2023年特崗教師工作總結(jié)篇

2023年特崗教師工作總結(jié)篇特崗老師工作總結(jié)1

20xx年x月，我踏上了人生的征程———教書育人。從今，我成了一名鄉(xiāng)村中學(xué)的特崗老師。從事著我人生中的第一份歷史使命。記得剛剛才適應(yīng)這一行業(yè)，可歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬三年即逝，回首往昔。那塵封的相冊里記錄著我與孩子們朝夕相處的喜怒哀樂。在這些日子里，有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。

在這三年的教學(xué)工作中，出于領(lǐng)導(dǎo)及同事的信任、關(guān)切、支持和幫助，才讓我快速的進入到正常的教學(xué)軌道。在此，在這兒向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事表示誠心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，我就從德能勤績四個方面作一下這三年來的教學(xué)工作小結(jié)：

注意全方位的職業(yè)道德修養(yǎng)

一個老師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問是遠遠不夠的,更應(yīng)當(dāng)具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。老師要以身作則,用自身榜樣的力氣去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價值觀一每天地在形成，我們老師是他們榜樣的力氣，是他們一切美妙事物的化身。

平常，除了教書育人，我還重視學(xué)生思想品德教化和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,時時對他們提出各種行為規(guī)范準(zhǔn)則，以此來教化學(xué)生,使他們“學(xué)會做人”。讓他們在家里是個好孩子,在學(xué)校是個好學(xué)生,在社會上是個好少年。注意教學(xué)實力方面的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：

上崗之前，我們都參與了縣里組織的崗前培訓(xùn)，從次培訓(xùn)中學(xué)到的東西，給我在實際教學(xué)中供應(yīng)了很大的幫助。在教學(xué)中，我熟讀課本，在以課本為綱的同時，采納與學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。始終來我堅持仔細備課，仔細批改作業(yè)，對班級差生，能悉心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生找出他們學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)。為培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，我時常開展各種課外教學(xué)活動，縮短師生間的距離，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而以此培育學(xué)生分析、解決問題的實力。

注意工作看法上的愛崗敬業(yè)

愛崗敬業(yè)是做好工作的前提，是做好工作的要求，只有甘于并擅長一步一個腳印地做好工作，才會相識到以往工作的不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高相識，在工作中取得實效！一個人的素養(yǎng)包括思想素養(yǎng)和實力素養(yǎng)。思想落后、消極、頹廢、不求上進、職業(yè)道德水平不高的人是不行能愛崗位的，始終來，我珍惜每一分每一秒的珍貴時間，能按時到校上課，從不怠工，從不缺曠，堅持主動參與各種會議，仔細聽課，仔細參加學(xué)校組織的各種活動。

注意教學(xué)工作業(yè)績上的進步

剛起先踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛苤鞠?，但后來在同事及領(lǐng)導(dǎo)的'耐性幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，借鑒好的教學(xué)方法，剛好了解與改正教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足。并時時激勵學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)充溢信念。

總之，專心回顧自己三年來的教學(xué)生活，我在思想作風(fēng)、政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水同等方面都取得到了較大進步，但我也明顯地相識到自己的不足，我的理論學(xué)問水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望值還很遠。但在今后的工作中，我將不斷加倍的努力，盡職盡責(zé)地做好各項工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

20xx年x月x日特崗老師工作總結(jié)2

x年夏天，我光榮的成為了圍場縣的一名特崗老師，時間過得真快，我來新?lián)苤袑W(xué)工作已經(jīng)三年了，在這段時間里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，我也在新?lián)苤袑W(xué)這個大家庭中漸漸成長。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學(xué)習(xí)了相關(guān)教化的法律法規(guī)，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負(fù)責(zé)。酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實力方面：

從零九年秋季到現(xiàn)在，我先后教過生物、物理、政治三門學(xué)科，通過不同學(xué)科的教學(xué)讓我深刻的體會到了學(xué)科之間的聯(lián)系，還有不同學(xué)科教法的不同讓我駕馭了更多的教學(xué)方法，提高了教學(xué)實力。思維開闊了就能夠從更多的角度去講解所教的內(nèi)容。從而提高學(xué)生分析問題和解決問題實力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)仔細真上好每一節(jié)課。精神飽滿的面對每一天的工作。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于教學(xué)閱歷不足，很難帶動學(xué)生的'學(xué)習(xí)主動性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某晒〉昧孙@著的提高。

特崗老師工作總結(jié)3

我是20xx年特崗老師中的一員，于20___年x月透過特崗老師考試，安排到平昌縣望京鄉(xiāng)中心校工作。在三年的服務(wù)期中，我擔(dān)當(dāng)初中兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及一個班的班主任工作。三年來，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，仔細落實教化局和校內(nèi)工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程安排，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想相識，樹立新的理念

本人堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法為目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是校內(nèi)各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我專心探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運用校內(nèi)現(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型方法運用力度，取得了明顯的效果。

三、出勤狀況

本人在三年的服務(wù)期間，嚴(yán)格遵守校內(nèi)校外的各項規(guī)章制度，聽從支配，團結(jié)同事，任勞任怨，圓滿地完成了校內(nèi)交給的`各項工作任務(wù)，出勤率高。

總之，在服務(wù)期三年以來，所干的工作，也取得了一些成果，但是成果只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我必需要揚長避短，爭取更大的成果。

特崗老師工作總結(jié)4

作為20xx年河南省首屆特崗老師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個大家庭的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，擁護黨的各項教化方針政策，忠誠于黨的教化事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，仔細負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，共同進步。閑暇之余，仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與培訓(xùn)，不斷地給自己充電，仔細學(xué)習(xí)細致體會新形勢下時代對老師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，實力也得到了很大的熬煉。

二、教化教學(xué)方面

在教學(xué)方面，，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教化教學(xué)實力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，變更觀念，努力改進課堂教學(xué)，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好英語教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我特殊是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中學(xué)問結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學(xué)生?？疾怀V，不離本，考題敏捷，開發(fā)思維，快速反饋，剛好補漏。

2、注意教法改革，不斷探求英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生愛好，讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運用做嬉戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，課堂教學(xué)中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語教學(xué)活動化，活動交際化，豐富了英語學(xué)問，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和聽說實力，拓寬了學(xué)生視野。

3、留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化。個人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是學(xué)問，好的行為習(xí)慣和對學(xué)生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化學(xué)問的同時，也注意習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識地進行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，削減畏難心情，輕松學(xué)習(xí)。

4、主動向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)實力。剛參與工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新老師，他們都有自己對教學(xué)的獨特見解，都可以為我所用。因此，我常常虛心向他們請教溝通，漸漸地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教化生涯中一筆珍貴的財寶。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為老師，應(yīng)當(dāng)明白學(xué)生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生。他們往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點看學(xué)生，使他們信任，他們的今日肯定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們信任明天會比今日好。

②、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)當(dāng)使他們享有同其它學(xué)生同等的同等和民主，我們也應(yīng)當(dāng)在他們進步時給與確定。

③、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的.畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，激勵他們自由探討。最終做到理解學(xué)生，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、工作業(yè)績方面

在教學(xué)成果方面，隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實力要求的提高，剛參與工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我所教的班級的成果也有了顯著提高，我所教的英語成了學(xué)生喜愛的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一樣認(rèn)可。

當(dāng)然，作為一名青年老師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)、多動手、多思索、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民老師，為教化事業(yè)添磚加瓦！

特崗老師工作總結(jié)5

一、思想品德方面：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負(fù)責(zé)?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟厥馐菍ξ疫@個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實力方面：

一年來，我主要擔(dān)當(dāng)了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們畢節(jié)運用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了許多東西，給我在實際教學(xué)中供應(yīng)了很大的幫助。在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題實力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，主動開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實力不斷提高。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛苤鞠?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信念不足的問題，常常找他們談話，剛好了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感受，不斷激勵他們，經(jīng)過幾個學(xué)期的努力，培育了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充溢信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

一、思想方面

隨著工作的一步步推動，我越來越體會到農(nóng)村工作中心態(tài)的重要性。首先，深化基層，當(dāng)一名“村官”意味著要運用學(xué)問，利用所學(xué)學(xué)問幫助所負(fù)責(zé)工作的順當(dāng)和高質(zhì)量的完成。須要與四周班子成員以

及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。其次，加強學(xué)習(xí)，農(nóng)村工作涉及農(nóng)夫生活的方方面面，沒有固定的形式和任務(wù)，這就須要我們“村官”自己，平常多積累、多思索，通過不斷的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟好上級部門的政策，抓住解決問題的關(guān)鍵點，用簡易、通俗的語言和工作方式，完成好每一項工作。

二、工作方面

1、加強溝通溝通、參與各種培訓(xùn)，堅持做好學(xué)員

今年年初一起先，縣委、縣政府組織村官同兩委干部一起參與了“兩委工作會議”，足見上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我們高校生村官的重視和期盼，在會上我仔細聽取了各位領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村政策、法規(guī)和新農(nóng)村建設(shè)等方面的講解。雖然培訓(xùn)的時間比較短暫，但是通過這兩天的學(xué)習(xí)，我對農(nóng)村工作有了進一步的相識和看法，更加清晰的相識到我們這一崗位的重要性，我們當(dāng)義無反顧，用青春和熱血在農(nóng)村譜寫人生的壯麗篇章！

2、深化基層群眾，主動開展調(diào)研，堅持做好調(diào)研員。

我常常進村入戶和老百姓接觸，了解他們的生產(chǎn)生活狀況，幫他們做力所能及的工作和解決實際困難，并將在經(jīng)濟薄弱村工作的切身體會整理到調(diào)研報告中去，如：殘疾人摸底、低保戶整頓、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研等工作。每一份報告都融入了我的.汗水，也融入了我對農(nóng)村的酷愛！

3、采集致富信息、普及科技學(xué)問，堅持當(dāng)好“信息員”。

作為村遠程教化的管理員，我主動通過現(xiàn)代遠程教化以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這兩個渠道為村民們搭建了一個駕馭市場信息、農(nóng)業(yè)信息、致富信息的平臺，正確引導(dǎo)農(nóng)夫，拓寬農(nóng)夫治富渠道，提升農(nóng)夫致富的主動性，為解決三農(nóng)問題貢獻出自己的一份力氣。

青春的活力，使命的動力、黨和國家的重托、人民的期盼，將始終成為我解除萬難，不斷前行的不竭動力，將恒久成為我為之追求，孜孜以求的人生航標(biāo)，將恒久成為我嚴(yán)于律己，克己奉公的人格戒尺，將恒久成為我們獲得力氣，奪取成功的力氣源泉。當(dāng)然在工作中我仍舊存在著許多不足，在以后的工作中，我將接著努力向各級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力改正不足，完善自我，融入新農(nóng)村建設(shè)，爭取在農(nóng)村這片廣袤的舞臺上熬煉自己，成長自己，成熟自己！

特崗老師工作總結(jié)6

或許在許多人的眼中我所干的只是個簡潔機械的工作開車，是啊，當(dāng)幾年前我手握方向盤的那一刻我也是這樣想的，但隨著時間的消逝，隨著我對這項工作的進一步了解，我對司機這一行有了更深的相識，同時也慢慢愛上了這項工作，暗下決心，無論是過去、現(xiàn)在還將來，都要好好的干下去，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為同志們服務(wù)，為國稅事業(yè)服務(wù)。

一、加強思想，錘煉作風(fēng)。

思想是行動的先導(dǎo)，思想上有了方向，行動上就有了坐標(biāo)。上班以來，我始終沒有放松對自身思想的嚴(yán)格要求。我自學(xué)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。每天堅持收看新聞聯(lián)播，焦點訪談，與國家保持同呼吸，共命運。同時主動參與分局組織的各項理論學(xué)習(xí)，在每年年初分局組織的思想整頓活動中，我都主動參預(yù)其中，學(xué)理論，找差距，定措施，進一步加強對自身思想的錘煉。

二、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高素養(yǎng)。

雖然我干的是司機這一行，但我清晰的相識到在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息化時代，如時常時學(xué)習(xí)，刻刻充電，就會被社會淘汰。在這方面我從沒放松過對自己的要求。97年，我就通過成人高考上了函授大專，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計，國家稅收，財務(wù)管理，成本會計，審計學(xué)等專業(yè)學(xué)問，上學(xué)期間我給自己訂了學(xué)習(xí)安排，無論工作再忙，回家再晚，我都督促自己嚴(yán)格按安排學(xué)習(xí)，不敢有絲毫懈怠。通過這幾年的學(xué)習(xí)，和自己比我感到有進步，有提高，但還遠遠不夠，不足以適應(yīng)現(xiàn)代稅收“科技加管理”的須要，我肯定會更好嚴(yán)格要求自己，使自己不斷提高。

三、愛崗敬業(yè)，扎實工作。

算起來開車也有好多年了，熟識的摯友常勸我早點改行，說終歸開車不是能干一輩子。可我個人認(rèn)為，革命分工不同，在這里我也能發(fā)光。在平常的工作中，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，我都做到接送準(zhǔn)時;無論是分局的領(lǐng)導(dǎo)還是一般干部，平常還是節(jié)假日，只要是工作須要，加班加點毫無怨言;無論是哪位領(lǐng)導(dǎo)，我都兢兢業(yè)業(yè)、始終如一。我覺說：干好本職，就是對開發(fā)區(qū)國稅工作最大的貢獻，把同志們安平安全的送達目的地，就是我最大的愿望。

在工作中我始終把平安放在首位，去年底，我已平安行車92萬公里。隨著車輛管理的逐步規(guī)范，車輛的費用消耗逐步收縮。為了更好的保證車輛的平安、正常運用，我想千方設(shè)百計的在節(jié)約上下功夫。在車輛的保養(yǎng)上，通過自學(xué)和多方請教，我駕馭了大量的基礎(chǔ)保養(yǎng)學(xué)問，對一般技術(shù)含量不高的保養(yǎng)，從來都是自己動手。對進修理廠的修理，修理費都要“斤斤計較”地討價還價，盡可能為單位節(jié)約開支。經(jīng)常有修理部的老板同我商議，多開一點費用，給我好處，每次都被我一口回絕。每一次的過橋和停車，我都是盡量的節(jié)約，如停車的時候，假如旁邊的停車場收費，我放下乘客后，寧可自己多走幾步路，也要省下停車費。車上配套運用的物品，如夏天的涼坐墊，冬天的'沙發(fā)套，擦車的拖把等，我都細致的保藏，別人用兩年的，我可以用五六年。

分局車輛的油料運用是大家普遍關(guān)切的焦點問題。在如何更好的運用油料方面，我和后勤的同志想了許多的方法，制定了很多的制度。一次，分局有位干部找我想要十升汽油加到摩托車?yán)铮晃彝裱跃芙^了，該同志非常不滿，逢人就說我的不是，我都是一笑了之。我以后的工作中，我將一如既往的把工作做好，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督。

特崗老師工作總結(jié)7

我是20xx年來固賢任教的一名特崗老師，剛上任，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖切W(xué)五年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，曾?jīng)有過許多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，常常向有閱歷的老師請教，漸漸適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有安排地對學(xué)生進行了思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)等方面的教化。

一、加強思德教化，培育好的班風(fēng)。

我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉売袑W(xué)生16名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教化的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有許多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教化，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教化活動，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，仔細地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新準(zhǔn)備”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高了學(xué)生的自信念和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教化活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分相識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但事實上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。

這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中

（1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點，平常我擅長抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中出現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都賜予他們表揚、確定、激勵，并不斷強化。后進生終歸因其后進，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還常常幫他們另開小灶，進行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。

先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都信任他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復(fù)述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二非常鐘時間，他們進行個別補習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意協(xié)作老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進步。

（2）讓學(xué)生教化學(xué)生。教化孩子必需走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教化孩子時，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教化孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐性地擺出一些道理和事實教化了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教化對全班同學(xué)來說是非常深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很生氣，但我認(rèn)為假如再指責(zé)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感受，并相互致歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)的確受到深刻的教化。

在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，變更觀念，努力改進課堂教學(xué)，做了以下幾點：

一、仔細備好課，做好課前打算，上好每一節(jié)課。

只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的主動性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都仔細鉆研教材，仔細鉆研學(xué)生，時常思索學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界，上課時想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注意營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。依據(jù)本班學(xué)生的實際狀況，針對學(xué)生的心理特點和年齡特征，從語文學(xué)科的特點動身，我堅持學(xué)生為本的教化思想，設(shè)計和進行語文教學(xué)。

在學(xué)習(xí)活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變老師角色，使語文學(xué)習(xí)的`過程成為師生對話，心靈溝通，靈魂碰撞的過程。融學(xué)問性與趣味性為一體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激勵學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，愛護學(xué)生獨特的理解和發(fā)覺，讓學(xué)生體驗語文學(xué)習(xí)過程的愉悅，變更了語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)的主子。在教學(xué)中設(shè)計不同層次的問題，讓每位學(xué)生都能體驗到勝利的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的潛能，增加語文學(xué)習(xí)的自信念，使學(xué)生漸漸對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，情愿學(xué)習(xí)語文，會學(xué)語文了。

我還實行了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作實力，對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)實力。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思索題，運用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

今日，課堂教學(xué)作為實施語文素養(yǎng)的教化的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、探討式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時常運用多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件，上好試驗課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培育健康的特性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思索，從而培育學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身主動參加、汲取，成為教學(xué)活動中的主子。

總之，我認(rèn)為教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我還年輕，今后在教化的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好！

特崗老師工作總結(jié)8

我是20xx年特別崗位安排中的一員，于20xx年8月通過特崗老師考試，安排到倘甸竹園逸夫完小工作。在三年的服務(wù)期中，我先后擔(dān)當(dāng)。三年來，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，仔細以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，仔細學(xué)習(xí)實行科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教化局和學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程安排，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。現(xiàn)就將三年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、在德方面

三年來，本人幾級參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持四項基本原則，酷愛黨、酷愛人民、酷愛教化事業(yè)，有奉獻精神，能夠聽從學(xué)校工作支配，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長錢物。關(guān)切、愛惜學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)煟厥馐窍胛疫@樣的新老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師對我又很大的幫助，我也在聽課和學(xué)習(xí)的過程中，思想覺悟得到了提高，教化教學(xué)實力也得到了很到的提升。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀老師邁進，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民老師。

二、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教化科研實力，主動參加各項研討活動，能夠起肯定的作用，主動參與教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在三年的教化教學(xué)工作中，我也積累了一些教學(xué)工作閱歷，對日后的工作也有很大的幫助。在教學(xué)中，我深化了解剖析教材，和老老師相互探討，共同探討科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開拓思維，提高他們的.學(xué)習(xí)實力和思維實力。

三、在勤方面

三年以來，我兢兢業(yè)業(yè)，按時上下課，從未無故缺席，努力搞好自己的教化教學(xué)工作，并仔細完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，主動參加校本培訓(xùn)。

四、在績方面

在平常的教學(xué)過程中，注意學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教化，能幫助班主任開展各項工作，能主動引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛好。

20xx年擔(dān)當(dāng)四年級語文、科學(xué)、思想品德教學(xué)工作，成果分別在全鎮(zhèn)三、四、一名;20xx年擔(dān)當(dāng)三年級科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成果名列全鄉(xiāng)第三、第七;20xx年擔(dān)當(dāng)一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，也取得了優(yōu)秀的教學(xué)成果。

總之，在服務(wù)期三年以來，所干的工作，也取得了一些成果，但是成果只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，

我肯定要揚長避短，爭取更大的成果。

在此，我深深的感受到了作為一名老師的無上榮譽和責(zé)任，我情愿把我的一身奉獻在老師這個崗位上，自愿留在本地，接著為基礎(chǔ)教化的教化事業(yè)添磚加瓦。

特崗老師工作總結(jié)9

在XX年的12月30日至12月31日期間，我在麻江縣教化局會議室參與了XX年度特崗老師的崗前培訓(xùn)，短短兩天的時間，我在覺悟上已經(jīng)從一名迷茫的在校高校生變成了一名光榮的特崗老師，角色的變更也意味著責(zé)任的變更。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《教學(xué)技能》、《班主任工作專題》、《小學(xué)英語教學(xué)淺見》、《如何寫教學(xué)反思和案例》等教化理論及專業(yè)學(xué)問，通過這次培訓(xùn)使我加深領(lǐng)悟到了老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教化工作有很大的引導(dǎo)作用。

一、對教學(xué)技能的進一步相識

良好的教學(xué)技能是一名合格老師最基本的、也是必需具備的實力。在高校里老師也教給我們許多教學(xué)技能，但這次培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)老師依據(jù)我們將面對的學(xué)生層次——中小學(xué)生，從他們以往對中小學(xué)生進行教學(xué)得出的閱歷給我們講解了對中小學(xué)生進行教學(xué)，其詳細教學(xué)策略、實施方法、步驟等。

二、我們所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧徒虒W(xué)策略

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和相識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"，事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教化的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的`組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)實力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有"愛心"，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展須要。第五，老師是摯友。所謂"良師益友"，就是強調(diào)老師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心摯友一樣。最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教化學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予剛好的幫助和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的方法和策略，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我相識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有實力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就須要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

特崗老師工作總結(jié)10

自20xx年x月特崗服務(wù)于xx，轉(zhuǎn)瞬間三年已經(jīng)過去了，在xx的這段日子里，讓我從稚嫩的高校生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕老師。我要感謝來自學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)切、支持和幫助，讓我在這個暖和的大家庭中漸漸成長。三年的歷練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，本人從德，能，勤，績、廉方面嚴(yán)格要求自己，力求力爭成為一名精彩的老師?，F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

作為年輕青年老師，三年來本人主動擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細參與思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，遵守紀(jì)律，酷愛黨，酷愛人民，團結(jié)各民族老師、學(xué)生。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項實力也得到了很大的熬煉，并且在工作中能夠聽從支配，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成各項任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。

二、師德培育方面

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先要教會學(xué)生做人，然后才是學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。

三、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作技能方面：

三年的教學(xué)過程中，我擔(dān)當(dāng)過九年級歷史和20xx年級歷史、生物，信息技術(shù)等課程。在這三年期間，我對待工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細負(fù)責(zé)，按時完成，從不拖拉。從20xx年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教化教學(xué)中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在精確把握課本的同時，探討創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深化淺出，培育了學(xué)生深厚的'學(xué)習(xí)的愛好，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的實力，使學(xué)生更簡單接受新的學(xué)問。平常教學(xué)中主動開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，敏捷運用基礎(chǔ)學(xué)問，從而使學(xué)生的推斷、分析、解決問題的實力不斷提高。

四、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教化工作。剛起先踏上工作崗位的時候由于教學(xué)閱歷不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)閱歷豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。多讓別的老師聽我的課，提出看法和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。同時在考勤方面我每天堅持在學(xué)校仔細工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，仔細履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與班主任及任課老師溝通好，努力搞好自己的教化教學(xué)工作，并仔細完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，主動參加校本培訓(xùn)。

五、工作業(yè)績方面

剛起先踏上工作崗位的時候我的內(nèi)心很忐忑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，取得了一些成果：

20xx年擔(dān)當(dāng)七年級歷史、全校計算機教學(xué)工作，其中七年級歷史成果位列全縣第一的成果，并在這一年取得了縣級“優(yōu)秀班主任”的稱號；20xx年擔(dān)當(dāng)20xx年級歷史數(shù)學(xué)教學(xué)工作，九年級中招考試成果名列全縣第五、八年級歷史位列全縣第六，我所講的信息技術(shù)課程優(yōu)質(zhì)課分別取得了縣級一等獎和市級二等獎的成果；20xx年擔(dān)當(dāng)八年級生物和九年級歷史的教學(xué)工作，其中九年級歷史在中招考試中位列全縣第六名。

在服務(wù)期三年以來，所干的工作，也取得了一些成果，但是成果只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我肯定要揚長避短，爭取更大的成果。

在此，我深深的感受到了作為一名老師的無上榮譽和責(zé)任，我情愿把我的一身奉獻在老師這個崗位上，自愿留在本地，接著為基礎(chǔ)教化的教化事業(yè)添磚加瓦。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的實力，力求成為一名合格的人民老師。

特崗老師工作總結(jié)11

古語說：滴水之恩，涌泉相報。受家鄉(xiāng)政府的支持和幫助，我得以順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。于是作為師范生的我，三年前義無反顧地報了特崗考試，并以全身心的努力想要反哺家鄉(xiāng)。功夫不負(fù)有心人，我得償所愿。

時間飛逝，如白駒過隙。自20xx年7月畢業(yè)，我回到家鄉(xiāng)開封，起先我的反哺之路。特崗服務(wù)于陳留鎮(zhèn)南街學(xué)校。轉(zhuǎn)瞬間，一千多個日子過去了，讓我從初出茅廬的高校生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀老師。在學(xué)校的三個春秋，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，讓我在這個漂亮而優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。這三年來，我磨掉了初入社會時的沖動和莽撞，也磨掉了初出校門時的羞怯和稚嫩，三年的歷練，讓我改掉不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，我從德、能、勤、績、廉方面嚴(yán)格要求自己，力爭成為一名精彩的老師，現(xiàn)將三年來的工作安排總結(jié)如下：

一、思想品德方面

作為年輕的服務(wù)老師，三年來，我主動擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛黨愛民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，踏上工作崗位后仔細學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負(fù)責(zé)，酷愛教化事業(yè)，把自己旺盛的精力和不斷開發(fā)的實力，全部用于學(xué)校的.

教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，能與學(xué)生心貼心，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成各項任務(wù)?？鬃釉唬喝诵?，必有我?guī)熝?。特殊是對剛從事教學(xué)工作的我來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我莫大的幫助，我也在聽課評課中提高了自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、師德培育方面

“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生樹立一個好的榜樣，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)言慎行。首先教會學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事、怎么學(xué)習(xí)。因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。又有“活到老，學(xué)到老”，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將接著提高師德方面的修養(yǎng)，力爭做個全校師生的楷模。三、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作技能方面：

自20xx年9月至今，我主要擔(dān)當(dāng)本校三年級的語文兼班主任、英語等的教學(xué)工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，仔細負(fù)責(zé)，按時完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教化教學(xué)中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在精確把握課本的同時，探討創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深化淺出，培育了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)的愛好，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的實力，使學(xué)生更簡單接受新的學(xué)問。平常教學(xué)中主動開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，敏捷運用基礎(chǔ)學(xué)問，從而使學(xué)生的推斷、分析、解決問題的實力不斷提高。

四、班主任工作方面

主動實行學(xué)校以及各職能部門的各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策，抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和各個小環(huán)節(jié)的工作。主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、運用、扶持、教化和培育工作，盡可能的誘導(dǎo)出學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教化實力。始終貫徹分層次教化，堅持“兩頭抓，促中間”，耐性做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各任課老師，共同努力搞好教化教學(xué)探討，加強學(xué)生的思想教化。常常性地與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，主動做好合力教化工作。

五、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教化工作。剛起先踏上工作崗位的時候由于教學(xué)閱歷不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，并主動參與國家舉辦的中小學(xué)骨干老師多項重要培訓(xùn)，不斷虛心學(xué)習(xí)、改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)閱歷豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出看法和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。我愛學(xué)生，也愛自己的職業(yè)，更愛在這個職業(yè)上得到的身心的歡樂和靈魂的凈化。21世紀(jì)全社會對老師的綜合素養(yǎng)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的實力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民老師。

特崗老師工作總結(jié)12

記得高校畢業(yè)那年國家出臺了“特崗安排”，這是一個特別有意義的安排?！疤貚彴才拧钡娜Q為“農(nóng)村義務(wù)教化階段學(xué)校老師特設(shè)崗位安排”，是教化部、財政部、人事部、中編辦聯(lián)合啟動的，每年將招收２到３萬名高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣以下農(nóng)村義務(wù)教化階段學(xué)校任教。這正是我始終想要做的事情：到貧困地區(qū)支教，為國家的教化事業(yè)做貢獻也實現(xiàn)自我完善的過程。我便一再游說父母，最終取得了父母的同意，來到了憧憬已久的黔南布依族苗族自治州，來到了像鳳凰羽毛一樣漂亮的地方三都水族自治縣。

記得初到三都，為這里純凈的天空、絢麗的陽光、淳樸的人民、獨特的風(fēng)情所迷倒；記得初登講臺，看著孩子們光明的眼睛、烏黑的臉龐，忽然涌起作為一名民族地區(qū)特崗老師的驕傲感。但隨著一段時間的教化教學(xué)工作的開展，我才慢慢發(fā)覺，志向與現(xiàn)實的差距：語言的障礙，民族之間的差異，和本地的教化現(xiàn)狀，都讓我有種從高處重重跌下的感覺。和學(xué)生溝通存在的問題，他們用水話、苗話交談時我就像個聾子，面對不能說漢語的學(xué)生，教化他們都還須要帶一個小“翻譯”。或許是水族人民生性能歌善舞、熱忱開朗，鄉(xiāng)下學(xué)生有頑皮的.天性，在興奮強于抑制的初中階段，他們更是將自己的本性表現(xiàn)的淋漓盡致，在課堂上恣意妄為；另一方面由于20xx年我們學(xué)校又被一場無情的洪水沖得一塵不染同學(xué)們根本沒有心思學(xué)習(xí)，再加上小學(xué)基礎(chǔ)太差，大部分學(xué)生根本無法完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)一度，我陷入一種極度失落的心情中，無望過、難過過、甚至想過放棄。在經(jīng)受了一系列打擊后我起先反思自己，原委是哪里出了問題？是與學(xué)生太過親近？是沒有結(jié)合他們的實際降低教學(xué)難度？還是沒有把握住民族學(xué)生的心理特點？從各個方面，我起先調(diào)整自己。首先，艱難地在學(xué)生中樹立威信：變更自己的穿著習(xí)慣，放棄舒適的休閑裝，穿上職業(yè)裝，讓自己看起來像個老師；起先與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，嚴(yán)厲自己的聲音、肅穆自己的表情，終于初具成效。其次，結(jié)合學(xué)生特點變更教學(xué)策略、改進教學(xué)方法，比如：每月向?qū)W生收集一次教學(xué)建議；依據(jù)學(xué)生實際狀況對教材進行適當(dāng)?shù)母膭?；實行嘉獎機制，打算一些小獎品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進步和取得優(yōu)異成果的嘉獎；面對問題學(xué)生，我實行了課堂上一發(fā)覺有進步就立刻表揚激勵進行正強化，課堂下多溝通的方法來柔軟師生關(guān)系。再次，多與學(xué)生和本地老師溝通，我曾多次到學(xué)生家家訪和電話家訪，了解學(xué)生的生活狀況和水族的民風(fēng)民俗，尋求一種和學(xué)生之間的良性溝通。通過長時間的努力，我最終有所感悟，也獲得了絕大部分學(xué)生的認(rèn)同，不用再面對無序的課堂，不再和學(xué)生針鋒相對，有了一個和諧的課堂和和諧的師生關(guān)系后學(xué)生的成果也有了肯定的提高。在20xx——20xx其次學(xué)期的期末統(tǒng)考中，我們班的平均分以0.14分之差只獲得了三都水族自治縣東片區(qū)其次名，這無疑是對我最好的激勵，使我深深相識到，只要付出努力，就肯定會有收獲！

在三年的教化教學(xué)中，我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民老師嚴(yán)格要求自己。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。愛惜學(xué)生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。力求成為一名合格的老師。

三年的特崗工作，讓我從初出茅廬的高校生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕老師。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我，有著對教化的滿腔熱忱和美妙志向，但缺乏對現(xiàn)實的醒悟相識、對學(xué)生的了解和把握，多虧了老老師們的關(guān)切和開導(dǎo)，我才能走出逆境；幸好有老老師們的耐性幫助和毫無保留地指導(dǎo)，我才能在教學(xué)中快速成長，在業(yè)務(wù)實力方面有所提高。在從事初中數(shù)學(xué)教化教學(xué)工作的過程中，我不斷總結(jié)閱歷，反思自我，對少數(shù)民族地區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有了肯定的感悟。

特崗老師工作總結(jié)13

我是一位普一般通的會計工作人員，從事經(jīng)濟管理工作二十余年，深知會計工作艱難，會計人員是隨時會被站在被告席上，只有在工作中非常細致，不辛苦，一心一意的工作。下面，我將近段時間個工作總結(jié)報告如下，敬請各位提出珍貴看法。

我在事業(yè)單位從事經(jīng)濟管理工作五年;在工業(yè)企業(yè)從事經(jīng)濟管理工作十三年;企業(yè)破產(chǎn)后從事物業(yè)管理、建筑業(yè)管理、經(jīng)濟管理、公司等財務(wù)工作四年。經(jīng)驗了我國新舊會計制度的變革，從會計手工記帳核算到企業(yè)會計電算化核算的發(fā)展過程。會計核算采納微電算化，大量減輕了會計工作者的重復(fù)腦力勞動，能抽出更多時間更新知道，參加企業(yè)經(jīng)營管理，參加長短期決策，參加企業(yè)全面預(yù)、決算，參加企業(yè)的方針政策的制定，更能體現(xiàn)會計職能反映和監(jiān)督在企業(yè)中的作用。我寵愛這份工作，情愿用我所學(xué)的學(xué)問奉獻給社會經(jīng)濟建設(shè)。

我在事業(yè)單位從事會計管理工作五年來，在站長和黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)xx市漁種站財務(wù)會計核算工作，負(fù)責(zé)制訂每年各部的生產(chǎn)經(jīng)營承包安排和經(jīng)濟責(zé)任制，完善站里的經(jīng)濟管理制度;負(fù)責(zé)核算供、產(chǎn)、銷及利潤的安排全過程和工程建設(shè)的核算;負(fù)責(zé)全站的社會統(tǒng)籌，勞動工資管理等。我站是事業(yè)單位，企業(yè)管理，擁有職工約五十人，單位小會計人員共兩人，出納一人，會計一人。在會計核算方法實行的'是記帳憑證核算形式，材料按實際成本核算，成本按產(chǎn)品法核等。在編制每年的財務(wù)安排上，用上了在學(xué)校所的學(xué)問，對全站費用開支進行科學(xué)的劃分，將費用分為固定性費用、變動性費用、混合性費用，獲得站里盈虧保本點、保本量、保本銷售額，目標(biāo)利潤，進行全面彈性預(yù)算，然后將各項指標(biāo)分別下達落實到各經(jīng)營承包中去。在會計工作中做到了事前預(yù)算，事中限制，事后分析;找差距、查緣由、提出解決方案及合理化建議。在我任職期間，每年在會計核算上都得到xx市農(nóng)牧漁業(yè)局的表揚。由于我家中幾子妹都在xx化工廠和xx省xx所工作，為了更好照看父母，于一九八八年調(diào)入xx化工廠工作。

我在工業(yè)企業(yè)從事會計經(jīng)濟管理工作十三年來，在廠長和黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，思想?yún)R報專題起先從事xx化工廠財務(wù)會計核算工作。該廠是大二的化工企業(yè)，先后在廠里從事工資基金的核算、結(jié)算資金的核算、物資材料選購 的核算、成本核算、銷售核算、貨幣資金的核算、總分類和明細分類帳的核算、對整個企業(yè)資金的運籌、九五年廠里起先采納會計核算電算化技術(shù)，為了適應(yīng)會計核算電算化技術(shù)，自己平常抽出業(yè)余時間通過自學(xué)，現(xiàn)也能在工作中獨當(dāng)一面，能單獨嫻熟地駕馭會計電算化核算和基本的數(shù)據(jù)庫操作技術(shù)等工作，由于工作上須要，在九九年全面負(fù)責(zé)廠里的財務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)工作，在財務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)崗位上，合理地組織財務(wù)處會計核算工作，按時精確地編制各類會計報告，運用國家賜予企業(yè)的政策，為廠里里豁免地方稅20多萬元，新產(chǎn)品稅減免10多萬元，利用合理、合法手段，籌集企業(yè)經(jīng)營資金。在各種會計核算中，能仔細對待各種困難的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，搞清經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來朧去脈，做到心中有數(shù)，能按國家的方針政策、法律、法規(guī)辦事，對自己從事的工作能用會計人員的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己。在國有工業(yè)企業(yè)從事會計經(jīng)濟管理工作十三年中，xx化工廠財務(wù)核算，是按國家的方針政策、政策、法律、法規(guī)、會計制度的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行的。

特崗老師工作總結(jié)14

我是20___年的一名特崗老師，兩年來，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖切W(xué)五年級班主任，教授四五六年級數(shù)學(xué)，四五年級科學(xué)。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟?jīng)有過許多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，常常向有閱歷的老師請教，漸漸適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近2年的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強思德教化，培育好的班風(fēng)。

我所擔(dān)當(dāng)?shù)?班級有學(xué)生5—10名，因為是農(nóng)村小學(xué)，受家庭教化的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有許多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教化，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教化活動，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。同時用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展“我與同學(xué)比”的活動，提高競爭意識。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“我與同學(xué)比”的教化活動。每個學(xué)生在全面了解在自己的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定自己的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生找到自己的競爭對手，從各個方面與同學(xué)競爭，雖說是競爭，但最重要的還是友情，在競爭中學(xué)習(xí)，搞好同學(xué)間的關(guān)系，增進友情。

三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，不斷激勵他們，使他們進步。

我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點，平常我擅長抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中出現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都賜予他們表揚、確定、激勵，并不斷強化。后進生終歸因其后進，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還常常幫他們另開小灶，進行個別輔導(dǎo)，來幫助他們，讓他們漸漸地進步。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生的主動協(xié)作下，在我的不斷努力下，學(xué)生的成果還算突出，因此我很欣慰，慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步，我信任只要自己努力，肯定會走得更好。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我也在不斷地學(xué)習(xí)，不僅從課本上學(xué)習(xí)學(xué)問，還到其他地方學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問。回到學(xué)校后，在教學(xué)中不斷地發(fā)覺自己的缺點，不斷地改正，在每一次講課后我都會寫出反思，在思索中