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文檔簡介
使至塞上八年級上冊1、學會有感情有節(jié)奏的朗讀詩歌2、了解詩歌情景交融的特點，培養(yǎng)賞讀詩歌的能力3、了解本詩所表達的思想感情學習目標使至塞上——王維制作：申一營新授課復習課合用了解作者：王維：字摩詰，唐代著名詩人，人稱“詩佛”。其無論邊塞、山水詩，還是律詩、絕句都有佳篇流傳后世。其又是一位著名的繪畫大師，蘇軾更是稱贊他說：“詩中有畫，畫中有詩。”
開元24年，吐蕃發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律。737年春，可西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃軍，王維奉使出塞慰問，察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷。
這首詩即作于赴邊途中。寫作背景：單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關/逢/候騎，都護/在/燕然。朗讀古詩：要求：讀準音節(jié)和節(jié)奏首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：1.參考課下注釋，疏通文意。2.全詩選取了哪些意象來敘事寫景的？整體感知：1、賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”；（修辭+內容+情感）2、用自己的話描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面；（注意語言生動流暢）3、試從煉字的角度賞析頸聯(lián)；（釋含義/描景象/點感情/意境）合作探究：詩歌敘述了
，描繪
的景象，表達出詩人
之情。課堂小結：詩人出使邊塞的艱難行程孤寂、激憤、抑郁邊塞奇特壯麗1、表明邊關局勢緊張的句子是
，
。2、本詩在敘事寫景中傳達出幽微難言的內心情感的兩句詩是
，
。
3、本詩描繪塞外荒漠的壯美風光的詩句
，
。課堂檢測：搜集自己喜歡的古詩名句，并賞析。拓展延伸：單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。使至塞上——王維敘事抒情
內心抑郁繪景塞外風光敘事戰(zhàn)事繁忙情由事發(fā)出使邊塞景由事終小結抒情→內心抑郁使至塞上
敘事→出使邊塞
單車欲問邊屬國過居延
大漠孤煙直長河落日圓繪景→塞外風光地域特殊微露失意征蓬出漢塞歸雁入胡天邊塞情勢繪塞外奇景感傷飄
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