《把信送給加西亞》讀后感個人書評3篇

《把信送給加西亞》讀后感個人書評3篇《把信送給加西亞》讀后感個人書評1

假期里仔細閱讀了學校推舉的《把信送給加西亞》這本書，感覺受益匪淺，故事的內容雖然簡潔，但卻是一個永不過時的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀工必需具備的素養(yǎng)——敬業(yè)、忠誠、勤奮進取、仔細負責、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。

我們無論做任何工作，都要全心全意、盡職盡責地把工作做好。也就是我們要愛崗敬業(yè)，樹立劇烈的事業(yè)心和責任感。干一項事業(yè)，沒有劇烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成果。而且，往往事業(yè)心比學問更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進取的士氣，學問就只是擺設，終不能轉化為能力和成果。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學習書本上的學問，也不只是傾聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，馬上實行行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞〞。對于我們教師來說，就要喜愛我們的教育事業(yè)，對學生負責，對學生的一生負責。

正像書中所說，假如說智慧向金子一樣寶貴的話，那么還有一種東西更為寶貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報，他們把“忠誠〞看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質。服從指令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對自己祖國的喜愛、對自己祖國的忠誠，完成了一個軍人應當完成的任務，而且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻?！耙环N職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個信任的人，可以被委以重任的人。〞所以，我們肯定要養(yǎng)成對事業(yè)忠誠的品質，一旦擁有這種品質，我們就會成為最大的受益者。要時刻嚴格要求自己，忠于國家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時刻牢記集體的利益永久高于個人的利益。

國外有位名叫杰克韋爾奇的ceo這樣說過：“沒有什么詳情因細小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到〞。工作中，即使再細小的事情，我們都應當盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會勝利。勝利不是三分鐘的熱情所能實現的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學習多思索，多方面的充實自己，全方位的提高自己，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙充滿的戰(zhàn)爭年月，但是當今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美妙的秀麗新世界。只有付出才有回報，只有主動才有創(chuàng)新，一個人只有具備了主動性，才能將很多的“不行能〞變成“可能〞，才能化腐朽為奇妙，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作，把自己磨練成一個值得信任的人，一個可以被委以重任的人!

《把信送給加西亞》讀后感個人書評2

《把信送給加西亞》講解并描述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。讀了《把信送給加西亞》這本書，我認為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個時代都在查找“羅文〞，各個國度、各個行業(yè)都在推崇和召喚“羅文〞精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執(zhí)著精神，就是順應潮流、開拓創(chuàng)新的時代精神。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工，就是要學習、弘揚、踐行這種精神，為教育教學工作作出更大的奉獻。

書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛(wèi)的狀況下，從美國出發(fā)隱秘登陸當時尚被西班牙軍隊掌握的古巴島，最終勝利地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了特別珍貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危急，但在羅文中尉迫切期望完成任務的心中，卻有著肯定的士氣和不屈不撓的精神。試想，假如羅文一味埋怨領導交給的工作工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會主動主動去把信送給加西亞。

要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信念，有一個正確的心態(tài)，才能豐富學問，把握更多的機會，努力做好每一件事，機會才不會擦肩而過，才能培育高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，改掉一些埋怨，嘲弄做法，站在單位，個人，社會的立場考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，主動主動地做好每一件事情，提高自己的工作水平。

通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是："只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲"。這本書以一種足以讓全部人信服的表達方式傳達了一種極為主動、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到"羅文"的重要性，認識到工作的看法直接表達了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和看法。在現實生活中，我們隨處可見一些人工作看法不端正，以擅長投機取巧為榮耀，領導一轉身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。成天埋怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和埋怨的同時，這些人為什么不能坐下來認真地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢?這又回到了"看法決定一切"這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作看法不端正的人，特殊是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應當被重用，被別人所凝視，不情愿從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現實世界里，處處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢?就是因為他們缺乏敬業(yè)精神，缺乏主動完成工作的主動性。

《把信送給加西亞》讀后感個人書評3

薄薄的一本小冊子，滿紙都是忠誠與勤奮。

雖然這封致加西亞的信是如何送達的，并未明說，但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個人的榮耀，也能推動民族與國家的繁華。

作為高中學生，談及職場還為時尚早，但若把日常的學習比成工作，把職場與學生的現實生活相對應，在體會到理趣的同時，也會受益匪淺。

“每一件事都值得去做〞。經過將近九年的學習，我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成果尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教導置若罔聞，事后想想，自己做的只是一件蠢事。有時會對眼前近乎做爛的習題感到厭煩，不愿提筆，轉頭去死死鉆研艱深的難題，然而這樣做的后果不外乎是產生一種慣性，帶到考試中，自然是負多勝少。所以，耐著性子把已學的學問點真正理解透徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實實地走下去。

“全心全意，盡心盡責〞。對待工作如此，對待學習如此，對待生活亦如此。在學習中我經常有種體會，對學問的把握不能完全運用題海戰(zhàn)術，也就是說，做題不在多，而在精。安清靜靜、用心致志地做一兩道典型題，勝過急連忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中，對待老師的叮囑、同學的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會是一個可靠、值得信任的人，在自己心里也會是一個歡樂、頑強、無愧的形象。俗話說“詳情決定成敗〞，你是否專注于眼下的事，將決定你的將來。

“滿懷感恩之情〞。一個心懷感恩的人，會更歡樂，也會擁有更多的機會。感恩能產生強大的動力。留神情失落的時候，我會想一想曾經教育過我的老師，他們無不影響著我的成長，并對我寄以期望，所以無論前路多困難，只要老師的吩咐還縈繞在耳畔，我的腳步就永久不會停留。那感恩的動力強勁且長久，它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅暖和了彼此的心靈，也在無形中為自己創(chuàng)造了很多機會。

有人說在這樣一個講求新意和改變的時代，忠誠、勤奮這些古老的品質已經過時，但看看這本薄薄的小書，雖然寫于一百多年之前，照舊在今日暢銷，這是對優(yōu)