數(shù)量、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。

3、分流到位：布置教學樓每層樓東邊三個教室的同學走東面的大樓梯，每層樓西邊一個教室的同學走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生同學不慎跌倒等危機情況，四周同學要按時相扶，后面的同學應主動停止前行，并依次向后傳遞信息，保持靜態(tài)，防止同學不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大大事的發(fā)生，寢室分流根據(jù)男女寢室分開進行。

4、秩序井然：政治處統(tǒng)一施號發(fā)令。班主任老師聽到疏散的指令，立刻組織同學開頭疏散。疏散時，組織同學按次序撤離。老師站在出口附近，防止同學在出口處擁堵踩踏，始終守到同學全部撤離出口。各教寢室內(nèi)的同學疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時分，樓道負責老師在樓道樓梯內(nèi)維持秩序，守住窗口，留意通行次序，愛護同學，沒有顯現(xiàn)摔倒。同學很留意自我愛護，用濕毛巾掩住口鼻，降低身軀，已防濃煙；同學手扶欄桿、墻、防止摔倒；保證了消防演練的嚴格性。疏散的同學按要求被疏散到操場。集合后，各班主任和同學干部立刻清點本班人數(shù)，人數(shù)不缺。還按要求做了包扎等救治工作布置。

5、效果明顯：通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練，使廣生把握用火、用電、電氣防火安全常識和火災報警、火災初期撲救、火場自救逃命、疏散防踩踏等學問技能。強化了師生安全意識，提高師生突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。

大型消防演練總結(jié)4

為有效預防、按時掌握和妥當處置機關(guān)車隊辦公場所突發(fā)火情、火災事故，提高機關(guān)車隊應急處置力量和救援水平，確保人身和公共財產(chǎn)的安全，將機關(guān)車隊辦公場所火災事故損失最大限度的降低，于10月25日上午7：30開展消防應急演練。應參與43人，實際參與22人，此次演練分三步進行：

1、組織全員學習機關(guān)車隊辦公場所火災應急處置預案，根據(jù)預案要求，建立了應急領(lǐng)導小組，下設聯(lián)絡小組：負責通訊聯(lián)絡按時撥打報警電話；警戒保衛(wèi)組：負責疏散撤離人員，愛護現(xiàn)場，清理消防通道；搶險小組：負責發(fā)現(xiàn)火情后第一時間進行搶險救援。要求懂得辦公場所火災隱患的風險辨認，主要有電線短路引起火災、電路老化引起火災、電器裝備操作不當引起火災以及修理間修理車輛時產(chǎn)生的廢氣油品引發(fā)的火災。

2、根據(jù)小組分工不同，各負其責，開頭模擬演練，首先由發(fā)現(xiàn)火情第一張永慶人高聲呼喊著火了，然后快速撥打119報警，要求報警人沉著冷靜，口齒伶俐，講述清楚火災發(fā)生的地點、時間、著火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、有無人員傷亡、以及報警人的姓名和聯(lián)系電話。警戒保衛(wèi)組由龔俊和張永新組成，負責疏散人員，要防止人員煙氣中毒、窒息、燒傷，人員撤離后，到達安全地點集合，同時清理消防通道，并到重要路口迎候消防車。搶險小組由組成，立刻運用附近的'滅火器，快速跑到著火地點修理間進行滅火，要求懂得撲救方法，會撲救初期火災。

3、滅火演練，學習滅火器的工作原理及運用方法，干粉滅火器的主要成分是磷酸銨鹽，遇火后發(fā)生物理化學反應，形成一種玻璃狀物質(zhì)掩蓋在燃燒物上，使其隔絕氧氣而滅火。適用撲救各種固體、液體、氣體和電氣裝備的火災。當發(fā)現(xiàn)火情時，應就近取出滅火器，上下顛倒3X4次，在距燃燒物2米左右的地方，放下滅火器，拽掉鉛封，拔下保險栓，一手緊握噴射管，一手按下壓把，對準火焰根部進行掃射，操作要領(lǐng)把握六個字，“提、拉、握、壓、噴、掃”。滅火器噴射時間較短，滅火時要選擇好著火點噴射，由于干粉簡單飄散，應站在上風頭進行噴射。學習完畢，兩人一組，根據(jù)要求實施滅火演練。

通過此次消防培訓和演練，普及了全員的消防學問，熟識了應急流程，強化了安全意識，大大提高了車隊應急戰(zhàn)備力量。為應對突發(fā)大事打下良好的基礎(chǔ)。

大型消防演練總結(jié)5

為了提高幼兒抗擊突發(fā)大事的`應變力量，增加防火逃命意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的力量，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對“演練”進行了全面布置，成立了以陳燕瓊園長為組長的安全領(lǐng)導小組，共同學習了《消防緊急疏散（火災事故）應急預案》，并對各個詳情提出了詳細的要求。老師們在演練前利用主題活動的方式分別進行防火教育和應急逃命教育。

10月21日進行演練。各樓層、門口負責人員提前到達所管區(qū)域做好準備。伴著急速的“笛”聲，各個班級的幼兒在老師的組織下快速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的.欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的根據(jù)本班的疏散路線撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班老師清點人數(shù)后向總指揮表示。幼兒們心情穩(wěn)定后，根據(jù)事先布置好的滅火程序，在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的過程。

演習中，幼兒園教職工看法認真，團結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實戰(zhàn)中得到了錘煉，取得了經(jīng)驗，到達了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿勝利。

大型消防演練總結(jié)6

為了檢驗我公司對火災應急預案的把握和熟識，確保生產(chǎn)安全，公司于20XX年X月X日下午進行了消防培訓及演習。此次培訓演習，公司領(lǐng)導及員工都主動的參與協(xié)作，在培訓中學習消防學問，在演練中熟識了消防技能?，F(xiàn)將本次消防演習總結(jié)報告如下：

一、前期準備情況

1、公司領(lǐng)導高度重視，在安全例會上就布置任務進行一次消防演習，行政部制定好演習方案并準備好消防演習所用到的物資。

2、公司各級對此次消防演習都賜予了充足的重視與協(xié)作，親自對全體員工進行消防演習培訓，讓員工進行模擬演練，提高員工的處理火災突發(fā)大事的力量。

3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐（燃燒木材的容器）2個、滅火器4—10個、水帶2盤、槍頭1個。作為消防演習用，為消防演習的順當進行做好了鋪墊。

4、按《火災應急預案》響應機構(gòu)，落實職能組職責。

二、消防演習過程

1、X：X全體員工至培訓室集合進行消防學問培訓。為了讓每個員工都能提高防火意識，把握消防技能，公司請安全員在演習前給我們?nèi)繀⒀萑藛T進行了消防培訓。通過演前培訓，讓我們對消防學問有了更多的了解，也讓我們學會在發(fā)生火災的時分，如何有效的報警，如何滅火和逃命。也通過消防器材操作方案的演示，消退了員工對消防器材的生疏感，讓他們了解這些器材的正確運用方法，確保了在發(fā)生火災意外事故的情況下，每個現(xiàn)場員工都能主動主動大膽的運用消防器材來撲滅初期火災和愛護自己。

2、X點，全體員工至公司升旗廣場集合，X點10分，滅火組根據(jù)公司要求，重新布置了消防演習現(xiàn)場，進一步確保消防演習的順當進行及逼真度。

3、X點30分，演習正式開頭。行政部發(fā)現(xiàn)陽光棚現(xiàn)場起火，立刻用手機撥打119電話報警，懇求消防隊增援，并啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊，提著滅火器趕赴火災現(xiàn)場，嫻熟運用之前培訓中所學到的消防滅火學問，對大火進行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參與演習的人員都能有時機實踐，我們又反復進行了幾次火災消防演習，公司各部門人員都得到了演練的時機，對提高大家的消防技能有很大的幫忙。除了運用滅火器之外，我們又演練了運用消防栓滅火。

4、X點，由消防總指揮對我們的'演習進行點評。

三、消防結(jié)束后的小結(jié)

總體來說，此次消防演習還是到達了目的，也取得了勝利，但是，通過這次演習，我們也發(fā)現(xiàn)了以下一些缺乏之處：

1、我們并沒有完全把握更為精確具體的電話報警，經(jīng)過總指揮的消防學問培訓講解，我們才明白報警的時分，需要提供一下內(nèi)容：

（1）火災現(xiàn)場的具體地址，最好能說出附近的明顯標志物。

（2）火災現(xiàn)場的燃燒物是什么。

（3）火災現(xiàn)場的火勢大小情況。

（4）留下報警人的姓名與電話，便利消防人員的聯(lián)系。

（5）要派人員在路口接應，按時幫忙消防人員第一時間趕赴現(xiàn)場。

2、部分新近員工對消防滅火器的運用及撲救方式上存在缺乏，經(jīng)過培訓講解，我們才有了更深的認識。滅火器的運用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，防止噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的挨次應當是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些員工沒有從思想上引起高度重視，不嚴格，表現(xiàn)為：

（1）由于現(xiàn)場模擬火災的逼真度不高，員工沒有緊急感。

（2）有個別員工在參與過程中有說笑的現(xiàn)象。

火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過演習可以提高全體員工的消防安全意識，增加員工的逃命自救力量，可以檢驗公司消防設備裝備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境，總結(jié)訓練經(jīng)驗，努力查找缺乏以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰(zhàn)水平。

通過此次親身參與演練，讓全部員工都在肯定程度上對火災事故正確運用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，根本完成了本次消防演習，也到達了預期的目的。

大型消防演練總結(jié)7

為了提高轄區(qū)居民消防安全意識，增加居民自救常識，使居民堅固樹立“全民消防，生命至上”的理念，提高消防安全綜合素養(yǎng)，營造社區(qū)穩(wěn)定良好的消防安全環(huán)境，我社區(qū)于20XX年11月9日上午，社區(qū)領(lǐng)導干部聯(lián)合銀海物業(yè)在櫻花語幸福廣場開展了消防演練活動。

演習過程中，銀海物業(yè)和相關(guān)業(yè)主主動參與，使本次消防演習活動得以順當進行。本次演練在緊急而不慌亂，人多而不擁擠的場面下結(jié)束了，活動后社區(qū)領(lǐng)導干部向居民們發(fā)放安全宣傳冊，并向居民們現(xiàn)場就如何運用滅火器的方法和技能進行講解和操練，進一步提高居民的消防安全意識，提高社區(qū)防備火災的'綜合力量，是社區(qū)居民能做到回報火警、會運用滅火器、會撲救初起火災、懂得逃命自救，懂得如何安全運用家用電器。

通過這次消防演練活動得到了社區(qū)居民的大力支持，大家紛紛表示通過活動，能夠有效地學習到各種消防學問，提高預防和應對火災的力量不僅樹立了居民“全民消防，生命至上”的理念，而且還為社區(qū)的穩(wěn)定營造了良好的消防安全環(huán)境，為創(chuàng)立平安、和諧社區(qū)打下來了扎實的基礎(chǔ)。

大型消防演練總結(jié)8

為認真落實火災事故的防范措施，增加入園單位員工們的消防安全意識，徹底消退火災安全隱患，最大限度削減損失，確?？萍紙@大樓財產(chǎn)安全，穩(wěn)定入園單位工作秩序，強化科技園火災安全事故的應急工作，讓全園單位懂得根本消防學問和自救本能，由科技園物管部會同區(qū)消防大隊、漢中門消防中隊、入園單位朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司于20XX年12月17日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演練。

在演練之前，由物管部組織了一場消防學問講座，內(nèi)容為安全教育，正確運用滅火器及室內(nèi)消火栓。火災事故發(fā)生的原因有哪些（原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等）為什么冬季火災多（天氣寒冷，雨水稀有，用電量多。冬季處于每年的首尾之際，生產(chǎn)工作繁忙，加之晝短夜長，人們簡單懈怠，往往無視消防安全，所以造成冬季火災及事故多損失傷亡大。）

由科技園主要抓安全的張總召開了2次聯(lián)合會議，對演練進行了細致的部署，并發(fā)通知給每個入園單位告知消防演練，以防萬一。

12月17日下午14時30分，漢中門消防中隊消防車駛進現(xiàn)場，14時40分，伴著消防警報的拉響，20XX年度冬季消防演練正式開頭。朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有安全出口標識，員工們用時10分鐘從大樓撤出匯合到北大門空場地處，那里早已拉上了警戒線。安保人員點燃了事先準備好的易燃物，消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的運用方法：運用時可手提或肩扛滅火器快速趕到火場，在距燃燒物6米左右處，拔出保險銷，手握住開啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啟壓把，干粉即從噴口處噴出。中隊長現(xiàn)場演示后，員工們親自運用滅火器進行演示，剛開頭員工們面對燃燒的大火明顯感到緊急和不知所措，伴著演練的深化，員工們漸漸順應，爭先恐后的拿著滅火器進行滅火。滅火演示結(jié)束后，中隊長又給員工們講解了室內(nèi)消火栓的運用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開。

疏散滅火演練結(jié)束后，消防中隊中隊長對演練進行了點評，對員工們主動參與消防疏散演練及員工代表們的滅火表現(xiàn)，賜予了充足的肯定，但也指出了存在的缺乏，并希望員工們在今后的工作中能主動主動參與消防安全活動。這次演練我們也請了集團公司保密處及工會的領(lǐng)導來參與，對我們的'高層消防安全進行工作指導，共計約有400人參與了此次演練，演練取得了圓滿勝利。

通過這次的消防演練，我們感受到社會經(jīng)濟發(fā)展之快速，高樓大廈層次不窮，高層建筑的消防安全對我們來說是重中之重的工作。員工們通過參與，肯定程度上對火災事故應急疏散、正確逃命和正確運用滅火器、室內(nèi)消火栓的技能，有了進一步的實際體驗。員工們都認為，這次演練很有必要，它將促進科技園的消防工作，對我們來說也積累了肯定的經(jīng)驗。今后，我園將常常性的開展消防學問講座及消防演練并形成制度，以擴大消防學問的掩蓋面。

大型消防演練總結(jié)9

為了進一步強化師生對突發(fā)安全事故的敏捷應變力量，把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，崗仔頭幼兒園于3月27日下午3點半，組織全體教職工及幼兒進行了消防演練活動。

演練前，該園召開了全體老師會，組織學習了《崗仔頭幼兒園消防緊急疏散演練方案》，對演練活動進行了全面布置，并對各個詳情提出了詳細的'要求。老師們在演練前，利用安全教育課的時間對幼兒進行了防火教育和應急逃命教育。下午3：30，伴著急促的警報聲響起，全體教職工立刻根據(jù)演練預案團結(jié)協(xié)作、親密協(xié)作，每個班級的幼兒在老師的組織下快速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，一個個緊急有序地根據(jù)本班的疏散路線撤離。歷時2分多鐘，幼兒全部安全地撤離到操場。各班老師清點人數(shù)后向總指揮匯報。劉園長對此次演習作了總結(jié)，此次消防疏散演習按預定方案圓滿結(jié)束。

通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細的逃命技巧和自我搶救意識，同時也提高了大家的消防演練力量，使幼兒園的安全教育工作落到了實處。

大型消防演練總結(jié)10

幼兒園園長兼書記指出，安全是學校工作的重中之重，為進一步增加幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救力量，幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。

20XX年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立刻停下手中的工作，根據(jù)幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內(nèi)將全體幼兒撤離到安全地帶。

演習活動結(jié)束后，書記和安全負責人對演習活動作了全面的總結(jié)，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。

幼兒園始終堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動。

此次消防演練活動增加了師幼的.消防安全意識，提高了師幼實際應對和處置突發(fā)火災的力量，進一步增加了廣幼的安全意識，真正把握在危險中快速逃命、自救、互救的根本方法，是一堂活潑的安全教育課。

大型消防演練總結(jié)11

上周我們進行了消防演習，這是每年我們都要進行的演習活動。通過演習，訓練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出根本的自救行為。同時培育老師和幼兒相關(guān)的安全意識和愛護力量。

在演習中當警報響起，老師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點班級人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著快速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無喪失、無損害。

我班幼兒這次演習過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的.時間較長，有些幼兒在下樓的時分，還有個別孩子不敢快速的.下樓梯，在樓梯上耽擱的時間很長，這些孩子在家里應當是家長包辦代替許多能自理的事情。給孩子喂飯、穿脫衣服、上下樓梯抱著等。是孩子們完全能自理的事情，都被包辦了。

中班的孩子完全能自理，也希望家長能在生活中防止包辦代替。相信孩子自我成長的力量，放手錘煉孩子的自理力量。

激勵孩子動手做，寬容孩子做得不好的地方。孩子通常有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此持續(xù)的錘煉會提高孩子的動手力量。事實上，孩子天生就喜歡自己動手做事，家長不要怕麻煩，不要嫌孩子做得不好、不嫻熟、幫倒忙，要充滿熱忱地激勵孩子動手操作，并寬容孩子在操作中顯現(xiàn)的失誤。久而久之，孩子就會蘊積出強盛的、自主成長的內(nèi)在力量。

常常啟發(fā)孩子“試一試”、“想一想”。孩子常常會求助于家長，家長不要拒絕孩子的求助，也不要代替孩子動手動腦，要常常啟發(fā)孩子：“動手試一試吧，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。這樣會極大地促進孩子的自信念和獨立性的形成。

家長做一半，為孩子留一半。生活中的很多技能需要家長手把手地教給孩子，但這不意味著家長可以完全代替孩子。比方：在幫忙孩子穿衣服、系扣子、系鞋帶時，家長可以只做一部分，剩下一部分留給孩子做?？傊?，我們成人要主動地為孩子營造一個從依靠到半獨立再到獨立的過渡空間，以促進孩子心智的健康成長。

大型消防演練總結(jié)12

3月24日上午，為了提高廣生防災防震、緊急避險的學問與力量，學校邀請縣消防大隊干警到學校進行防火、防震安全學問講座及實地演練等系列活動。

活動首先由縣消防大隊大隊長對全校師生進行了防火、防震學問講座，講座從火災的預防、緊急情況的.處理及逃命方法等幾個方面做了深化細致的講解。隨后，縣消防大隊的干警們?yōu)槿熒鷮嶋H展現(xiàn)了如何運用干粉滅火器滅火及煤氣罐火焰的撲滅方法，還邀請了同學和教職工代表進行了實際操作。活動最終進行了地震應急疏散演習，從地震警報響起到全校師生安全撤離教學樓耗時1分32秒。全校XXX0余名師生參與了此次活動。

本次活動到達了“增加安全意識，學習安全學問，熟識疏散路線，把握逃命本事”的目的，但是也存在少數(shù)同學對演習的看法不夠端正，行動不夠快速等問題。整個活動過程由布多扎校長主持，縣消防大隊干警進行全程指導。

最終，布多扎校長做了總結(jié)講話，他說：進行此次活動既是一個宣傳，更是一次實戰(zhàn)演練，希望全體師生務必樹立安全至上的理念，嚴格、認真對待。學校會連續(xù)做好廣生的安全工作，嚴把安全關(guān)，在每一個詳情上認真分析，排解安全隱患，為師生們的生命安全保駕護航。

大型消防演練總結(jié)13

本著“安全第一，預防為主”的宗旨，在“奮戰(zhàn)40天全年保平安”方案指引下，這次應急疏散演練活動，全部768人住宿生，僅用1分20秒集合完畢。

通過本次演練，不僅使我校師生把握了火災發(fā)生時應急逃命自救的方法和明確了逃命疏散路線，增加了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃命力量，推動了學?！皧^戰(zhàn)40天全年保平安”工作的.進程。也對學?！缎?nèi)安全應急預案》的一次檢驗，增加了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應力量，明確了安全事故發(fā)生后的逃命路線。更進一步增加師生防火、消防安全意識，真正把握在危險中快速逃命、自救、互救、的根本方法，整個演練活動到達了預期目標。

通過演練，也暴露出一些問題，詳細如下：

1、有少部分同學安全意識不強，在疏散下樓時不要大聲吵鬧，保持沉著、冷靜、有序，不要坑慌、插隊等現(xiàn)象。

2、在出宿舍時，應先把障礙物盡量移邊，以便同學能夠快速順當?shù)淖叱鲎呃取?/p>

3、在樓梯口和彎道處有短時擁擠現(xiàn)象，肯定要留意防踩踏時間的發(fā)生。

大型消防演練總結(jié)14

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加同學在遇到火險時逃命、自救力量，20XX年3月31日，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學全部從教室撤離到校內(nèi)安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

我校本學期，自開學以來就把此項工作浸透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保同學的'安全。

重視學科課程與非學科課程的結(jié)合我校老師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全學問的傳授。講授正確的消防安全自救方法和滅火器的運用方法，增加直觀性和牢靠性、可操作性，把學科課程與非學科課程有機的結(jié)合了起來。

重視德育教育。此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平常注意通過板報、班隊會等形式對師生進行消防學問教育，通過各科教學對同學進行思想品德教育。

此次活動，提高我校師生的安全意識，增加了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心