海底兩萬里家長(zhǎng)讀書心得3篇

海底兩萬里家長(zhǎng)讀書心得3篇海底兩萬里家長(zhǎng)讀書心得1

在暑假中，我無意中在書柜里，看到了《海底兩萬里》這本惹眼的書。于是，我準(zhǔn)備在暑假中認(rèn)真的把這本書看完。

《海底兩萬里》的是法國(guó)的作家凡爾納，儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)小說家、劇作家及詩人，法國(guó)科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說家。

在我印象中，最深的一個(gè)片段是:第二部分的第三章節(jié)——一顆一千萬的珠寶。奈莫船長(zhǎng)帶著貢塞伊、內(nèi)德.蘭德和，到馬納爾海底沙洲，一起下水采集珠寶。就在他們觀看著琳瑯滿目，晶瑩剔透，色澤迷人的珠寶的時(shí)候。突然看到了一個(gè)冒著生命危急采珠的印度人。這時(shí)有一只鯊魚游了過來，翻了個(gè)身，預(yù)備把印度人咬成兩段，這時(shí)，感到蹲在他旁邊的奈莫艇長(zhǎng)猝然站了起來，手中握著匕首，筆直走向那貪欲的鯊魚，預(yù)備和它展開肉搏戰(zhàn)。艇長(zhǎng)把匕首插進(jìn)了鯊魚的肚子，艇長(zhǎng)也倒在了地上，他是被鯊魚巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內(nèi)德.蘭德將鯊魚趕跑的。不過那個(gè)印度人已經(jīng)暈倒，沒有了知覺。艇長(zhǎng)把那個(gè)印度人送回了船上等到他醒的時(shí)候，又給了他一小袋珠寶。

看到了這里，我不禁想到了自己。平常同學(xué)問我借東西或者是問我題目，我都是當(dāng)作沒有聽見，沒有理他們。讀了這本書以后，我決心像艇長(zhǎng)那樣，樂于助人。

讀了這本書以后，我受益匪淺。所以我也推舉同學(xué)們讀這本書。

海底兩萬里家長(zhǎng)讀書心得海底兩萬里家長(zhǎng)讀書心得2

暑假里，我仔細(xì)讀了海底兩萬里這本書。一艘潛水艇、一個(gè)神秘的船長(zhǎng)、一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家、一個(gè)老實(shí)厚道的仆人、一個(gè)野性十足的捕鯨手，他們?cè)趯⒔荒甑臅r(shí)間里縱橫海底兩萬里，讓我們演繹出一個(gè)個(gè)離奇的故事。這其中我最喜愛的還是——海底森林。

海底森林真是景色奇異。全部植物都垂直向上。它們大部分都沒有葉子，只有驚奇的葉帶。幾個(gè)龐然大物突然游了過來，張開血盆大口，露出銳利的牙齒。這是火鮫，鯊魚中最可怕的一種。它尾巴巨大，目光呆滯，嘴邊又許多孔，孔中發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)磷光。這種鯊魚力大無比，而且特別兇殘，它們可以輕易把人咬成碎片。

這部科幻小說故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，氣象萬千，讓人讀后在贊美探險(xiǎn)者的同時(shí)，也驚嘆于大海的壯美!如今我要好好學(xué)習(xí)，以后有機(jī)會(huì)，我真想親自到大海中去探究，去探知它跟多的神秘!

海底兩萬里家長(zhǎng)讀書心得3

《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的科幻小說中最為出名的一篇，它主要描寫了一位名為阿龍納斯的學(xué)者在水中乘坐被人們認(rèn)為是“大鯨魚〞的潛水艇遨游海底世界的經(jīng)受。

這本書中，我覺得有一個(gè)故事很好玩。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)覺，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在這里，可以充分說明豐富的想象力，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷海鴷那把哉f在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底秀麗的景色描寫的如此生動(dòng)，猶如身臨其境，真讓為佩服!

其中我比較喜愛的是尼摩船長(zhǎng)，他十分冷漠的外表下卻有一顆十分火熱的心，他擁有著巨額財(cái)寶，卻把大部分都給了別人;他博學(xué)廣識(shí)，卻十分厭惡那人類世界，他也十分冷酷，有時(shí)卻柔情似水;他喜愛著自己的國(guó)家，卻從不登上土地。他，就是我眼中的尼摩船長(zhǎng)，一獨(dú)特格奇怪卻無比喜愛海洋的人，一個(gè)名字意思為“查無此人〞的人。

他足智多謀，在潛水艇被困于大冰洞中時(shí)奇妙地利用了熱水能融化冰的原理使冰層不再加厚，從而使大家都避開了死亡的危急，勝利地浮上水面，脫離了危急的冰海，也呼吸到了新奇的空氣，避開了二氧化碳中毒的危急，使得一船人死里逃命。

他有時(shí)也是殘酷無情的，當(dāng)潛水艇遇上了不明國(guó)家的攻擊船只時(shí)，他毫不留情地用沖角把船給撞沉了，看著一船九百號(hào)人在烈焰中喪生，在水中被淹死，在巨大的爆炸中被炸得灰飛煙滅，他卻面無表情。

他還是柔情似水的，在他進(jìn)入船長(zhǎng)室看著他那死去的妻兒時(shí)，他彈起了手風(fēng)琴，不禁淚如泉涌。在觀察自己的船員被死神無情地奪去生命之時(shí)，他也不禁落了淚。

或許是對(duì)人類世界的痛恨，或許是他在骨子里還有親情與友誼，或許是因?yàn)橐郧霸谌祟惿鐣?huì)中學(xué)到了豐富的學(xué)問，而這一切綜合在一個(gè)人身上，就構(gòu)成了他——尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)矛盾、冗雜、讓人寵愛而又讓人琢磨不透的人。

我也從里面感受到了很多，或許是當(dāng)時(shí)人類社會(huì)太黑暗太腐敗，使他從心底里對(duì)人們產(chǎn)生一種仇恨，也使他離開了這個(gè)世界而進(jìn)入了海洋，與世隔絕。但這個(gè)世界的光亮也未曾消失，他的廣博的學(xué)問也是從人類社會(huì)中得來的，而這些學(xué)問又是他最好的幫手，也就是說在尼摩船長(zhǎng)身上可以看到這個(gè)社會(huì)的陰暗與光亮。