2024年幼兒園小班教研計(jì)劃樣本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年幼兒園小班教研計(jì)劃樣本一、指導(dǎo)思想遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組實(shí)際情況，強(qiáng)化教育研究，以推動(dòng)素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為核心，全面提高保育教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展。二、工作目標(biāo)與任務(wù)1、深化教育觀(guān)念我組將持續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的各個(gè)部分，領(lǐng)會(huì)其目標(biāo)、內(nèi)容和要求，更新教育理念，將新理念融入到教學(xué)實(shí)踐中。2、推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力我們將著重提升教師組織教育活動(dòng)的能力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，將重視創(chuàng)新，設(shè)定具有層次性的目標(biāo)，采用能激發(fā)幼兒主動(dòng)性的教學(xué)方法，確保幼兒能積極參與、樂(lè)在其中、思考探索，全面發(fā)展他們的各項(xiàng)能力。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)（1）本學(xué)期將以隨機(jī)抽簽的方式進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，將實(shí)踐課改由“指派式”轉(zhuǎn)為“自薦式”。教研組長(zhǎng)和骨干教師應(yīng)起到模范作用，全體教師參與聽(tīng)課及后續(xù)的評(píng)析，以提升教師的教學(xué)水平。雙周進(jìn)行集體備課，確保計(jì)劃有序，責(zé)任明確，營(yíng)造積極向上的研討氛圍。（2）充分利用現(xiàn)代教育設(shè)施，精心制作班級(jí)網(wǎng)站，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通。通過(guò)分享教育活動(dòng)的思考、感受和問(wèn)題，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)和提高。4、促進(jìn)青年教師發(fā)展我組將積極響應(yīng)園長(zhǎng)室的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)為青年教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)“幫、扶、逼”的方式，加速青年教師的成長(zhǎng)和成熟，使他們成為幼兒園的中堅(jiān)力量。5、加強(qiáng)家園合作，提升保教質(zhì)量通過(guò)“家長(zhǎng)園地”和《家園聯(lián)系手冊(cè)》，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育情況和孩子的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)家園聯(lián)系。確保各項(xiàng)工作的落實(shí)，提高保教質(zhì)量。6、建設(shè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)文化我組教師將保持融洽的人際關(guān)系，以開(kāi)放的心態(tài)真誠(chéng)相待，互相學(xué)習(xí)，共同提升，營(yíng)造和諧的人性化工作環(huán)境。三、具體工作安排_(tái)___月份：1、確保開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，制定各類(lèi)計(jì)劃。2、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。3、各班完成主題相關(guān)的環(huán)境布置。4、完成午間操的編排和訓(xùn)練。5、開(kāi)展常規(guī)隨堂聽(tīng)課。6、“六認(rèn)真”工作檢查。7、填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。____月份：1、參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)價(jià)活動(dòng)。2、教師完成本月教學(xué)隨筆。3、參與鎮(zhèn)級(jí)中青年教師案例分析活動(dòng)。4、開(kāi)展自主結(jié)對(duì)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的午餐和午睡習(xí)慣。6、參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。7、填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。____月份：1、參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)價(jià)活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善和積累幼兒成長(zhǎng)檔案。3、持續(xù)進(jìn)行集體備課和議課，提升教學(xué)質(zhì)量。4、參與自主性游戲教學(xué)展示活動(dòng)。5、教師完成本月教學(xué)隨筆。6、參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。7、填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。____月份：1、參加鎮(zhèn)級(jí)中青年教師基本功競(jìng)賽（評(píng)優(yōu)說(shuō)課）。2、參與市級(jí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽。3、參與主題沙龍活動(dòng)。4、組織部分教師外出學(xué)習(xí)交流。5、教師完成本月教學(xué)隨筆。6、參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。7、參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒教師教育隨筆比賽。8、填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。____月份：1、課題實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行課題實(shí)踐課研討。2、教師完成本月教學(xué)隨筆。3、自主結(jié)對(duì)教師教學(xué)展示活動(dòng)。4、完成各類(lèi)資料的整理、總結(jié)和歸檔工作。5、填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。2024年幼兒園小班教研計(jì)劃樣本（二）以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為引領(lǐng)，結(jié)合本園實(shí)際情況，我們致力于加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)研究，不斷革新教育觀(guān)念，優(yōu)化教育行為，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及幼兒的全面、和諧發(fā)展，進(jìn)而提升我園的保育教育質(zhì)量。一、主要工作及具體舉措（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)1.我們將積極籌劃并鼓勵(lì)教師參與園內(nèi)外的各類(lèi)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升教師的教育理論素養(yǎng)，明確學(xué)習(xí)目的，并強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，將所學(xué)理論融入教學(xué)實(shí)踐之中。2.倡導(dǎo)教師廣泛閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等權(quán)威幼兒雜志，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)內(nèi)容需遵循三個(gè)原則：即體現(xiàn)先進(jìn)教育思想、蘊(yùn)含科學(xué)教育理論、緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際。學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，及時(shí)更新教育觀(guān)念，形成新的教育理念，并適時(shí)進(jìn)行分享交流。3.每位教師應(yīng)堅(jiān)持每月撰寫(xiě)觀(guān)察記錄，每節(jié)活動(dòng)課后進(jìn)行教學(xué)反思，并積極參與交流討論，以促進(jìn)教學(xué)技能的提升。（二）開(kāi)展多元活動(dòng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量鑒于我園教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本學(xué)期我們將以教師的培養(yǎng)與發(fā)展為核心，根據(jù)教師的不同特點(diǎn)與需求，精心策劃并實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。1.加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)與管理，制定科學(xué)合理的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。2.嚴(yán)格執(zhí)行每周互相聽(tīng)課制度，結(jié)合不定期與定期抽查，確保教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效性。3.鼓勵(lì)教師模仿優(yōu)秀教學(xué)案例，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐，開(kāi)展深入的案例研討活動(dòng)。4.組織觀(guān)摩交流活動(dòng)，集中展示優(yōu)秀教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)教師吸收新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。5.舉辦賽課活動(dòng)，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與觀(guān)摩，加速教育教學(xué)水平的提升。6.加強(qiáng)游戲與區(qū)域活動(dòng)的管理，為幼兒提供豐富多彩的游戲與區(qū)域活動(dòng)體驗(yàn)，確保活動(dòng)材料的豐富性與多樣性。7.深化家園合作研究，促進(jìn)家園之間的緊密配合。教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作；各班應(yīng)及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況；同時(shí)，繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、舉辦家長(zhǎng)會(huì)等，全面展示幼兒成長(zhǎng)情況，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠(chéng)與家長(zhǎng)攜手共育幼兒。二、活動(dòng)安排某月份：1.各班教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣。2.制定并完善各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。3.檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻布置、備課筆記、家長(zhǎng)園地等）。某月份：1.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》主題活動(dòng)。2.組織專(zhuān)題研討活動(dòng)：探討有效的教學(xué)提問(wèn)策略。3.開(kāi)展各班環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)。某月份：1.進(jìn)行主題墻布置評(píng)比。2.組織幼兒戶(hù)外春游活動(dòng)。某月份：1.舉辦幼兒手工比賽（中、大班）。2.開(kāi)展教師活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。3.籌備并舉辦慶“六一”活動(dòng)。某月份：1.課題組活動(dòng)總結(jié)與分享。2.進(jìn)行備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思等教學(xué)資料的評(píng)比活動(dòng)。3.對(duì)幼兒期末能力發(fā)展水平進(jìn)行測(cè)試。4.各班評(píng)選“好寶寶”并予以表彰。5.整理學(xué)期結(jié)束資料并歸檔。2024年幼兒園小班教研計(jì)劃樣本（三）一、幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒共計(jì)28名，其中包括若干名插班生。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全班幼兒在各項(xiàng)能力上均實(shí)現(xiàn)了顯著提升，體質(zhì)亦有所增強(qiáng)。幼兒們已逐漸適應(yīng)集體生活環(huán)境，樂(lè)于與教師及同伴共同參與學(xué)習(xí)與游戲。大多數(shù)幼兒展現(xiàn)出良好的生活自理能力，能夠獨(dú)立完成進(jìn)餐與衣物穿脫等日?；顒?dòng)。幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面表現(xiàn)積極，能夠清晰、自信地運(yùn)用普通話(huà)表達(dá)個(gè)人愿望與需求。對(duì)于新加入的插班生，雖初時(shí)存在挑食現(xiàn)象，但經(jīng)教師耐心引導(dǎo)與正向激勵(lì)，如講述相關(guān)故事、頒發(fā)五角星與大拇指等獎(jiǎng)勵(lì)措施，幼兒已逐漸克服挑食習(xí)慣，午餐習(xí)慣顯著改善。同時(shí)，我班幼兒在做操方面的表現(xiàn)亦較開(kāi)學(xué)初期有所提升。鑒于游戲在幼兒成長(zhǎng)中的重要作用，我們特別關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，旨在培養(yǎng)其協(xié)商、合作、交往與分享的能力，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前存在的自我中心問(wèn)題。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)1.制定教學(xué)計(jì)劃：依據(jù)本班幼兒的年齡特征與發(fā)展水平，精心制定適宜的教學(xué)與班務(wù)計(jì)劃。2.營(yíng)造教育環(huán)境：創(chuàng)造和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3.融合游戲教學(xué)：鑒于幼兒對(duì)游戲的濃厚興趣，將游戲作為活動(dòng)的基本形式，通過(guò)動(dòng)手活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的小肌肉動(dòng)作與手眼協(xié)調(diào)能力，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)基本圖形及其匹配。4.充分教學(xué)準(zhǔn)備：教師在活動(dòng)實(shí)施前需做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，包括活動(dòng)材料、經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的準(zhǔn)備，并根據(jù)幼兒能力差異合理安排操作材料。（二）促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展1.情緒穩(wěn)定：確保幼兒在集體生活中情緒安定、愉快。2.生活技能培養(yǎng)：教導(dǎo)幼兒正確洗手、洗臉的方法，培養(yǎng)其獨(dú)立入廁與喝水的習(xí)慣。3.體育興趣激發(fā)：引導(dǎo)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，并學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)技能。4.安全教育：教育幼兒識(shí)別并避開(kāi)日常生活中的潛在危險(xiǎn)因素。（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理1.科學(xué)規(guī)劃：以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并在日常工作中逐步落實(shí)。2.明確規(guī)則：運(yùn)用標(biāo)記、故事等形式讓幼兒明確一日生活要求，持續(xù)培養(yǎng)其良好的常規(guī)習(xí)慣。3.家園合作：積極配合幼兒園各項(xiàng)工作，形成教育合力。（四）做好家長(zhǎng)工作1.溝通交流：利用接送時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒家庭情況，交流教育方法，促進(jìn)家園共育。2.家長(zhǎng)園地：定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，確保內(nèi)容的豐富性、實(shí)用性與教育性，引導(dǎo)家長(zhǎng)針對(duì)幼兒薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)與復(fù)習(xí)。3.家園聯(lián)系卡：每月認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系卡》，及時(shí)向家長(zhǎng)