2013年秋保教工作計(jì)劃(陳麗云)

福源幼兒園2013年秋學(xué)園保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想我園堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》、《指南》及福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省幼兒園管理規(guī)范（試行）等3個(gè)文件精神，圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本”的理念，以教研課題為抓手，以“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心，凸顯我園以“傳承泉州文化、弘揚(yáng)泉州精神”的特色教育。優(yōu)化一日活動，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。二、工作重點(diǎn)與措施（一）保教工作1.保育工作（1）良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，因此，本學(xué)期我們將組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省保育教育規(guī)范管理細(xì)則》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。（2）在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。（3）各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。2.衛(wèi)生保?。?）把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。（3）做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。（4）定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。（5）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。（二）教育教學(xué)工作1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。2．增強(qiáng)聽課的有效性。（1）結(jié)合“陽光監(jiān)督崗”，每周進(jìn)班聽課，及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。（2）教師互相觀摩聽課，確保每一個(gè)聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。3.根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。要求各班組為幼兒努力創(chuàng)設(shè)干凈舒適豐富實(shí)用科學(xué)的物質(zhì)環(huán)境，活動游戲材料具有多功能性和可變性，要有能反映主題活動進(jìn)程的主題墻。本學(xué)期學(xué)園將圍繞“傳承泉州文化、弘揚(yáng)泉州精神”為主線挖掘本土資源，利用廢舊物或具有本土氣息的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境，大班《中國風(fēng)》；中班《泉州古民居》，小班《泉州小吃》為主題，要求符合幼兒的年齡特點(diǎn)，并體現(xiàn)階段性教育目標(biāo)。做到幼兒、教師、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能，凸顯我園的特色教育。（三）教科研工作1.量化教研工作目標(biāo)，提高教師素質(zhì)與能力一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆（主題活動實(shí)施小結(jié)）、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題，在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動案例。二是各年段圍繞研究內(nèi)容開展教學(xué)實(shí)踐研究，每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動，原始過程資料（錄像、圖片、研討計(jì)劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等）完善。2.加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化一日活動質(zhì)量我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。3.立足課題研究，進(jìn)一步構(gòu)建園本特色本學(xué)期我們將圍繞鄉(xiāng)土文化做深、做精，精心構(gòu)筑優(yōu)勢，形成特色亮點(diǎn)，努力達(dá)到“放大特色、亮化品牌”的目標(biāo)。以“傳承泉州文化、弘揚(yáng)泉州精神”為園本課題的研究方向，研究的重點(diǎn)主要是將泉州鄉(xiāng)土文化在幼兒園各領(lǐng)域中滲透”的特色教育。教師從園所文化形成，課程計(jì)劃的落實(shí)，從實(shí)踐的探索到理論的積累，加強(qiáng)對鄉(xiāng)土文化教育課程的園本構(gòu)建，不斷提煉課程的文化內(nèi)涵，使創(chuàng)造潛能的培養(yǎng)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感發(fā)展成為教學(xué)的核心。充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長，逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源，并且圍繞鄉(xiāng)土文化在各領(lǐng)域中滲透的研究成果，進(jìn)一步構(gòu)建幼兒園的園本特色。（三）家長與社區(qū)工作1.每學(xué)期召開“家長委員會會議”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對本園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。2.提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解本園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。(2)每學(xué)期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。3.搞好家園聯(lián)系，促幼兒園工作全面發(fā)展。(1)每學(xué)期不少于2次家長會，一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，班主任或配班老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。(2)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。(3)班級每周通過主題墻、家園聯(lián)系欄向家長預(yù)告各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更細(xì)更實(shí)地做好家長工作。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。三、具體月份安排如下：八、九月份：1．各班進(jìn)行墻飾布置，及區(qū)角設(shè)置。2．做好年段計(jì)劃、班級計(jì)劃、周工作安排等工作。3．年段長組織本年段教師研討早操的編排、主題活動的制定。4．各班老師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況、教材要求、《綱要》，來制定適合本班的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，及一日活動常規(guī)。5．各班開展有關(guān)教師節(jié)的主題活動。6．中、大班段做好“國旗下講話”的準(zhǔn)備工作。7.開展“迎新生親子游園活動”。8.新生家長學(xué)校講座《幼兒入園，你該做些什么？》9.各年段召開期初家長會或家訪。教研：1.培訓(xùn)：新教師崗前培訓(xùn)。2.培訓(xùn)：周計(jì)劃、課程的合理制定。3.《指南》語言領(lǐng)域的解讀十月份1．慶祝國慶節(jié)的系列活動：組織幼兒觀看有關(guān)國慶內(nèi)容的影片、各班開展有關(guān)慶祝國慶的教育教學(xué)活動及主墻飾的設(shè)置。2.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”及組織幼兒秋游，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛長輩”的教育活動。

3.開展家長開放日活動。4.各年段舉行現(xiàn)場畫（具體方案由各年段確定）5.家長經(jīng)驗(yàn)交流。教研：1.新教師觀摩活動（語言活動）2.二次培訓(xùn)：《指南》的解讀3.研討結(jié)合本園實(shí)際情況制定新課題。十一月份：1.

舉行家長學(xué)校講座，增強(qiáng)家長的育兒知識。2.學(xué)園邀請福建聯(lián)合石化進(jìn)行消防演練，提高幼兒自我保護(hù)意識。3.學(xué)園舉行大合唱比賽教研：1.抓好教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討，重點(diǎn)圍繞“幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)”進(jìn)行專題研討2.觀看教學(xué)的視頻。3.課題文章的學(xué)習(xí)十二月份：1.各年段舉行迎新年親子游園活動2.召開家委會，向家委會成員匯報(bào)一學(xué)期的工作3.各年段做家教經(jīng)驗(yàn)交流4.開展幼兒戶外活動評比5.教師技能比賽（現(xiàn)場簡筆畫）6.組織教師認(rèn)真梳理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文等，積極參加區(qū)局開展的“教學(xué)論文征集評選活動”7.組織幼兒為青巖庵殘疾兒童獻(xiàn)愛心教研：1.二次培訓(xùn)：廈門培訓(xùn)的內(nèi)容2.研討：如何提高教學(xué)的有效性元月份：1.幼兒技能比賽（大班跳繩、中小班拍球比賽）2.各班召開期末家長會3.各班級對幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評估和分析，并在此基礎(chǔ)上做好保教工作總結(jié)、年段工作總結(jié)、班級工作總結(jié)4.根據(jù)幼兒一學(xué)期的發(fā)展情況，填寫《幼兒評估手冊》5．每人交一份有質(zhì)量的反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)6．對幼兒進(jìn)行寒假安全教育教研：1.教師反思或經(jīng)驗(yàn)交流2.對課題的實(shí)施進(jìn)行小結(jié)及反饋二月份：1．制定下學(xué)期工作計(jì)劃，完成班級環(huán)境布置2．各年段對原有的早操進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)3．年段長組織各班老師制定本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)主題4．各班開展“慶元宵”的相關(guān)活動5.對各班的“家長園地”進(jìn)行評比教研：1.課題開展情況的調(diào)整2.廈門培訓(xùn)的二次培訓(xùn) 三月份1.開展“三八”節(jié)的教育教學(xué)活動2.開展學(xué)雷鋒、愛護(hù)樹木等活動3.各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)并進(jìn)行檢查評比4.

組織幼兒春游。5.小中大幼兒進(jìn)行繪畫比賽教研：1.研討：健康領(lǐng)域2.學(xué)習(xí)有關(guān)課題的文章四月份：1．對各班幼兒生活常規(guī)進(jìn)行檢查2.各班征集并出版優(yōu)秀家教論文3.檢查各班幼兒穿衣情況教研：健康領(lǐng)域觀摩研討學(xué)習(xí)有關(guān)課題文章五月份1.籌備迎“六一”活動。2.開展有關(guān)慶