【六上】公開課課件-習作四-二十年后的家鄉(xiāng)-部編版_第1頁
【六上】公開課課件-習作四-二十年后的家鄉(xiāng)-部編版_第2頁
【六上】公開課課件-習作四-二十年后的家鄉(xiāng)-部編版_第3頁
【六上】公開課課件-習作四-二十年后的家鄉(xiāng)-部編版_第4頁
【六上】公開課課件-習作四-二十年后的家鄉(xiāng)-部編版_第5頁
已閱讀5頁，還剩45頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

情境導入》祖輩們以前的生活:【六上】公開課課件習作四二十年后的家鄉(xiāng)部編版情境導入》祖輩們以前的生活:情境導入》我們現(xiàn)在的日子:情境導入》3每個人都有自己的家鄉(xiāng),那是我們N⊙回成長的地方,二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢?讓我們來一次時空穿越,到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。情境導入》我們現(xiàn)在的日子:情境導入》3每個人都有自己的家鄉(xiāng),那是我們N⊙回成長的地方,二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢?讓我們來一次時空穿越,到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。習作二十年后的家鄉(xiāng)習作指導》回家習作指導》開啟思路首先要大膽想象,二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變。如,環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活有什么變化?二是具體描述所想象的景物(或人物)的變化特點。三是表達自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。0習作指導》展開想象(1)想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。(房屋、道路、學校、公園、街道、小河……)(2)想象兒時熟悉的人會是什么樣。(同學、鄰居、朋友、親戚)3)想象與久別的親人重逢會有怎樣的情形。(說什么話、參觀什么地方、有什么感慨…習作指導》大膽想象是寫好這篇文章很重要的·環(huán)。想象是立足于現(xiàn)實生活,超越時間、空間、生活常規(guī)的限制而產(chǎn)生的奇思妙想。習作指導》重點突出可以按照回鄉(xiāng)的行程對未來家鄉(xiāng)的變化展開具體描述,介紹家鄉(xiāng)環(huán)境的變化及人們生活、工作的變化。要寫的變化可以是幾個方面的,也可以側(cè)重某一方面來寫,比如側(cè)重寫環(huán)境變化,可以寫河流、綠化的變化,也可以寫生活環(huán)境的變化。習作指導》二十年后回故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的變化可真大啊!以往那“晴天一身土,下雨兩腳泥”的羊腸小道變成了寬敞干凈的柏油馬路;那一條臭氣熏天的小河,變成了清澈見底、小魚小蝦活蹦亂跳的小河;那些“日出而作,日落而息”的農(nóng)民,變成了老板、經(jīng)理、董事長……還有那一座座矮小的平房,變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論