幼兒園大班集體游戲教案

PAGEPAGE1幼兒園大班集體游戲教案教學背景此游戲適用于幼兒園大班，通過集體游戲可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、團隊協(xié)作精神以及增強幼兒的體質(zhì)。此游戲可以在戶外或者室內(nèi)進行，需要一定的玩法規(guī)則，并適當?shù)脑黾与y度，使幼兒對游戲更有興趣。教學目標1.提高幼兒的視力和觀察能力，培養(yǎng)幼兒的細心和耐心。2.培養(yǎng)幼兒之間的團隊合作意識，增強團隊意識。3.提高幼兒的體質(zhì)素質(zhì)，增強幼兒的體力，促進幼兒健康成長。4.鍛煉幼兒的反應能力，增強幼兒的對于事物的認知能力。教學內(nèi)容游戲名稱“躲貓貓游戲”游戲人數(shù)10-15人游戲規(guī)則1.游戲開始前，選擇3-4名小朋友擔任“貓咪”，其余小朋友為“小老鼠”。2.大家在規(guī)定時間內(nèi)進行隱藏，規(guī)定時間結束后“貓咪”進行尋找。3.小老鼠需要詢問“貓咪”，是否找到自己并進行確認，如果告訴了“貓咪”，貓咪就要帶他返回出發(fā)點。如果貓咪沒有猜到，小老鼠可以繼續(xù)待在原地。4.每次尋找時間和次數(shù)均有上限，在規(guī)定時間內(nèi)，如果“貓咪”未能找到全部的“小老鼠”，小老鼠一方獲勝。5.如果在規(guī)定時間內(nèi)，貓咪全部找到，貓咪一方獲勝。注意事項教師需要監(jiān)管游戲現(xiàn)場，保證游戲進行的安全有序。游戲現(xiàn)場應該安全無障礙，幼兒在游戲中盡可能保持安靜不吵鬧。游戲規(guī)則需要向孩子們解釋清楚，保證游戲的公平性。教學流程分類別講解游戲規(guī)則指定“貓咪”和“小老鼠”隱藏規(guī)定時間尋找并詢問確認找到全部人或者規(guī)定時間到達上限2.準備游戲現(xiàn)場，讓孩子們逐步熟悉游戲的規(guī)則與流程。3.邀請孩子們進行游戲，讓他們盡可能地適應，引導幼兒的思考與團隊合作。4.整理游戲筆記，給家長匯報走勢與孩子表現(xiàn)。評價方法1.觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，如是否能夠遵守游戲規(guī)則、思考方法等。2.通過同學間的對話、行動、判斷等來評價幼兒團隊協(xié)作與溝通。3.通過孩子們的表現(xiàn)與老師的觀察，總結優(yōu)點與不足，提高游戲教學的實效性。教學建議1.游戲現(xiàn)場需要草坪、河流、籃球場、花園、公園等。2.游戲前的布置需要提前考慮清楚，比如尋找難度、尋找距離等。3.老師需要定期檢查游戲器材和周圍環(huán)境，確保孩子們在安全的環(huán)境中進行游戲。總結此游戲適用于幼兒園大班，可以鍛煉幼兒的團隊協(xié)作精神、增強身體素質(zhì)、提高反應能力等多方面的能力。老師應該在規(guī)定的時間內(nèi)，向幼兒講解游戲規(guī)