冀教版九年級英語全一冊《nit3SafetyLesson15MyHelmetSavedMyLife》賽課導學案15

教課方案要求：依據工具模板來達成教課方案，模板請點擊附件下載；環(huán)繞“學科核心修養(yǎng)”，確立教課方案主題字數要求500字以上；一定原創(chuàng)，要要求達成，如不切合作業(yè)要求，一經發(fā)現，按不合格辦理。lesson15myhelmet題目年級學科九年級課型新講課savedmylife!講課教師劉斌工作單位城固四中能正確地發(fā)音和使用本節(jié)課的生詞和短語。②掌握描繪生活中小事故的文章，能夠聽懂并獲得有效信息。經過聽聞練習，和別人描繪生活中的事故。教課目的教課重難點要點

要點：掌握本課的詞匯和短語并會運用，理解課文，會用英語表達交通安全規(guī)則。難點：認識恪守交通安全規(guī)則的重要性。1.經過觀看自行車安全視頻導入.本課話題自行車安全事故.教課方法2.經過圖片認識自行車主要零件,提示學生行車前要檢查安全零件.,播放聽力.3.利用敏特英語學習單詞,4.迅速閱讀課文,判斷正誤.5.分組議論語言點.6.跟讀課文.運用的硬件：多媒體課件錄音機信息技術工具軟件：敏特英語Step1Warmingup1.watchavideoaboutbicyclingsaftyanddiscuss.Beforeyougetonyourbike,whatshouldyoucheck?safetytip:Dearstudents,whereveryougo,pleaseobeythetrafficrulesandtakecareofyourselves.設計企圖：此環(huán)節(jié)利用圖片，經過觀看騎行安全視頻導入本課的話題自行車事故。Step2ListeningTask1.Showthepictureofbicyclepartsandgetreadyforthelistening.Task2Matchthesentences.Whatarethebicyclespartsusedfor?Task3.Listentothepassageandtickthesentencesmentioned.Step3NewwordsandexpressionsTask1Use“QUIZII”toTeachthewordsaccordingtothepicturesandtheirmeanings.Task2Play“Wordmagic”tocheckthenewwords.Step4While-readingTask1.Readthelessonandwritetrueorfalse.設計企圖：培育學生迅速閱讀短文提取文章粗心的能力，老師能夠對學生進行閱讀策略方面的指導。教課方案思路Task2Readthearticlealoudaftertherecorder.設計企圖：讓學生隨著錄音機仿讀，糾正學生的語音語調解句子重音，而后朗誦培養(yǎng)他們的語感。Task3Workingroupsof8todealwiththekeylanguagepoints.設計企圖：學生合作研究，找出本課的要點句子，會用這兩個知識點1.IfeltsoterriblethatIlaydownagain.sothat這樣致使于so后接形容詞或副詞,that指引結果狀語從句。2.Therewasasharprockstickingoutofit.在頭盔外面有一塊尖利的石頭伸了出來。【Haveatry】1.有一只鳥在樹上唱歌。abirdinthetree.2.有一些孩子在圖書室念書。somechildreninthelibrary.設計企圖：學生合作研究，找