部編版六年級下冊語文期中測試卷3套集錦及答案

/六年級下冊語文期中測試卷3套集錦六年級下冊語文期中測試卷（一）積累與運(yùn)用40分一按要求寫字詞句28分1根據(jù)前一句，將后一句正確、工整地補(bǔ)寫在橫線上。（2分）良藥苦口利于病，。2聯(lián)系語境，看拼音，寫字詞。（10分）清明那天línɡ晨，天空顯得格外zhàn藍(lán)，我懷著pō為沉重的心情來到烈士línɡ園。那里四周生長著各種花草，有松柏、女zhēn、油tónɡ、杜juān、méiɡuī等。站在眼，他才收liǎn了笑容。環(huán)繞紀(jì)念碑時(shí)，我的耳旁仿佛聽見了先輩們在戰(zhàn)場中震耳欲lónɡ的nà喊聲，眼前仿佛看到了戰(zhàn)爭的fēnɡ火還未xī滅……最后我又走上北面的田lǒnɡ，細(xì)讀了為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)而xīshēnɡ的幾位革命烈士的生平，這些感人事跡深深dànɡdí著我的心靈……3把詞語補(bǔ)充完整。（4分）（）失良機(jī)至（）至義崇山（）嶺完好無（）（）慨激昂如（）如醉望而（）步來去無（）4按要求，寫詞語。（2分）（1）描寫北國雪景的詞語：（2）形容時(shí)間流逝之快的詞語：5想一想下面橫線上都是怎樣的笑，再填空。（2分）小明又出丑了，教室里一片，他心里著，滿臉尷尬，他不知道自己是怎么走下講臺的。下課后，老師走到小明身邊，對他說：“受到別人的并不可怕，可怕的是自己看輕自己?！?判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分）（1）“我鮮有同齡的伙伴?！币痪渲小磅r”讀著“xiǎn”，意思是經(jīng)常。（）（2）“春種一粒粟?！敝小胺N”與農(nóng)具“耬”有關(guān)。（）（3）爸爸準(zhǔn)備開名煙名酒專賣門市，他把門市取名為“百貨超市”。（）（4）《煙臺的海》一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。（）（5）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！笔悄纤闻~人李清照的人生觀。（）（6）卓有成效的合作必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神。（）7你一定讀過許多名著吧，請你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言，也用一兩句來簡述一部名著中的故事。（要求：寫出書名、人物和有關(guān)情節(jié)等）（2分）甲同學(xué)：《西游記》中，機(jī)智勇敢的孫悟空識破了白骨精的詭計(jì)，三次棒打不同化身的白骨精，最終打死了妖精，保住了師傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。你的敘述：。二根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空12分1“，沉醉不知?dú)w路”中詞人“不知?dú)w路”的原因是?！度鐗袅睢罚?分）2“，，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”中“不須”的意思是。《漁歌子》（1.5分）3你用純潔的清流，；你用，推動(dòng)新的時(shí)代。《長江之歌》（2分）4“我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會，”從作者乘船的感受體會出?！队浗鹑A的雙龍洞》（1.5分）5半學(xué)期來，我們目睹了伯諾德夫人母子三人與德軍巧妙周旋，最終保全了《》中秘密情報(bào)的緊張情節(jié)；知道了一位侍奉吳王的少年巧妙地用《》的故事勸說吳王打消了攻打楚國的念頭；和意大利科學(xué)家斯帕拉捷一起做了“夜晚的實(shí)驗(yàn)”，揭開了蝙蝠夜間飛行是靠來辨別方向的；認(rèn)識了被日本人民稱為“”的我國開國十大元帥之一的聶榮臻將軍；還從《山谷中的謎底》一課懂得了的道理。(5分)閱讀30分三閱讀短文，按要求答題30分（一）三亞落日（節(jié)選）時(shí)光地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)地遠(yuǎn)離。夕陽收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興【xìnɡxīnɡ】許是懸得太久的緣故，只見它地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似【sìshì】乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似【sìshì】的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄【qiāoqiǎo】然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。1用“”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。(2分)2將下列詞語選填在文中的橫線上。(2分)漸漸悄悄慢慢徐徐3讀讀文中畫橫線的句子，品味一下加點(diǎn)詞“生怕”所表達(dá)的情感。(1分)所選片段描寫了落日的變化過程，可以分為四個(gè)階段：收斂了光芒————頑皮地蹦跳——。（2分）5這段話作者運(yùn)用了擬人、的修辭手法，使讀者有生動(dòng)、形象之感，其中作者把落日比作和。你覺得落日還像。（4分）（二）記住與忘記①我的媽媽（不僅因?yàn)椋┦俏业膵寢?，也是我的朋友。上學(xué)的時(shí)候，班里發(fā)生什么事、同學(xué)之間的相處，我都會講給媽媽聽。她常常教育我，同學(xué)之間要互相幫助。②長大工作后，與單位同事相處產(chǎn)生矛盾，我也會講給媽媽聽，她經(jīng)常規(guī)勸我，做人要寬容，來化解我心中的怨氣。③有一次因?yàn)榕c一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以而且）沖突很厲害，我覺得對這位同事幫助很大。他不該以怨報(bào)德。媽媽一直耐心做我的思想工作，可是這一次有點(diǎn)想不通。④媽媽在大學(xué)里做過學(xué)生的政治輔導(dǎo)員，她默默地注視了我一會，給我講了一個(gè)故事。⑤說在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個(gè)人在經(jīng)過一處山谷時(shí)。馬沙一不小心差一點(diǎn)失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，將他救起。為了永遠(yuǎn)記住救命之恩，馬沙在附近的大石頭上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命”。⑥幾日后來到一條河邊。吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來，吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己，沒有還手。他跑到沙灘上，用力在沙灘上寫下一行大字：某年某月某日，吉伯打了馬沙一記耳光。⑦這次旅行結(jié)束后，有一天，阿里【】問馬沙：“你為什么要把救你的事刻在石頭上，而把打你的事寫在沙灘上？”馬沙回答說：“。”⑧講完這個(gè)故事，媽媽【】對我說：“生活中不可能沒有矛盾和沖突，（即使既然）是和你最好的朋友。我們應(yīng)該記住別人對你的好處，忘記對別人的怨恨。學(xué)會理解和寬容，你才會慢慢長大，你人生的路才能越走越寬?！?把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。（3分）2聯(lián)系語境，在【】內(nèi)填上合適的提示語。（2分）3根據(jù)提示畫句子。（4分）(1)第③自然段中的“以怨報(bào)德”具體指什么？用“”畫出來。(2)用“”畫出點(diǎn)明文題的一句話。4第⑦自然段中，馬沙該怎么回答呢？想一想，寫在下面的橫線上。（3分）5聯(lián)系我們的生活實(shí)際，寫一寫我們該忘記什么，又該記住什么。(4分)我們該忘記，記??；忘記，記住……6如果在你的班級有學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾，而且總是耿耿于懷，彼此互不理睬，請你運(yùn)用這篇短文告訴我們的道理來勸勸他們。（3分）習(xí)作30分四習(xí)作展示30分童年，記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……請選擇一件自己享受成長快樂的事，寫一篇400字左右記敘文。題目自定。六年級下冊語文期中模擬試卷（二）一、下列詞語中加點(diǎn)字的注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

二、用“”給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，并用另外的讀音組詞。（6分）

三、選詞填空。（4分）

1.時(shí)間來去（悄悄

匆匆漸漸），稍縱即逝。

2.男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，（依偎

依賴依靠）在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地（消失

消逝

消滅），一派荒涼。

3.除夕前（必須

必需

必然）大掃除次，名曰掃房。

四、根據(jù)提示，在句子中填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。（8分）

1.在外邊做事的人，除非

（實(shí)在沒有辦法；不得不這樣），必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。

2.我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有（比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見到光明）的希望。

3.他費(fèi)了（用了九頭牛與兩只虎的力氣。比喻很大的力氣，常用于很費(fèi)力才做成一件事的場合）總算爬了上去。

4.母親買菜回來卻又（形容徹底地翻檢、搜查）忙開了。

五、選出下列句子中破折號的正確用法。（填序）（5分）

A.用于解釋說明B.用于話題轉(zhuǎn)變C.用于聲音延長D.表示意思遞進(jìn)

1.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧。

2.大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們一—是——中國人?！?/p>

3.今天好冷呀！——你什么時(shí)候去北京？

4.恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。

5.必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個(gè)星期的一—按老習(xí)慣，鋪戶多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。

六、判斷下面說法的正誤，正確的打“對”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）

1.《北京的春節(jié)》采用打比方、舉例子、作比較等說明方法，介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。

2.“讀書須用意，一字值千金”和“聽君一席話，勝讀十年書”都勸誠我們要用心讀

3.寒食節(jié)是在清明節(jié)后的1~2天，節(jié)日期間不能生火做飯。

4.藏戲演出時(shí)沒有舞臺，情節(jié)可以任意拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮。

七、根據(jù)課文內(nèi)容完成下題。（12分）

1.課文內(nèi)容我會背。（2分）

朱自清先生的名作《匆匆》是散文中的經(jīng)典，請默寫文中你最喜歡的句子或段落。（不少于30字）

2.古詩句填空。（6分）

（1）王建的《十五夜望月》中將別離思聚的情意表現(xiàn)得委婉有致的兩句是：

，

?！短鎏鰻颗Ｐ恰愤@首詩中，有一個(gè)很關(guān)鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是，

。

（2）在中國古典詩詞中，月亮是極具文化內(nèi)涵的典型意象。請?jiān)賹懸粋€(gè)含有“月亮”的詩句。

3.名著鏈接。（4分）

（1）《魯濱遜漂流記》中魯濱遜是如何計(jì)算日月的？

（2）《騎鵝旅行記》一書的主人公名叫，他非常調(diào)皮，經(jīng)常捉弄鵝。

八、快樂閱讀。（28分）（一）匆匆（節(jié)選）（l0分）

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

1.“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”在本段中的作用是。（2分）

2.本段最后連用“跨、飛、溜、閃”四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了（）（2分）時(shí)光不知不覺地流逝時(shí)間去得快來得快

C.無形的時(shí)間就像太陽一樣D.太陽和時(shí)間都是易逝的

3.本段中畫線的句子運(yùn)用了的修辭手法描寫了人們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)節(jié)：

、

、

，向我們展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。（2分）

4.“我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！边@句話給你帶來了哪些啟示？（4分）

（二）

（18分）誰也無法描繪出他的面目，但世界上能處處聽到他的腳步。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想里飛過去……他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮的。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉句句的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在人們的心里。有時(shí)，漫長的歲月會成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。

1.短文中的“他”指的是。全文采用了的修辭手法。（2分）

2.給短文擬個(gè)合適的題目并寫在文前橫線上。（2分）

3.讀了這篇短文，聯(lián)系課文《匆匆》，你有什么感想？請用幾句話寫下來。（3分）

4.為什么說“生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮的”？（2分）

5.本文中的“光陰”有何特點(diǎn)？請分條概括。（寫出三條即可）（3分）

6.本文中對比手法的運(yùn)用很成功，試找出一處加以賞析。（4分）

7.下列對本文的理解和賞析不正確的兩項(xiàng)是（）（2分）

A.這是一篇短小精悍的詩化散文，作者以清麗飄逸的筆觸，表達(dá)了對時(shí)間的哲理性思考，告誡人們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

B.文中作者以“他”指代時(shí)間，使時(shí)間成為一個(gè)具有神秘力量的人物，從而使難以觸摸的事物變得生動(dòng)可感。

C.本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運(yùn)用，使文章有了詩一般的美感。

D.作者在本文中運(yùn)用了大量的第二人稱代詞“你”，而沒有運(yùn)用第一人稱“我們”，表明作者是個(gè)珍惜時(shí)間的人。

E.本文緊扣“時(shí)光”，以時(shí)間為序，先寫“蓓蕾”，再寫“枯黃的樹葉”，最后寫了自己對光陰的思考與感悟。

九、輕松寫作。（30分）

用心去感知這美麗的世界，用眼去審視這美麗的世界，用耳去聆聽這美麗的世界，用手去觸摸這美麗的世界，你會發(fā)現(xiàn)，原來有那么多感人的瞬間。請以“感動(dòng)的瞬間”為題寫一篇作文。

要求：①可以寫自己經(jīng)歷或了解的事；②500字左右。

六年級下冊語文期中試卷（三）基礎(chǔ)知識（30分）讀拼音，寫詞語。（5分）fěicuìzhēngróngchōutìkòngbùpiězuǐ()()()()()給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”，并用另一個(gè)讀音組詞。（6分）（1）去的盡（jǐnjìn）管去了,，來的盡管來了。______________（2）妹妹換上了新夾（jiājiá）衣，母親帶她到娛樂場去散步了。________________（3）除夕夜家家燈火通宵，不許間（jiānjiàn）斷,鞭炮聲日夜不絕。_______________3、給“昔”字加偏旁，再根據(jù)拼音提示填空。（4分）快過年了，人們通常會買紅là（）燭，吃年飯時(shí)點(diǎn)上，以示喜慶。也會把蒜瓣放進(jìn)cù（）里，為過年吃餃子用。如果自家cuò（）過了泡là（）吧蒜的時(shí)間，是很可xī（）的，只好到鄰居或或親戚那兒jiè（）一些……這當(dāng)然是不得以的cuo()施了。4、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）(4分)A．風(fēng)箏挪移逛廟會張燈結(jié)采B．枯萎插秧赤裸裸語重心長C．書籍窩頭亂蓬蓬輕于紅毛D．咪縫抽噎圣誕樹萬像更新5、選詞填空。（4分）沉默沉痛沉重沉著李大釗不幸被捕，全家人心情十分（）。李大釗在敵人面前十分（）l冷靜。有時(shí)據(jù)理反駁敵人，有時(shí)用（）來進(jìn)行無聲的反抗。1927年4月28日，李大釗被敵人殺害，親人和同志們?nèi)f分（）。6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（4分）A．參加這次掃墓活動(dòng)，收到了深刻的教育。B．林老師光榮地被評為“優(yōu)秀教師”的稱號。C．我們要不斷地改正工作方法，提高工作效率。D．美麗的云臺山是焦作的一顆明珠。7、判斷對錯(cuò)。（3分）(1)《北京的春節(jié)》采用打比方、舉例子、作比較等說明方法，介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。（）(2)“人固有一死”中“固”的意思是“堅(jiān)固”。（）(3)“他倆在光明和快樂中飛走了，”這句話的言外之意是：小女孩只要活在這個(gè)世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。（）二、積累運(yùn)用（20分）1、我的字體最工整。（4分）父母師長教了我們許多做人或做學(xué)問的道理。你印象最深的是那一句？請?jiān)谙旅娴母褡永镉媚阕钕矚g的字體、最漂亮的字跡寫出來，和大家分享。課文內(nèi)容我會背。(4分)朱自清先生的名作《匆匆》是散文中的經(jīng)典，請默寫文中你最喜歡的句子或段落（不少于30字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________古詩句填空。（8分）“__________一歲除，__________入屠蘇?！边x自宋朝______寫的《元日》，寫的是_________時(shí)（哪個(gè)節(jié)日？）的情景。你還知道我國那些傳統(tǒng)節(jié)日以及描寫這些節(jié)日的詩句？括號里寫節(jié)日，后面寫詩句。（）___________________________________________________()_________________________________________________________名著鏈接。（4分）第四單元的課文讓我們接觸了一些外國文學(xué)作品中有血有肉、性格鮮明的人物。其中，給我印象最深的是，因?yàn)開________________________________________________________。課外，我還閱讀了其他外國文學(xué)作品，有______________________________________________________閱讀理解（20分）（一）（7分）孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

……

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、“問其故”中“故”的意思是“原因”。在文中用“～～”畫出兩小兒辯斗的原因。（2分）2、聯(lián)系全文，讀讀劃線的句子，你從中明白了什么道理？寫一寫。（3分）_______________________________________________________________________________你了解孔子嗎？寫一寫你積累的《論語》中的名言。（3分）我了解的孔子：__________________________________________________________《論語》中的名言：______________________________________________________(二)獨(dú)享“體罰”的秘密（13分）（1）弗洛斯特女士是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰；挨板子。。（2）那是一次數(shù)學(xué)考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來，比劃著對我們說：“我們的教育以誠實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也消磨我的時(shí)間，下面就開始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。（3）我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。于是，我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗沙白打了個(gè)招呼。果然，她傳達(dá)來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺望了一眼還好，她正讀得入神，對我們的小動(dòng)作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。（4）這次作弊的代價(jià)首先是一個(gè)漫長的周末。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起去自首。（5）周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了”（6）“姑娘們，你們能主動(dòng)來認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果.否則，你們不會真正記??！”說著，弗洛斯林特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上“考試零分”四個(gè)大字。“考試作零分記，而且要接受懲罰?！保?）看到她操起了松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。（8）她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上把眼睛閉上，那不是什么好看的戲?！彼f。（9）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始，看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管沒挨揍，眼淚卻上來了：伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?！接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。?0）“啪！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。（11）“啪！”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了！您還是打我吧，是我的錯(cuò)！伊麗莎白，你怎么了？”（12）幾乎在同時(shí)，我們都睜開眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么？是你在挨揍呀！”（13）怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來如此。（14）這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的“休罰”究竟發(fā)生了多少回？我無從得知。因?yàn)橛行沂苓^這種板子的學(xué)生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。1、請聯(lián)系短文內(nèi)容，把下面描寫“我”的心理體驗(yàn)的詞語按先后順序?qū)懴聛恚ㄖ挥眯蛱枺?分）（1）驚恐萬分（2）恍然大悟（3）痛心疾首（4）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（5）慌慌張張_______________________________________________________________________________2、品味語言（5分）（1）讀了劃橫線的句子，結(jié)合上下文，我知道“在這里”指的是_______________的時(shí)候，我對這句話中的“誠實(shí)”的理解是：_______________________________________________（2）默讀文中劃線的句子，我明白弗羅斯特老是這樣做的原因：_____________________3、讀完全文，我們感受到弗羅斯特老師不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)也是一位__________________________________________的老師.(2分)4概括短文的主要內(nèi)容。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作（30分）甜酸苦辣咸，生活中，我們常常會嘗到各種各樣的滋味，請你以其中一兩味為題，寫一篇400字左右的記敘文?？梢杂谩疤鹛鸬奈⑿?，酸酸的回憶，苦澀的訴說，苦中有樂”等為題，也可以自擬題目。要求：字跡端正，條理清楚，語句通順，內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實(shí)感。期中測試卷一參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)積累與運(yùn)用40分一按要求寫字詞句28分1根據(jù)前一句，將后一句正確、工整地補(bǔ)寫在橫線上。共2分，內(nèi)容正確1分，書寫工整1分。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。2聯(lián)系語境，看拼音，寫字詞。共10分，每個(gè)漢字0.5分。凌湛頗陵貞桐鵑玫瑰嬉斂聾吶烽熄壟犧牲蕩滌3把詞語補(bǔ)充完整。共4分，每個(gè)括號0.5分。錯(cuò)仁峻損慷癡卻蹤4按要求，寫詞語。共2分，寫對1個(gè)得0.5分。（1）銀裝素裹漫天飛舞等（2）時(shí)光荏苒白駒過隙等5想一想下面橫線上都是怎樣的笑，再填空。共2分，每橫線0.5分。哄笑（哄堂大笑哈哈大笑）苦笑（偷笑憨笑）微笑譏笑6判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分）共6分，每題1分。（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√7你一定讀過許多名著吧，請你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言，也用一兩句來簡述一部名著中的故事。（要求：寫出書名、人物和有關(guān)情節(jié)等）共2分，只要能寫出書名、相關(guān)人物即可得1分，概括出這一人物的某一情節(jié)給1分，不太切合的扣0.5分。你的敘述：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯智深聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。二根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空12分1共2分，每橫線2分。常記溪亭日暮因?yàn)樵~人興致很高，流連忘返（或天色晚了加之詞人微醉）2共1.5分，每橫線0.5分。青箬笠綠蓑衣不一定要3共2分，每橫線1分。灌溉花的國土磅礴的力量4共1.5分，每橫線0.5分。撞破額角擦傷鼻子孔隙的窄小5共5分，每橫線1分。半截蠟燭螳螂捕蟬聽覺活菩薩（或中日友誼的使者）有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。（或在逆境和壓力面前，既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會適當(dāng)退讓。）閱讀30分三閱讀短文，按要求答題30分（一）三亞落日（節(jié)選）1共2分，畫對1個(gè)得0.5分。xīnɡsìshìqiǎo2共2分，每橫線0.5分。悄悄徐徐漸漸慢慢3共1分，意思相似即可。表現(xiàn)了人們?nèi)褙炞⒌匦蕾p落日之美。4共2分，每橫線1分。慢慢下沉悄然無聲地入水5共4分，每