初中語(yǔ)文-《紫藤蘿瀑布》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，展示預(yù)習(xí)成果。分享預(yù)習(xí)宗璞紫藤蘿瀑布H賞——萬(wàn)紫千紅映春風(fēng)1、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，圖中的紫藤蘿開(kāi)得怎么樣？作者又是用哪一個(gè)字來(lái)形容的？盛從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿。盛①孟浩然《晚春臥疾寄張八子容》：“林園久不游，草木一何盛”②蔡文姬《胡笳十八拍》：“煙塵蔽野兮胡虜盛?！雹鄱鸥Α蛾愂斑z故宅》“盛事會(huì)一時(shí)，此堂豈千年”茂盛眾多美好朗讀課文：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)屏幕的提示，圈點(diǎn)勾畫(huà)出文中描寫(xiě)花之“盛”的句子。你最喜歡哪一幅畫(huà)面？為什么？請(qǐng)按照下列格式把理由寫(xiě)出來(lái)。紫藤蘿“盛”在

（花瀑、花穗、花朵），我找的是

（朗讀），這句話(huà)運(yùn)用了

（修辭角度，字詞），寫(xiě)出了紫藤蘿花的

。作者僅寫(xiě)了眼前這生機(jī)盎然紫藤蘿嗎？憶——花開(kāi)花落幾多愁稀落請(qǐng)同學(xué)們默讀第八段，思考：十年前，紫藤蘿又有什么特點(diǎn)呢？伶仃作者為何要寫(xiě)十多年前的紫藤蘿呢？紫藤蘿的不幸遭遇是因?yàn)槭裁茨兀?98219761966十年文革浩劫社會(huì)主義發(fā)展藤蘿花如瀑布拆花架種果樹(shù)

文革時(shí)期，種花和養(yǎng)花就是資產(chǎn)階級(jí)的表現(xiàn)，就是腐化，就是墮落，是要被禁止的。作者為何要寫(xiě)十多年前的紫藤蘿呢？對(duì)比手法，用十多年前紫藤蘿花的不幸遭遇反襯眼前這片紫藤蘿花的生逢其時(shí)，生機(jī)盎然。紫藤蘿的命運(yùn)，從花兒稀落到毀掉，再到如今繁花似錦，正是幾十年來(lái)整個(gè)國(guó)家命運(yùn)的寫(xiě)照和象征。

“過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，”此時(shí)，作者的心情是怎樣的呢？①宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，“焦慮悲痛”“一直壓在”作者的心上。這篇文章寫(xiě)于1982年5月，當(dāng)時(shí)作者的小弟身患絕癥，作者非常悲痛。②小弟是作者最鐘愛(ài)的弟弟，也是老父親最器重的兒子。這位五十年代畢業(yè)于清華大學(xué)航空系的飛機(jī)強(qiáng)度總工程師，畢業(yè)之后三十余年在外奔波，積勞成疾。最后離開(kāi)了摯愛(ài)他的姐姐和親人。③那一段焦急的悲痛的日子，我不忍寫(xiě)，也不能寫(xiě)。每一念及，便淚下如綆（gěng），紙上一片模糊。這一天本在意料之中，可是我怎能相信這是事實(shí)呢？他躺在那里，但他已經(jīng)不是他了，已經(jīng)不是我那正當(dāng)盛年的弟弟，他再不會(huì)回答我們的呼喚，再不會(huì)勸阻我們的哭泣。悟——似曾相識(shí)春又來(lái)

花經(jīng)歷不幸還能再次開(kāi)放，人呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀第十段，勾畫(huà)作者從紫藤蘿花那里得到的生命感悟?！盎ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！蔽覀?cè)鯓觼?lái)理解這句話(huà)呢？自從一股逆風(fēng)襲來(lái)，我已能抗拒八面來(lái)風(fēng)，逆風(fēng)而行。我屬于今天和過(guò)去，但是我的一些東西，將是屬于今后的?！岵伞盎ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！蔽覀?cè)鯓觼?lái)理解這句話(huà)呢？

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是不幸終究是有限的、暫時(shí)的，而生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，我們不能被昨天的不幸壓垮，應(yīng)該向紫藤蘿一樣，以飽滿(mǎn)的生命力和樂(lè)觀積極的態(tài)度，投身到生命的長(zhǎng)河當(dāng)中去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。托物言志一朵朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)瀑布；一個(gè)個(gè)人，匯聚成自強(qiáng)不息的生命河流。

《東藏記》寫(xiě)作開(kāi)始不久，我的視網(wǎng)膜脫落，經(jīng)過(guò)手術(shù)幸未失明，但左眼僅有0.3的視力，右眼幾乎看不見(jiàn)東西，準(zhǔn)盲人一個(gè)。我覺(jué)得我就像一只螞蟻，很小的螞蟻，認(rèn)真努力地在搬沙，銜一粒，再銜一粒，終于堆起一座小沙丘?？赡軙?huì)有朋友奇怪，已然如此了，為什么還對(duì)寫(xiě)作不離不棄？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只因?yàn)橛性?huà)要說(shuō)，不然，對(duì)不起那個(gè)時(shí)代，對(duì)不起那些人。

《我寫(xiě)，因?yàn)槲覑?ài)》宗璞

作者是這樣的人，她幾近失明，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。

小弟是這樣的人，他把一生都貢獻(xiàn)給祖國(guó)的殲擊機(jī)設(shè)計(jì)事業(yè)，甚至在病中仍道：“回首悠悠無(wú)恨事，丹心一片向?qū)?lái)。”身處絕望，仍滿(mǎn)懷希望。也是這樣的人，他（她）在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。同