初中數(shù)學(xué)-投影（第一課時）教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中數(shù)學(xué)-投影（第一課時）教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中數(shù)學(xué)-投影（第一課時）教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中數(shù)學(xué)-投影（第一課時）教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中數(shù)學(xué)-投影（第一課時）教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.1投影

第一課時物體在光線的照射下，會在地面或其他平面上留下它的影子，這就是投影現(xiàn)象，影子所在的平面稱為投影面。取一些長短不等的小棒和三角形、矩形紙片，用手電筒（或臺燈）等去照射這些小棒和紙片.（1）固定手電筒（或臺燈），改變小棒或紙片的擺放位置和方向，它們的影子分別發(fā)生了什么變化？探究活動1（2）固定小棒或紙片，改變手電筒（或臺燈）的擺放位置和方向，它們的影子發(fā)生了什么變化？探究活動1

手電筒、路燈和臺燈的光線可以看成是從一個點(diǎn)發(fā)出的，這樣的光線所形成的投影稱為中心投影影典例賞析例1：確定圖中路燈燈泡所在的位置解：過一根木桿的頂端及其影子的頂端作一條直線；再過另一根木桿的頂端及其影子的頂端作一條直線，兩線相交于點(diǎn)O，點(diǎn)O就是路燈燈泡所在的位置?！包c(diǎn)點(diǎn)連線找光源”小試牛刀畫出圖中兩個小朋友的影子“光源頂點(diǎn)定交點(diǎn)”如圖，一個廣場中央有一盞路燈.（1）高矮相同的兩個人在這盞路燈下的影子一定一樣長嗎？如果不一定，那么什么情況下他們的影子一樣長？探究活動2（2）高矮不同的兩個人在這盞路燈下的影子有可能一樣長嗎？請實(shí)際試一試，并與同伴交流。探究活動2一天晚飯后，姐姐小麗帶著弟弟小剛出去散步，經(jīng)過一盞路燈時，小剛突然高興地對姐姐說：“我踩到你的‘腦袋’了”.你能確定小剛此時所站的位置嗎？2.如果此時小剛的影子與姐姐小麗的影子一樣長，你能在圖中畫出表示小剛身高的線段嗎？OABCDF牛刀小試1、兩棵樹在一盞路燈下的影子如圖所示（1）確定該路燈燈泡所在位置；（2）畫出圖中表示婷婷影長的線段。隨堂練習(xí)BAO2、在下圖中，一個廣告牌擋住了路燈的燈泡.（1）確定圖中路燈燈泡所在位置；（2）在圖中畫出表示小趙身高的線段。OAB課堂小結(jié)請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲

勤奮努力是光，不留遺憾是影；

汗水拼搏是光，收獲成功是影。

知識是照亮你們青春最閃亮的那束光，希望大家珍惜美好的學(xué)習(xí)時刻，讓它在你們的人生畫卷上投射

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論