我心中的高三作文800字議論文

2/2我心中的高三作文800字議論文寫(xiě)我心中的高三的高中作文篇1

有些同學(xué)經(jīng)常反問(wèn)自己：人生，有多少青春可以揮霍，又有多少個(gè)三年可以浪費(fèi)?我想拿這句話與高三的學(xué)子們共勉，既為高三，也為青春。

最近，常常聽(tīng)到身邊三兩好友感嘆：這三年，怎么過(guò)得這么快!我想很多人都得有這種感覺(jué)。從高一的軍訓(xùn)到不久前的百日誓師，走著走著，三年就要走完。從高一的話劇《雷雨》到如今的《茶館》，看著看著，話劇演了三年。從最初抱怨那無(wú)趣的跑操，怨著怨著，怨了三年。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)，看看這一路上的自己，也許嘴角上揚(yáng)，也許低頭沉默。但總有那么一段記憶如剛經(jīng)歷般觸動(dòng)我們的心。

沒(méi)有誰(shuí)能夠十分自豪地說(shuō)：這三年，一切都如我所愿。因?yàn)槲覀兌际怯袎?mèng)的人，都在計(jì)劃著自己要涉足的那場(chǎng)旅行。我們需要獨(dú)自去準(zhǔn)備地圖，籌集經(jīng)費(fèi)，收拾行李箱，再奢侈一點(diǎn)，攜一臺(tái)高檔單反。問(wèn)問(wèn)自己，沒(méi)有足夠的資本，如何來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行?我們用三年的時(shí)間去策劃那場(chǎng)任性，而又有多少人已經(jīng)提前透支了那不合時(shí)宜的任性。

老何(我們的級(jí)部主任)在一次升旗儀式講話中說(shuō)：青春，不是_用來(lái)任性的。但我想這話不全對(duì)。我會(huì)把它改成：青春，不全是用來(lái)任性的。

既然是青春，任性就在所難免的。它是一種脾氣，青春中順帶的脾氣。自然，有點(diǎn)小脾氣誰(shuí)也無(wú)法完全克制，但值得強(qiáng)調(diào)的是，青春不是任性的資本，我們不能由著個(gè)性任性地做自己。畢竟，我們?cè)摾斡洠簞e讓你的任性攪亂了青春的節(jié)奏，別被你的任性遮住了該有的歷練。因?yàn)椋覀冊(cè)诟呷?/p>

可是，當(dāng)青春和高三有了交集，也許我們真的無(wú)法權(quán)衡哪一方更重要，但我想說(shuō)，到此為止，青春里的那些蠢蠢欲動(dòng)，先收起來(lái)，好嗎?總覺(jué)得，只有最初的才是最美好的，而我們真的不必匆忙地在春天去做秋天才能做的事情。要知道，我們現(xiàn)在積下的沉默是為了讓以后的自己更優(yōu)秀。即使現(xiàn)在失去一些東西，也不必?fù)?dān)心，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)以另一種方式回來(lái)。請(qǐng)不要矯情地放大那微不足道的傷口，其實(shí)沒(méi)有必要。

青春與高三，終會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，我們?cè)撟龅氖遣涣暨z憾，是給自己一個(gè)即便不完美也要問(wèn)心無(wú)愧的答案。如果你依然不知哪里是你的起點(diǎn)，請(qǐng)閉上眼睛，和自己談?wù)劇?/p>

寫(xiě)我心中的高三的高中作文篇2

高三這一年，因?yàn)楦呖迹⒍ú黄降?/p>

猶記上屆高三匆忙的腳步與鼓起的衣袂，猶記他們目光的堅(jiān)毅與誓師的熱血，如今我們，也終踏上了征戰(zhàn)高考之路。

也許在這之前，你還能說(shuō)出學(xué)習(xí)是甜是酸，是苦是咸，你還能描繪你的理想規(guī)劃者未來(lái)，可有些事情真的要經(jīng)歷了才知道，高三它是不能用某一種確切的感受去形容它，它包含了我們一路走來(lái)到最后的艱辛與甜蜜，它包含了我們十二奮斗最后的吶喊，它包含了我們太多太多關(guān)于過(guò)去關(guān)于未來(lái)的迷茫與期翼，我們懷著當(dāng)初的誓言懷著未來(lái)的承諾懷著所有復(fù)雜而又單純的心情鄭重虔誠(chéng)的默念：“我高三了。”

因?yàn)楦呷覀優(yōu)樗鼱磕c掛肚，為它輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為它食不知味，為它默默倒數(shù)著三百多天的日日夜夜?？荚囀乔G棘，布滿高三的路上，我們會(huì)因?yàn)楸磺G棘劃傷皮膚的疼痛而落淚，會(huì)因?yàn)樵谇G棘中找到盛放的花朵而綻放笑顏，更會(huì)因?yàn)樾凶咴谇G棘叢林中而身心俱?！呷@條路一條道走到黑，我們將痛苦吃下去，變成糖，糖即是未來(lái)喜悅的味道。

我們的高三，是我們的青春最后的高昂。那些路燈的明明暗_暗，那些投在地上斑駁的樹(shù)影，那些在黑板上寫(xiě)下的密密麻麻的文字，那些在人群中匆匆走過(guò)的身影，那些在課桌上刻下的決絕與夢(mèng)想，那些仰望過(guò)的天空與流嵐，都在青春最后的告別中，鮮明的涂抹在我們?nèi)松蠲篮玫囊豁?yè)上，于是，在未來(lái)很久很久以后，我們可能會(huì)忘記很多事情，可我們?nèi)阅苡浀梦覀兏呷@一年曾刻骨銘心的與青春訣別，那些記憶，將成為回甘的滋味。

高三是場(chǎng)倒計(jì)時(shí)，我們看著高考以它固有的步伐姍姍而來(lái)，看著時(shí)針上每一分每一秒的消逝，看著我們未來(lái)的逐漸清晰。每一點(diǎn)的剝離，都會(huì)伴著我們或痛楚或喜悅的戰(zhàn)栗，每一次的戰(zhàn)栗，都會(huì)讓我們更加明白，時(shí)光與年華，誰(shuí)都輸不起，人生和未來(lái)，都是自己曾作出的堅(jiān)定的選擇。

多少人說(shuō)過(guò)，人生是場(chǎng)單程票，我上了高三才明白，昨天，是真的回不去的。我們每天都拼命的和時(shí)間賽跑，每天都想多學(xué)一點(diǎn)，每天都咬牙切齒的一邊奮筆疾書(shū)一邊幻想著美好的未來(lái)，拼命的想讓自己充實(shí)一點(diǎn)，卻都只是為了一句不悔，嘗盡決絕與極致的痛苦與歡樂(lè)。

高三這一年，該是很久以前夢(mèng)想的最初味道吧。

寫(xiě)我心中的高三的高中作文篇3

躲著，躲著，盼著，盼著，高三終于還是來(lái)了，漫天的試卷代替了悠哉悠哉的白云，小小的書(shū)桌硬是張大了嘴，要我向它學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑⑶岸甑臅?shū)全部吞到肚中。我怕消化不良，就先搬來(lái)高一課本墊墊餓。

坐在高三的教室里，看著那些曾經(jīng)被我糟蹋的書(shū)本，我有些心疼，不是心疼它們，是為我以后的日子擔(dān)心，怕自己像它們那樣，經(jīng)過(guò)高三不成人形。看著語(yǔ)文書(shū)上列的不等式，數(shù)學(xué)書(shū)上寫(xiě)的小詩(shī)，我笑了，原來(lái)高三是記憶的搖籃，輕輕地?fù)u著。唉，我長(zhǎng)胖了，估計(jì)搖籃禁不住我了，所以不回憶了!

高一是最前排的教學(xué)樓，高二位居其中，高三就佇立在最后，我們這樣一年平移100多米，穿過(guò)一棟棟教室?？赡芫褪且覀兙毦鸵环N穿身術(shù)，順便打通自己的腦袋瓜吧，只是我想我穿過(guò)最后一棟樓——高三教室，身上可能殘留著高中的碎片，一些我無(wú)法扔掉一直黏我的破碎的片斷。原來(lái)高三是穿身術(shù)的訓(xùn)練地，讓我們穿山越嶺到大學(xué)。

“生命的激情在這里會(huì)聚，人生的光彩在這兒釋放”_。這是那些成功考入理想大學(xué)的人常常說(shuō)的，可我說(shuō)生命里的失望、灰暗同樣注入高三的血液中，成功者會(huì)夸一夸失敗的經(jīng)歷，失敗者會(huì)唾泣成功的自夸，而我明白我既不成功也不失敗，所以我平庸的說(shuō)一句：高三，只是像平常一樣生活，哪有那么多大悲大喜，只是白開(kāi)水，只是你有時(shí)喝的太燙，有時(shí)喝的太涼，高三和高一、高二有本質(zhì)區(qū)別嗎?

一直以為高三是最現(xiàn)實(shí)的一年，人生的世界觀，價(jià)值觀會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，這就是我想挑戰(zhàn)的人生。可是到現(xiàn)在我在題海中很平靜，平靜得只有考試才能泛起漣漪。所以天翻地覆的不是所謂的人生，而是我們那一顆還會(huì)為考試心碎的心。到現(xiàn)在，我都認(rèn)為高三后，我可以擺脫一些莫名的情愫，可以自在的游弋，但情愫都在題海的岸邊，不會(huì)擱淺。最終，我們也會(huì)跳出學(xué)海，該面對(duì)的還要面對(duì)，高三，不是避風(fēng)港灣，風(fēng)和浪不只在海上。

高三，高山?

山是沉重的責(zé)任與美麗的向往，海是渺茫的哲思與人生的遐想，山與?；蛟S就是真正的高三。

寫(xiě)我心中的高三的高中作文篇4

很多人普遍認(rèn)為，在漫長(zhǎng)的求學(xué)路中，最舒適愜意的莫過(guò)于小學(xué)，每天蹦蹦跳跳唱著歌兒上下學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮。初中懵懵懂懂，過(guò)得馬馬虎虎。大學(xué)是僅次于小學(xué)的黃金時(shí)期，意識(shí)獨(dú)立精神自由。似乎沒(méi)人愿意提及高中生活，而所有對(duì)高中生活的評(píng)論中，最多的是一個(gè)字：苦。而最苦的莫過(guò)于高三。

高三是苦的?

如果把小學(xué)生活比作方糖，把初中生活比作草莓，把大學(xué)生活比作人參果，那么我愿意把高中生活比作是一枚橄欖，一杯清茶。橄欖青油油，放在嘴里一嚼，苦澀難以形容，恨不得馬上吐出來(lái)，但忍著，堅(jiān)持嚼兩分鐘，慢慢地一絲絲甘甜便會(huì)沁出來(lái)，侵襲你的味覺(jué)。水清茶碧，茶葉在水中舒展開(kāi)蕊心，散發(fā)出微苦的味道。抿著嘴啜一口，苦味四溢，但又不同于藥的苦。細(xì)細(xì)喝下去一口，兩口，漸漸不知覺(jué)地茶杯見(jiàn)底，因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了茶帶給你的那一份清心潤(rùn)肺的幽涼。

高三是苦的，因?yàn)楦呷枰獖^斗，需要拼搏，需要像農(nóng)人那樣地辛勤耕耘。高三是在汗水的浸漬中度過(guò)的。雖然沒(méi)有炎炎烈日的暴_曬，沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的侵蝕，沒(méi)有饑寒凍餓的煎熬，但我們所要承受的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮、成功失敗的磨煉絕不會(huì)輕松。我們?nèi)缤硤?chǎng)上的將士，以紙筆為兵器，正在進(jìn)行決戰(zhàn)前緊張的操練。我們面臨的是前所未有的強(qiáng)大的對(duì)手，因此不可掉以輕心。面臨著身心兩面的考驗(yàn)，不能不說(shuō)高三的確是苦的。

然而，高三苦中有甜。

有人說(shuō)，高三是一枝缺氧的花蕾，缺少生機(jī)，缺少活力。然而，你卻沒(méi)看到，她的花蕊在花瓣的包裹下正在精心地醞釀著美麗和芬芳，等待合適的時(shí)機(jī)傾情綻放，釋放出所有的光芒和魅力。也有人說(shuō)高三是灰色空間，然而我要說(shuō)，高三是一幅五彩紛呈的油畫(huà)。我們正用手中的筆，描繪出我們絢麗多姿的明天。

雖說(shuō)辛苦，但我們是在為自己的未來(lái)而努力奮斗，我們會(huì)無(wú)悔于自己付出汗水，苦也甜。況且課間閑暇時(shí)，我們也可以移目窗外，游目聘懷，看山外青山樓外樓，漫觀天上云卷云舒，閑看庭前花開(kāi)化落。

讓我們?cè)诟呷龝?shū)寫(xiě)自己無(wú)悔的青春，在奮斗拼搏中完成一次由蛹到蝶的蛻變。

寫(xiě)我心中的高三的高中作文篇5

我將高中裝入錦囊，放入床頭，枕我如歌年華?！}記

抬頭望了一眼黑板上的鐘表，你放下手中的筆，活動(dòng)一下手腕，面前的歷史試卷已寫(xiě)滿一大板，手中的水筆是昨天剛從小賣(mài)部買(mǎi)的。已經(jīng)用掉了三分之一的墨水。桌上泡的咖啡已涼透。繞著你的，只有墨水的味道，你揉了揉發(fā)脹的眼睛，這樣的夜晚，已經(jīng)過(guò)了幾百個(gè)。

高考將近，你在這個(gè)學(xué)校呆了這么久，卻感覺(jué)他是陌生的。你從校門(mén)走進(jìn)，作為別離，穿著帆布鞋踏在柏油小路上，早晨清新的空氣，你張開(kāi)雙手，輕合雙眼，享受這悠閑。畢竟，這是最后一次。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)稀稀疏疏的樹(shù)葉，印在你的側(cè)臉，你微微地?fù)P起嘴角，因?yàn)槟窍駱O初戀的那個(gè)男孩，親吻你的臉龐。

校園里的薔薇花開(kāi)了，你走進(jìn)，看著那開(kāi)的嬌艷的花，你不忍心摘下它。盡管它妖艷，你怕傷害了它，如同傷害了自己。風(fēng)吹過(guò)，吹落了九片花瓣，散落在地上，帶走了你鼻間的清香，你將那花瓣撿起，放入你隨身帶的筆記本里，牛皮_紙裝下了你的回憶。

你到了你最熟悉的地方，灰色的墻壁，爬山虎已將它掩蓋，歐式的柱子已殘缺，像套上了一層黃暈，它讓你的心靈震撼，因?yàn)樗闶窍戎?。你扶著樓梯，一步一步往上走著，仿佛要把一切刻入腦海，之前，你來(lái)也匆匆，去也匆匆，從未觀察過(guò)一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在空曠的樓梯，你的腳步在回響，你的內(nèi)心，突然涌出一股異樣的情緒，那叫心酸，你走到頂樓，他們都在低頭看書(shū)，絲毫沒(méi)有注意到你的到來(lái)，有的只是那翻書(shū)的聲