【解析】浙教版七升八科學(xué)專題訓(xùn)練（10）-水的組成

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浙教版七升八科學(xué)專題訓(xùn)練（10）-水的組成

一、單選題

1．如圖是水電解過程示意圖，下列說法正確的是()

A．水電解屬于物理變化

B．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C．水是由原子直接構(gòu)成的

D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

2．（2023八上·溫嶺期末）根據(jù)水在通直流電的條件下所發(fā)生的變化事實(shí)，下列說法正確的是（）

A．水中包含著氫氣和氧氣

B．若負(fù)極產(chǎn)生10毫升氫氣，則正極產(chǎn)生20毫升氧氣

C．水是不純凈的

D．1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子

3．（2023八上·杭州月考）電解水的實(shí)驗(yàn)中可以看到：①產(chǎn)生的氣體中可以點(diǎn)燃的是氫氣；②產(chǎn)生的氣體中可以使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣；③氫氣和氧氣的體積比是2：1；④水逐漸減少；⑤水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。其中正確的是（）

A．只有①②B．只有①②③

C．只有①②④⑤D．①②③④⑤

4．當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到某臨界點(diǎn)以上時(shí)，水就處于一種既不同于液態(tài)，又不同于固態(tài)和氣態(tài)的新的流體態(tài)——超臨界態(tài)。在超臨界態(tài)水中，某些有機(jī)高分子會(huì)很快被氧化為無毒小分子。下列說法不正確的是()

A．超臨界態(tài)水氧化技術(shù)不形成二次污染

B．超臨界態(tài)水是一種新物質(zhì)

C．超臨界態(tài)水由氫和氧組成

D．超臨界態(tài)水可用于解決白色污染問題

5．（2023八上·海寧月考）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通電源后，兩支玻璃管內(nèi)的水面都下降。下列敘述正確的是()

A．接正極的玻璃管內(nèi)水面下降快B．接負(fù)極的玻璃管內(nèi)水面下降快

C．兩支玻璃管內(nèi)水面下降一樣快D．不確定

6．下列有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是（）

A．水在直流電作用下能分解成氫氣和氧氣

B．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積大

C．電解水時(shí)，通常加入少量硫酸或氫氧化鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D．電解水實(shí)驗(yàn)說明物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)可以再分

7．下列證明水電解的實(shí)驗(yàn)兩極產(chǎn)生什么氣體的方法正確的是（）

A．用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰證明是氫氣

B．用帶火星的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，木條立即復(fù)燃，證明是氧氣

C．用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，證明是氧氣

D．用燃著的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰證明是氫氣

8．水是最常見的物質(zhì)，下面是同學(xué)們對(duì)水的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（）

①水是由氧和氫兩種元素組成的一種物質(zhì)

②水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)

③水通常以固、液、氣三態(tài)存在

④在常溫下，水是無色、無味的液體

A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

9．理論上，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（）

A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

D．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

10．（2023八上·麗水月考）利用水電解器電解水一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是()

A．正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B．正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2

C．電解水過程中使用的是直流電

D．電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

11．（2023八上·紹興期中）用下圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：

①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大

②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1

以上描述中正確的是（）

A．①②③④B．③C．①②D．①②③

12．（2023八上·衢州月考）如圖所示，是某同學(xué)正在完成的電解水實(shí)驗(yàn)，當(dāng)正極產(chǎn)生了10mL氣體時(shí)，他發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是22mL，于是他對(duì)該現(xiàn)象的產(chǎn)生作出了如下解釋，其中不可能的是()

A．氧氣比氫氣更易溶于水B．氧氣與電極發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C．①管漏氣了D．②管漏氣了

13．（2023八上·椒江月考）下列有關(guān)水的敘述：①水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的②生命活動(dòng)離不開水③可供利用的水資源是無限豐富的④水的沸騰屬于物理變化⑤水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成⑥礦泉水是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)⑦電解水實(shí)驗(yàn)證明了水的組成，且證明了原子與分子的區(qū)別。其中正確的有（）

A．①②③④⑤⑥⑦B．①②⑤

C．①②④⑦D．①③④⑦

14．（2023八上·臺(tái)州月考）圖1、2是電解水的實(shí)驗(yàn)及電解時(shí)水分子分解的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）

A．a(chǎn)試管中產(chǎn)生的氣體是O2

B．a(chǎn)、b試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2：1

C．由圖2看出，水分解的過程中，氫原子和氧原子數(shù)發(fā)生變化

D．由圖2看出，水分解得到的生成物為兩種物質(zhì)

15．（2023八上·余杭月考）小金通過學(xué)習(xí)知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比應(yīng)為2∶1，但自己實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是()

A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

C．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功

16．（2023八上·余杭月考）據(jù)科學(xué)家推測(cè)，有證據(jù)表明火星上曾經(jīng)存在過液態(tài)水。有了水的存在，就可以進(jìn)一步探索火星上是否曾有過生命。下列不能作為“進(jìn)一步探索”的理由的是()

A．各種生物體內(nèi)都含有大量的水

B．水是生物呼吸作用的產(chǎn)物

C．有水的環(huán)境里才有生命

D．生物體內(nèi)的生理活動(dòng)需要水的參與

17．（2023八上·余杭月考）如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是()

A．生成物有氧氣和氫氣兩種物質(zhì)

B．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變

C．該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成

18．（2023八上·浙江月考）如圖是利用注射器進(jìn)行電解水的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，其中電極插入注射器筒內(nèi)。下列說法中不正確（）

A．在水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B．左邊注射器內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C．實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，左邊注射器收集到的氣體體積約是右邊的2倍

D．兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致

19．（2023八上·長興期中）小科在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)有關(guān)“水變化”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)分析合理的是（）

A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的水均發(fā)生了化學(xué)變化

B．實(shí)驗(yàn)一管口白霧是由水蒸氣液化而成

C．實(shí)驗(yàn)二證明水是由氫氣和氧氣組成的

D．實(shí)驗(yàn)二玻璃管b中的氣體具有可燃性

20．（2023八上·天臺(tái)期末）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，有關(guān)說法正確的是（）

A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水由氫和氧組成

B．左側(cè)注射器收集到的氣體能燃燒

C．左右兩側(cè)注射器收集到氣體體積比為2：1

D．右側(cè)注射器收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

21．（2022八上·杭州月考）電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。分析正確的是（）

A．與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體N

B．通電后氣體產(chǎn)生的速度相同

C．氣體M、N的質(zhì)量比為1：2

D．檢驗(yàn)M、N氣體可證明水的組成

22．（2022八上·杭州期中）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置完成電解水的實(shí)驗(yàn)并收集產(chǎn)生的氣體（U型管中預(yù)先加入了少量氫氧化鈉，氫氣氣的密度比空氣?。?，下列說法不正確的是（）

A．a(chǎn)是電源的負(fù)極

B．d管中的氣體先收集的氣體可以用帶火星的木條檢驗(yàn)

C．U型管中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性

D．該實(shí)驗(yàn)說明水分子中含有氫分子和氧分子

二、填空題

23．（2023八上·樂清月考）水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式：2H2O2H2↑＋O2↑，根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氣體的體積之比約為；

（2）當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和，每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)，每結(jié)合成一個(gè)氧分子；

（3）在通電條件下，每2份質(zhì)量的水完全分解，生成份質(zhì)量的氫氣.

24．（2023八上·湖州月考）某研究性學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，測(cè)定兩極逸出氣體的體積，記錄如下表。

電解時(shí)間（分）12345678

陰極生成氣體體積(mL)816253444546474

陽極生成氣體體積(mL)2471116212631

（1）陽極上產(chǎn)生的氣體是。（填名稱）。

（2）自（填時(shí)間）分起，每分鐘內(nèi)負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比為理論比值。

25．（2023八上·嘉興期末）水是寶貴的資源，興趣小組同學(xué)開展了有關(guān)水的研究。

（1）用噴霧加濕器工作時(shí)將水變成細(xì)小霧滴，并通過風(fēng)送入房間，從而對(duì)空氣進(jìn)行加濕。該過程主要模擬了水循環(huán)中的(選填下列各項(xiàng)的序號(hào))。①水汽輸送：②蒸發(fā)；③降水。

（2）如圖甲中，一根豎直放置的環(huán)形管內(nèi)注滿水，內(nèi)水有一個(gè)輕質(zhì)小球。若在A處加熱，則小球?qū)?選填“逆”或“順”）時(shí)針隨水運(yùn)動(dòng)。

（3）如圖乙是水電解的示意圖，通直源電一整時(shí)間后，在左側(cè)試管內(nèi)收集到的氣體是

26．（2023八上·瑞安期中）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）通電一段時(shí)間后，觀察到兩玻璃管內(nèi)的液面下降，其中a管中產(chǎn)生的氣體是。檢驗(yàn)b管中氣體的操作方法是。

（2）電解水揭示了水是由氫和氧組成的，電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式是。

（3）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)科學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，從微觀上分析：下列說法錯(cuò)誤的是(填字母)。

A．水是由水分子構(gòu)成的

B．反應(yīng)前后，保持不變的微粒是水分子

C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

27．當(dāng)水分子分解時(shí)，生成了原子和原子，兩個(gè)原子結(jié)合成一個(gè)分子，大量的該分子聚集成；兩個(gè)原子結(jié)合成一個(gè)分子，大量的該分子聚集成。所以，在化學(xué)反應(yīng)中，分子，原子。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

28．如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。試回答下列問題：

（1）若甲試管中生成氣體B，則B是氣，b應(yīng)接電源的極。

（2）驗(yàn)證氣體B的方法是；這是根據(jù)該氣體具有性。

（3）圖中現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)是“未開始”“剛開始”還是“已進(jìn)行一段時(shí)間”？。

（4）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣的體積是8毫升，則生成氫氣的體積是毫升。

（5）該實(shí)驗(yàn)可以說明，水在通直流電的條件下，生成了兩種不同的氣體，請(qǐng)書寫其文字表達(dá)式：。

29．下面左圖是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，下面右圖是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）左圖實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：。

（2）與右圖裝置相比，用左圖裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是：。

30．（2023八上·蘭溪月考）如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。

（1）該反應(yīng)屬于變化。

（2）檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的現(xiàn)象是

（3）水電解的文字表達(dá)式為

31．（2023八上·衢州期中）如下圖所示，圖1是水電解實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是我市科學(xué)老師針對(duì)圖l實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)新裝置。圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

先將裝置固定在鐵架臺(tái)上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電源電壓至16V，通電時(shí)長約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時(shí)，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)可以說明，水在通直流電的條件下生成兩種不同的氣體，請(qǐng)書寫其文字表達(dá)式。

（2）在圖二中與電源正極相連接的移液管中收集到某氣體，檢驗(yàn)該氣體的方法。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，氫氧化鈉溶液電解液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“增大”、“不變”、“減少”）。

（4）你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖1來說，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)手不用直接接觸有腐蝕性的電解液；②非常方便兩極氣體的檢驗(yàn)；③所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成

A．①②B．①③C．②③D．①②③

32．（2023八上·義烏期中）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答

（1）電解一段時(shí)間后，試管的水位下降快，它和另一端試管內(nèi)的氣體體積比為。

（2）如何檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體。

（3）在實(shí)際試驗(yàn)中，氫氣和氧氣的體積比往往略大于2：1，試推測(cè)原因可能是。

（4）電解水時(shí)往往要加入硫酸或氫氧化鈉，目的是。

（5）寫出該反應(yīng)的用文字表達(dá)式，由上述實(shí)驗(yàn)證明了。

33．（2023八上·臺(tái)州期中）科學(xué)史上有許多科學(xué)家對(duì)水的組成進(jìn)行過研究．

材料1：亞里士多德的“四元素說"認(rèn)為：水是一種元素。

材料2：卡文迪許發(fā)現(xiàn)，將氫氣與氧氣的混合氣點(diǎn)火后，有水生成；還定量研究發(fā)現(xiàn)：2體積氫氣和1體積氧氣恰好生成1體積的水蒸氣。

材料3：拉瓦錫重復(fù)卡文迪許實(shí)驗(yàn)也得到水，并證實(shí)水是氫氣與氧氣反應(yīng)后的唯一產(chǎn)物。

他還對(duì)水進(jìn)行分解實(shí)驗(yàn)，制得并命名了氫氣，并定量稱量水和氫氣質(zhì)量。

材料4：尼科爾森和卡里斯?fàn)栕隽怂碾娊鈱?shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)了產(chǎn)物。

根據(jù)上述材料和已學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)分析，你得出的結(jié)論是。

（2）拉瓦錫的水分解實(shí)驗(yàn)對(duì)后續(xù)研究有什么啟示？。

（3）檢驗(yàn)氫氣的操作方法及現(xiàn)象是。

（4）為了使人們確信水由什么組成，需要選用以下哪些證據(jù)。

A．氫氣+氧氣→水B．水→氫氣+氧氣C．水→水蒸氣

34．圖中甲是經(jīng)改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙是教材中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(兩管上標(biāo)有刻度)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）用玻璃三通管將圖甲裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起，點(diǎn)燃用該混合氣體吹出的肥皂泡時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

（2）圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是。

（3）與圖乙裝置相比，用圖甲裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是。

35．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖。

（1）接通直流電后，甲試管產(chǎn)生的是氧氣，乙試管產(chǎn)生的是氣；導(dǎo)線A接電源極，導(dǎo)線B接電源極。

（2）水中要加少量的硫酸或氫氧化鈉的原因是。

（3）檢驗(yàn)乙試管內(nèi)氣體的方法是。

（4）圖中現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)是“未開始””剛開始”還是“已進(jìn)行一段時(shí)間”。

（5）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得與電源正、負(fù)兩極相連的陰、陽兩極上產(chǎn)生的氣體的體積如下：

時(shí)間/分12345678910

陰極生成氣體體積/厘米36122029394955657585

陽極生成氣體體積/厘米324711162126313641

仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，剛開始時(shí)陰、陽兩極生成氣體的體積比大于2：1，可能的原因是。

36．（2022八上·杭州月考）如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖?；卮鹣铝袉栴}。

（1）若甲試管生成A氣體，則b應(yīng)該接直流電源的極。

（2）兩種氣體中能點(diǎn)燃的是（填“A”或“B”）氣體。

（3）把帶火星的木條放入B氣體中，能看到的現(xiàn)象是，說明B氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是(填“可燃性"耿“叻燃性”)

（4）實(shí)驗(yàn)前在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是。

（5）實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的原因可能是。

答案解析部分

1．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水電解過程示意圖，是一個(gè)微觀變化的模型直觀的告訴了我們水電解的實(shí)質(zhì)。從圖中我們可以看出，兩個(gè)水分子在通電條件下，先分解成氫原子和氧原子，然后氫原子和氧原子兩兩組合，再重新組成合氫分子和氧分子。水通電生成氫氣和氧氣是一個(gè)化學(xué)變化。

【解答】A、水電解生成了新物質(zhì)是化學(xué)變化，A錯(cuò)誤；

BD、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，B錯(cuò)誤，D正確；

C、水是由水分子構(gòu)成的，C錯(cuò)誤；

故選D

2．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)水的電解實(shí)驗(yàn)來解題，水電解生成氫氣和氧氣，正極是氧氣，負(fù)極是氫氣，體積比為1：2.

【解答】A、水中不含氫氣和氧氣，而是電解生成的，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、按照水電解的方程式可知道氫氣與氧氣比例為2:1，故應(yīng)該是負(fù)極產(chǎn)生20毫升氫氣,則正極產(chǎn)生10毫升氧氣，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)水的電解得出1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故選項(xiàng)D正確。

故選D。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，可以直接觀察到或在實(shí)際操作中體現(xiàn)的都是從該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象。

【解答】在實(shí)驗(yàn)中，首先可觀察到有氣泡冒出，然后會(huì)看到產(chǎn)生的氣體的體積不同，氫氣和氧氣的體積比是2：1，③正確；對(duì)氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，氣體體積大的可以點(diǎn)燃后燃燒是氫氣，氣體體積小的可使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣，則①②正確；一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)水在減少，分解成了氫氣和氧氣，④正確；若向水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，則可以看到產(chǎn)生氣體的速度加快，即加入的物質(zhì)增強(qiáng)了導(dǎo)電性，⑤正確。①②③④⑤正確，D選項(xiàng)正確。

故選D

4．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】通過題中信息可知：超臨界態(tài)水是水的一種狀態(tài)，與液態(tài)水、固態(tài)水和氣態(tài)水一樣都是由水分子構(gòu)成的，因此它不是新物質(zhì)；超臨界態(tài)水能將有機(jī)高分子物質(zhì)很快氧化為無毒小分子。

【解答】

A、超臨界態(tài)水氧化技術(shù)不形成二次污染，經(jīng)超臨界態(tài)水氧化后的物質(zhì)是無毒無污染的物質(zhì)不會(huì)產(chǎn)生二次污染，A說法正確，A錯(cuò)誤；

B、超臨界態(tài)水是一種新物質(zhì)，超臨界態(tài)水只是水的一種特殊狀態(tài)，與液態(tài)水、固態(tài)水和氣態(tài)水一樣都是由水分子構(gòu)成的，因此它不是新物質(zhì)，B說法錯(cuò)誤，B正確；

C、超臨界態(tài)水由氫和氧組成，水是由氫和氧組成的說法正確，C錯(cuò)誤；

D、超臨界態(tài)水可用于解決白色污染問題，白色污染物是一種有機(jī)高分子物質(zhì)，超臨界態(tài)水能快速氧化有機(jī)高分子物質(zhì)，說法正確，D錯(cuò)誤。

故選B

5．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】電解水裝置中連接電源正極的是陽極產(chǎn)生氧氣，連接電源負(fù)極的是陰極產(chǎn)生氫氣。電解水實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)陰極產(chǎn)生的氫氣和陽極產(chǎn)生的氧氣的體積比為2：1。

【解答】A．接正極的玻璃管內(nèi)水面下降快，接正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，體積較小所以水面下降慢，A錯(cuò)誤;

B．接負(fù)極的玻璃管內(nèi)水面下降快，接負(fù)極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，體積是氧氣的兩倍，所以下降的較快，B正確;

C．兩支玻璃管內(nèi)水面下降一樣快，兩管內(nèi)產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2:1，不是一樣快，C錯(cuò)誤;

D．不確定，電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是能確定的，D錯(cuò)誤。

故答案為：B

6．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水電解是一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過水的分解和合成實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)水是由氫、氧兩種元素所組成的。

【解答】A、收集水電解后的氣體可知，產(chǎn)生的兩種氣體分別是氫氣和氧氣；故A正確；

B、電解時(shí)正極產(chǎn)生的氧氣體積要小于負(fù)極產(chǎn)生的氫氣體積；故B錯(cuò)誤；

C、純水的導(dǎo)電性較弱，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的時(shí)間過長，所以會(huì)加入硫酸或氫氧化鈉，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性；故C正確；

D、電解水后產(chǎn)生了氫氣和氧氣，說明物質(zhì)可以再分；故D正確；

故答案為：B。

7．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】該題主要考查氫氣和氧氣的檢驗(yàn)方法；

【解答】A、液面下降較多，說明產(chǎn)生氣體體積較大，該氣體為氫氣，氫氣的檢驗(yàn)方法是：燃著的木條靠近氣體，氣體燃燒同時(shí)會(huì)出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰；故A正確；

B、液面下降較多，說明產(chǎn)生氣體體積較大，該氣體為氫氣，氫氣不會(huì)使帶火星木條復(fù)燃；故B錯(cuò)誤；

CD、液面下降較少，說明產(chǎn)生的氣體體積小，則該氣體為氧氣，氧氣不可燃；故C、D錯(cuò)誤；

故答案為：A。

8．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水（化學(xué)式：HO）是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。

【解答】①水是由氫、氧兩種元素構(gòu)成；故①正確；

②水是生命之源，任何生物都要依賴水而生存；故②正確；

③陸地上以液態(tài)和固態(tài)為主；大氣中的水是氣態(tài)；故③正確；

④水在常溫下是無色、無味的液體；故④正確；

故答案為：D。

9．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】該題主要考察實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的處理；

【解答】A、當(dāng)實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)與理論值有偏差時(shí)，要重新并找出原因；故A正確；

B、要尊重實(shí)驗(yàn)過程中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不可近似的認(rèn)為處理；故B錯(cuò)誤；

C、對(duì)于實(shí)驗(yàn)過程中氣體的性質(zhì)要充分考慮；故C正確；

D、當(dāng)多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)依然有問題時(shí)，要檢查裝置本身；故D正確；

故答案為：B。

10．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水在通直流電的情況下，生成氫氣和氧氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。

【解答】A、正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯(cuò)誤，但符合題意；

B、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，故B正確，但不符合題意；

C、電解水過程中使用的是直流電，故C正確，但不符合題意；

D、電解前可向水中滴入少量稀硫酸，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故D正確，但不符合題意；

故答案為：A。

11．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)水的組成和性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。

【解答】①向水中加入少量硫酸，可使水中導(dǎo)電的離子濃度增大，進(jìn)而能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大，故①正確；

②在電解水的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的氫氣體積比氧氣體積大，因此乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，所以能使帶火星的木條復(fù)燃，故②正確；

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氫氣，所以能燃燒，故③正確；

④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體，即氫氣和氧氣的的體積比約為2：1，故④正確。

那么正確的是①②③④。

故選A。

12．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水在通直流電的情況下，生成氧氣和氫氣，其體積比約為：1：2。

【解答】某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極生成了10mL氧氣，負(fù)極產(chǎn)生了22mL氫氣，

A、氧氣比氫氣更易溶于水可能會(huì)導(dǎo)致生成氧氣的體積比理論值少，故A不符合題意；

B、氧氣與電極發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)可能會(huì)導(dǎo)致生成氧氣的體積比理論值少，故B不符合題意；

C、①管漏氣可能會(huì)導(dǎo)致生成氧氣的體積比理論值少，故C不符合題意；

D、②管漏氣會(huì)導(dǎo)致生成氫氣的體積比理論值少，而不是氧氣的體積比理論值少，故D符合題意；

故答案為：D。

13．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)水的組成和性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。

【解答】①水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故①正確；

②人體的70%都是水，因此人的生命活動(dòng)離不開水，故②正確；

③地球上的水資源很豐富，但是可供利用的蛋水資源是非常有限的，故③錯(cuò)誤；

④水的沸騰，是水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故④正確；

⑤水是由水分子構(gòu)成的，而水分子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成，故⑤錯(cuò)誤；

⑥礦泉水是純天然飲品，其中富含很多礦物質(zhì)，故⑥錯(cuò)誤；

⑦電解水實(shí)驗(yàn)證明了水的組成，且證明了原子與分子的區(qū)別，故⑦正確。

那么正確的是①②④⑦。

故選C。

14．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍；

（3）根據(jù)圖2確定原子數(shù)是否發(fā)生改變即可；

（4）根據(jù)電解水的反應(yīng)產(chǎn)物判斷。

【解答】根據(jù)圖1可知，a管氣體比b管氣體體積大，因此a管產(chǎn)生的氣體是氫氣，b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，且二者的體積之比為：2：1，故A、B錯(cuò)誤；

根據(jù)圖2可知，水分解的過程中，反應(yīng)前后氫原子的個(gè)數(shù)都是4個(gè)，氧原子的個(gè)數(shù)都是2個(gè)，因此氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；

根據(jù)圖2可知，反應(yīng)后生成了氫氣和氧氣兩種物質(zhì)，故D正確。

故選D。

15．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】由題意，通過方程式知道電解水時(shí)氫氣和氧氣的體積比為2：1，但是實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)略大于2：1。

【解答】A.做任何試驗(yàn)，試驗(yàn)數(shù)據(jù)由誤差時(shí)，都要反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因，故A正確；

B.“大膽假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水”，有假設(shè)，才有驗(yàn)證，故C正確；

C.氧氣漏出也可能數(shù)據(jù)略大于2：1，故B正確；

D.“實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，不可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功”，實(shí)驗(yàn)態(tài)度要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，不能似是而非，故D錯(cuò)誤；

故答案為：D。

16．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】由題干可知，“有了水的存在，就可以進(jìn)一步探索火星上是否曾有過生命。”所以本題作為“進(jìn)一步探索”就是水與生命是密切相關(guān)的，沒有水就沒有生命。

【解答】A：各種生物體內(nèi)都含有大量的水，正確；

B：水是生物呼吸作用的產(chǎn)物，不符合題意，錯(cuò)誤；

C：有水的環(huán)境里才有生命，正確；

D：生物體內(nèi)的生理活動(dòng)需要水的參與，正確；

故選B。

17．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】由電解水的微觀模型示意圖可知，反應(yīng)是水分解生成氫氣和氧氣。

【解答】A：生成物有氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，正確；

B：由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，原子質(zhì)量和數(shù)量不變，水電解前后原子的種類沒有變化，正確；

C：水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤；

D：水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成，正確；

故選B。

18．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）純水是絕緣體，普通的水導(dǎo)電是因?yàn)槠渲械碾x子，離子濃度越大，導(dǎo)電能力越強(qiáng)；

（2）與負(fù)極相連的試管生成氫氣，與正極相連的試管生成氧氣；

（3）生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍；

（4）根據(jù)控制變量法的要求判斷。

【解答】A.在水中加入少量氫氧化鈉，可以增大離子的濃度，從而增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故A正確不合題意；

B.左邊注射器與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故B錯(cuò)誤符合題意；

C.實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，左邊注射器收集到的氣體為氫氣，右邊注射器收集到的是氧氣，二者的體積比為2：1，故C正確不合題意；

D.根據(jù)控制變量法的要求可知，兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致，故D正確不合題意。

故選B。

19．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別；液化及液化現(xiàn)象；水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）化學(xué)變化的本質(zhì)：有新物質(zhì)生成；

（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化；

（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論判斷；

（2）氫氣具有可燃性，而氧氣沒有可燃性。

【解答】A.在實(shí)驗(yàn)一中，水變成水蒸氣，再由水蒸氣變成水，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，故A錯(cuò)誤；

B.實(shí)驗(yàn)一中，高溫的水蒸氣遇冷放熱，由氣態(tài)變成液態(tài)的水珠，這就是液化現(xiàn)象形成的白霧，故B正確；

C.實(shí)驗(yàn)二中，水在通直流電的條件下，分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫和氧元素組成，故C錯(cuò)誤；

D.實(shí)驗(yàn)二中，a管內(nèi)氣體體積大約是b管內(nèi)氣體體積的2倍，則a管內(nèi)為氫氣，b管內(nèi)為氧氣，因此b管內(nèi)的氣體不具有可燃性，故D錯(cuò)誤。

故選B。

20．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)對(duì)水的電解實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象、結(jié)論的認(rèn)識(shí)判斷。

【解答】A.水在通直流電的條件下分解，生成氫氣和氧氣，則該實(shí)驗(yàn)說明水由氫和氧組成，故A正確；

B.與正極相連的試管生成氧氣，而氧氣不能燃燒，故B錯(cuò)誤；

C.左邊試管為氧氣，右邊試管為氫氣，二者的體積之比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D.右側(cè)注射器內(nèi)收集到的是氫氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故D錯(cuò)誤。

故選A。

21．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)對(duì)水的電解實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷。

【解答】A.在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積為氧氣體積的2倍，則M為氫氣，N為氧氣。與正極相連的試管生成氧氣，與負(fù)極相連的試管生成氫氣，則與負(fù)極相連的產(chǎn)生氣體M，故A錯(cuò)誤；

B.通電后，生成氫氣的速度大約是氧氣速度的2倍，故B錯(cuò)誤；

C.氣體M、N的體積之比為2：1，故C錯(cuò)誤；

D.檢驗(yàn)M、N分別為氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，故D正確。

故選D。

22．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)對(duì)水的電解實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)判斷。

【解答】A.a管中的氣體用向下排空氣法收集，說明它的密度小于空氣，應(yīng)該為氫氣。而與電源負(fù)極相連的試管生成氫氣，因此a是電源的負(fù)極，故A正確不合題意；

B.d管中的氣體用向上排空氣法收集，即它的密度大于空氣，應(yīng)該為氧氣，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)，故B正確不合題意；

C.U型管中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性，從而加快反應(yīng)進(jìn)度，故C正確不合題意；

D.該實(shí)驗(yàn)說明水分子中含有氫原子和氧原子，故D錯(cuò)誤符合題意。

故選D。

23．【答案】（1）2：1

（2）氧原子；氫分子；兩個(gè)氧原子

（3）

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）電解水裝置連接時(shí)電源的正極連接陽極，負(fù)極連接陰極.電解水時(shí)在陽極產(chǎn)生氧氣，在陰極產(chǎn)生氫氣，且產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積之比為2：1；（2）水電解是化學(xué)變化，從水電解的微觀模型中可得到化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子，一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)氫分子有兩個(gè)氫原子構(gòu)成，一個(gè)氧分子有兩個(gè)氧原子構(gòu)成；（3）化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式有表示量的關(guān)系，水電解的化學(xué)方程式表示：36份質(zhì)量的水電解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣.

【解答】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中在陽極產(chǎn)生氧氣，在陰極產(chǎn)生氫氣，且產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積之比為2：1；（2）由水電解的微觀模型中可得到化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是水分子先分成氫原子和氧原子，兩個(gè)氧原子合成一個(gè)氧分子，兩個(gè)氫原子合成了一個(gè)氫分子；（3）水電解的化學(xué)方程式表示：36份質(zhì)量的水電解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣，現(xiàn)有2份質(zhì)量的水完全分解，設(shè)生成的氫氣質(zhì)量為x：=解得x=

故答案為：（1）2：1；（2）氧原子；氫分子；兩個(gè)氧原子.（3）

24．【答案】（1）氧氣

（2）4

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水(H2O)被直流電電解生成氫氣和氧氣的過程被稱為電解水，電流通過水(H2O)時(shí)，在負(fù)極通過還原水形成氫氣(H2)；在正極則通過氧化水形成氧氣(O2)，氫氣生成量大約是氧氣的兩倍。

【解答】(1)電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；故答案為：氧氣；

(2)由表中的數(shù)據(jù)可知：自4分起，每分鐘內(nèi)負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比為理論比值；故答案為：4。

25．【答案】（1）①

（2）逆

（3）氧氣

【知識(shí)點(diǎn)】與密度相關(guān)的物理現(xiàn)象；水循環(huán)；水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要有：蒸發(fā)（包括植物蒸騰）、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流；

（2）由于重力作用，密度大的液體向下運(yùn)動(dòng)，而密度小的向上運(yùn)動(dòng)，據(jù)此分析；

（3）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，據(jù)此解答。

【解答】（1）通過風(fēng)的力量將小水珠送入房間，與水循環(huán)中的水汽輸送環(huán)節(jié)相似，故選①；

（2）根據(jù)圖甲可知，若在A點(diǎn)加熱，A點(diǎn)的水受熱后密度減小會(huì)上升，而其它地方的水會(huì)下降，因此小球?qū)⒛鏁r(shí)針隨水運(yùn)動(dòng)；

（3）根據(jù)乙圖可知，左側(cè)試管內(nèi)收集的氣體體積小于右側(cè)試管內(nèi)收集的氣體體積，因此左側(cè)收集的氣體是氧氣。

26．【答案】（1）氫氣；用帶火星的木條接近管口b，慢慢打開活塞，若觀察到木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣

（2）水氫氣+氧氣

（3）B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍。根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答；

（2）確定反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物，據(jù)此寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；

（3）根據(jù)圖片對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷。

【解答】（1）根據(jù)甲圖可知，a管內(nèi)氣體的體積大于b管，則a管內(nèi)氣體為氫氣，b管內(nèi)氣體為氧氣。檢驗(yàn)b管內(nèi)氧氣的操作方法為：用帶火星的木條接近管口b，慢慢打開活塞，若觀察到木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣。

（2）水在通直流電的條件下分解，生成氫氣和氧氣，則文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。

（3）A.根據(jù)圖片可知，水由水分子構(gòu)成，故A正確不合題意；

B.反應(yīng)前后，保持不變的微粒是氫原子和氧原子，故B錯(cuò)誤符合題意；

C.根據(jù)圖片可知，每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故C正確不合題意。

故選B。

27．【答案】氫；氧；氫；氫；氫氣；氧；氧；氧氣；分成原子；重新組合成新的分子

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)的過程，其實(shí)就是分子分解為原子，原子再重新組成新的分子的過程，據(jù)此分析解答。

【解答】當(dāng)水分子分解時(shí)，生成了氫原子和氧原子，兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，大量的該分子聚集成氫氣；兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，大量的該分子聚集成氧氣。所以，在化學(xué)反應(yīng)中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子。

28．【答案】（1）氧；正

（2）用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，看木條是否復(fù)燃；助燃

（3）已進(jìn)行一段時(shí)間

（4）16

（5）水氫氣＋氧氣

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】該題是水的電解綜合題，主要考查學(xué)生對(duì)水電解的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的靈活應(yīng)用；

【解答】（1）由實(shí)驗(yàn)圖可知，甲試管氣體較少，是氧氣；而產(chǎn)生氧氣的電極是正極；故答案為：氧；正；

（2）氧氣具有助燃性，能夠使帶火星木條復(fù)燃；故答案為：用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，看木條是否復(fù)燃；助燃；

（3）圖中試管中已經(jīng)有氣體出現(xiàn)，說明電解實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開始了一段時(shí)間；故答案為：已進(jìn)行一段時(shí)間；

（4）水電解時(shí)產(chǎn)生的氣體，氫氣的體積是氧氣體積的兩倍；而現(xiàn)在產(chǎn)生氧氣8毫升；所以生成氫氣的體積是16毫升；故答案為：16；

（5）水在通電的情況下產(chǎn)生了氫氣和氧氣；故答案為：水→通直流電氫氣＋氧氣；

故答案為：（1）氧；正；（2）用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，看木條是否復(fù)燃；助燃；（3）已進(jìn)行一段時(shí)間；（4）16；（5）水

→氫氣＋氧氣。

29．【答案】（1）儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念

（2）硬質(zhì)塑料管沒有刻度，無法測(cè)量兩種氣體的體積比

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水電解是一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過水的分解和合成實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)水是由氫、氧兩種元素所組成的。

【解答】（1）對(duì)比兩個(gè)裝置，可以發(fā)現(xiàn)左圖裝置，都是由生活中的廢舊物品構(gòu)成，體現(xiàn)了廢物利用與環(huán)保；故答案為：儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念；

（2）右圖裝置中有刻度可以測(cè)量氣體的體積，而塑料管無法測(cè)量氣體體積；故答案為：硬質(zhì)塑料管沒有刻度，無法測(cè)量兩種氣體的體積比；

故答案為：（1）儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念；（2）硬質(zhì)塑料管沒有刻度，無法測(cè)量兩種氣體的體積比。

30．【答案】（1）化學(xué)

（2）帶火星的木條復(fù)燃

（3）水氫氣+氧氣

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：有無新物質(zhì)生成；

（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氫氣的體積大約是氧氣體積的2倍；

（3）水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣。

【解答】（1）水電解后產(chǎn)生了氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，因此該反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)；

（2）因?yàn)閎管中氣體體積小于a管中氣體體積，因此b管中是氧氣。當(dāng)用帶火星的木條接近時(shí)，它會(huì)復(fù)燃；

（3）水電解的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。

31．【答案】（1）水氫氣+氧氣

（2）用帶火星木條放在尖嘴管口，捏動(dòng)橡皮管放出氣體，若木條復(fù)燃則是氧氣。

（3）增大

（4）D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水電解是一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過水的分解和合成實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)水是由氫、氧兩種元素所組成的。

【解答】（1）水電解后會(huì)生成氫氣和氧氣兩種氣體，因此其表達(dá)式為：水通電__氫氣+氧氣；故答案為：水通電__氫氣+氧氣；

（2）電源正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣特性是帶火星的木條復(fù)燃；故答案為：用帶火星木條放在尖嘴管口，捏動(dòng)橡皮管放出氣體，若木條復(fù)燃則是氧氣；

（3）8%的氫氧化鈉溶液不是飽和溶液，而電解的過程中會(huì)消耗溶劑水的質(zhì)量，所以氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大；故答案為：增大；

（4）①改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置，不需要人為固定試管，避免與腐蝕性溶液的接觸，故①正確；

②改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置，直接通過捏動(dòng)橡皮管即可進(jìn)行檢驗(yàn)氣體的實(shí)驗(yàn)，更加方便；故②正確；

③塑料瓶、注射枕頭等都是廢棄的垃圾重新利用；故③正確；故答案為：D；

故答案為：（1）水氫氣+氧氣；（2）用帶火星木條放在尖嘴管口，捏動(dòng)橡皮管放出氣體，若木條復(fù)燃則是氧氣；（3）增大；（4）D。

32．【答案】（1）B；2:1

（2）用帶火星的木條靠近試管口，若木條復(fù)燃，則為氧氣

（3）氧氣比氫氣更易溶于水

（4）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

（5）水氫氣+氧氣；水由氫和氧組成

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣體積的2倍；與正極相連的試管產(chǎn)生氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣；

（2）根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法解答；

（3）可從氫氣和氧氣在水中的溶解性大小分析；

（4）溶液中的正負(fù)離子越多，溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)，那么電解水的速率越大；

（5）水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，據(jù)此寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式，丙分析水的組成。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，電解一段時(shí)間后，B試管內(nèi)水位下降快，因此為氫氣，而A中為氧氣，那么它和另一端的試管內(nèi)的氣體體積比為2：1；

（2）A試管內(nèi)氣體為氧氣，檢驗(yàn)方法為：用帶火星的木條靠近試管口，若木條復(fù)燃，則為氧氣；

（3）在實(shí)際試驗(yàn)中，氫氣和氧氣的體積比往往略大于2：1，試推測(cè)原因可能是氧氣比氫氣更易溶于水。

（4）電解水時(shí)往往要加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

（5）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；由上述實(shí)驗(yàn)證明了水由氫和氧組成。

33．【答案】（1）水是由氫和氧組成（水不是一種元素）

（2）為電解水提供思路（為定量研究水的組成提供方向）

（3）點(diǎn)燃?xì)怏w，看到淡藍(lán)色火焰

（4）A；B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）根據(jù)元素守恒分析水的組成即可；

（2）水在通直流電的情形下，被分解為氫氣和氧氣，據(jù)此分析解答；

（3）根據(jù)氫氣的檢驗(yàn)方法解答；

（4）根據(jù)反應(yīng)物和生成物，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式作為確定水的組成的依據(jù)。

【解答】（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)可知，氫氣和氧氣反應(yīng)只生成水這一種生成物，根據(jù)元素守恒得到結(jié)論：水是由氫和氧組成的。

（2）拉瓦錫的水分解實(shí)驗(yàn)為電解水提供思路（為定量研究水的組成提供方向）。

（3）檢驗(yàn)氫氣的操作方法及現(xiàn)象是：點(diǎn)燃?xì)怏w，看到淡藍(lán)色火焰。

（4）為了使人們確信水由什么組成，可以反應(yīng)的文字表達(dá)式為依據(jù)，即：氫氣+氧氣→水；水→氫氣+氧氣；故選AB。

34．【答案】（1）發(fā)出尖銳的爆鳴聲

（2）儀器和裝置都用生活中的廢舊物品制成，環(huán)保、節(jié)約資源(合理即可)

（3）硬質(zhì)透明塑料管沒有刻度，無法測(cè)量兩種氣體的體積(合理即可)

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）水電解生成氫氣和氧氣，二者混合被點(diǎn)燃時(shí)，會(huì)發(fā)生劇烈的反應(yīng)，從而出現(xiàn)爆鳴聲。

（2）可從實(shí)驗(yàn)器材是否容易獲取，是否節(jié)能環(huán)保等角度解答；

（3）從對(duì)否能夠準(zhǔn)確得到生成氣體的體積的角度解答。

【解答】（1）用玻璃三通管將圖甲裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起，點(diǎn)燃用該混合氣體吹出的肥皂泡時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出尖銳的爆鳴聲。

（2）圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：儀器和裝置都用生活中的廢舊物品制成，環(huán)保、節(jié)約資源；

（3）與圖乙裝置相比，用圖甲裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是：硬質(zhì)透明塑料管沒有刻度，無法測(cè)量兩種氣體的體積。

35．【答案】（1）氫；正；負(fù)

（2）增強(qiáng)導(dǎo)電性

（3）點(diǎn)燃，觀察火焰顏色

（4）已進(jìn)行一段時(shí)間

（5）氧氣比氫氣更易溶千水

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及生成氣體的性質(zhì)分析．在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，質(zhì)量之比是8：1等。掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論（正氧負(fù)氫，氫二氧一）、生成氣體的性質(zhì)等即可正確解答本題。

【解答】（1）由電解水的裝置可知，接通直流電源后，甲試管產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，連接的是電源的正極；乙試管產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，連接電源的負(fù)極；

（2）水中要加少量的硫酸或氫氧化鈉的原因是增加水的導(dǎo)電性，可以使電解水這個(gè)實(shí)驗(yàn)加快。

（3）由上述分析可知，甲試管內(nèi)的氣體是氧氣，有助燃性，檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃；

（4）從圖中試管中的氣體體積大小可以明顯看出實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間。

（5）結(jié)果得到氫氣和氧氣的體積比大于2：1，封閉的空間只有一個(gè)可能，氧氣在水中的溶解度大于氫氣在水中的溶解度。

故答為：（1）氫；正；負(fù)。（2）增強(qiáng)導(dǎo)電性。（3）點(diǎn)燃，觀察火焰顏色。（4）已進(jìn)行一段時(shí)間（5）氧氣比氫氣更易溶千水。

36．【答案】（1）負(fù)

（2）A

（3）帶火星木條復(fù)燃；助燃性

（4）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

（5）氧氣在水中的溶解性大于氫氣

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍；與正極相連的試管生成氧氣，與負(fù)極相連的試管生成氫氣；

（2）根據(jù)氣體的性質(zhì)解答；

（3）根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法和性質(zhì)解答；

（4）水是絕緣體，本身不能導(dǎo)電，在水中加入酸或堿后，其中存在可以自由移動(dòng)的正負(fù)離子，它們的濃度越大，水的導(dǎo)電能力越強(qiáng)。

（5）根據(jù)氧氣和氫氣在水中溶解度的不同解答。

【解答】（1）根據(jù)圖2可知，甲氣體的體積大于乙氣體的體積，則甲為氫氣，乙為氧氣。因?yàn)榕c負(fù)極相連的試管生成氫氣，所以b應(yīng)該接直流電源的負(fù)極。

（2）兩種氣體中，只有氫氣能夠被點(diǎn)燃，故選A。

（3）把帶火星的木條放入B氧氣中，能看到的現(xiàn)象是：帶火星木條復(fù)燃，說明B氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是助燃性。

（4）實(shí)驗(yàn)前在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

（5）實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的原因可能是：氧氣在水中的溶解性大于氫氣。

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浙教版七升八科學(xué)專題訓(xùn)練（10）-水的組成

一、單選題

1．如圖是水電解過程示意圖，下列說法正確的是()

A．水電解屬于物理變化

B．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C．水是由原子直接構(gòu)成的

D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水電解過程示意圖，是一個(gè)微觀變化的模型直觀的告訴了我們水電解的實(shí)質(zhì)。從圖中我們可以看出，兩個(gè)水分子在通電條件下，先分解成氫原子和氧原子，然后氫原子和氧原子兩兩組合，再重新組成合氫分子和氧分子。水通電生成氫氣和氧氣是一個(gè)化學(xué)變化。

【解答】A、水電解生成了新物質(zhì)是化學(xué)變化，A錯(cuò)誤；

BD、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，B錯(cuò)誤，D正確；

C、水是由水分子構(gòu)成的，C錯(cuò)誤；

故選D

2．（2023八上·溫嶺期末）根據(jù)水在通直流電的條件下所發(fā)生的變化事實(shí)，下列說法正確的是（）

A．水中包含著氫氣和氧氣

B．若負(fù)極產(chǎn)生10毫升氫氣，則正極產(chǎn)生20毫升氧氣

C．水是不純凈的

D．1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)水的電解實(shí)驗(yàn)來解題，水電解生成氫氣和氧氣，正極是氧氣，負(fù)極是氫氣，體積比為1：2.

【解答】A、水中不含氫氣和氧氣，而是電解生成的，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、按照水電解的方程式可知道氫氣與氧氣比例為2:1，故應(yīng)該是負(fù)極產(chǎn)生20毫升氫氣,則正極產(chǎn)生10毫升氧氣，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)水的電解得出1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故選項(xiàng)D正確。

故選D。

3．（2023八上·杭州月考）電解水的實(shí)驗(yàn)中可以看到：①產(chǎn)生的氣體中可以點(diǎn)燃的是氫氣；②產(chǎn)生的氣體中可以使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣；③氫氣和氧氣的體積比是2：1；④水逐漸減少；⑤水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。其中正確的是（）

A．只有①②B．只有①②③

C．只有①②④⑤D．①②③④⑤

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，可以直接觀察到或在實(shí)際操作中體現(xiàn)的都是從該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象。

【解答】在實(shí)驗(yàn)中，首先可觀察到有氣泡冒出，然后會(huì)看到產(chǎn)生的氣體的體積不同，氫氣和氧氣的體積比是2：1，③正確；對(duì)氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，氣體體積大的可以點(diǎn)燃后燃燒是氫氣，氣體體積小的可使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣，則①②正確；一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)水在減少，分解成了氫氣和氧氣，④正確；若向水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，則可以看到產(chǎn)生氣體的速度加快，即加入的物質(zhì)增強(qiáng)了導(dǎo)電性，⑤正確。①②③④⑤正確，D選項(xiàng)正確。

故選D

4．當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到某臨界點(diǎn)以上時(shí)，水就處于一種既不同于液態(tài)，又不同于固態(tài)和氣態(tài)的新的流體態(tài)——超臨界態(tài)。在超臨界態(tài)水中，某些有機(jī)高分子會(huì)很快被氧化為無毒小分子。下列說法不正確的是()

A．超臨界態(tài)水氧化技術(shù)不形成二次污染

B．超臨界態(tài)水是一種新物質(zhì)

C．超臨界態(tài)水由氫和氧組成

D．超臨界態(tài)水可用于解決白色污染問題

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】通過題中信息可知：超臨界態(tài)水是水的一種狀態(tài)，與液態(tài)水、固態(tài)水和氣態(tài)水一樣都是由水分子構(gòu)成的，因此它不是新物質(zhì)；超臨界態(tài)水能將有機(jī)高分子物質(zhì)很快氧化為無毒小分子。

【解答】

A、超臨界態(tài)水氧化技術(shù)不形成二次污染，經(jīng)超臨界態(tài)水氧化后的物質(zhì)是無毒無污染的物質(zhì)不會(huì)產(chǎn)生二次污染，A說法正確，A錯(cuò)誤；

B、超臨界態(tài)水是一種新物質(zhì)，超臨界態(tài)水只是水的一種特殊狀態(tài)，與液態(tài)水、固態(tài)水和氣態(tài)水一樣都是由水分子構(gòu)成的，因此它不是新物質(zhì)，B說法錯(cuò)誤，B正確；

C、超臨界態(tài)水由氫和氧組成，水是由氫和氧組成的說法正確，C錯(cuò)誤；

D、超臨界態(tài)水可用于解決白色污染問題，白色污染物是一種有機(jī)高分子物質(zhì)，超臨界態(tài)水能快速氧化有機(jī)高分子物質(zhì)，說法正確，D錯(cuò)誤。

故選B

5．（2023八上·海寧月考）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通電源后，兩支玻璃管內(nèi)的水面都下降。下列敘述正確的是()

A．接正極的玻璃管內(nèi)水面下降快B．接負(fù)極的玻璃管內(nèi)水面下降快

C．兩支玻璃管內(nèi)水面下降一樣快D．不確定

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】電解水裝置中連接電源正極的是陽極產(chǎn)生氧氣，連接電源負(fù)極的是陰極產(chǎn)生氫氣。電解水實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)陰極產(chǎn)生的氫氣和陽極產(chǎn)生的氧氣的體積比為2：1。

【解答】A．接正極的玻璃管內(nèi)水面下降快，接正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，體積較小所以水面下降慢，A錯(cuò)誤;

B．接負(fù)極的玻璃管內(nèi)水面下降快，接負(fù)極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，體積是氧氣的兩倍，所以下降的較快，B正確;

C．兩支玻璃管內(nèi)水面下降一樣快，兩管內(nèi)產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2:1，不是一樣快，C錯(cuò)誤;

D．不確定，電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是能確定的，D錯(cuò)誤。

故答案為：B

6．下列有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是（）

A．水在直流電作用下能分解成氫氣和氧氣

B．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積大

C．電解水時(shí)，通常加入少量硫酸或氫氧化鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D．電解水實(shí)驗(yàn)說明物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)可以再分

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水電解是一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過水的分解和合成實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)水是由氫、氧兩種元素所組成的。

【解答】A、收集水電解后的氣體可知，產(chǎn)生的兩種氣體分別是氫氣和氧氣；故A正確；

B、電解時(shí)正極產(chǎn)生的氧氣體積要小于負(fù)極產(chǎn)生的氫氣體積；故B錯(cuò)誤；

C、純水的導(dǎo)電性較弱，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的時(shí)間過長，所以會(huì)加入硫酸或氫氧化鈉，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性；故C正確；

D、電解水后產(chǎn)生了氫氣和氧氣，說明物質(zhì)可以再分；故D正確；

故答案為：B。

7．下列證明水電解的實(shí)驗(yàn)兩極產(chǎn)生什么氣體的方法正確的是（）

A．用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰證明是氫氣

B．用帶火星的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，木條立即復(fù)燃，證明是氧氣

C．用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，證明是氧氣

D．用燃著的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰證明是氫氣

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】該題主要考查氫氣和氧氣的檢驗(yàn)方法；

【解答】A、液面下降較多，說明產(chǎn)生氣體體積較大，該氣體為氫氣，氫氣的檢驗(yàn)方法是：燃著的木條靠近氣體，氣體燃燒同時(shí)會(huì)出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰；故A正確；

B、液面下降較多，說明產(chǎn)生氣體體積較大，該氣體為氫氣，氫氣不會(huì)使帶火星木條復(fù)燃；故B錯(cuò)誤；

CD、液面下降較少，說明產(chǎn)生的氣體體積小，則該氣體為氧氣，氧氣不可燃；故C、D錯(cuò)誤；

故答案為：A。

8．水是最常見的物質(zhì)，下面是同學(xué)們對(duì)水的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（）

①水是由氧和氫兩種元素組成的一種物質(zhì)

②水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)

③水通常以固、液、氣三態(tài)存在

④在常溫下，水是無色、無味的液體

A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水（化學(xué)式：HO）是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。

【解答】①水是由氫、氧兩種元素構(gòu)成；故①正確；

②水是生命之源，任何生物都要依賴水而生存；故②正確；

③陸地上以液態(tài)和固態(tài)為主；大氣中的水是氣態(tài)；故③正確；

④水在常溫下是無色、無味的液體；故④正確；

故答案為：D。

9．理論上，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（）

A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

D．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】該題主要考察實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的處理；

【解答】A、當(dāng)實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)與理論值有偏差時(shí)，要重新并找出原因；故A正確；

B、要尊重實(shí)驗(yàn)過程中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不可近似的認(rèn)為處理；故B錯(cuò)誤；

C、對(duì)于實(shí)驗(yàn)過程中氣體的性質(zhì)要充分考慮；故C正確；

D、當(dāng)多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)依然有問題時(shí)，要檢查裝置本身；故D正確；

故答案為：B。

10．（2023八上·麗水月考）利用水電解器電解水一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是()

A．正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B．正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2

C．電解水過程中使用的是直流電

D．電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水在通直流電的情況下，生成氫氣和氧氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。

【解答】A、正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯(cuò)誤，但符合題意；

B、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，故B正確，但不符合題意；

C、電解水過程中使用的是直流電，故C正確，但不符合題意；

D、電解前可向水中滴入少量稀硫酸，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故D正確，但不符合題意；

故答案為：A。

11．（2023八上·紹興期中）用下圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：

①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大

②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1

以上描述中正確的是（）

A．①②③④B．③C．①②D．①②③

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)水的組成和性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。

【解答】①向水中加入少量硫酸，可使水中導(dǎo)電的離子濃度增大，進(jìn)而能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大，故①正確；

②在電解水的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的氫氣體積比氧氣體積大，因此乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，所以能使帶火星的木條復(fù)燃，故②正確；

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氫氣，所以能燃燒，故③正確；

④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體，即氫氣和氧氣的的體積比約為2：1，故④正確。

那么正確的是①②③④。

故選A。

12．（2023八上·衢州月考）如圖所示，是某同學(xué)正在完成的電解水實(shí)驗(yàn)，當(dāng)正極產(chǎn)生了10mL氣體時(shí)，他發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是22mL，于是他對(duì)該現(xiàn)象的產(chǎn)生作出了如下解釋，其中不可能的是()

A．氧氣比氫氣更易溶于水B．氧氣與電極發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C．①管漏氣了D．②管漏氣了

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】水在通直流電的情況下，生成氧氣和氫氣，其體積比約為：1：2。

【解答】某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極生成了10mL氧氣，負(fù)極產(chǎn)生了22mL氫氣，

A、氧氣比氫氣更易溶于水可能會(huì)導(dǎo)致生成氧氣的體積比理論值少，故A不符合題意；

B、氧氣與電極發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)可能會(huì)導(dǎo)致生成氧氣的體積比理論值少，故B不符合題意；

C、①管漏氣可能會(huì)導(dǎo)致生成氧氣的體積比理論值少，故C不符合題意；

D、②管漏氣會(huì)導(dǎo)致生成氫氣的體積比理論值少，而不是氧氣的體積比理論值少，故D符合題意；

故答案為：D。

13．（2023八上·椒江月考）下列有關(guān)水的敘述：①水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的②生命活動(dòng)離不開水③可供利用的水資源是無限豐富的④水的沸騰屬于物理變化⑤水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成⑥礦泉水是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)⑦電解水實(shí)驗(yàn)證明了水的組成，且證明了原子與分子的區(qū)別。其中正確的有（）

A．①②③④⑤⑥⑦B．①②⑤

C．①②④⑦D．①③④⑦

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)水的組成和性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。

【解答】①水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故①正確；

②人體的70%都是水，因此人的生命活動(dòng)離不開水，故②正確；

③地球上的水資源很豐富，但是可供利用的蛋水資源是非常有限的，故③錯(cuò)誤；

④水的沸騰，是水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故④正確；

⑤水是由水分子構(gòu)成的，而水分子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成，故⑤錯(cuò)誤；

⑥礦泉水是純天然飲品，其中富含很多礦物質(zhì)，故⑥錯(cuò)誤；

⑦電解水實(shí)驗(yàn)證明了水的組成，且證明了原子與分子的區(qū)別，故⑦正確。

那么正確的是①②④⑦。

故選C。

14．（2023八上·臺(tái)州月考）圖1、2是電解水的實(shí)驗(yàn)及電解時(shí)水分子分解的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）

A．a(chǎn)試管中產(chǎn)生的氣體是O2

B．a(chǎn)、b試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2：1

C．由圖2看出，水分解的過程中，氫原子和氧原子數(shù)發(fā)生變化

D．由圖2看出，水分解得到的生成物為兩種物質(zhì)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍；

（3）根據(jù)圖2確定原子數(shù)是否發(fā)生改變即可；

（4）根據(jù)電解水的反應(yīng)產(chǎn)物判斷。

【解答】根據(jù)圖1可知，a管氣體比b管氣體體積大，因此a管產(chǎn)生的氣體是氫氣，b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，且二者的體積之比為：2：1，故A、B錯(cuò)誤；

根據(jù)圖2可知，水分解的過程中，反應(yīng)前后氫原子的個(gè)數(shù)都是4個(gè)，氧原子的個(gè)數(shù)都是2個(gè)，因此氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；

根據(jù)圖2可知，反應(yīng)后生成了氫氣和氧氣兩種物質(zhì)，故D正確。

故選D。

15．（2023八上·余杭月考）小金通過學(xué)習(xí)知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比應(yīng)為2∶1，但自己實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是()

A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

C．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】由題意，通過方程式知道電解水時(shí)氫氣和氧氣的體積比為2：1，但是實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)略大于2：1。

【解答】A.做任何試驗(yàn)，試驗(yàn)數(shù)據(jù)由誤差時(shí)，都要反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因，故A正確；

B.“大膽假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水”，有假設(shè)，才有驗(yàn)證，故C正確；

C.氧氣漏出也可能數(shù)據(jù)略大于2：1，故B正確；

D.“實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，不可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功”，實(shí)驗(yàn)態(tài)度要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，不能似是而非，故D錯(cuò)誤；

故答案為：D。

16．（2023八上·余杭月考）據(jù)科學(xué)家推測(cè)，有證據(jù)表明火星上曾經(jīng)存在過液態(tài)水。有了水的存在，就可以進(jìn)一步探索火星上是否曾有過生命。下列不能作為“進(jìn)一步探索”的理由的是()

A．各種生物體內(nèi)都含有大量的水

B．水是生物呼吸作用的產(chǎn)物

C．有水的環(huán)境里才有生命

D．生物體內(nèi)的生理活動(dòng)需要水的參與

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】由題干可知，“有了水的存在，就可以進(jìn)一步探索火星上是否曾有過生命。”所以本題作為“進(jìn)一步探索”就是水與生命是密切相關(guān)的，沒有水就沒有生命。

【解答】A：各種生物體內(nèi)都含有大量的水，正確；

B：水是生物呼吸作用的產(chǎn)物，不符合題意，錯(cuò)誤；

C：有水的環(huán)境里才有生命，正確；

D：生物體內(nèi)的生理活動(dòng)需要水的參與，正確；

故選B。

17．（2023八上·余杭月考）如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是()

A．生成物有氧氣和氫氣兩種物質(zhì)

B．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變

C．該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】由電解水的微觀模型示意圖可知，反應(yīng)是水分解生成氫氣和氧氣。

【解答】A：生成物有氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，正確；

B：由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，原子質(zhì)量和數(shù)量不變，水電解前后原子的種類沒有變化，正確；

C：水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤；

D：水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成，正確；

故選B。

18．（2023八上·浙江月考）如圖是利用注射器進(jìn)行電解水的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，其中電極插入注射器筒內(nèi)。下列說法中不正確（）

A．在水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B．左邊注射器內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C．實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，左邊注射器收集到的氣體體積約是右邊的2倍

D．兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）純水是絕緣體，普通的水導(dǎo)電是因?yàn)槠渲械碾x子，離子濃度越大，導(dǎo)電能力越強(qiáng)；

（2）與負(fù)極相連的試管生成氫氣，與正極相連的試管生成氧氣；

（3）生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍；

（4）根據(jù)控制變量法的要求判斷。

【解答】A.在水中加入少量氫氧化鈉，可以增大離子的濃度，從而增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故A正確不合題意；

B.左邊注射器與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故B錯(cuò)誤符合題意；

C.實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，左邊注射器收集到的氣體為氫氣，右邊注射器收集到的是氧氣，二者的體積比為2：1，故C正確不合題意；

D.根據(jù)控制變量法的要求可知，兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致，故D正確不合題意。

故選B。

19．（2023八上·長興期中）小科在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)有關(guān)“水變化”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)分析合理的是（）

A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的水均發(fā)生了化學(xué)變化

B．實(shí)驗(yàn)一管口白霧是由水蒸氣液化而成

C．實(shí)驗(yàn)二證明水是由氫氣和氧氣組成的

D．實(shí)驗(yàn)二玻璃管b中的氣體具有可燃性

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別；液化及液化現(xiàn)象；水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】（1）化學(xué)變化的本質(zhì)：有新物質(zhì)生成；

（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化；

（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論判斷；

（2）氫氣具有可燃性，而氧氣沒有可燃性。

【解答】A.在實(shí)驗(yàn)一中，水變成水蒸氣，再由水蒸氣變成水，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，故A錯(cuò)誤；

B.實(shí)驗(yàn)一中，高溫的水蒸氣遇冷放熱，由氣態(tài)變成液態(tài)的水珠，這就是液化現(xiàn)象形成的白霧，故B正確；

C.實(shí)驗(yàn)二中，水在通直流電的條件下，分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫和氧元素組成，故C錯(cuò)誤；

D.實(shí)驗(yàn)二中，a管內(nèi)氣體體積大約是b管內(nèi)氣體體積的2倍，則a管內(nèi)為氫氣，b管內(nèi)為氧氣，因此b管內(nèi)的氣體不具有可燃性，故D錯(cuò)誤。

故選B。

20．（2023八上·天臺(tái)期末）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，有關(guān)說法正確的是（）

A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水由氫和氧組成

B．左側(cè)注射器收集到的氣體能燃燒

C．左右兩側(cè)注射器收集到氣體體積比為2：1

D．右側(cè)注射器收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)對(duì)水的電解實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象、結(jié)論的認(rèn)識(shí)判斷。

【解答】A.水在通直流電的條件下分解，生成氫氣和氧氣，則該實(shí)驗(yàn)說明水由氫和氧組成，故A正確；

B.與正極相連的試管生成氧氣，而氧氣不能燃燒，故B錯(cuò)誤；

C.左邊試管為氧氣，右邊試管為氫氣，二者的體積之比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D.右側(cè)注射器內(nèi)收集到的是氫氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故D錯(cuò)誤。

故選A。

21．（2022八上·杭州月考）電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。分析正確的是（）

A．與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體N

B．通電后氣體產(chǎn)生的速度相同

C．氣體M、N的質(zhì)量比為1：2

D．檢驗(yàn)M、N氣體可證明水的組成

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)

【解析】【分析】根據(jù)對(duì)水的電解實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷。

【解答】A.在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積為氧氣體積的2倍，則M為氫氣，N為氧氣。與正極相連的試管生成氧氣，與負(fù)極相連的試管生成氫氣，則與負(fù)極相連的產(chǎn)生氣體M，故A錯(cuò)誤；

B.通電后，生成氫氣的速度大約是氧氣速度的2倍，故B錯(cuò)誤；

C.氣體M、N的體積之比為2：1，故C錯(cuò)誤；

D.檢驗(yàn)M、N分別為氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，故D正確。

故選D。

22．（2022八上·杭州期中）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置完