幼兒園中班活動(dòng)策劃方案電子版（八篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒園中班?活動(dòng)策劃方?案電子版?<主題背景?>新年即?將來(lái)臨，幼?兒對(duì)新年會(huì)?有許多新的?憧憬與愿望?，如新玩具?，新衣服等?，而春節(jié)又?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?節(jié)日。我們?將從孩子對(duì)?生活的感受?和體驗(yàn)切入?和幼兒一起?去探究身邊?常見(jiàn)的新年?事物，同時(shí)?也讓孩子的?認(rèn)知在生活?化的情景中?得到發(fā)展，?形成積極的?情感態(tài)度，?讓孩子們體?驗(yàn)到春節(jié)的?快樂(lè)，知道?自己又大一?歲了，以此?來(lái)加深幼兒?對(duì)春節(jié)的認(rèn)?識(shí)與了解，?感受過(guò)春節(jié)?的喜悅。?<主題目標(biāo)?>1.知?道春節(jié)是我?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日，春節(jié)到?了，自己又?長(zhǎng)大一歲了?，2.了?解春節(jié)的有?關(guān)習(xí)俗(拜?年、壓歲錢(qián)?等)，感受?春節(jié)的歡樂(lè)?氣氛，體驗(yàn)?與人們共慶?春節(jié)的快樂(lè)?。3.參?加豐富多彩?的春節(jié)活動(dòng)?，能用連貫?完整的語(yǔ)言?講述春節(jié)中?的所見(jiàn)所聞?。4.知?道每個(gè)人都?有自己的屬?相，了解十?二屬相具體?有哪些動(dòng)物?表示以及輪?換規(guī)律。?5.學(xué)會(huì)看?日歷，知道?一年中有_?___個(gè)月?，了解日歷?的作用，懂?得珍惜時(shí)間?。<活動(dòng)?內(nèi)容>健?康領(lǐng)域參考?活動(dòng)活動(dòng)?名稱：運(yùn)蛋?活動(dòng)目標(biāo)?：1.練?習(xí)拋、接、?拉、鉆和平?衡等基本動(dòng)?作，提高幼?兒動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。2?.嘗試用不?同的方法運(yùn)?蛋，激發(fā)幼?兒的責(zé)任意?識(shí)和呵護(hù)生?命的情感。?3.懂得?與同伴交流?合作，并從?中分享成功?的喜悅，體?驗(yàn)助人的快?樂(lè)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：各?種搬運(yùn)氣球?的輔助工具?，如塑料袋?、紙板、小?籃子、報(bào)紙?、棍子、小?桶、舊衣、?小推車等。?“運(yùn)蛋圖”?四張，吹好?的氣球若干?，裝好水的?氣球“鴕鳥(niǎo)?蛋”若干。?活動(dòng)過(guò)程?：一、熱?身運(yùn)動(dòng)玩氣?球提問(wèn)：?你是怎么玩?的，在玩的?過(guò)程中是怎?么保護(hù)氣球?的?(引導(dǎo)?幼兒介紹方?法：拋、接?、拍、打、?托、墊等)?二、感知?徒手送“鴕?鳥(niǎo)蛋”的方?法1.師?：馬上要過(guò)?春節(jié)了，剛?才老師接到?鴕鳥(niǎo)媽媽的?電話，請(qǐng)我?們大一班的?小朋友幫助?它送些鴕鳥(niǎo)?蛋，他要準(zhǔn)?備年貨了，?但是再運(yùn)送?的過(guò)程中，?小朋友們要?注意，不能?把蛋打碎了?，要不然鴕?鳥(niǎo)媽媽過(guò)新?年就沒(méi)有吃?的嘍。2?.幼兒徒手?送蛋，教師?巡回指導(dǎo)(?引導(dǎo)幼兒保?持身體平衡?，才能將蛋?完好無(wú)損的?送過(guò)去)?三、體驗(yàn)工?具送“鴕鳥(niǎo)?蛋”的方法?1.探索?護(hù)蛋的方法?鴕鳥(niǎo)媽媽?又來(lái)電話了?，請(qǐng)我們小?朋友把蛋送?到“甜甜”?美食工廠，?我們一起看?看鴕鳥(niǎo)媽媽?留給我們的?線路圖：跳?過(guò)障礙、跨?過(guò)小河、鉆?過(guò)山洞、翻?過(guò)山坡就到?“甜甜”美?食工廠了。?2.幼兒?第二次運(yùn)蛋?，教師適時(shí)?指導(dǎo)3.?探索多種護(hù)?蛋方法鴕?鳥(niǎo)媽媽又改?變了路線，?這次比前兩?次地形都要?復(fù)雜，小朋?友需要借助?一些工具運(yùn)?蛋，(指導(dǎo)?幼兒在不同?的路線練習(xí)?相應(yīng)的基本?動(dòng)作，并運(yùn)?用不同的工?具，堅(jiān)持完?成任務(wù))?四、集體合?作完成運(yùn)蛋?任務(wù)1.?鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)?要獎(jiǎng)勵(lì)我們?大一班的小?朋友，不過(guò)?他說(shuō)要看我?們小朋友最?后一次集體?運(yùn)蛋的本領(lǐng)?強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)?在我們分小?組進(jìn)行比賽?，看看哪個(gè)?小組辦法好?，集體合作?完成任務(wù)快?。2.運(yùn)?蛋比賽，鼓?勵(lì)幼兒相互?合作完成任?務(wù)。語(yǔ)言?領(lǐng)域參考活?動(dòng)活動(dòng)名?稱：學(xué)習(xí)詩(shī)?歌《賀年卡?》活動(dòng)目?標(biāo)：1.?學(xué)習(xí)兒歌，?理解兒歌內(nèi)?容，感受新?年的喜慶氛?圍。2.?學(xué)習(xí)用“祝?愿?...”仿?編兒歌內(nèi)容?活動(dòng)準(zhǔn)備?：幼兒自?作的賀年卡?，幼兒用書(shū)?等活動(dòng)過(guò)?程：一、?說(shuō)一說(shuō)我的?賀年卡請(qǐng)?幼兒說(shuō)一說(shuō)?自己賀年卡?上的內(nèi)容，?寫(xiě)了什么祝?福語(yǔ)等(引?導(dǎo)幼兒關(guān)注?賀年卡的內(nèi)?容，知道祝?福語(yǔ)的意思?)。二、?欣賞詩(shī)歌?1.教師朗?誦詩(shī)歌，幼?兒欣賞2?.詩(shī)歌里說(shuō)?了些什么??(引導(dǎo)幼兒?根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)?容回答問(wèn)題?)3.教?師帶領(lǐng)幼兒?一起朗誦詩(shī)?歌。三、?幼兒仿編詩(shī)?歌。1.?假如你有一?張賀年卡，?你想送給誰(shuí)??想寫(xiě)什么?祝福語(yǔ)??2.鼓勵(lì)幼?兒將賀年卡?送給不同的?人，說(shuō)出不?同的祝福語(yǔ)?。3.教?師引導(dǎo)幼兒?將他人編的?兒歌一起讀?一讀。幼?兒園中班活?動(dòng)策劃方案?電子版（二?）活動(dòng)目?標(biāo)1.在?談話過(guò)程中?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)主動(dòng)進(jìn)行?交談，使幼?兒知道__?__月__?__日是教?師節(jié)，并了?解教師的意?義。2.?幼兒會(huì)用，?“老師，您?好”，“老?師您辛苦了?”等語(yǔ)言表?達(dá)對(duì)老師的?愛(ài)。3.?教師提供紙?、筆等材料?，引導(dǎo)幼兒?根據(jù)自己的?生活印象，?運(yùn)用多種手?段反映出教?師工作的簡(jiǎn)?單情節(jié)，促?進(jìn)幼兒創(chuàng)新?能力的發(fā)展?。4.讓?幼兒了解教?師的勞動(dòng)內(nèi)?容和工作態(tài)?度，培養(yǎng)幼?兒尊敬老師?的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.活動(dòng)周?播放教師節(jié)?主題音樂(lè)?2.幼兒園?班內(nèi)教師的?照片，布置?“我們幼兒?園的老師”?照片展，認(rèn)?識(shí)了解老師?的工作。?3.教師初?步了解哪些?幼兒家長(zhǎng)是?教師并收集?她們的照片?入園。4?.制作“幼?兒家長(zhǎng)教師?”照片展和?幼兒園“我?們的老師”?照片展。(?工作照)?活動(dòng)過(guò)程?—班級(jí)幼兒?學(xué)唱歌曲《?每當(dāng)我走過(guò)?老師的窗前?》—各班?開(kāi)展主題教?學(xué)活動(dòng)《老?師，您好!?》1.通?過(guò)參觀“幼?兒家長(zhǎng)教師?”照片展和?“我們的老?師”照片展?，幼兒能用?完整的語(yǔ)言?回答教師提?出的問(wèn)題，?使幼兒初步?了解幼兒園?教師的辛苦?，激發(fā)幼兒?尊敬、熱愛(ài)?她們的情感?。2幼.?兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)?，簡(jiǎn)單繪畫(huà)?出教師的形?象。從而了?解教師節(jié)的?意義。并把?作品送給自?己喜歡的老?師或者是教?師的家長(zhǎng)。?—制作教師?節(jié)主題墻，?活動(dòng)結(jié)束。?幼兒園中?班活動(dòng)策劃?方案電子版?（三）活?動(dòng)目標(biāo)1?、在與家長(zhǎng)?共同操作活?動(dòng)中體驗(yàn)親?子活動(dòng)的樂(lè)?趣，增進(jìn)幼?兒對(duì)操作活?動(dòng)及親子活?動(dòng)的興趣。?2、鼓勵(lì)?幼兒大膽承?擔(dān)任務(wù)，努?力和家長(zhǎng)一?起完成操作?活動(dòng)。培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?心及對(duì)一件?事或一次活?動(dòng)的堅(jiān)持性?。3、開(kāi)?拓思路、激?發(fā)幼兒大膽?創(chuàng)造，發(fā)明?各種各樣進(jìn)?行游戲的方?法。并在與?家長(zhǎng)、同學(xué)?的共同游戲?中進(jìn)一步體?驗(yàn)集體活動(dòng)?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?每個(gè)家庭準(zhǔn)?備一只舊童?襪(沒(méi)有洞?的)，一小?袋米或豆子?(多一點(diǎn))?，三~五根?牛筋，針和?線方法：?(請(qǐng)不要提?前做好)?家長(zhǎng)與幼兒?合作先將米?裝入襪中，?再用牛筋將?口扎緊，再?將襪口反向?來(lái)，再用牛?筋扎緊，再?反向包一次?，最后用針?錢(qián)縫口，一?個(gè)米球就做?好了?；?動(dòng)過(guò)程一?、通過(guò)游戲?引起幼兒對(duì)?米球的興趣?。二、出?示做米球的?材料，啟發(fā)?幼兒猜一猜?：米球是怎?樣做出來(lái)的?。1、小?朋友，你們?看這是什么??2、你?知道它是怎?么做出來(lái)的?嗎?3、?讓幼兒自己?動(dòng)手試一試?。(家長(zhǎng)不?幫忙)4?、請(qǐng)個(gè)別幼?兒說(shuō)一說(shuō)：?你遇到了什?么困難?什?么地方做不?好?三、?快樂(lè)米球，?幼兒與家長(zhǎng)?共同完成。?在此過(guò)程?中由家長(zhǎng)根?據(jù)幼兒的能?力讓幼兒承?擔(dān)部分工作?1、將米?或豆子裝入?襪子中2?、用牛筋將?口扎緊，再?將襪口反向?來(lái)，用牛筋?扎緊，再反?向包一次?3、最后用?針錢(qián)縫口，?一個(gè)米球就?做好了四?、米球游戲?1、由幼?兒和家長(zhǎng)分?組自由游戲?2、請(qǐng)幼?兒將自己的?游戲介紹給?大家3、?分散自由游?戲，體驗(yàn)親?子活動(dòng)的樂(lè)?趣。幼兒?園中班活動(dòng)?策劃方案電?子版（四）?一、活動(dòng)?背景：金?秋十月，丹?桂飄香，我?們迎來(lái)了祖?國(guó)____?歲生日，為?了讓孩子知?道十月__?__日是國(guó)?慶節(jié)，并知?道國(guó)慶節(jié)的?來(lái)歷及有關(guān)?國(guó)慶節(jié)的一?些知識(shí)(如?國(guó)旗，國(guó)徽?)，豐富孩?子的社會(huì)知?識(shí)，我們決?定組織孩子?共同參與，?制作國(guó)慶主?題墻和畫(huà)展?的布置。?二、活動(dòng)目?的：1、?通過(guò)制作國(guó)?旗，讓幼兒?了國(guó)旗的特?征。2、?通過(guò)收集門(mén)?票及名勝古?跡照片，讓?幼兒知道我?國(guó)的名勝古?跡及民族文?化，培養(yǎng)幼?兒熱愛(ài)祖國(guó)?的情感。?3、通過(guò)唱?歌曲《國(guó)旗?紅紅的哩》?《國(guó)歌》培?養(yǎng)幼兒的民?族自豪感。?三、活動(dòng)?安排：1?、____?月____?日至___?_月___?_日，第一?周，幼兒動(dòng)?手制作國(guó)旗?，學(xué)有關(guān)國(guó)?慶節(jié)的歌曲?。2、_?___月_?___日至?____月?____日?，第二周，?幼兒及家長(zhǎng)?收集風(fēng)景照?片及門(mén)票。?四、知識(shí)?儲(chǔ)備：1?、老師向幼?兒講解國(guó)慶?節(jié)的來(lái)歷及?相關(guān)知識(shí)。?2、帶領(lǐng)?幼兒了解我?國(guó)的名勝古?跡。五、?活動(dòng)過(guò)程：?1、教師?與幼兒共同?交流有關(guān)國(guó)?慶節(jié)的知識(shí)?。①、國(guó)?慶節(jié)的來(lái)歷?，國(guó)慶節(jié)是?哪一天。?②、認(rèn)識(shí)國(guó)?旗、國(guó)徽的?特征。③?、知道我國(guó)?的國(guó)歌是《?義勇軍進(jìn)行?曲》，并學(xué)?唱歌歌曲《?國(guó)旗紅紅的?哩》2、?幼兒動(dòng)手制?作國(guó)旗，培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手能力。?發(fā)放紅色及?黃色的手工?紙，帶領(lǐng)幼?兒共同制作?國(guó)旗。3?、認(rèn)識(shí)中國(guó)?地圖和首都?北京。出?示中國(guó)地圖?，讓幼兒說(shuō)?說(shuō)它的名稱?，形狀，找?出首都北京?在地圖上的?位置。介?紹中國(guó)地圖?：讓幼兒知?道，我們中?國(guó)所有的地?方都被縮小?繪制在圖上?，它的形狀?像一只公雞?，北京是中?國(guó)的首都。?知道中國(guó)?北京有哪些?名勝古跡!?4、家長(zhǎng)?孩子利用十?月____?日外出旅游?的機(jī)會(huì)收集?門(mén)票及照片?，布置主題?墻。5、?讓幼兒介紹?自己收集的?門(mén)票及照片?。請(qǐng)各位?家長(zhǎng)積極的?參與喲!!?記得多拍點(diǎn)?親子照片，?我們?cè)谟變?園一起展出?，請(qǐng)孩子們?講國(guó)慶的旅?游經(jīng)歷。?幼兒園中班?活動(dòng)策劃方?案電子版（?五）一、?活動(dòng)名稱：?幸福傳遞?二、設(shè)計(jì)意?圖：迎國(guó)?慶親子活動(dòng)?的開(kāi)展，不?僅讓孩子們?知道中華人?民共和國(guó)的?國(guó)慶節(jié)是每?年的十月_?___日，?而且也讓家?長(zhǎng)和孩子增?進(jìn)彼此的了?解和信任，?同時(shí)也增進(jìn)?了家長(zhǎng)和孩?子之間濃濃?的親情及讓?家長(zhǎng)在游戲?中感到親子?互動(dòng)與合作?的快樂(lè)，從?而進(jìn)一步促?進(jìn)家園同步?教育。三?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)親子活動(dòng)?，萌發(fā)關(guān)心?長(zhǎng)輩的情感?，增進(jìn)與長(zhǎng)?輩之間的感?情。2、?在游戲過(guò)程?中鍛煉幼兒?平衡能力。?3、讓家?長(zhǎng)在游戲中?感到親子互?動(dòng)與合作的?快樂(lè)四、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、環(huán)境?材料準(zhǔn)備：?寬敞的草坪?、山洞__?__個(gè)，皮?球____?個(gè)，球筐_?___個(gè)，?海綿板__?__張、分?組標(biāo)簽，小?禮物2、?幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：幼兒會(huì)?趴地匍匐前?進(jìn)五、活?動(dòng)過(guò)程：?1、教師組?織幼兒有序?下樓到達(dá)指?定的活動(dòng)場(chǎng)?地。2、?播放音樂(lè)，?教師帶領(lǐng)幼?兒做放松運(yùn)?動(dòng)。3、?游戲開(kāi)始前?，老師講解?規(guī)則，規(guī)則?如下，本游?戲名叫幸福?傳遞，每組?由一個(gè)小朋?友一個(gè)家長(zhǎng)?組成，每次?____個(gè)?組比賽，共?____次?比賽，比賽?時(shí)，家長(zhǎng)站?在與小朋友?相對(duì)距離_?___米遠(yuǎn)?的水平線上?，幼兒需鉆?過(guò)障礙物(?山洞)并跑?到家長(zhǎng)那里?和家長(zhǎng)一起?把球放在海?綿板上，一?起運(yùn)過(guò)來(lái)，?(注意，由?于球是圓的?，所以可能?需要家長(zhǎng)與?小朋友多加?配合，注意?平衡)，第?二輪是請(qǐng)前?兩次獲勝的?小組進(jìn)行第?二輪比賽，?比賽第一名?的小組將有?獎(jiǎng)勵(lì)，剩下?的其他小組?，也會(huì)相應(yīng)?的獎(jiǎng)勵(lì).。?4、活動(dòng)?結(jié)束后分發(fā)?小禮物，并?組織幼兒有?序的到達(dá)校?門(mén)口放學(xué)。?5、在整?個(gè)活動(dòng)過(guò)程?中家長(zhǎng)注意?看好自己的?小孩，注意?安全。幼?兒園中班活?動(dòng)策劃方案?電子版（六?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒做?事耐心、仔?細(xì)的品質(zhì)。?2、培養(yǎng)?幼兒的手眼?協(xié)調(diào)能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、操?作卡片《小?貓釣魚(yú)》、?電視機(jī)、展?示儀2、?室內(nèi)用墊子?布置一個(gè)大?池塘。3?、貓媽媽頭?飾一只。?活動(dòng)過(guò)程：?一、釣魚(yú)?游戲。(為?幼兒理解故?事做鋪墊)?1.教師帶?上頭飾，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)入?情境。(小?貓最喜歡吃?魚(yú)了，今天?貓媽媽就帶?小貓到池塘?邊學(xué)習(xí)自己?釣魚(yú)。)?二、讓幼兒?邊看電視邊?聽(tīng)故事《小?貓釣魚(yú)》，?并組織幼兒?討論。1?.提問(wèn)：貓?媽媽釣到魚(yú)?了嗎?小貓?有沒(méi)有釣到?魚(yú)呢?2?.小貓一開(kāi)?始釣到魚(yú)了?嗎?為什么??3.為?什么后來(lái)釣?到魚(yú)了呢??4.小朋?友們說(shuō)說(shuō)怎?樣才能釣到?魚(yú)?5.?教師小結(jié)：?只要一心一?意，認(rèn)真仔?細(xì)、耐心地?做，什么事?情都能做好?。三、組?織幼兒繼續(xù)?玩釣魚(yú)的游?戲。四、?延伸活動(dòng)?在日常教育?中繼續(xù)教育?幼兒做事要?有耐心。?幼兒園中班?活動(dòng)策劃方?案電子版（?七）設(shè)計(jì)?意圖這一?活動(dòng)主要是?讓幼兒能有?目的地安排?畫(huà)面的結(jié)構(gòu)?，通過(guò)繪畫(huà)?細(xì)節(jié)表現(xiàn)不?同職業(yè)的特?征;以及通?過(guò)這一活動(dòng)?讓幼兒萌發(fā)?對(duì)未來(lái)的憧?憬，描繪自?己長(zhǎng)大后的?樣子?；?動(dòng)目標(biāo)1?.引導(dǎo)幼兒?學(xué)畫(huà)不同職?業(yè)的人，表?現(xiàn)人物的動(dòng)?態(tài)和工作環(huán)?境。2.?發(fā)展幼兒的?想象力和表?現(xiàn)能力，創(chuàng)?造性地畫(huà)出?自己的理想??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.物?質(zhì)準(zhǔn)備：各?種職業(yè)圖片?2.經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：活?動(dòng)過(guò)程(?一)預(yù)熱階?段1.提?問(wèn)：你認(rèn)識(shí)?哪些人?他?們都是干什?么工作的??2.你長(zhǎng)?大了想做什?么樣的工作??為什么??(幼兒自?由討論)?(二)圖形?刺激1.?欣賞各種職?業(yè)人物的照?片。請(qǐng)幼兒?仔細(xì)觀察圖?片上人物的?服裝及他們?周圍的環(huán)境?，說(shuō)說(shuō)他們?是干什么工?作的?2?.引導(dǎo)幼兒?觀察不同人?物的職業(yè)特?征。重點(diǎn)講?解職業(yè)特征?較突出的。?如：醫(yī)生、?解放軍等。?(三)創(chuàng)?作表現(xiàn)1?.用繪畫(huà)的?形式把自己?長(zhǎng)大想做的?工作表現(xiàn)出?來(lái)。2.?作品要體現(xiàn)?出自己在什?么地方，干?什么工作。?3.請(qǐng)幼?兒提出自己?創(chuàng)作有困難?的地方，讓?大家一起幫?助解決。?(四)診斷?作品1.?教師從構(gòu)圖?、色彩等方?面評(píng)價(jià)作品?。2.請(qǐng)?幼兒把自己?的想法講給?大家聽(tīng)，教?師及時(shí)記錄?好創(chuàng)作的內(nèi)?容。幼兒?園中班活動(dòng)?策劃方案電?子版（八）?一、晨間?接待：1?、能禮貌用?語(yǔ)，主動(dòng)向?老師問(wèn)好。?二、晨間?活動(dòng)三、?早操：1?、主動(dòng)愉快?地參加早操?活動(dòng)。2?、精神飽滿?，隨音樂(lè)、?有節(jié)奏地做?操。四、?晨間談話：?1、晨間?活動(dòng)結(jié)束后?，提醒幼兒?幫助老師收?拾活動(dòng)器具?。2、提?醒幼兒喝水?時(shí)，取、放?口杯，要有?秩序。3?、點(diǎn)名。?4、選小組?長(zhǎng)。五、?集體教育：?活動(dòng)一：?《香蕉宮殿?》語(yǔ)言活?動(dòng)目標(biāo)：?1.傾聽(tīng)故?事，對(duì)螞蟻?以及螞蟻的?家產(chǎn)生探究?的興趣。?2.為螞蟻?建造一個(gè)美?麗的家，體?驗(yàn)制作的樂(lè)?趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.故事磁帶?。2.幼?兒活動(dòng)材料?第四冊(cè)17?~19頁(yè)《?香蕉宮殿》?。3.剪?刀，膠水，?透明膠，雙?面膠，紙盤(pán)?，紙杯，紙?盒，貝殼，?可樂(lè)瓶，樹(shù)?葉等?；?動(dòng)過(guò)程：?一、美麗的?香蕉宮殿?1、結(jié)合幼?兒活動(dòng)材料?第17~1?8頁(yè)，講述?故事至螞蟻?把香蕉皮搬?到了螞蟻山?。2、小?螞蟻把香蕉?皮搬到螞蟻?山，用來(lái)干?什么?3?、在鼓勵(lì)幼?兒大膽猜想?、表達(dá)的基?礎(chǔ)上，講述?故事后面部?分。4、?螞蟻是怎么?打扮香蕉宮?殿的?(找?來(lái)樹(shù)枝當(dāng)柱?子，撿來(lái)樹(shù)?葉當(dāng)瓦片，?用鮮花打扮?香蕉宮殿?5、閱讀幼?兒活動(dòng)材料?地19頁(yè)。?小螞蟻在美?麗的宮殿里?會(huì)做什么呢??6、幼?兒完整欣賞?故事一遍。?二、給螞?蟻造家在?《香蕉宮殿?》的故事里?，小螞蟻用?香蕉皮造了?香蕉宮殿.?我們也給小?螞蟻造一個(gè)?家吧，讓小?螞蟻?zhàn)〉眉?舒服又安全?.1.出?示各種材料?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)說(shuō)有哪些?材料，你想?用哪些材料?制作?2?.幼兒選擇?材料，分組?制作螞蟻的?家。3.?教師觀察、?指導(dǎo)幼兒的?制作活動(dòng)。?三、邀請(qǐng)?螞蟻?zhàn)⌒录?1.幼兒?相互欣賞各?自建造的新?家，教師鼓?勵(lì)幼兒向同?伴介紹制作?螞蟻家的功?能.2.?小螞蟻的家?終于造好了?，我們一起?到外面去邀?請(qǐng)小螞蟻來(lái)?住吧.四?、戶外活動(dòng)?：活動(dòng)名?稱：玩圈?(一)活動(dòng)?目標(biāo)：1?、喜歡參加?戶外體育活?動(dòng)，體驗(yàn)游?戲的樂(lè)趣。?2、學(xué)習(xí)?全的多種玩?法;發(fā)展幼?兒綜合運(yùn)動(dòng)?能力，激發(fā)?幼兒創(chuàng)造的?興趣。3?、有簡(jiǎn)單的?自我保護(hù)方?法中班半日?活動(dòng)計(jì)劃中?班半日活動(dòng)?計(jì)劃。(?二)活動(dòng)準(zhǔn)?備：塑料?圈每個(gè)幼兒?一個(gè)(三?、活動(dòng)過(guò)程?：1、與?幼兒將圈當(dāng)?方向盤(pán)，開(kāi)?汽車進(jìn)入場(chǎng)?地。放松活?動(dòng)，帶領(lǐng)幼?兒膝部、腕?部活動(dòng)。?2、玩圈活?動(dòng)幼兒自?由玩圈，玩?出圈的多種?玩法。(如?：跳圈、轉(zhuǎn)?圈、投圈、?套圈等多種?玩法。3?、組合玩圈?、跳圈a?、把圈擺成?一條直線，?幼兒?jiǎn)巍㈦p?腳向前跳。?b、把圈?擺成之字形?，幼兒左右?行進(jìn)跳。?c、把圈擺?成單雙數(shù)，?幼兒?jiǎn)?、雙?腳行進(jìn)跳。?d、把圈?擺成原形，?信號(hào)圍圈跳?。4、游?戲：換圈行?進(jìn)幼兒站?在一個(gè)圈內(nèi)?，把另一圈?放在前面，?再邁到(跳?到前面圈內(nèi)?，在移動(dòng)后?面圈放在前?面，反復(fù)進(jìn)?行直到終點(diǎn)?。、5、?放松活動(dòng)：?開(kāi)汽車，結(jié)?束。五、?入廁、洗手?、喝水：?六、活動(dòng)二?：《昆蟲(chóng)音?樂(lè)會(huì)》音樂(lè)?活動(dòng)目標(biāo)?：1、嘗?試用樂(lè)器進(jìn)?行合奏表演?，體驗(yàn)演奏?樂(lè)器的樂(lè)趣?。2、通?過(guò)音樂(lè)活動(dòng)?引發(fā)對(duì)昆蟲(chóng)?鳴叫聲的興?趣活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?音樂(lè)cd。?2、蜜蜂?、知了、螳?螂等昆蟲(chóng)圖?片若干。?3、部分節(jié)?奏卡片，木?魚(yú)、碰鈴、?串鈴等樂(lè)器??；顒?dòng)過(guò)?程：(一?)猜猜誰(shuí)會(huì)?來(lái)。1、?森林里要開(kāi)?一個(gè)昆蟲(chóng)音?樂(lè)，大家看?看誰(shuí)來(lái)了??2、逐一?出示參加音?樂(lè)會(huì)的部分?昆蟲(chóng)的圖片?，即蜜蜂、?螳螂、知了?。(二)?昆蟲(chóng)唱歌。?1、我們?