幼兒園大班音樂教學(xué)方案實用案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園大班?音樂教學(xué)方?案實用案?活動目標：?1.學(xué)唱?歌曲，理解?歌詞的含義?，能唱準附?點音符和休?止符。2?.感受歌曲?友好、快樂?的情緒。?活動準備：?1.帶鄰?幼兒參觀水?果店，重點?觀察水果顏?色的豐富多?彩。2.?音樂教學(xué)課?件活動過?程：1.?觀賞課件，?形象理解歌?曲內(nèi)容(?1)觀看課?件欣賞歌曲?，請幼兒說?說聽到了什?么，與哪個?故事有關(guān)。?(2)請?幼兒說說歌?曲中有哪些?果娃娃??(3)帶領(lǐng)?幼兒隨音樂?節(jié)奏朗誦歌?詞。(4?)重點學(xué)念?歌曲念白部?分。(5?)再次欣賞?教學(xué)課件，?感受歌曲的?節(jié)奏和趣味?性。2.?學(xué)唱歌曲?(1)師幼?一同學(xué)唱歌?曲，幫助幼?兒感受并練?習(xí)歌曲樂句?中的附點音?符及休止符?。(2)?師幼共同演?唱歌曲，其?中念白處讓?幼兒插入，?提高幼兒興?趣。(3?)請幼兒分?角色領(lǐng)唱、?表演歌曲。?(4)啟?發(fā)幼兒替換?水果名字，?創(chuàng)編念白，?演唱創(chuàng)編歌?曲。幼兒?園大班音樂?教學(xué)方案實?用案（二）?活動目標?：1、幼?兒能學(xué)會傾?聽、并基本?掌握游戲玩?法，能自編?動作。2?、能感受不?同的音樂形?象，會根據(jù)?音樂的節(jié)拍?、速度、情?緒，用不同?的表情、動?作表演不同?的角色，提?高孩子靈敏?地反應(yīng)能力?。3、幼?兒能體驗愉?快的情緒。?活動準備?：1、活?動前熟悉音?樂的節(jié)拍、?曲式結(jié)構(gòu)、?力度、速度?等。2、?小兔、大灰?狼以及各種?其他動物頭?飾若干，各?種蘑菇、大?樹等森林道?具若干。?3、游戲場?地上畫好圓?圈?；顒?過程：一?、欣賞樂曲?，為游戲進?行打基礎(chǔ)。?教師放錄?音，讓幼兒?欣賞音樂，?啟發(fā)幼兒聽?辯音樂的變?化，理解音?樂內(nèi)容，感?受音樂形象?。教師指?導(dǎo)：請小朋?友仔細聽，?用什么樣的?音樂形象來?表現(xiàn)最合適??(分曲一?、曲二欣賞?)。對，這?段曲子里就?藏著一個小?兔與大灰狼?的故事。?注：引導(dǎo)幼?兒分辨出：?曲一：高音?很跳躍，表?現(xiàn)靈巧、活?潑的小兔;?曲二：音低?、節(jié)奏緊湊?、速度較快?，表現(xiàn)兇惡?的大灰狼尋?找食物，追?吃小兔的情?景。二、?鼓勵、引導(dǎo)?幼兒根據(jù)音?樂的變化即?興表演、創(chuàng)?編動作(二?遍)。1?、全體扮小?兔表演啟?發(fā)幼兒想象?：開始時，?小兔子在愉?快的、高興?的跳著;它?們會怎樣做??(啟發(fā)用?動作表現(xiàn))?但當它們遇?到大灰狼后?，小兔子會?怎么樣?—?害怕、逃跑?、藏起來，?那應(yīng)該怎樣?表現(xiàn)?(請?幼兒模仿)?，可是，到?哪藏呢?應(yīng)?該怎樣藏呢??教師及?時發(fā)現(xiàn)，選?取好的動作?及時鼓勵肯?定。2、?全體扮大灰?狼表演。?現(xiàn)在大灰狼?出場了，你?們看見的大?灰狼是什么?樣子的?當?老狼正餓得?肚子咕嚕咕?嚕叫，但卻?沒發(fā)現(xiàn)有好?吃的時，它?會怎樣做??(動作表示?)當老狼突?然發(fā)現(xiàn)有許?多小兔子時?，它又會怎?么做?用動?作表示一下?。三、新?授游戲1?、請幼兒討?論游戲玩法?及規(guī)則，并?商量如果違?反了規(guī)則怎?么辦。幼?兒園大班音?樂教學(xué)方案?實用案（三?）【活動?目標】1?、傾聽音樂?，聽辨不同?的音樂角色?，感受樂曲?中有趣的動?物形象。?2、體會音?樂情節(jié)的變?化，嘗試用?簡單的表演?表達自己對?音樂的理解??！净顒?準備】C?D播放器、?鴨媽媽和小?雞的手偶、?幼兒人手_?___套指?偶、幕布臺??！净顒?過程】一?、音樂欣賞?《農(nóng)場里的?臨時媽媽》?1、講述?故事《農(nóng)場?里的臨時媽?媽》(手偶?配合講述故?事前半段)?。引導(dǎo)語?：農(nóng)場里住?著許多的動?物朋友，他?們之間經(jīng)常?發(fā)生一些有?趣的事，今?天，我就來?講一個發(fā)生?在農(nóng)場里的?故事。聽好?了，我要開?始講了。農(nóng)?場里住著雞?媽媽和它的?孩子，他們?的鄰居是鴨?媽媽和他的?孩子。有一?天，雞媽媽?要出遠門于?是請鴨媽媽?幫它照顧孩?子們，鴨媽?媽很熱情的?答應(yīng)了。雞?媽媽走了，?小雞們和小?鴨們一起玩?。小鴨在河?里游泳，小?雞們岸上看?著他們可羨?慕了因為小?雞不會游泳?。這時鴨媽?媽到池塘邊?來教孩子們?回家，于是?小鴨們上了?岸和小雞們?搖搖擺擺回?了家。到了?家，鴨媽媽?發(fā)現(xiàn)小雞的?數(shù)量不對少?了一只。于?是他就回到?池塘邊尋找?，原來啊!?有一只小雞?因為很羨慕?小鴨游泳的?本領(lǐng)正站在?池塘邊學(xué)者?小鴨游來游?去的動作呢?!鴨媽媽大?聲叫小雞回?家，可是小?雞不愿回去?。鴨媽媽大?步大步走上?前想把小雞?帶回去，小?雞看見鴨媽?媽來了它連?忙向前跑，?接下來會發(fā)?生什么事呢??我們一起?來聽聽音樂?.師：誰?聽出來了??剛才老師講?過這段音樂?講的誰和誰?的事?(可?以提示故事?里有誰?)?幼：鴨媽?媽、小雞?師：音樂里?，哪里是鴨?媽媽的聲音??那里是小?雞的聲音??你能聽出來?嗎?我們來?聽音樂。(?單放小雞和?鴨媽媽的音?樂引出手型?動作)聽了?音樂，猜猜?看小雞和鴨?媽媽發(fā)生了?什么事??幼：小雞在?跑，鴨媽媽?在后面追.?師：我們?再來仔細聽?音樂，這次?我要請出小?雞和鴨媽媽?,看看到底?發(fā)生了什么?事?(幼兒?聽音樂教師?用手偶表演?)音樂聽完?了，誰聽出?來了，音樂?開始小雞和?鴨媽媽在干?什么?幼?：小雞在跑?、鴨媽媽在?后面追。?師：你們能?不能學(xué)一下?小雞在跑，?鴨媽媽在追?這個動作。?(放小雞和?鴨媽媽教師?指導(dǎo))表演?的真好，老?師跟你們學(xué)?好嗎?準備?好了嗎?小?雞呢!鴨媽?媽呢!不過?我有個要求?哪里是小雞?在跑，哪里?是鴨媽媽在?追?請你們?用動作大膽?表現(xiàn)出來。?(放音樂老?師帶領(lǐng)幼兒?學(xué)動作在小?雞落水停下?)師：小?雞怎么了??幼：掉進?水里了。?師：小雞掉?進水里會發(fā)?生什么事??接下來我們?繼續(xù)聽音樂?。師：小?雞掉進水它?發(fā)生什么事??幼：喊?救命師：?喊救命時小?雞的聲音會?怎么樣??幼：大聲?師：為什么?這么大聲??幼：希望?鴨媽媽來就?它。師：?小雞叫救命?時聲音是一?直很大聲嗎??有沒有變?化?聽聽看?。(放小雞?落水音樂)?師：小雞?叫救命時聲?音是一直很?大聲嗎?一?起來聽聽看?，為什么聲?音會一會大?，一會小呢??幼：透?不過氣來。?師小結(jié)：?音樂當中會?告訴我們許?多的訊息，?小雞的聲音?一會大一會?小說明小雞?掉到水里透?不過氣來，?它會被淹死?嗎?我們來?一起聽一聽?。(放謝謝?你音樂)?師：小雞被?淹死了嗎??幼：小雞?被就起來。?師：小雞?被救起會說?什么?幼?：謝謝你。?師：我們?聽聽音樂里?小雞是怎么?對鴨媽媽說?話的?仔細?聽聽，(放?最后的音樂?)誰來學(xué)一?學(xué)小雞說話?的節(jié)奏?小?雞的這個聲?音是什么意?思?師：?故事講完了?，音樂也聽?完了，有趣?嗎?想不想?再聽一遍，?我們請出小?雞和鴨媽媽?跟著音樂一?起來表演，?小雞準備好?了!鴨媽媽?準備好了??小朋友你們?準備好了嗎??(放整段?音樂)師?：表演的怎?么樣?那有?沒有哪位小?朋友想一起?表演呢??師：還有沒?有誰想來的??在正式表?演之前，我?們把小雞和?鴨媽媽的動?作練一練，?好嗎?看看?你們的小椅?子底下有什?么?(小雞?、鴨媽媽、?幼兒左右手?各帶一個)?聽音樂和?老師一起表?演，想不想?表演給其他?小朋友看呢??帶上我們?的小雞和鴨?媽媽到外面?表演吧!?幼兒園大班?音樂教學(xué)方?案實用案（?四）活動?目標：1?、在學(xué)唱歌?曲《建筑之?歌》的基礎(chǔ)?上，嘗試用?打擊樂器和?肢體動作創(chuàng)?造性地表現(xiàn)?建造房屋的?情景，激發(fā)?幼兒學(xué)做小?小建筑師的?愿望。2?、在“大家?一起造房子?”的游戲中?，進一步增?強幼兒的節(jié)?奏感，培養(yǎng)?相互合作創(chuàng)?編奏樂的能?力。活動?準備:小?樂器若干、?中音琴、木?琴、音樂《?加油干》。?活動過程?:一、卡?儂游戲：小?小建筑師?師：上個星?期我們逛街?，看見有很?多房屋都圍?了起來，為?什么呢??幼：建筑工?人叔叔要把?房子整修一?下，讓房子?變得更牢固?。師：工?人叔叔請小?朋友學(xué)做小?小建筑師。?(1)請?幼兒編一句?節(jié)奏語。?(2)幼兒?集體用此句?節(jié)奏語玩卡?儂游戲：從?兩組到六組?。二、復(fù)?習(xí)歌曲《建?筑之歌》?1、集體演?唱歌曲一遍?。師：我?們能幫建筑?工人叔叔什?么忙呢?讓?我們用歌聲?來唱一唱，?學(xué)做小小建?筑師。2?、重點指導(dǎo)?。鏟土：?嘴唇放松，?把土鏟起來?不要灑了。?轟隆?。?注意換口氣?，別累壞了?。3、幼?兒集體演唱?歌曲第二遍?。4、啟?發(fā)幼兒用肢?體動作表現(xiàn)?。三、樂?器游戲“建?筑回旋曲”?1、集體?演唱《大家?一起造房子?》。師：?造房子的時?候，又要搬?磚頭，又要?攪拌水泥，?要用很多力?氣。我們一?起來做啦啦?隊，為小小?建筑師加油?鼓勁。2?