剖析查擺階段實(shí)施方案（五篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)剖析查擺階?段實(shí)施方案?按照《商?丘市住房和?城鄉(xiāng)建設(shè)局?開(kāi)展“三治?三提”推進(jìn)?作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)?項(xiàng)活動(dòng)剖析?查擺階段實(shí)?施方案》的?工作部署，?根據(jù)局黨組?安排，結(jié)合?信息科實(shí)際?，特制定剖?析查擺階段?實(shí)施方案。?一、總體?要求對(duì)照?在其位、謀?其政、盡其?責(zé)、善其事?和不辜負(fù)_?___重托?、群眾期盼?的要求，認(rèn)?真查擺存在?的“慵、懶?、散”問(wèn)題?，深刻剖析?原因，為下?一步制定和?落實(shí)整改措?施、建立長(zhǎng)?效機(jī)制打下?良好的基礎(chǔ)?。二、時(shí)?間安排?從____?月____?日至___?_月___?_日。三?、查擺重點(diǎn)?查擺重點(diǎn)?是。是否存?在思想、能?力、工作平?庸問(wèn)題，是?否存在學(xué)習(xí)?、做事、深?入、創(chuàng)新懶?怠的問(wèn)題，?是否存在紀(jì)?律、作風(fēng)、?形象散漫的?問(wèn)題。具?體表現(xiàn)在：?(一)在?其位不謀其?政，履職能?力不強(qiáng)。如?不認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?業(yè)務(wù)知識(shí)不?懂，辦事拖?拉，工作效?率低下的現(xiàn)?象；(二?)疏于學(xué)習(xí)?和思考，創(chuàng)?新意識(shí)差。?如因循守舊?，不積極學(xué)?習(xí)政治政策?理論知識(shí)，?工作思路不?清，對(duì)新情?況、新問(wèn)題?不能妥善解?決，工作按?部就班；?(三)工作?作風(fēng)不正，?廉潔意識(shí)差?。如熱衷于?迎來(lái)送往，?吃喝玩樂(lè)，?衙門(mén)作風(fēng)重?，____?，____?，慢作為等?；(四)?____紀(jì)?律渙散，自?由散漫。如?遲到早退，?脫崗串崗，?上班時(shí)間打?牌、游戲、?聊天、炒股?票等現(xiàn)象。?四、方法?步驟剖析?查擺階段突?出抓好“五?個(gè)一”。制?定好一份方?案、___?_好一個(gè)動(dòng)?員會(huì)、召開(kāi)?好一次專(zhuān)題?民主座談會(huì)?、撰寫(xiě)好一?份剖析查擺?報(bào)告、開(kāi)展?一次民主群?眾評(píng)議。?(一)制定?剖析查擺階?段實(shí)施方案?，召開(kāi)科室?轉(zhuǎn)段動(dòng)員大?會(huì)，闡述開(kāi)?展剖析查擺?活動(dòng)的意義?、重點(diǎn)及方?法。時(shí)間?安排：__?__天(?二)開(kāi)展“?自己查”。?聯(lián)系實(shí)際，?不留死角，?全方位做好?自我剖析、?自我查擺。?科室每位同?志撰寫(xiě)兩篇?較深刻的自?我剖析心得?筆記。時(shí)?間安排：_?___天?(三)開(kāi)展?“同志幫”?。廣泛開(kāi)展?談心交流活?動(dòng)，召開(kāi)一?次專(zhuān)題民主?座談會(huì)，開(kāi)?展批評(píng)與自?我批評(píng)，并?邀請(qǐng)督察組?人員參加。?時(shí)間安排?：____?天(四)?開(kāi)展“群眾?找”。通過(guò)?多種形式“?開(kāi)門(mén)納諫”?，廣泛征求?社會(huì)各界意?見(jiàn)，特別是?征求群眾和?服務(wù)對(duì)象的?意見(jiàn)和建議?。一是發(fā)表?一封___?_，接受社?會(huì)各界評(píng)議?與監(jiān)督。二?是設(shè)置郵箱?(sq__?__k06?05@16?3.)，接?受群眾評(píng)議?、____?、監(jiān)督。三?是建立辦事?效率和服務(wù)?質(zhì)量評(píng)議表?。四是圍繞?工作中出現(xiàn)?的問(wèn)題和困?難進(jìn)行調(diào)查?研究，并形?成調(diào)研報(bào)告?。時(shí)間安?排。___?_天。(?五)___?_點(diǎn)求“實(shí)?”，運(yùn)用科?學(xué)方法，客?觀剖析根源?，通過(guò)開(kāi)展?談心活動(dòng)，?科室每位同?志撰寫(xiě)一篇?高質(zhì)量的剖?析查擺報(bào)告?。要求查擺?問(wèn)題準(zhǔn)確，?剖析根源深?刻，努力方?向具體明確?。時(shí)間安?排：___?_天(六?)階段總結(jié)?及驗(yàn)收1?、搞好復(fù)查?。針對(duì)剖析?查擺階段工?作進(jìn)行全面?回顧，總結(jié)?成績(jī)，查找?不足，確保?活動(dòng)質(zhì)量和?效果，并寫(xiě)?出階段工作?自查報(bào)告。?2、申請(qǐng)?轉(zhuǎn)段。將第?二階段工作?自查報(bào)告、?科室及科室?成員剖析查?擺報(bào)告和轉(zhuǎn)?段申請(qǐng)報(bào)局?活動(dòng)辦公室?以待考核驗(yàn)?收。時(shí)間?安排。__?__天。?五、相關(guān)要?求(一)?開(kāi)展批評(píng)和?自我批評(píng)。?科長(zhǎng)帶頭查?擺問(wèn)題，帶?頭開(kāi)展批評(píng)?和自我批評(píng)?，帶頭剖析?原因，帶頭?明確整改方?向和整改措?施。(二?)堅(jiān)持實(shí)事?求是。對(duì)存?在的問(wèn)題，?絕不掩蓋、?避重就輕；?也不把屬于?主觀因素造?成的問(wèn)題推?到客觀原因?上，把作風(fēng)?、能力上的?問(wèn)題說(shuō)成是?體制機(jī)制上?的問(wèn)題，逃?避主觀責(zé)任?。要把求真?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?體現(xiàn)在查擺?問(wèn)題的整個(gè)?過(guò)程中。?(三)堅(jiān)持?邊查邊改。?在查找突出?問(wèn)題、深刻?剖析原因、?明確整改方?向的同時(shí)，?對(duì)查擺出來(lái)?的問(wèn)題，能?馬上改的要?立即改，不?具備條件的?要?jiǎng)?chuàng)造條件?積極整改。?剖析查擺?階段實(shí)施方?案（二）?剖析查擺階?段(第二階?段)是深入?開(kāi)展“三治?三提”推進(jìn)?作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)?項(xiàng)活動(dòng)(以?下簡(jiǎn)稱“專(zhuān)?項(xiàng)活動(dòng)”)?的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?。為扎實(shí)推?進(jìn)此階段工?作，根據(jù)《?____縣?委____?開(kāi)展“三治?三提”暨“?十個(gè)提倡十?個(gè)____?”推進(jìn)作風(fēng)?建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活?動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)?》(___?_發(fā)?__?__?__?__號(hào))有?關(guān)精神，結(jié)?合我局實(shí)際?，現(xiàn)制定剖?析查擺階段?實(shí)施方案如?下：一、?總體要求?以____?、____?為指導(dǎo)，深?入貫徹落實(shí)?____，?按照縣委《?實(shí)施意見(jiàn)》?要求，堅(jiān)持?把解決盡心?盡力問(wèn)題作?為此階段工?作重點(diǎn)，對(duì)?照在其位、?謀其政、盡?其責(zé)、善其?事和不辜負(fù)?____重?托、群眾期?盼的目標(biāo)要?求，深入開(kāi)?展大剖析、?大查擺活動(dòng)?，為下一步?制定和落實(shí)?整改措施、?切實(shí)解決長(zhǎng)?期以來(lái)存在?的“庸、懶?、散”問(wèn)題?打下良好的?基礎(chǔ)。1?-二、時(shí)?間安排?剖析查擺階?段共安排_(tái)?___個(gè)月?時(shí)間，從_?___月_?___日開(kāi)?始至___?_月___?_日結(jié)束。?三、剖析?查擺重點(diǎn)?大剖析、大?查擺的重點(diǎn)?是。是否存?在思想、能?力、工作平?庸的問(wèn)題，?是否存在學(xué)?習(xí)、做事、?深入、創(chuàng)新?懶怠的問(wèn)題?，是否存在?紀(jì)律、作風(fēng)?、形象散漫?的問(wèn)題。具?體表現(xiàn)在，?一是在其位?不謀其政，?不認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?出勤不出力?，出力不盡?心；二是履?職能力不強(qiáng)?，工作效率?低下，工作?質(zhì)量不高；?三是重權(quán)輕?責(zé)，回避矛?盾，推脫責(zé)?任，不敢擔(dān)?當(dāng)，甘做“?太平官、_?___官、?混混官”；?四是全局觀?念和協(xié)作意?識(shí)不強(qiáng)，局?部利益和團(tuán)?體利益至上?，搞上有政?策、下有對(duì)?策，有利的?就執(zhí)行，無(wú)?利的就不執(zhí)?行，影響整?體工作；五?是疏于學(xué)習(xí)?和思考，政?策理論水平?不高，工作?思路不清，?因循守舊，?創(chuàng)新意識(shí)差?；六是心思?不在干事上?，熱衷于迎?來(lái)送往，吃?喝玩樂(lè)，鋪?張浪費(fèi)；七?是衙門(mén)作風(fēng)?嚴(yán)重，門(mén)難?進(jìn)，臉難看?，話難聽(tīng)，?事難辦；八?是廉潔從政?意識(shí)差，“?____報(bào)?”，不給好?處不辦事，?給了好處亂?辦事，__?__、慢作?為、亂作為?；九是不深?入，不調(diào)查?，不研究，?拍腦袋決策?，想當(dāng)然辦?事；十是_?___紀(jì)律?渙散，自由?散漫，遲到?早退，擅自?脫崗，上班?時(shí)間打牌、?下棋、上網(wǎng)?聊天、玩游?戲、炒股票?、辦私事等?。各單位?要根據(jù)以上?剖析查擺重?點(diǎn)，___?_本單位人?員緊密結(jié)合?各自崗位職?責(zé)和思想、?作風(fēng)、工作?實(shí)際，找準(zhǔn)?剖析查擺的?重點(diǎn)問(wèn)題，?分層次、有?針對(duì)性地剖?析查擺，切?實(shí)增強(qiáng)剖析?查擺的實(shí)效?性。四、?推進(jìn)步驟及?工作標(biāo)準(zhǔn)?剖析查擺階?段要著力在?解決盡心盡?力問(wèn)題上下?功夫，突出?抓好“五個(gè)?一”，即：?制定好一份?方案，精心?謀劃本階段?的各項(xiàng)工作?；____?好一個(gè)動(dòng)員?會(huì)，廣泛深?入地進(jìn)行轉(zhuǎn)?段動(dòng)員；召?開(kāi)好一次專(zhuān)?題____?會(huì)，開(kāi)展嚴(yán)?肅認(rèn)真的批?評(píng)和自我批?評(píng)；撰寫(xiě)好?一份剖析查?擺報(bào)告，班?子及個(gè)人深?入查擺問(wèn)題?、認(rèn)真剖析?根源、明確?努力方向；?開(kāi)展好一次?群眾評(píng)議，?真誠(chéng)接受人?民群眾和社?會(huì)各界的監(jiān)?督。(一?)轉(zhuǎn)段動(dòng)員?求“效”。?各單位在認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)局專(zhuān)?項(xiàng)活動(dòng)辦公?室剖析查擺?階段實(shí)施方?案有關(guān)精神?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合本單位?實(shí)際，制定?剖析查擺階?段實(shí)施方案?。要及時(shí)召?開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員?大會(huì)，學(xué)習(xí)?傳達(dá)局剖析?查擺階段實(shí)?施方案及本?單位剖析查?擺階段實(shí)施?方案，單位?負(fù)責(zé)人作動(dòng)?員講話，全?面系統(tǒng)深刻?闡述開(kāi)展剖?析查擺活動(dòng)?的意義、工?作重點(diǎn)及方?法步驟，消?除廣大黨員?干部在剖析?查擺階段可?能出現(xiàn)的疑?慮思想，充?分調(diào)動(dòng)廣大?黨員干部參?與剖析查擺?的自覺(jué)性和?主動(dòng)性。?時(shí)間安排。?____天?。(二)?自己查求“?深”。自查?標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)。?各單位要根?據(jù)自身工作?職能和崗位?職責(zé)，從內(nèi)?心深處、從?靈魂深處查?找自己在庸?、懶、散方?面的種種表?現(xiàn)，要敢于?亮丑，嚴(yán)于?解剖，從思?想觀念、從?政行為、工?作作風(fēng)、服?務(wù)意識(shí)、辦?事效率、為?民形象等多?方面進(jìn)行全?身透視和全?方位的自畫(huà)?像，并分析?思想根源，?對(duì)照先進(jìn)找?差距，決不?脫離實(shí)際走?過(guò)場(chǎng)。自查?范圍要廣。?按照全員發(fā)?動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶?頭、上下聯(lián)?動(dòng)、聯(lián)系實(shí)?際、務(wù)求實(shí)?效的原則，?全員參與，?不留死角，?全方位做好?自我剖析、?自我查擺工?作。自查?心得要深。?自我剖析階?段每位同志?要寫(xiě)出不少?于兩篇較深?刻的自我剖?析心得筆記?，心得筆記?要堅(jiān)持黨性?和實(shí)事求是?的原則，敢?于正視問(wèn)題?、嚴(yán)于解剖?自己。時(shí)?間安排。_?___天。?(三)同?志幫求“真?”。廣泛開(kāi)?展談心交流?活動(dòng)。單位?同事之間要?互相提醒，?互相幫助，?增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，?共同進(jìn)步，?力求做到上?下談、左右?談、內(nèi)外談?，領(lǐng)導(dǎo)班子?成員之間達(dá)?到全面談。?領(lǐng)導(dǎo)與一般?公務(wù)人員、?一般公務(wù)人?員之間談心?交流面不低?于____?%，提倡談?者誠(chéng)心，聽(tīng)?者虛心，雙?方交心。召?開(kāi)一次專(zhuān)題?____會(huì)?。開(kāi)展批評(píng)?與自我批評(píng)?，對(duì)確有問(wèn)?題不認(rèn)真進(jìn)?行自我批評(píng)?，或者諱疾?忌醫(yī)、拒絕?幫助的，領(lǐng)?導(dǎo)和上級(jí)要?及時(shí)指出，?促其改正。?____會(huì)?要邀請(qǐng)督查?組人員參加?。時(shí)間安?排。___?_天。(?四)群眾找?求“廣”。?發(fā)表一封_?___。具?有一定執(zhí)法?和審批職能?的單位負(fù)責(zé)?人代表本單?位，向社會(huì)?發(fā)表一封征?求意見(jiàn)__?__，將本?單位主要工?作職責(zé)、辦?事程序等向?社會(huì)公布，?接受社會(huì)評(píng)?議與監(jiān)督。?其它部門(mén)也?要在一定范?圍內(nèi)公開(kāi)征?求意見(jiàn)。設(shè)?立一套暢通?的民意表達(dá)?渠道。各單?位都要設(shè)立?并公布投訴?熱線、民意?快線，設(shè)置?信箱，發(fā)放?調(diào)查問(wèn)卷，?把對(duì)黨員領(lǐng)?導(dǎo)干部和一?般公務(wù)人員?的評(píng)判權(quán)交?給群眾、交?給企業(yè)、交?給基層，廣?泛征求意見(jiàn)?，及時(shí)了解?民意，接受?群眾、企業(yè)?、基層評(píng)議?、____?、監(jiān)督。開(kāi)?展一次評(píng)議?。各單位要?結(jié)合自身實(shí)?際邀請(qǐng)企業(yè)?代表、商戶?代表，黨代?表、___?_、政協(xié)委?員等，對(duì)本?單位及負(fù)責(zé)?人進(jìn)行庸、?懶、散作風(fēng)?民主評(píng)議，?評(píng)議結(jié)果作?為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?、____?處理、輪崗?交流、追究?問(wèn)責(zé)的依?據(jù)，對(duì)經(jīng)群?眾評(píng)議不過(guò)?關(guān)的人員，?要進(jìn)行離崗?學(xué)習(xí)培訓(xùn)。?建立一套辦?事效率和服?務(wù)質(zhì)量即時(shí)?評(píng)價(jià)體系。?面向群眾的?辦事大廳窗?口要接受群?眾的滿意度?評(píng)價(jià)，實(shí)行?一事一評(píng)。?制作評(píng)議表?，設(shè)置評(píng)議?箱，接受辦?事群眾現(xiàn)場(chǎng)?評(píng)價(jià)。組建?一支暗訪隊(duì)?伍。我局將?聘請(qǐng)社會(huì)各?界人士，組?成暗訪小組?，深入機(jī)關(guān)?明察暗訪，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。?時(shí)間安排。?____天?。(五)?____點(diǎn)?求“實(shí)”。?認(rèn)真梳理歸?納。對(duì)通過(guò)?群眾找的方?法征求、發(fā)?現(xiàn)、收集到?的意見(jiàn)、問(wèn)?題，各單位?要發(fā)揚(yáng)求真?務(wù)實(shí)工作作?風(fēng)，運(yùn)用科?學(xué)方法，抓?住主要矛盾?，進(jìn)行全面?分析，客觀?剖析根源。?深入開(kāi)展_?___談心?活動(dòng)。上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)?下級(jí)班子成?員、各級(jí)_?___對(duì)本?單位每名同?志承擔(dān)__?__談心工?作。要對(duì)黨?員領(lǐng)導(dǎo)干部?和一般公務(wù)?人員平時(shí)庸?、懶、散方?面的主要癥?結(jié)表現(xiàn)、存?在的問(wèn)題一?一點(diǎn)明、指?正，并提出?明確要求。?領(lǐng)導(dǎo)干部?在第二階段?要帶頭查擺?，帶頭剖析?，帶頭聽(tīng)取?群眾意見(jiàn)，?帶頭邊查邊?改，充分發(fā)?揮表率示范?作用。通?過(guò)以上大查?擺、大剖析?活動(dòng)，單位?領(lǐng)導(dǎo)班子及?其成員、每?位公職人員?，都要撰寫(xiě)?出高質(zhì)量的?剖析查擺報(bào)?告，做到查?擺問(wèn)題準(zhǔn)確?，剖析根源?深刻，今后?努力方向具?體明確。剖?析查擺報(bào)告?要在一定范?圍內(nèi)___?_評(píng)議，不?合格者重新?剖析查擺。?時(shí)間安排?。____?天。五、?階段總結(jié)及?驗(yàn)收(一?)搞好自查?。各單位對(duì)?剖析查擺階?段工作進(jìn)行?全面回顧，?總結(jié)成績(jī)，?查找不足，?及時(shí)“補(bǔ)課?”，確保活?動(dòng)的質(zhì)量和?效果。在此?基礎(chǔ)上，?寫(xiě)出階段工?作自查報(bào)告?。(二)?申請(qǐng)轉(zhuǎn)段。?各單位第二?階段工作自?查報(bào)告、領(lǐng)?導(dǎo)班子及其?成員的剖析?查擺報(bào)告和?轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)?告(一式兩?份)，報(bào)局?專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)辦?公室考核驗(yàn)?收。(三?)考核驗(yàn)收?。局專(zhuān)項(xiàng)活?動(dòng)辦公室根?據(jù)縣第二階?段考核驗(yàn)收?方案，堅(jiān)持?定性與定量?相結(jié)合的原?則，對(duì)各單?位進(jìn)行考核?驗(yàn)收，合格?者，轉(zhuǎn)入整?改提高階段?；不合格者?，不予轉(zhuǎn)段?，重新“補(bǔ)?課”。時(shí)?間安排。_?___天。?二___?_年___?_月___?_日剖析?查擺階段實(shí)?施方案（三?）局屬各?科室、路政?、治超大隊(duì)?：為扎實(shí)?推進(jìn)剖析查?擺階段各項(xiàng)?工作，根據(jù)?《____?商丘市梁園?區(qū)委___?_開(kāi)展“三?治三提”推?進(jìn)作風(fēng)建設(shè)?專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)剖?析查擺階段?實(shí)施方案》?____通?知要求和《?梁園區(qū)公路?管理局開(kāi)展?“三治三提?”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)?實(shí)施方案》?有關(guān)精神，?現(xiàn)制定剖析?查擺階段實(shí)?施方案如下?：一、總?體要求以?____、?____為?指導(dǎo)，深入?貫徹落實(shí)_?___，按?照區(qū)委《實(shí)?施意見(jiàn)》要?求，堅(jiān)持把?解決盡心?盡力問(wèn)題作?為此階段工?作重點(diǎn)，對(duì)?照在其位、?謀其政、盡?其責(zé)、善其?事和不辜負(fù)?____重?托、群眾期?盼的目標(biāo)要?求，深入開(kāi)?展大剖析、?大查擺活動(dòng)?，為下一步?制定和落實(shí)?整改措施、?切實(shí)解決長(zhǎng)?期以來(lái)存在?的“庸、懶?、散”問(wèn)題?打下良好的?基礎(chǔ)。二?、時(shí)間安?排剖析查?擺階段共安?排_(tái)___?個(gè)月時(shí)間，?從____?月____?日開(kāi)始至_?___月_?___日結(jié)?束。三、?剖析查擺重?點(diǎn)大剖析?、大查擺的?重點(diǎn)是。是?否存在思想?、能力、工?作平庸的問(wèn)?題，是否存?在學(xué)習(xí)、做?事、深入、?創(chuàng)新懶怠的?問(wèn)題，是否?存在紀(jì)律、?作風(fēng)、形象?散漫的問(wèn)題?。具體表現(xiàn)?在，一是在?其位不謀其?政，不認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，出勤不?出力，出力?不盡心；二?是履職能力?不強(qiáng)，工作?效率低下，?工作質(zhì)量不?高；三是重?權(quán)輕責(zé)，回?避矛盾，推?卸責(zé)任，不?敢擔(dān)當(dāng)，甘?做“太平官?、____?官、混混官?”；四是全?局觀念和協(xié)?作意識(shí)不強(qiáng)?，局部利益?和團(tuán)體利益?至上，搞上?有政策、下?有對(duì)策，有?利的就執(zhí)行?，無(wú)利的就?不執(zhí)行，影?響整體工作?；五是疏于?學(xué)習(xí)和思考?，政策理論?水平不高，?工作思路不?清，因循守?舊，創(chuàng)新意?識(shí)差；六是?心思不在干?事上，熱衷?于迎來(lái)送往?，吃喝玩樂(lè)?，鋪張浪費(fèi)?；七是衙門(mén)?作風(fēng)嚴(yán)重，?門(mén)難進(jìn)，臉?難看，話難?聽(tīng)，事難辦?；八是廉潔?從政意識(shí)差?，“___?_報(bào)”，不?給好處不?辦事，給了?好處亂辦事?，____?、慢作為、?亂作為；九?是不深入，?不調(diào)查，不?研究，拍腦?袋決策，想?當(dāng)然辦事；?十是___?_紀(jì)律渙散?，自由散漫?，遲到早退?，擅自脫崗?，上班時(shí)間?打牌、下棋?、上網(wǎng)聊天?、玩游戲、?炒股票、辦?私事等。?機(jī)關(guān)各科室?、路政、治?超大隊(duì)要根?據(jù)以上剖析?查擺重點(diǎn)，?____科?室人員緊密?結(jié)合各自崗?位職責(zé)和思?想、作風(fēng)、?工作實(shí)際，?找準(zhǔn)剖析查?擺的重點(diǎn)問(wèn)?題，分層次?、有針對(duì)性?的剖析查擺?，切實(shí)增強(qiáng)?剖析查擺的?實(shí)效性。?四、推進(jìn)步?驟及工作標(biāo)?準(zhǔn)剖析查?擺階段要著?力在解決盡?心盡力問(wèn)題?上下功夫，?突出抓好“?五個(gè)一”，?即：制定好?一份方案，?精心謀劃本?階段的各項(xiàng)?工作；__?__好一個(gè)?動(dòng)員會(huì)，廣?泛深入地進(jìn)?行轉(zhuǎn)段動(dòng)員?，召開(kāi)好一?次____?會(huì)，開(kāi)展嚴(yán)?肅認(rèn)真的批?評(píng)和自我批?評(píng)；撰寫(xiě)好?一份剖析查?擺報(bào)告，班?子及個(gè)人深?入查擺問(wèn)題?、認(rèn)真剖析?根源、明確?努力方向；?開(kāi)展好一次?群眾評(píng)議，?真誠(chéng)接受人?民群眾和社?會(huì)各界的監(jiān)?督。(一?)轉(zhuǎn)段動(dòng)員?求“效”。?及時(shí)召開(kāi)轉(zhuǎn)?段動(dòng)員大會(huì)?，學(xué)習(xí)傳達(dá)?區(qū)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)?辦公室剖析?查擺階段實(shí)?施方案，明?確開(kāi)展剖析?查擺活動(dòng)的?意義、工作?重點(diǎn)及方法?步驟，消除?廣大黨員干?部在剖析查?擺階段可能?出現(xiàn)的疑慮?思想，充分?調(diào)動(dòng)廣大黨?員干部參與?剖析查擺的?自覺(jué)性和主?動(dòng)性。時(shí)?間安排。_?___天。?(二)自?己查求“深?”。自查標(biāo)?準(zhǔn)要嚴(yán)。機(jī)?關(guān)各科室、?路政、治超?大隊(duì)要根據(jù)?自身工作職?能和崗位職?責(zé)，從內(nèi)心?深處、從靈?魂深處查找?自己在慵、?懶、散方面?的種種表現(xiàn)?，要敢于亮?丑，嚴(yán)于解?剖，從思想?觀念、從政?行為、工作?作風(fēng)、服務(wù)?意識(shí)、辦事?效率、為民?形象等多方?面進(jìn)行全身?透視和全方?位的自畫(huà)像?，并分析思?想根源，對(duì)?照先進(jìn)找差?距，決不脫?離實(shí)際走過(guò)?場(chǎng)。自查范?圍要廣。按?照全員發(fā)動(dòng)?、領(lǐng)導(dǎo)帶頭?、上下聯(lián)動(dòng)?、聯(lián)系實(shí)際?、務(wù)實(shí)求效?的原則，全?員參與，不?留死角，全?方位做好自?我剖析、自?我查擺工作?。自查心得?要深。自我?剖析階段每?位同志要寫(xiě)?出不少于兩?篇較深刻的?自我剖析心?得筆記，心?得筆記要堅(jiān)?持黨性和實(shí)?事求是的原?則，敢于正?視問(wèn)題、嚴(yán)?于解剖自己?。時(shí)間安?排。___?_天。(?三)同志幫?求“真”。?廣泛開(kāi)展談?心交流活動(dòng)??？剖彝?之間要互相?提醒，互相?幫助，增強(qiáng)?團(tuán)結(jié)，共同?進(jìn)步，力求?做到上下談?、左右談、?內(nèi)外談，領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?之間達(dá)到全?面談。提倡?談?wù)哒\(chéng)心，?聽(tīng)者虛心，?雙方交心。?召開(kāi)一次專(zhuān)?題____?會(huì)。各支部?要召開(kāi)一次?專(zhuān)題___?_會(huì)開(kāi)展批?評(píng)與自我批?評(píng)，對(duì)確有?問(wèn)題不認(rèn)真?進(jìn)行自我批?評(píng)，或者諱?疾忌醫(yī)、拒?絕幫助的，?領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)?要及時(shí)指出?，促其改正?。____?會(huì)要邀請(qǐng)督?查組人員參?加。時(shí)間?安排。__?__天。?(四)群眾?找求“廣”?。要把對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)干部和職?工的評(píng)判權(quán)?交給群眾，?局活動(dòng)辦公?室設(shè)立并公?布投訴熱線?，設(shè)置信箱?，開(kāi)展個(gè)別?走訪座談，?社會(huì)問(wèn)卷調(diào)?查，廣泛征?求意見(jiàn)，接?受群眾評(píng)議?、____?、監(jiān)督。建?立一套辦事?效率和服務(wù)?質(zhì)量即時(shí)評(píng)?價(jià)體系。接?受群眾的滿?意度評(píng)價(jià)，?一事一評(píng)，?要廣泛聘請(qǐng)?社會(huì)各界人?士，深入單?位明察暗訪?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?；要___?_考核組對(duì)?科室及負(fù)責(zé)?人進(jìn)行庸懶?散作風(fēng)民主?評(píng)議，評(píng)議?結(jié)果作為獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣、_?___處理?、輪崗交流?、案件查辦?的依據(jù)，對(duì)?經(jīng)群眾評(píng)議?不過(guò)關(guān)的人?員，要進(jìn)行?學(xué)習(xí)培訓(xùn)。?面向群眾的?辦事大廳窗?口設(shè)置實(shí)時(shí)?電子評(píng)價(jià)器?，接受群眾?的滿意度評(píng)?價(jià)，實(shí)行一?事一評(píng)。機(jī)?關(guān)制作評(píng)價(jià)?表，設(shè)置評(píng)?議箱，接受?辦事群眾現(xiàn)?場(chǎng)評(píng)價(jià)。組?建一支暗訪?隊(duì)伍。區(qū)有?關(guān)部門(mén)要廣?泛聘請(qǐng)社會(huì)?各界人士，?組成暗訪小?組，深入機(jī)?關(guān)明察暗訪?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理。?時(shí)間安排：?____天?。(五)?____點(diǎn)?求“實(shí)”。?對(duì)通過(guò)群眾?找的方法征?求、發(fā)現(xiàn)、?收集到的意?見(jiàn)、問(wèn)題，?要發(fā)揚(yáng)求真?務(wù)實(shí)工作作?風(fēng)，運(yùn)用科?學(xué)方法，抓?住主要矛盾?，進(jìn)行全面?分析，客觀?剖析根源。?深入開(kāi)展_?___談心?活動(dòng)，對(duì)黨?員領(lǐng)導(dǎo)干部?職工平時(shí)庸?、懶、散方?面的主要癥?結(jié)表現(xiàn)、存?在的問(wèn)題一?一點(diǎn)明、指?正，并提出?明確要求。?機(jī)關(guān)各科?室、路政、?治超大隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)干部在第?二階段要帶?頭查擺，帶?頭剖析，帶?頭聽(tīng)取群眾?意見(jiàn)，帶頭?邊查邊改，?充分發(fā)揮?表率示范作?用。通過(guò)?以上大查擺?、大剖析活?動(dòng)，全局職?工都要撰寫(xiě)?出高質(zhì)量的?剖析查擺報(bào)?告，做到查?擺問(wèn)題準(zhǔn)確?，剖析根源?深刻，今后?努力方向具?體明確。剖?析查擺報(bào)告?要在一定范?圍內(nèi)___?_評(píng)議，不?合格者重新?剖析查擺。?時(shí)間安排?：____?天五、基?本要求(?一)領(lǐng)導(dǎo)干?部要帶頭。?剖析查擺問(wèn)?題階段工作?搞得好不好?能否達(dá)到目?標(biāo)要求，關(guān)?鍵在于領(lǐng)導(dǎo)?干部能否高?度重視，發(fā)?揮表率作用?。各科室中?層領(lǐng)導(dǎo)特別?是科室負(fù)責(zé)?人要從自身?做起，帶頭?查擺問(wèn)題，?帶頭開(kāi)展批?評(píng)與自我批?評(píng)，帶頭剖?析原因，帶?頭明確整改?方向和整改?措施，從而?帶動(dòng)廣大干?部職工剖析?查擺問(wèn)題工?作的深入開(kāi)?展。(二?)堅(jiān)持實(shí)事?求是。剖析?查擺存在的?突出問(wèn)題，?必須堅(jiān)持實(shí)?事求是的原?則，有什么?問(wèn)題就查擺?什么問(wèn)題，?什么問(wèn)題突?出就重點(diǎn)查?擺什么問(wèn)題?。對(duì)存在的?問(wèn)題，既不?能有意掩蓋?，避重就輕?，把自身存?在的問(wèn)題說(shuō)?成別人的問(wèn)?題，把屬于?個(gè)人的責(zé)任?說(shuō)成整個(gè)單?位的責(zé)任，?推卸個(gè)人責(zé)?任；也不能?把屬于主觀?因素造成的?問(wèn)題推到客?觀原因上，?把作風(fēng)、能?力上的問(wèn)題?說(shuō)成是體制?機(jī)制上的問(wèn)?題，逃避主?觀責(zé)任。要?把求真務(wù)實(shí)?的作風(fēng)體現(xiàn)?在剖析查擺?問(wèn)題的整個(gè)?過(guò)程中。?(三)堅(jiān)持?邊查邊改。?在查找突出?問(wèn)題、深刻?剖析原因、?明確整改?方向的同時(shí)?，對(duì)于剖析?查擺出來(lái)的?問(wèn)題，具備?條件馬上改?得要立即改?，并把邊查?邊改的結(jié)果?反饋給相關(guān)?的服務(wù)對(duì)象?。(四)?加強(qiáng)督促檢?查。按照統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、分?級(jí)負(fù)責(zé)、一?級(jí)抓一級(jí)、?層層抓落實(shí)?的要求，局?活動(dòng)辦公室?要加強(qiáng)對(duì)開(kāi)?展剖析查擺?問(wèn)題工作的?督促檢查，?嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)?。對(duì)剖析查?擺工作敷衍?塞責(zé)、落實(shí)?不到位的，?進(jìn)行責(zé)任追?究，對(duì)做得?好的給予表?揚(yáng)，對(duì)于工?作開(kāi)展不力?的要進(jìn)行通?報(bào)批評(píng)。?二○___?_年___?_月___?_日剖析?查擺階段實(shí)?施方案（四?）剖析查?擺階段工作?情況匯報(bào)?(____?年____?月____?日)尊敬?的各位“三?治三提”活?動(dòng)驗(yàn)收組領(lǐng)?導(dǎo)：按照?市委要求，?我局“三治?三提”專(zhuān)項(xiàng)?活動(dòng)自__?__月__?__日轉(zhuǎn)入?分析查擺階?段以來(lái)，在?市“三治三?提”專(zhuān)項(xiàng)活?動(dòng)辦公室的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?和督導(dǎo)組的?指導(dǎo)幫助下?，局黨組加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)?真____?，嚴(yán)格要求?，強(qiáng)化措施?，通過(guò)全體?干部職工的?共同努力，?完成了召開(kāi)?轉(zhuǎn)段動(dòng)員大?會(huì)、形成分?析查擺報(bào)告?、開(kāi)展談心?活動(dòng)、召開(kāi)?專(zhuān)題___?_會(huì)、__?__群眾評(píng)?議等各環(huán)節(jié)?的工作任務(wù)?，并始終堅(jiān)?持兩手抓、?兩不誤、兩?促進(jìn)，形成?了“三治三?提”專(zhuān)項(xiàng)活?動(dòng)與業(yè)務(wù)工?作全面推進(jìn)?的良好局面?，達(dá)到了預(yù)?期的目的，?取得了預(yù)期?的效果。我?代表局黨組?將本階段工?作向檢查驗(yàn)?收組匯報(bào)如?下：一、?取得的主要?實(shí)效(一?)找準(zhǔn)了存?在的問(wèn)題?通過(guò)征求意?見(jiàn)，查擺問(wèn)?題，歸納整?理出本局在?政治理論學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)知?識(shí)與技能培?訓(xùn)、機(jī)關(guān)文?體活動(dòng)、從?優(yōu)待警、作?風(fēng)紀(jì)律以及?律師服務(wù)等?方面存在的?問(wèn)題。(?二)制定了?整改的措施?在查擺問(wèn)?題的過(guò)程中?，局領(lǐng)導(dǎo)班?子進(jìn)一步解?放思想，緊?密-1-?聯(lián)系各自工?作實(shí)際，針?對(duì)自身存在?的問(wèn)題，深?入分析查找?原因，理清?思路，制定?了切實(shí)可行?的整改措施?。(三)?推動(dòng)了工作?的開(kāi)展在?查擺問(wèn)題過(guò)?程中，堅(jiān)持?邊查邊改，?能立即整改?的立即改的?原則，著力?抓好整改措?施的落實(shí)，?推進(jìn)工作不?斷前進(jìn)。針?對(duì)干警文化?娛樂(lè)生活匱?乏、機(jī)關(guān)食?堂伙食差等?方面存在的?的問(wèn)題，局?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究?，確定為立?整即改的問(wèn)?題，經(jīng)多方?努力，最近?提高了伙食?標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)展?了“迎國(guó)慶?”機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)?會(huì)。(四?)實(shí)現(xiàn)了作?風(fēng)的提升?在查擺整改?活動(dòng)中，我?們堅(jiān)持以在?工作中取得?成績(jī)作為檢?驗(yàn)整改成效?的根本標(biāo)準(zhǔn)?，以整改促?干部素質(zhì)提?高，以整改?促各項(xiàng)工作?進(jìn)步。當(dāng)前?，全局干部?職工以新的?精神面貌和?飽滿的工作?熱情投入到?各項(xiàng)工作中?。二、具?體做法(?一)加強(qiáng)_?___，周?密部署為?確保剖析查?擺階段工作?順利開(kāi)展，?局黨組針對(duì)?“三治三提?”活動(dòng)多次?召開(kāi)會(huì)議，?就如何開(kāi)展?剖析查擺進(jìn)?行認(rèn)真研究?。根據(jù)上級(jí)?統(tǒng)一部署，?結(jié)合司法行?政工作實(shí)際?，制定《商?丘市___?_局___?_開(kāi)展“三?治三提”推?進(jìn)作風(fēng)建設(shè)?專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)剖?析查擺階段?實(shí)施方案》?，下發(fā)了日?程安排，明?確了工作目?標(biāo)、具體步?驟和要求。?在充分準(zhǔn)?備的基礎(chǔ)上?，____?月____?日，我局召?開(kāi)了“三治?三提”專(zhuān)項(xiàng)?活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)?員會(huì)，局黨?組書(shū)記、局?長(zhǎng)____?對(duì)第一階段?進(jìn)行了總?結(jié)，對(duì)剖析?查擺階段作?了全面部署?，強(qiáng)調(diào)各單?位要增強(qiáng)責(zé)?任意識(shí)，切?實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，緊密結(jié)合?實(shí)際，狠抓?工作落實(shí)，?真正做到領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任到位?、____?措施到位，?確保整個(gè)階?段的質(zhì)量和?效果。局屬?各單位也相?應(yīng)進(jìn)行了層?層動(dòng)員、層?層部署。?(二)深化?學(xué)習(xí)，鞏固?認(rèn)識(shí)通過(guò)?深化學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?了有關(guān)開(kāi)展?專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的?精神，進(jìn)一?步提高了全?體干警對(duì)查?擺問(wèn)題階段?必要性和重?要性的認(rèn)識(shí)?，特別是認(rèn)?識(shí)到，查擺?問(wèn)題階段是?找出問(wèn)題，?分析成因，?提出解決問(wèn)?題的辦法和?措施，開(kāi)啟?創(chuàng)新之路，?達(dá)到更高層?次、更深程?度、更廣領(lǐng)?域的解放思?想的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，要求廣?大干警要深?刻剖析，深?入反思在思?想觀念、體?制機(jī)制、精?神狀態(tài)、自?身素質(zhì)、工?作作風(fēng)等方?面存在的突?出問(wèn)題，緊?緊圍繞查擺?問(wèn)題階段的?總體目標(biāo)和?主要任務(wù)，?以高度的政?治責(zé)任感、?嚴(yán)肅認(rèn)真的?態(tài)度，廣泛?征求和聽(tīng)取?意見(jiàn)，深刻?剖析根源，?找準(zhǔn)“病因?”，“對(duì)癥?下藥”，為?整改打好基?礎(chǔ)。(三?)領(lǐng)導(dǎo)帶頭?，措施有力?一是帶頭?學(xué)習(xí)。搞好?理論基礎(chǔ)，?是開(kāi)展好“?三治三提”?專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的?首要任務(wù)，?我局領(lǐng)導(dǎo)干?部在學(xué)習(xí)活?動(dòng)期間帶頭?學(xué)習(xí)，不斷?創(chuàng)新學(xué)習(xí)形?式，豐富學(xué)?習(xí)內(nèi)容，拓?展學(xué)___?_臺(tái)，為全?局干部職工?做好學(xué)習(xí)表?率。二是帶?頭撰寫(xiě)心得?。把自己科?學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)?劃、合理的?學(xué)習(xí)內(nèi)容、?端正的學(xué)習(xí)?態(tài)度與干警?們____?，充分發(fā)揮?了領(lǐng)導(dǎo)的模?范帶頭作用?。三是帶頭?查擺問(wèn)題。?通過(guò)自我剖?析、同志查?找的形式，?從思想觀念?、從政行為?、工作作風(fēng)?等方面進(jìn)?行帶頭查擺?，切實(shí)存在?的問(wèn)題和不?足，確保撰?寫(xiě)出高標(biāo)準(zhǔn)?、高質(zhì)量的?剖析查擺報(bào)?告。(四?)多措并舉?，廣泛征求?意見(jiàn)按照?專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的?安排，秉著?開(kāi)門(mén)納諫的?態(tài)度，扎實(shí)?搞好意見(jiàn)征?求活動(dòng)。一?是通過(guò)“行?風(fēng)熱線”和?發(fā)放征求意?見(jiàn)表，在商?丘日?qǐng)?bào)上刊?登征求意見(jiàn)?函，設(shè)立公?開(kāi)征求意見(jiàn)?電話、設(shè)立?征求意見(jiàn)信?箱、召開(kāi)座?談會(huì)等形式?廣泛征求社?會(huì)各界的意?見(jiàn)建議。在?查擺問(wèn)題階?段，共發(fā)放?征求意見(jiàn)表?____份?，召開(kāi)座談?會(huì)____?次，開(kāi)通熱?線電話__?__部，設(shè)?置征求意見(jiàn)?信箱___?_個(gè)，收回?征求意見(jiàn)表?____份?；二是廣泛?開(kāi)展談心交?流活動(dòng)。堅(jiān)?持“五必談?”，即領(lǐng)導(dǎo)?班子成員之?間必談、領(lǐng)?導(dǎo)班子和科?室負(fù)責(zé)人必?談、局領(lǐng)導(dǎo)?與主抓業(yè)務(wù)?類(lèi)的科室工?作人員必談?、一般人員?與本股室及?工作性質(zhì)相?關(guān)人員必談?、一般人員?與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?必談；“三?個(gè)心”即“?談?wù)咭\(chéng)心?、聽(tīng)者要虛?心、雙方要?交心”。?(五)開(kāi)好?____會(huì)?，認(rèn)真剖析?根源領(lǐng)導(dǎo)?班子成員個(gè)?人問(wèn)題查擺?是重點(diǎn)。_?___月_?___日，?我局召開(kāi)了?專(zhuān)題___?_會(huì)。會(huì)議?氣氛熱烈、?討論深入，?主要表現(xiàn)在?：一是自我?批評(píng)求真求?實(shí)。班子成?員在自我批?評(píng)時(shí)，都能?結(jié)合自身實(shí)?際情況，把?自身存在的?問(wèn)題全盤(pán)托?出，不回避?問(wèn)題，不掩?飾矛盾，并?認(rèn)真分析產(chǎn)?生問(wèn)題的主?、客觀原因?。二是互相?批評(píng)坦誠(chéng)互?助。在互相?批評(píng)中，大?家本著開(kāi)誠(chéng)?布公、互相?幫助的原則?，既提不足?和問(wèn)題，又?幫助批評(píng)對(duì)?象對(duì)問(wèn)題進(jìn)?行分析理解?，促進(jìn)批評(píng)?對(duì)象對(duì)自身?不足有更加?全面和深刻?的認(rèn)識(shí)。三?是虛心接?受端正態(tài)度?。每位領(lǐng)導(dǎo)?干部對(duì)同志?們的批評(píng)和?建議虛心接?受，表示在?今后的工作?中，要下大?力氣整治自?身存在的“?庸、懶、散?”等不良習(xí)?氣，全力營(yíng)?造一個(gè)風(fēng)清?氣正的工作?環(huán)境。通過(guò)?開(kāi)展批評(píng)與?自我批評(píng)，?與會(huì)人員進(jìn)?一步統(tǒng)一了?思想，增強(qiáng)?了認(rèn)識(shí)，明?確了以后工?作的重點(diǎn)和?方向。局領(lǐng)?導(dǎo)班子對(duì)專(zhuān)?題剖析材料?認(rèn)真修改，?做到了認(rèn)識(shí)?深刻，觸及?思想深處，?提出的整改?措施針對(duì)性?強(qiáng)。全體?干警在認(rèn)真?查擺問(wèn)題的?基礎(chǔ)上，也?結(jié)合自己的?工作職責(zé)，?深刻剖析了?原因，明確?了整改方向?，做到查找?問(wèn)題“細(xì)”?，原因分析?“透”，整?改措施“嚴(yán)?”。(六?)邊查邊改?，推動(dòng)工作?針對(duì)查擺?出來(lái)的問(wèn)題?，我們堅(jiān)持?以推動(dòng)工作?、促進(jìn)發(fā)展?作為檢驗(yàn)專(zhuān)?項(xiàng)活動(dòng)成效?的根本標(biāo)準(zhǔn)?。全局干警?以此為契機(jī)?，對(duì)照工作?查不足，邊?查邊改，有?力地促進(jìn)了?各項(xiàng)工作的?開(kāi)展。在第?二階段動(dòng)員?會(huì)上，我們?就指出，在?剖析查擺階?段的兩個(gè)月?內(nèi)，我局將?面臨兩項(xiàng)重?大任務(wù)，一?是籌備召開(kāi)?全市法制宣?傳教育和依?法治理工作?會(huì)議，二是?____。?為了辦好這?兩件大事，?我局采取整?合資源的方?式，從各個(gè)?科室，有關(guān)?局屬機(jī)構(gòu)抽?調(diào)人員，要?求單位領(lǐng)導(dǎo)?全力配合，?抽調(diào)人員盡?心盡責(zé)，順?利完成任務(wù)?，保證了萬(wàn)?無(wú)一失，把?“三治三提?”活動(dòng)取得?的成效體現(xiàn)?在了具體工?作中。三?、存在的問(wèn)?題和下一步?計(jì)劃經(jīng)過(guò)?努力，查擺?問(wèn)題階段取?得了較好成?效，達(dá)到了?預(yù)期的目?的，但是也?存在著一定?的問(wèn)題，主?要是：個(gè)別?干部還是思?想上重視不?夠，查擺問(wèn)?題仍有不夠?深入的地方?，這些問(wèn)題?有待在第?三階段工作?中認(rèn)真加以?整改。下?一步，在整?改提高階段?，我局將根?據(jù)市___?_專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)?的總體安排?，逐項(xiàng)抓好?落實(shí)，著重?抓好以下工?作：(一?)堅(jiān)持把學(xué)?習(xí)貫穿于整?個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)?的始終，通?過(guò)有效的學(xué)?習(xí)來(lái)促進(jìn)各?項(xiàng)工作的全?面開(kāi)展；?(二)結(jié)合?查擺階段剖?析出的突出?問(wèn)題，認(rèn)真?制定整改方