北京語言大學23春“漢語國際教育”《教育學》考試高頻考點參考題庫含答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。北京語言大學23春“漢語國際教育”《教育學》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.智育的根本任務(wù)是()。A.發(fā)展學生的智力B.培養(yǎng)學生的自主性C.提高學生的生活情趣D.形成學生的品行2.()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.潛在課程3.教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由()發(fā)展水平?jīng)Q定的。A.政治B.經(jīng)濟C.文化D.軍事4.西方社會化理論要求著重培養(yǎng)和訓練社會生產(chǎn)中需要的各種勞動力的()。A.能力B.技術(shù)C.知識D.個性品質(zhì)5.()被人們看作是教育學形成獨立學科的開始。A.夸美紐斯的《大教學論》B.洛克的《教育漫話》C.盧梭的《愛彌爾》D.赫爾巴特的《普通教育學》6.科學研究的()，實質(zhì)上是科學從業(yè)余變?yōu)槁殬I(yè)的過程。學校為其提供了理想的母體。A.法制化B.系統(tǒng)化C.體制化D.全面化7.我國學校德育泛指政治教育、思想教育和()等。A.理想教育B.勞動教育C.人生觀教育D.道德教育8.人本主義教育家心儀的教育目標是()。A.道德完善B.自我實現(xiàn)C.知識獲取D.情感發(fā)展9.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是()。A.環(huán)境決定論B.教育萬能論C.遺傳決定論D.二因素論10.在考核教師的教育教學工作實績時，若過分看重學生的分數(shù)，就會違背教師考評堅持()的要求。A.多主體性B.客觀性C.賞罰分明D.整體性11.用于選拔和鑒定分等的測驗，應(yīng)具有較高的()，即能最大限度地區(qū)分或鑒別出學生個體在所測量的品質(zhì)或?qū)傩陨系乃讲町?。A.信度B.難度C.區(qū)分度D.效度12.“矮個子里找高個子”、“水漲船高”是一種()。A.定性評價B.定量評價C.相對評價D.絕對評價13.()能夠改善教育者的教育觀念和教育能力;能夠解釋教育對象的身心發(fā)展規(guī)律，從而擴大教育對象;能夠改進教育資料的一切方面和一切環(huán)節(jié)。A.科學技術(shù)B.生產(chǎn)力C.文化D.政治經(jīng)濟制度14.建構(gòu)主義教學觀認為，構(gòu)成建構(gòu)主義學習環(huán)境的要素有情境、協(xié)作、會話和()。A.主體B.資源C.腳手架D.意義建構(gòu)15.在非指導性教學中，教師是作為()存在的。A.先知者B.管理者C.促進者D.指導者第II卷一.綜合考核(共15題)1.德育體諒模式是由英國學校德育專家()首創(chuàng)的。A.科爾伯格B.麥克費爾C.皮亞杰D.班杜拉2.教師對學生指導、引導的目的是促進學生的()。A.自由發(fā)展B.自主發(fā)展C.自愿發(fā)展D.自動發(fā)展3.人的發(fā)展指的是()。A.思想發(fā)展B.身體發(fā)展C.智力發(fā)展D.身心發(fā)展4.新的教育革命的一個重要特征，將是培養(yǎng)目標的()。A.全面化B.合理化C.科學化D.個性化5.良好的師生關(guān)系是教育教學活動取得成功的()。A.物質(zhì)基礎(chǔ)B.必然結(jié)果C.充要條件D.必要保證6.我國古代私學最早興盛于()。A.商周B.春秋戰(zhàn)國C.秦漢D.隋唐7.()教學質(zhì)量管理，是指實施教學過程的每一階段、每一環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理工作，從單純管理、檢驗教學質(zhì)量的結(jié)果，轉(zhuǎn)向管理好教學全過程的工作質(zhì)量。A.全面B.全員C.全過程D.全體8.學校文化的核心要素是()。A.辦學理念B.辦學目標C.辦學特色D.管理制度9.范例教學的主要倡導者是()。A.洛扎諾夫B.瓦根舍因C.布盧姆D.維果茨基10.智力是指人們的認識能力，其核心是()。A.注意力B.觀察力C.思維力D.想象力11.1939年，蘇聯(lián)教育理論家()主編了當時被認為是最具權(quán)威性的馬克思主義的教育學。A.凱洛夫B.贊可夫C.布魯納D.維果斯基12.提倡終身教育的是法國的()。A.郎格郎B.斯金納C.布盧姆D.贊可夫13.()的全面、合理與個性化導向，是研究教學效率問題的前提。A.教學目標B.教育目的C.培養(yǎng)目標D.教育方針14.歐美資本主義國家初等義務(wù)教育到()基本上得以普及。A.文藝復興以后B.18世紀C.19世紀末D.20世紀60年代15.1957年，蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天，這使得美國朝野震驚。在進行了深刻反思后，美國于1958年頒布了()，這被認為是揭開了世界規(guī)模的“教育競爭”、“教育改革”的序幕。A.《國防教育法》B.《國家處在危險中教育改革勢在必行》C.《高等教育應(yīng)付新的挑戰(zhàn)》D.《普及科學美國2061計劃》第III卷一.綜合考核(共15題)1.一個人品德形成發(fā)展的外在表現(xiàn)和客觀標志是()。A.道德認知B.道德情感C.道德意志D.道德行為2.教學管理首先是()的管理。A.教學內(nèi)容B.教學思想C.教學方法D.教學原則3.下列選項中哪一項不是教學策略的基本特征?()A.簡便性B.綜合性C.可操作性D.靈活性4.下列選項中哪一項是教師管理的最高形式?()A.行為控制B.動機激勵C.思想教育D.自我管理5.班級管理的主要對象是()。A.班級公共財產(chǎn)B.班級信息C.班級學生D.班級資料6.從蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”，到當代各種層出不窮的新的教學方法，或多或少都是在復演著科學研究的流程。這體現(xiàn)了科學對于()的影響。A.教育目標B.教育內(nèi)容C.教學方法D.教學原則7.“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的()。A.社會性B.順序性C.相似性D.差異性8.德育認知模式非常注重培養(yǎng)()。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為9.()是教學管理的基礎(chǔ)。A.教學思想的管理B.常規(guī)管理C.教學質(zhì)量管理D.校本管理10.現(xiàn)代高等學校承擔著()雙重任務(wù)。A.教學和教育B.教學和科研C.升學和就業(yè)D.生活和生產(chǎn)11.實施德育的最直接途徑是()。A.學校集體生活B.道德課C.其他學科教學D.共青團活動12.最早使用“人力資本”這一概念的經(jīng)濟學家是美國的()。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.鮑爾斯13.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。A.系統(tǒng)化B.多樣化C.崇高化D.專門化14.()是我國教育民主化運動深入發(fā)展的根本保障。A.發(fā)達的生產(chǎn)力B.社會主義民主制度C.社會主義精神文明D.悠久的歷史文化傳統(tǒng)15.下列選項中哪一項不屬于素質(zhì)教育的三大基本任務(wù)?()A.發(fā)展身體素質(zhì)B.培養(yǎng)心理素質(zhì)C.形成社會素質(zhì)D.提高政治覺悟第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案：D5.參考答案：A6.參考答案：C7.參考答案：D8.參考答案：B9.參考答案：C10.參考答案：D11.參考答案：C12.參考答案：C13.參考答案：A14.參考答案：D15.參考答案：C第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：B3.參考答案：D4.參考答案：D5.參考答案：D6.參考答案：B7.參考答案：C8.參考答案：A9.參考答案：B10.參考答案：C11.參考答案：A12.參考答案：A13.參考答案：A14