一年級(jí)語(yǔ)文下閱讀短文復(fù)習(xí)匯編

可愛的小白楊春天來了，小白楊在風(fēng)中搖，它說天空太臟了，要把烏云掃（sao）一掃。夏天到了，小白楊在路邊站，它說天熱了，要給娃娃撐（ch6ng）把傘。到了秋天了，小白楊脫（tud）下綠衫（shGn）衫，它說天已經(jīng)涼了，樹葉可以給大地遮（zhG）風(fēng)寒。1、用畫出表示季節(jié)的詞語(yǔ)。（3分）2、根據(jù)短文來填空（不會(huì)寫的字用拼音代替）。（3分）春天，小白楊要把O夏天，小白楊要給O秋天，小白楊脫下綠衫衫要給O3、用O圈出文中的一對(duì)反義詞。（1分）4、你喜歡小白楊嗎？你想對(duì)它說什么？寫一寫吧！黃瓜脆，絲瓜長(zhǎng)，西瓜甜，冬瓜胖，菜瓜、甜瓜和南瓜，一個(gè)一個(gè)有營(yíng)養(yǎng)。冬春種下一棵秧，夏天瓜兒滿園香。1、選擇瓜的特點(diǎn)。（填序號(hào)）（8分）①長(zhǎng)②胖③甜④脆①長(zhǎng)②胖③甜④脆黃瓜（ ）絲瓜（ ）西瓜（ ）冬瓜（ ）黃瓜（ ）絲瓜（ ）西瓜（ ）冬瓜（ ）2、瓜一般都是在（季節(jié)）種植,2、瓜一般都是在（季節(jié)）種植,（季節(jié)）收獲。（不會(huì)寫的字，可以用拼音代替）（6分）老松樹和小松樹秋天，老松樹滿枝果實(shí)累累，黃黃的松子兒使整個(gè)山野都香了。老松樹向松鼠們發(fā)出邀請(qǐng)，讓它們快來收獲松子兒。松鼠們來了，一個(gè)個(gè)都滿載而歸，老松樹笑著歡送它們。小松樹看到這情景，很不理解，問老松樹：“老爺爺，你為什么把果實(shí)都讓松鼠們摘去，為什么不留給自己用？”老松樹說：“孩子,我們結(jié)果實(shí)的目的是為了繁殖后代，松鼠把吃剩的果實(shí)埋到到地下，發(fā)芽，成苗，長(zhǎng)成大樹，才有我們家族的興旺發(fā)達(dá)。松鼠對(duì)我們是有功的，我們應(yīng)該感謝它?！毙∷蓸渎犃?，對(duì)松鼠也感激起來。1、老松樹感謝松鼠的理由是什么？用“”畫出來。（2分）2、松果被松鼠埋在地下，先再,最后長(zhǎng)成3、你最想感謝誰(shuí)？為什么呢？（2分）小河生病了小河很愛干凈，大家都很喜歡它。一天，小兔看見小河身上很臟，還發(fā)出臭味，奇怪地問：“小河，你怎么了？”小河難受的一句話也說不出來。啄木鳥看見了，說:“你的那些朋友把小河弄臟了，快找他們來幫小河治病吧！”小兔一聽，連忙把小羊、小狗、小豬都找來。大家一看小河的樣子，都羞紅了臉，連忙對(duì)小河說：“對(duì)不起?！痹瓉硭麄儼雅K東西都倒進(jìn)了小河里，小河怎么能不生病呢？1、短文有（）個(gè)自然段。給短文標(biāo)上序號(hào)。（4分）2、用“——”在短文中劃出小河臟的原因。（2分）受傷（shdng）的小樹星期天的早上，我和媽媽去散步。我們?cè)谛『舆叞l(fā)現(xiàn)一棵小樹的枝斷（dudn）了。我對(duì)媽媽說：“小樹受傷了，快給它包一包吧！”我急急忙忙跑回家，拿來了一^艮繩（sh6ng）子，和媽媽一起仔細(xì)地把小樹捆（kun）住。我想，現(xiàn)在是春天，小樹很快會(huì)長(zhǎng)出新的枝葉來的。以后，我就經(jīng)常去看小樹。大約過了一個(gè)月，小樹漸（jian）漸茂密（mdom］）起來了，像一把綠色的大傘，撐（chOng）開在小河邊。1、這篇課文共有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)出自然段序號(hào)。（2分）2、我和媽媽在河邊散步時(shí)看到的小樹是什么樣的？用”在文中畫出來。一個(gè)月過后，小樹又怎樣了？用“ ”畫出來。?WVWVWVWVVkAA愛動(dòng)腦筋（jTn）的孩子華（hud）佗（tu6）七歲時(shí)，有一天和幾個(gè)小朋友一^摘桑（sGng）葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰(shuí)能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩（sheng）子，在繩子一頭拴（shuGn）了塊石頭，把石頭拋（pGo）過枝條，枝條就被壓（yG）彎了。他又用雙手使勁拽（zhuGi）繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒仕口）弟吧！”原來，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟蹋╟di）醫(yī)生。.這篇短文有（ ）個(gè)自然段，第3自然段有（ ）句話。.華佗是個(gè)（ ）的孩子。3.華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？用“3.華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？用““劃出相關(guān)的句子。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。.短文有（）個(gè)自然段。.文中的金魚有（ ）種顏色。.金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。月亮月亮是地球的衛(wèi)星，像是地球的衛(wèi)兵，一年四季不停地繞著地球轉(zhuǎn)（zhuan）?？稍铝猎诳罩行▁udn）轉(zhuǎn)卻不會(huì)掉下來，是什么原因（yTn）呢？那是因?yàn)樵铝料腚x開地球，但是地球的引（yTn）力卻像一只看不見的大手，緊緊抓（zhud）住月亮不放。這樣，一個(gè)要離開，一個(gè)要拉住，兩邊的力量（Iiang）正好相等，所（sub）以月亮就不會(huì)掉下來了。1、這段話共有（）句，第（）句提出問題，第（）句和（）句回答問題。（2分）2、月亮為什么不會(huì)掉下來？請(qǐng)你用“”畫出來。（2分）架橋森林里有一條小河，河上沒有橋，過河很不方便。小猴和小熊都想在河上架橋。每天，小猴跑來跑去，到處說他的架橋計(jì)劃，大家都知道小猴就要架橋了。小熊沒有多說，努力地做著架橋準(zhǔn)備。一天，大家看見河上架起了一座橋，都說小猴的行動(dòng)真快??！后來一打聽，哦，弄錯(cuò)了，原來橋是小熊架的。大家都夸小熊做了一件好事小猴很不好意思，因?yàn)樗臉蚣茉谧焐希⌒艿臉蚣茉诤由稀?、小猴和小熊的共同愿望是o為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，小猴到處說，小熊在O（6分）2、橋是（ ）架成的。（填序號(hào)）（2分）①小猴②小熊3、這個(gè)故事告訴我們什么道理？（ ）（填序號(hào)）（2分）①做事不能只說不做，要?jiǎng)邮秩プ?。②美好的愿望是最重要的。胖乎乎的小手全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼（ti在了墻（qidng）上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”爸爸說："這胖乎乎的小手替（ti）我拿過拖鞋呀！”媽媽下班回來，看見畫笑著說："這胖平平的小手給我洗過手絹啊！姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說："這胖平平的小手幫我撓（nao）過癢癢（yang）?。　碧m蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：”等我長(zhǎng)大了小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情！”1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。我能在短文中標(biāo)出來。（2分）2、用音序查字法查“胖”字，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）o“胖”字的偏旁是（ ）字旁，我還能寫出一個(gè)這樣的字：（ ）3、我能用畫出蘭蘭說的話。4、全家人為什么都喜歡蘭蘭那雙胖乎乎的小手呢？（ ）A.因?yàn)檫@雙手幫爸爸拿過拖鞋。B.因?yàn)樘m蘭是一個(gè)愛勞動(dòng)、愛家人的好孩子。C.因?yàn)檫@雙手幫媽媽洗過手絹。小露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草