幼兒園大班教案《七彩蝦》含反思

幼兒園大班教案《七彩蝦》含反思教學(xué)背景該課是針對(duì)幼兒園大班開展的生物課，主題為“七彩蝦”。通過講解“七彩蝦”這種小型海洋生物的特征、生活環(huán)境以及作用等內(nèi)容，培育幼兒園同學(xué)的生物學(xué)問和學(xué)習(xí)喜好，同時(shí)挖掘幼兒園同學(xué)的察看本領(lǐng)和生動(dòng)形象聯(lián)想本領(lǐng)。教學(xué)目標(biāo)1、把握“七彩蝦”這種海洋生物的生活環(huán)境及特征。2、通過看圖片、繪畫等多種形式，形成對(duì)“七彩蝦”的初步認(rèn)知。3、培育幼兒同學(xué)的察看本領(lǐng)和生動(dòng)形象聯(lián)想本領(lǐng)，提高他們的想象力和制造力。教學(xué)內(nèi)容1、生物課：七彩蝦2、內(nèi)容：（1）什么是“七彩蝦”？（2）“七彩蝦”的生活環(huán)境（3）“七彩蝦”的特征（4）“七彩蝦”對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的作用3、學(xué)習(xí)活動(dòng)：（1）聽講故事和觀看圖片（2）繪畫制作蝦的畫作4、教學(xué)重點(diǎn)：（1）聽講故事和觀看圖片（2）繪畫制作蝦的畫作教學(xué)過程1、教學(xué)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備PPT，制作七彩蝦照片資料。2、引入老師放上七彩蝦幻燈片介紹，讓每位同學(xué)一起察看他們的外形和顏色，并依據(jù)幻燈片上的描述深入了解它們的生活環(huán)境。3、教學(xué)過程故事引入老師為同學(xué)敘述一個(gè)情景故事引入主題。敘述內(nèi)容如下：“在一片深不見底的海洋里，有一種特別美麗的小生物，它身體透亮，身體外面還有很美麗的顏色。它的名字叫做‘七彩蝦，大家聽說過嗎？”介紹“七彩蝦”老師放上七彩蝦的照片，向同學(xué)介紹可以給同學(xué)呈現(xiàn)一個(gè)比較全面的七彩蝦的信息，如它的大小、顏色、特征等等，并簡(jiǎn)單介紹“七彩蝦”的生態(tài)環(huán)境和生活習(xí)性。繪畫活動(dòng)老師供應(yīng)顏色明麗的陶泥，要求同學(xué)用陶泥制作一個(gè)七彩蝦。老師在這個(gè)環(huán)節(jié)可以供應(yīng)一些材料，比如紙張、毛絨布等等，讓同學(xué)可以在蝦的四周用不同的材料自由發(fā)揮，豐富蝦的生活環(huán)境。4、總結(jié)老師在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)?；仡櫿麄€(gè)學(xué)習(xí)過程，聽同學(xué)說說他們是如何了解七彩蝦的，讓同學(xué)來共享本身做出的七彩蝦。同時(shí)，還可以激勵(lì)同學(xué)提出一些問題來深入了解這種小生物。5、反思在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，本著“以同學(xué)為中心”的原則，接受了一些集體活動(dòng)和互動(dòng)課堂等方式，讓同學(xué)在參加中學(xué)習(xí)。而在教材內(nèi)容方面，要求嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，更簡(jiǎn)單吸引同學(xué)的注意力，輕松地讓同學(xué)了解“七彩蝦”的美。同時(shí)，在后續(xù)的教學(xué)過程中，老師也可以加強(qiáng)和孩子的溝