統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊期末綜合檢測卷（四）（含答案+詳細(xì)解析）

統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊期末綜合檢測卷（四）（含答案+詳細(xì)解析）

統(tǒng)編版小學(xué)語文

四年級下冊期末綜合檢測卷（四）

一、書寫(共10分）

1．看拼音，寫詞語。

二、選擇題(共10分）

2．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．慰藉（jiè）倔（juè）強(qiáng)B．掄（lún）起縈（yíng）繞

C．妨（fáng）礙綺（qí）麗D．提供（gōng）重荷（hè）

3．下列四組詞語，書寫有誤的一組是（）

A．屋檐獨(dú)特病灶分辨B．姿態(tài)凌空交叉防備

C．俱備開僻反抗敏捷D．沖刷范圍凌晨侍候

4．下列句子中，畫線部分的感彩與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．下課了，我們就像歡快的小馬駒撒開了韁繩，沖向了操場。

B．她跳著輕快的舞蹈，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

C．我家的小黑就像我的小尾巴，我走到哪里，它跟到哪里。

D．鬼子的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

5．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)海非常沉靜的時(shí)候，你可以瞥見太陽。它像一朵紫色的花，從它的花萼里射出各種顏色的光。

B．“啊！”大家都高興得叫起來：“雨來沒有死！雨來沒有死！”

C．后來我看到果然如此。凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

D．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

6．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《天窗》一文中那屋頂?shù)囊粋€(gè)小方洞，不僅給作者帶來了無限的想象，也給他的童年帶去了很多的歡樂

B．《鐵杵成針》這個(gè)故事告訴我們：只有堅(jiān)持不懈地勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成就。

C．《記金華的雙龍洞》按照游覽的順序依次寫了雙龍洞的洞口，外洞，孔隙和內(nèi)洞，其中孔隙和內(nèi)洞部分作者寫得極為詳細(xì)。

D．我們說新聞的時(shí)候，要把新聞?wù)f清楚，可以說說自己對新聞的看法，也可以加上自己的想象。

三、填空題(共17分）

7．比一比，再組詞。

徜()縷()折()瀟()

倘()摟()拆()嘯()

8．把詞語補(bǔ)充完整，并按要求填寫。

①紋（）不（）②（）不（）卷③（）（）巴巴

④姍姍（）（）⑤（）犬（）聞⑥（）（）落魄

（1）選詞填空：突然一聲巨響，大家嚇得_____，連滾帶爬地躲進(jìn)草叢中。（只填序號）

（2）請用“”畫出一個(gè)形容鄉(xiāng)村生活的詞語。

（3）以4為例，再寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相同（AABC）的四字詞語：________。

9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空

（1），樹頭新綠未成陰。

（2）這些事——是永不漫滅的回憶：，，。這首小詩選自______，作者是______。

（3）所有的綠集中起來，，重疊在一起，。

（4）桃花一簇開無主，？

（5），為誰辛苦為誰甜？

（6）《芙蓉樓送辛漸》中表達(dá)詩人內(nèi)心高尚純潔的詩句是：，。

四、信息匹配(共10分）

10．給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

端：①（事情的）開頭；②原因，起因；③平舉著拿；④方面，項(xiàng)目。

（1）媽媽端來一盤紅燒排骨放在餐桌上。()

（2）良好的開端是成功的一半。()

（3）石鐘乳和石筍的形狀變化多端。()

（4）這美麗的花兒被人無端折斷了，真叫人氣憤。()

11．為下列詞語選擇正確的解釋，并選擇合適的詞語填空。

A．比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。

B．比喻歌聲動聽的人。

C．比喻吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人。

D．比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。

領(lǐng)頭羊()百靈鳥()鐵公雞()老黃牛()

①這位同學(xué)總是默默的為班級做事，真是我們班的()。

②小明做事有擔(dān)當(dāng)，總是沖在最前面，是名副其實(shí)的()。

五、句子訓(xùn)練(共4分）

12．按要求寫句子。

（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（仿寫句子，注意加點(diǎn)部分）

_________

（2）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（用加點(diǎn)詞仿寫一句話）

______吧，___啊，___呢？

（3）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例句，根據(jù)提示寫一組連續(xù)的動作）

王榮打籃球____________

（4）照樣子，選擇自己喜歡的一個(gè)季節(jié)寫一寫吧!

例：北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上積滿了厚厚軟軟的白雪。

____________________

六、語言表達(dá)(共4分）

13．口語交際。

今年4月16日，“神舟十三號”航天員乘組在空間站工作生活了183天后，成功返回陸地。這刷新了中國航天員單次飛行太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄。結(jié)合課文《千年夢圓在今朝》的內(nèi)容，簡單寫下你想對航天工作者們說的話。（30字左右）

_______________________________________

七、現(xiàn)代文閱讀（共20分）

閱讀下列材料，回答問題。

【材料一】小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望上去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在眼下對這小動物作種種遐想。

——選自夏丐尊《貓》，有改動

【材料二】它一身的白毛都像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁兒盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著。

——選自周而復(fù)《貓》，有改動

14．我能用“黑白相間”說一句話。

__________________

15．這兩則閱讀材料中有許多生動形象的句子，請你選擇自己最喜歡的那一句，把它抄寫在下面的橫線上！同時(shí)說說喜歡的理由！

摘抄的句子：____________

喜歡的理由：____________

16．這兩則閱讀材料都寫貓，它們在情感和寫法上有什么相同或不同嗎？請你寫下來。

___________________

17．材料一中，你覺得作者喜歡貓嗎？請你說說你的理由。

___________________

閱讀。

船長的勇氣（節(jié)選）

①幾十年的時(shí)間飛快地過去了

②我乘船到歐洲去。這是當(dāng)時(shí)最好的一艘船，它曾經(jīng)在大西洋遠(yuǎn)航過。在開始的絕大部分航程里，天氣好極了，可是后來，天公不作美，我們遇上了一場罕見的風(fēng)暴，它足以使任何一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的船長都束手無策。所有的桅桿全斷了，船就像是一片在煮沸的鍋里上下翻騰的菜葉，更糟糕的是，船還漏了，水不斷地從船體上的一個(gè)大窟窿里涌出來。水泵一刻不停地轉(zhuǎn)動著，可水仍然越積越多。舵幾乎失去了作用。水手們?nèi)求w格強(qiáng)壯、意志堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，大副、二副也都是經(jīng)驗(yàn)豐富的一流海員，但是他們?nèi)冀^望了，一個(gè)個(gè)離開了崗位，決定聽天由命。

③（A）剛才一直在研究海圖的船長，這時(shí)神態(tài)自若地走了過來?？纯词虑榫烤乖愕搅耸裁吹夭?。過了一會兒，他鎮(zhèn)定地命令水手們回到自己的崗位上去。在船長堅(jiān)定的信念面前，那些強(qiáng)壯的水手不由得為之所折服。

④船長在經(jīng)過我面前的時(shí)候，我問他，船是否還有得救的希望。他仔細(xì)地看了看我，說：“（B）有希望，先生！只要還有一英寸甲板露在水面上，那就有希望?！彼D(zhuǎn)過臉去，對所有圍在身邊的乘客說：“____________。”

⑤原本，我們都已經(jīng)絕望了，然而在船長不屈不撓的精神的鼓舞下，水手和旅客們又重新振作起來，同舟共濟(jì)，奮力搶救，而且比原來干得更猛。

⑥他終于指揮著船安全到達(dá)了利物浦港。乘客們下船時(shí)，船長一動不動地站在漸漸下沉的船上，頻頻向乘客們點(diǎn)著頭，接受他們的祝賀。當(dāng)我經(jīng)過他身邊時(shí)，他拉住了我的手，問：“普萊斯頓法官，您不記得我了？”我想了想，遺憾地?fù)u了搖頭。

⑦“三十多年前，在辛辛那提州，您曾經(jīng)跟著一個(gè)男孩去買書，他多次碰了壁卻從未放棄。這個(gè)男孩您還記得起來嗎？”

⑧“哦，不錯(cuò)，我記得很牢，他的名字叫威廉·哈特雷?！?/p>

⑨“我就是威廉·哈特雷。”船長說，“上帝保佑您！”

⑩“上帝也保佑您，哈特雷船長，”我說，“是您三十多年前買書的勇氣拯救了我們?nèi)娜?！?/p>

18．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

束手無策：______________

不屈不撓：______________

19．細(xì)讀文章，走近人物。

A句主要是對船長的_______描寫，讓我們感受到船長內(nèi)心的___。

B句是一處_______描寫，從中可以看出哈雷船長_______的精神。

20．下列對文章內(nèi)容理解不正確的是哪一項(xiàng)（）

A．“它足以使任何一位有經(jīng)驗(yàn)的船長束手無策”為下文與表現(xiàn)船長的勇氣的內(nèi)容埋下伏筆

B．罕見的風(fēng)暴導(dǎo)致桅桿全斷，船艙漏水，突出了船上人員面臨的問題的嚴(yán)重性。

C．文章通過對體格健壯，經(jīng)驗(yàn)豐富的水手，海員們的描寫反襯出船長的勇氣。

D．哈特雷船長僅憑自己多年的經(jīng)驗(yàn)就解決了問題。

21．讀了第⑥自然段，提一個(gè)最有價(jià)值的問題，并試著解決。

問題：_________

解決：_________

22．根據(jù)上下文的意思結(jié)合語境，將船長的話補(bǔ)充完整。

23．讀完全文，相信你對“勇氣”有了更深的感悟，請照樣子再寫一個(gè)句子表達(dá)你的理解。

示例：勇氣，是你奮力前行的翅膀，有了它，即使困難重重，終會柳暗花明到達(dá)成功的彼岸。

勇氣，是，有了它，即使_____，終會__。

八、書面表達(dá)（共25分）

24．習(xí)作。

勞動最光榮。在日常生活中，你是否主動分擔(dān)家務(wù)，是否能制作簡單的日常飲食，是否體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖、手工制作的樂趣，是否參加過社區(qū)的垃圾分類活動……請把你參加的一次勞動經(jīng)歷寫出來，和大家分享。

寫作提示：

1．勞動過程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？

2．有哪些有趣的經(jīng)歷？心情有哪些變化？

3．自擬題目，內(nèi)容清楚，語句通順，書寫規(guī)范。400字左右。

參考答案：

1．

【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

書寫時(shí)要注意“餐”“康”“慌”容易寫錯(cuò)，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。

2．D

【詳解】本題考查字音的辨析。

A．倔（juè）強(qiáng)——jué；

B．掄（lún）起——lūn；

C．綺（qí）麗——qǐ；

故選D。

3．C

【詳解】本題考查我們易錯(cuò)字辨析。

在做此類題目時(shí)一定要看準(zhǔn)字形，注意同音不同形字的區(qū)分，注意易錯(cuò)字的偏旁是否正確，在理解詞語含義的基礎(chǔ)上去熟記字形。

C．俱備——具備，開僻——開辟。

故選C。

4．D

【詳解】本題考查句意理解。

A．本句把“下課后的我們”比作“小馬駒”，表達(dá)出快樂、興奮的正面情感，這里的比喻是褒義的。

B．本句把“跳舞的她”比作“小蝴蝶”，表達(dá)出輕松、愉悅的正面情感，這里的比喻是褒義的。

C．本句把“小黑”比作“小尾巴”，表達(dá)出對小黑的喜愛、欣賞的正面情感，這里的比喻是褒義的。

D．本句把“鬼子那雙手”比作“鷹的爪子”，表達(dá)出對鬼子的憎惡之情，這里的比喻是貶義的。

故選D。

5．D

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

A．“它像一朵紫色的花，從它的花萼里射出各種顏色的光”是對上文“你可以瞥見太陽”的解釋，故“你可以瞥見太陽”后的句號錯(cuò)誤，應(yīng)該用冒號，表示引出下文的作用。

B．提示語在句子的中間，提示語后用逗號。故“大家都高興得叫起來”后面的冒號錯(cuò)誤，應(yīng)該用逗號。

C．表示解釋說明時(shí)用冒號?！胺灿猩瓦M(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠”是對上文“后來我看到果然如此”的解釋。故“后來我看到果然如此”后的句號錯(cuò)誤，應(yīng)該用冒號。

D．冒號通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總結(jié)上文。這里的冒號作用是引出解釋性話語?！坝蒙碜硬淠愕耐?，把脖子伸出來讓你給它抓癢”是對上文“它要是高興，能比誰都溫柔可親”的解釋，故“它要是高興，能比誰都溫柔可親”后的冒號使用正確。

故選D。

6．D

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

D．新聞是記錄社會、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體，具有真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性等特點(diǎn)。我們說新聞的時(shí)候，要把新聞?wù)f清楚，可以說說自己對新聞的看法，但不能添加自己的想象。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選D。

7．徜徉一縷折磨瀟灑倘若摟抱拆開呼嘯

【詳解】本題考查形近字組詞。

“徜”和“倘”偏旁不同。

“徜”可組詞：徜恍、徉徜等；“倘”可組詞：倘如、倘使等。

“縷”和“摟”偏旁不同。

“縷”可組詞：千絲萬縷、絲縷等；“摟”可組詞：摟住，抖摟等；

“拆”和“折”偏旁不同。

“折”可組詞：折騰、折斷等；“拆”可組詞：拆除、拆掉等；

“瀟”和“嘯”偏旁不同。

“瀟”可組詞：瀟瀟、瀟湘等；“嘯”可組詞：海嘯、虎嘯等；

8．①絲動

②手釋

③可憐

④來遲

⑤雞相

⑥失魂

（1）⑥

（2）（雞）犬（相）聞

（3）閃閃發(fā)光

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語、選詞填空和詞語仿寫。

①紋絲不動：紋絲：形容細(xì)微，極小。一點(diǎn)也不動。

②手不釋卷：原義是手中總是拿著書卷，比喻勤奮好學(xué)。

③可憐巴巴：意思是形容極為可憐的樣子。

④姍姍來遲：指走的緩慢從容而遲到；形容慢騰騰地來的很晚。

⑤雞犬相聞：意思是指人煙稠密，形容鄉(xiāng)村生活。

⑥失魂落魄：形容驚恐不安或心煩意亂，精神恍惚的樣子。

（1）形容大家被嚇到的樣子，故選：⑥失魂落魄。

（2）形容鄉(xiāng)村生活的詞語是：⑤雞犬相聞。

（3）AABC的詞語還有：頭頭是道、嗷嗷待哺、彬彬有禮、栩栩如生等。

9．籬落疏疏一徑深月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上《繁星﹒七一》冰心擠在一起靜靜地交叉在一起可愛深紅愛淺紅采得百花成蜜后洛陽親友如相問一片冰心在玉壺

【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。

（1）書寫時(shí)注意“籬”“疏”的正確寫法。

（2）書寫時(shí)注意“藤”“蘿”“繁”的正確寫法。

（3）書寫時(shí)注意“靜”“叉”的正確寫法。

（4）書寫時(shí)注意“深”“淺”的正確寫法。

（5）書寫時(shí)注意“得”“蜜”的正確寫法。

（6）書寫時(shí)注意“洛”“壺”的正確寫法。

10．③①④②

【詳解】本題考查多義字。

（1）端來：平舉著拿來，端：平舉著拿，故選③。

（2）開端：開始，發(fā)端；事情的起頭。端：（事情的）開頭，故選①。

（3）變化多端：形容變化極多。也指變化很大。端：方面，項(xiàng)目，故選④。

（4）“無端：指沒有來由，端：原因，起因，故選②。

11．DBCAAD

【詳解】本題考查選詞填空和詞語解釋。

領(lǐng)頭羊：常用來形容在行業(yè)中或者團(tuán)隊(duì)中具有絕對領(lǐng)導(dǎo)地位和領(lǐng)導(dǎo)能力的人。比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。故選D。

百靈鳥：通常用來比喻聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽的人，也可以比喻能說會道，口才好的人。故選B。

鐵公雞，形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。故選C。

老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。故選A。

①從“總是默默的為班級做事”可知是老黃牛，故選A。

②從“做事有擔(dān)當(dāng)，總是沖在最前面”可知是領(lǐng)頭羊，故選D。

12．海洋中太平洋的面積最大，比北冰洋大幾十倍。

說他努力的確是

要不怎么會一天到晚地寫作業(yè)迅速搶到球，跑到籃筐附近，抬手把球投進(jìn)籃筐。秋風(fēng)瑟瑟，秋日來臨，涼爽的秋風(fēng)吹落了樹上的葉子，不一會兒，草坪上、馬路上、校園里到處都是金黃的落葉。

【詳解】本題考查仿寫句子。

（1）例句用了作比較的說明方法，仿寫時(shí)要注意。如：

校園里的大樹，比五層樓還高。

（2）例句是三個(gè)分句，層層遞進(jìn)的關(guān)系，仿寫時(shí)要注意。如：

說他馬虎吧，的確是啊，要不怎么連自己的名字都忘記寫呢？

（3）例句用了三個(gè)連續(xù)的動詞，仿寫時(shí)要注意。如：

他彎腰運(yùn)球，躲過攔截，跑到籃筐處，右手上揚(yáng)把球投了出去。

（4）例句描寫的是冬季的特點(diǎn)，可換個(gè)季節(jié)來寫。如：

春風(fēng)吹拂，柳樹上的飛出了柳絮。不一會兒，馬路上、小河邊、河面上都鋪上了一層白白的柳絮。

13．幾千年的夢想變成現(xiàn)實(shí)，是幾代人數(shù)十年的追求、努力和奮斗的結(jié)果，你們這種堅(jiān)持不懈﹑鍥而不舍、勇于挑戰(zhàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

【詳解】本題考查的是口語交際能力。

完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，組織語言。結(jié)合課文《千年夢圓在今朝》以及航天工作者們的杰出貢獻(xiàn)，在作答時(shí)，我們首先表達(dá)對航天工作者們的敬意，其次表達(dá)出自己從航天工作者們身上學(xué)到哪些精神，語句要通順，要有條理。

示例:你們真是太了不起了，你們熱愛祖國、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索鍥而不舍的科學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。

14．斑馬是黑白相間的。15．小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“小貓潔白的毛色”比作“白玉的顏色”，生動形象地表達(dá)了作者的小貓的喜愛之情。16．材料一通過旁邊人對貓的態(tài)度，表達(dá)了作者對貓的喜愛之情；材料二通過對貓的外貌描寫，表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。17．通過附近四鄰或路過的人、妻子和作者兩個(gè)孩子對待貓的態(tài)度，從側(cè)面烘托出了作者對貓的喜愛之情。所以我認(rèn)為作者是喜歡貓的。

【解析】14．本題考查造句。

學(xué)生運(yùn)用“黑白相間”造句即可，答案不唯一。

黑白相間：黑色和白色相互隔開。

造句：大熊貓身體上的花紋黑白相間，身體像一個(gè)寶葫蘆。

15．本題考查對句子的理解與賞析。

摘抄文中自己喜歡的句子，寫出理由即可。注意不要寫錯(cuò)別字。

示例：

摘抄的句子：臉一半白，一半黑，兩顆小燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁兒盯著我。

喜歡的理由：運(yùn)用了比喻的修辭手法，將小貓的眼睛比作小燈泡，生動形象地表達(dá)了作者的小貓的喜愛之情。

16．本題考查體會思想感情和寫法。

閱讀兩則材料內(nèi)容可知，第一段的描寫主要突出家人對小貓的喜愛上。如，當(dāng)別人稱贊說“好貓”的時(shí)候，媽媽感到很得意，媽媽把小貓當(dāng)成了家庭成員，兩個(gè)孩子一放學(xué)就和小貓玩耍；我也常常對小貓作種種遐想。第二段的描寫中，主要通過對小貓的顏色、神態(tài)和動作的描寫中，表達(dá)了作者對小貓的喜愛之情。如，“它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間”“臉一半白，一半黑”“一條全黑的尾巴”“嫩白的小齒”“白胡須”這些對小貓的毛色的描寫，寫出了小貓的可愛；“閃啊閃”“盯著我”“悠然自得地?fù)u擺著”“嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著?！蓖ㄟ^小貓這些神態(tài)和動作的描寫，表達(dá)了作者對小貓的喜愛之情。

據(jù)此可知材料一通過旁邊人對貓的態(tài)度，表達(dá)了作者對貓的喜愛之情；材料二通過對貓的外貌描寫，表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。

17．本題考查對材料主旨的理解。

閱讀材料一內(nèi)容可知，文章主要突出家人對小貓的喜愛上。如，當(dāng)別人稱贊說“好貓”的時(shí)候，媽媽感到很得意，媽媽把小貓當(dāng)成了家庭成員，兩個(gè)孩子一放學(xué)就和小貓玩耍；我也常常對小貓作種種遐想。通過附近四鄰或路過的人、妻子和作者兩個(gè)孩子對待貓的態(tài)度，從側(cè)面烘托出了作者對貓的喜愛之情。所以可認(rèn)為作者是喜歡貓的。

18．毫無辦法十分頑強(qiáng)，沒有被困難所壓垮。19．神態(tài)沉著、鎮(zhèn)定語言永不放棄20．D21．是什么使得船安全到達(dá)了利物浦港？是船長沉著鎮(zhèn)定、不屈不撓的精神和他豐富的航海經(jīng)驗(yàn)使得船安全到達(dá)。22．旅客們，大家都去排水！23．人生路上的燈塔身陷暗夜迷霧披荊斬棘抵達(dá)目的地

【解析】18．本題考查詞語解釋。

束手無策：像捆住手似的，一點(diǎn)辦法也沒有；形容遇到問題時(shí)毫無解決的辦法。文中指“我”遇到了一場罕見的風(fēng)暴，使任何一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的船長都沒方法解決。

不屈不撓：形容不畏困難十分頑強(qiáng)，或在惡勢力面前堅(jiān)決不屈服。文中指船長在大家絕望的情況下，仍然奮力搶救、不屈服的精神。

19．本題考查人物描寫和分析人物形象。

A句中“神態(tài)自若地走了過來”這里是神態(tài)描寫，寫出了船長鎮(zhèn)定自若的神態(tài)。

B句是船長說的話，是語言描寫，“只要還有一英寸甲板露在水面上，那就有希望?！斌w現(xiàn)了船長永不放棄的精神。

20．本題考查文章內(nèi)容的理解。

從第⑤段的“在船長不屈不撓的精神的鼓舞下，水手和旅客們又重新振作起來，同舟共濟(jì)，奮力搶救，而且比原來干得更猛?！笨芍蠹引R心協(xié)力搶救船使得大家脫離險(xiǎn)境，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故選D。

21．本題考查文章內(nèi)容的理解。

第⑥自然段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“他終于指揮著船安全到達(dá)了利物浦港?！睘槭裁丛诤币姷娘L(fēng)暴中它們安全到達(dá)目的地，這是整篇文章最重要的問題。

原因從這些句中歸納總結(jié)即可：“只要還有一英寸甲板露在水面上，那就有希望?！薄霸诖L不屈不撓的精神的鼓舞下