幼兒園大班美術公開課教案《淘氣的章魚》含反思_第1頁
幼兒園大班美術公開課教案《淘氣的章魚》含反思_第2頁
幼兒園大班美術公開課教案《淘氣的章魚》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班美術公開課教案《淘氣的章魚》含反思一、教學目標：1、學問目標：1）了解章魚的生長和特點。2）學習使用圖形和線條表示物體的形狀和特性。3）把握顏色搭配的基本原理。2、本領目標：1）提高幼兒的察看本領和制造力。2）培育幼兒的繪畫技能和協(xié)作精神。二、教學重難點：1、重點：1）激發(fā)幼兒的喜好，引導他們積極參加到繪畫活動中來。2）培育幼兒的顏色感知本領和想象力。3）如何使用不同的線條表現物體的特征。2、難點：如何將教育理念貫徹到教學過程中，同時提高幼兒的繪畫技能。三、教學策略：1、合作學習策略2、情境教學策略3、綜合性學習策略四、教學過程1、導入：小沙發(fā)上坐著一只可愛的章魚，它有八只腿、一張圓形的臉、一雙大眼睛和一個小嘴巴。我們今日要一起學習如何畫一只淘氣的章魚。2、自主學習：畫出章魚的圓形頭部和八只長長的腿，同時利用不同的線條描繪出其特征，例如：頭上有一些小小的眼睛、嘴巴。3、合作探究：在幼兒自主畫出章魚后，老師可以依據幼兒的表現打開討論，加深幼兒對章魚生長和特點的了解，同時也激勵幼兒在描繪章魚的過程中加入本身的想象和制造。4、再次探究：通過使用顏色搭配的基本原理，讓幼兒在畫中加入不同的顏色，形成屬于本身的章魚畫。5、總結：通過呈現幼兒的畫作，讓幼兒感受到他們的創(chuàng)作的成果，同時也激勵幼兒共享本身的想法和閱歷。五、教學反思：1、本課程融入了綜合性學習策略，將繪畫與學問傳授相結合，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和制造力，讓幼兒在學習中獲得了成就感和自信念。2、在本次課程中，通過合作學習策略引導幼兒在繪畫過程中加入本身的想法和制造，彌補了傳統(tǒng)繪畫教育中的不足，讓幼兒的繪畫思維更加快捷、開放，有利于培育幼兒的制造力和獨立思考本領。3、通過情境教學策略營造出一個生動、有趣味味的畫畫環(huán)境，讓孩子們在愉悅中獲得學問，促進幼兒的心智健康進展。4、在探究階段，老師應當依據幼兒的畫顏色、線條的情況，引導幼兒正確表達本身的觀點和想法，

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