八年級物理下冊第八章運動和力第3節(jié)摩擦力第2課時摩擦力與生活同步練習課件新版新人教版2

RJ·初二物理下冊·廣東專版第3節(jié)摩擦力第2課時摩擦力與生活休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~謝謝觀看Thankyouforwatching!同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結束語

第十二章簡單機械

第1節(jié)杠桿學習目標4．能対杠桿進行分類,并能根據(jù)實際選擇合適的杠桿。1．認識杠桿,并能準確找出支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂。(重點)2．能從常見的工具和簡單機械中識別出杠桿。(難點)3．通過探究,掌握杠桿的平衡條件,并能利用杠桿平衡條件進行相關計算。〔難點〕新課引入這些能給我們提供某些方便的工具都稱為機械新課引入這些工具在使用時,有什么共同特點？

它們工作時，能繞一個固定點轉動。新課講授在力的作用下,能繞固定點轉動的硬棒,叫做杠桿。（一）杠桿的概念:新課講授撬棒在撬石頭的過程中是怎么樣運動的？什么是動力,什么是阻力新課講授支點(0):杠桿繞著轉動的點動力(F1):促使杠桿轉動的力阻力(F2):阻礙杠桿轉動的力動力臂(l1):從支點到動力作用線的垂直距離阻力臂(l2):從支點到阻力作用線的垂直距離(力的作用線:過力的作用點,沿力的方向的直線)杠桿的五要素新課講授〔力的作用線〕動力臂阻力臂動力阻力〔力的作用線)o支點杠桿〞五要素”新課講授（二）探究杠桿的平衡條件猜想:杠桿的平衡時,力與力臂之間的關系器材:測量的物理量:力力臂杠桿、鉤碼、鐵架臺細線新課講授AB探究杠桿的平衡條件A、B兩圖中的杠桿處于靜止狀態(tài),實驗時采用哪幅圖更易測力臂？討論:實驗時,使杠桿在水平位置平衡,便于在杠桿上直接讀出力臂的大小。新課講授實驗步驟:1.調節(jié)杠桿在水平位置平衡。2.改變鉤碼數(shù)量或位置,分別使杠桿在水平位置平衡,得出三組數(shù)據(jù)。新課講授0.1150.151020.2100.1203L2/mF2/NL1/mF1/N100.050.11實驗次數(shù)杠桿平衡條件:探究杠桿的平衡條件F1+L1F2+L25.110.0510.1515.120.110.2F1×L1（N·m）F2×L2（N·m）0.50.51.51.50.20.2動力×動力臂=阻力×阻力臂5新課講授F2l1=9ml2=7cmOF1=200N杠桿的平衡條件應用例:求大象重力？由F1l1＝F2l2得:解:F2=F1l1l2=200N×9m0.07m=25700N已知:求:ＧＧ＝Ｆ=2.57×104N新課講授杠桿平衡條件:三類杠桿:假設l1＞l2,那么F1F2假設l1=l2,那么F1F2假設l1＜l2,那么F1F2＞省力杠桿等臂杠桿費力杠桿＝＜小結:判斷杠桿的類型,實際就是比較動力臂和阻力臂的大小。F1l1＝F2l2F1F2=l2l1（三）杠桿的分類:休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~新課講授等臂杠桿費力杠桿請対以下器具應用的杠桿進行分類:新課講授費力杠桿省力杠桿費力杠桿新課講授省力杠桿費力杠桿費力杠桿新課講授省力杠桿費力杠桿省力杠桿新課講授生活中的剪刀新課講授思考:什么情況下,人們會選用費力杠桿？

使用費力杠桿有什么好處？當阻力比較小時,人們會選用費力杠桿。使用費力杠桿會省距離,很方便。典型例題1．以下工具在正常使用中,屬于費力杠桿的是〔〕A．啟瓶器B．切紙鍘刀C．食品夾D．羊角錘典型例題2．如下圖,分別沿力F1、F2、F3、的方向用力,使杠桿平衡,關于三個力的大小,以下說法準確的選項是哪一項：〔〕 A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小 C．沿F3方向的力最小 D．三個力的大小相等BF3F1F2OL1L3L2典型例題3．一根粗細均勻的木棒重500N,一頭著地,求:抬起另一端所需最小的力有多大？課堂小結1.學習了杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂等概念。2.杠桿平衡條件:動力動力臂=阻力阻力臂(文字表達式)F1l1=F2l2(數(shù)學表達式)3.杠桿的種類:省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿。應用杠桿缺點杠桿優(yōu)點杠桿特點杠桿類型等臂杠桿費力杠桿省力杠桿l1>l2,F1<F2(動力<阻力)l1<l2,F1>F2(動力>阻力)l1=l2,F1=F2(動力=阻力)省力省距離既不省力也不省距離費距離費力課后思考o使用費力的杠桿，有什么好處呢？請注意觀察,賽艇的船漿在劃水時,它的動力臂和阻力臂,哪個更長呢？我們在使用時,是省力了？還是費力了呢？同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結束語第一章機械運動第一章復習訓練考點一長度和時間的測量1．(2018·宜賓)(1)如下圖甲所示,用刻度尺測量物體的長度,讀數(shù)時視線準確的選項是哪一項：____(選填〞A”或〞B”),該物體的長度是________cm。(2)圖乙是用停表測量校運動會上男子3000m比賽成績,從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是____min_________s。B2.75537.52．如下圖甲所示,采用繞線法測得銅絲的直徑d＝______cm;如下圖乙所示,停表的示數(shù)為____min________s。0.30337.5考點二運動的描述及有關計算3．(2018·福建)如下圖是穿行在餐廳的機器人端著托盤送餐的情景。假設認為機器人是靜止的,那么選擇的參照物是()A．地面B．托盤C．餐桌D．墻壁B4．(2018·懷化)小明五一期間跟爸爸一起乘火車去張家界游玩,火車在路上行駛時,以路邊的房屋為參照物,火車是_______的,以車窗為參照物,火車上的座椅是_________的。5．(2018·遵義)學校運動會百米賽跑項目中,小迪起跑后2s末速度為6m/s,終點沖刺時速度達到9.8m/s,在沖刺階段小迪超越了小杰同學,領先到達終點,最終以12.50s的成績獲得第一名并打破學校紀錄。在超越小杰的過程中,以小杰為參照物小迪是_________的,小迪比賽過程的平均速度為____m/s。運動靜止運動86．(2018·荊門)我國高鐵總路程居世界第一,人們出行更加方便快捷,暑假小紅和父母外出旅游,他們乘坐的高鐵動車正以300km/h的速度向南行駛,旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛,小紅發(fā)現(xiàn)自己超過普通列車用的時間為16s,以普通列車為參照物,小紅向____(選填〞南”或〞北”)行駛,以小紅為參照物,普通列車向____(選填〞南”或〞北”)行駛,普通列車的長度為_____m。南北8007．(2018·煙臺)甲、乙兩小車同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖象如下圖,甲車的速度為____m/s,5s時兩車相距____m,以甲車為參照物,乙車向____運動。0.20.5西8．(揚州中考)小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上,看到窗外的樹向后退,他是以_______為參照物的。小明想測動車的速度,在路上動車通過一座大橋,已知大橋長1000m,小明從上橋到離開橋,小明通過大橋的時間是20s,那么動車速度是_______m/s,已知車長150m,那么動車全部通過大橋所行駛的路程是________m,所需要的時間是____s。自己501150239．(2017·德陽)小明家離學校2km,他以5km/h的速度步行上學,出發(fā)5min后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明,求:(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時,小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米？(保留兩位小數(shù))考點三速度的測量10．如下圖,在斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出差別階段的平均速度。(1)圖中AB段的路程sAB＝____cm,如果測得時間tAB＝1.6s,那么AB段的平均速度vAB＝____cm/s。40.025.0(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏____(選填〞大”或〞小”)。(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法準確嗎？_________,理由是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。小不準確