新概念英語第一冊第一課

★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.20個元音，28個輔音。元音分為：長元音，短元音，雙元音，單元音。元音：┌單元音┬前元音官方網(wǎng)站：/（4個）：│├中元音（/E/、/Q//i:/、/i/、/e/、/A/清華大學(xué)英語教授50年研究成果3個）：/E:/、新概念英語第一冊第一課│└后元音（5個）：/B:/、英文26個字母：/C/、/C:、/J/、/J:/ABCDEFG└雙元音HIJKLMNOPQRST發(fā)/i:/的單詞：UVWXYZbee蜜蜂五個元音字母：AaEeIitea茶OoUupea扁豆字母歌：key鑰匙ABCDEFGHIJKLMNse看e見OPQRSTthree三UVWXYZ,XYZnowyousee,IcansaymyABC.清輔音：/s/，/W/48個音標，分為濁輔音：/z/，/T/英文中有元音和輔音。發(fā)/i/的單詞：men男人（復(fù)數(shù)）big大的never從來不city城市with和very非常的family家，家庭發(fā)/A/的單詞：happy快樂的，愉快的，bad壞的高興的bag包little小的dad爸爸man男人，人類（mancanfamily側(cè)重家庭的成員conquer人nature定勝天）Therearefourpeoplebac后k部，in背部myfamily.cat貓home抽象的家的概念home《road我的父親母試讀下列句子：親》Ioftenseethatmhouse房子，一般指獨立thestreet.的院落，更具體的指房子的建我經(jīng)常在街上看到那個男筑，結(jié)構(gòu)（以后再詳細解釋）的。發(fā)/e/的單詞：bed床Hehasaveryhappbeg乞求family.red紅色的他有一個非常幸福的家

庭。壞蛋，惹麻煩，不誠實的人BigApple大蘋果，紐約Amanissitting的別稱onthedesk.afat肥貓cat，暴發(fā)戶一個男的正坐在桌子上。（貶義）ahotpotato棘手的問題leavesAbirdinthehandYouseethegreenonthetree.worthtwoin雙鳥thebus你在樹上可以看見綠葉。在林不如一鳥在手。AfriendinneediTimranbackftoriegetndithe患ndeed.難之交才blackhatandthe是真朋友red。bag.蒂姆跑回去拿到了黑色的Godhelpsthosewhohelp帽子和紅色的包。themselves.天助自助者。Nothingtofearbutfear地道情景表達：itself.--Hi!/HHello!/ullo!/除了恐懼本身之外沒有什Howdoyoudo?--(Good)morning/一些諺語（主要練習(xí)口腔afternoon/evening!么可以恐懼的。肌肉，請熟讀）：abadapple一個壞蘋果，--Howareyou?/Howare

yougoing?/too./Samehere!Howareyouallkeeping?見到你也很高興！最近你們好嗎？我也很高興！--Fine/well.Thankyou.Andyou?/Whatabout--’Istyou?/mypleasure/Howaboutyou?honortosee見到你很you!高雄市後勁國民小學(xué)九十六學(xué)年度第一學(xué)期六年級--Nottoobad!/Pretty綜合領(lǐng)域自編教材教學(xué)計畫洪惠貞、陳永紹、許慧芳、林玉屏、李惠英、呂玉菁good!/Couldn’tbebetter!/設(shè)計者顏雅莉Justso-so./’mjus二、三、四、五、六、七、Itmyoldself!八、九、十、十一、十二、實施時間還不壞！非常好！好得十三、十五、十七、十九、總節(jié)數(shù)43節(jié)不能再好了！湊合吧！我還二十一週是老樣子！評量式能力指教學(xué)流程標節(jié)數(shù)活動名稱活動目標--Nice/Glad/Pleasedtosee/meetyou!meet強調(diào)第一次見面see強調(diào)第二次見面，老朋友見面--Nicetoseeyou,全教育人身救達人衛(wèi)生教育-1.了解自己【綜1.寫下會令自己生3實作我是EQ高容易生氣的氣的事件並與同學(xué)手＜活動原因，並學(xué)習(xí)合】分享。1.了解運動1.運動傷害看！聽！五＞控制自1己的2.角色扮演---尋1-3-1傷害【綜想！發(fā)表表演實踐動安全的預(yù)防方法2.建立預(yù)防運動傷【性求可解決的方案。情緒。及處合】活動一討論別】理步驟害的概念2.了解運動場中潛在危險因素3.設(shè)計安全的運動2-3-11環(huán)境4-3-1實作2009世運1.瞭解世運【綜1.蒐集：攀登、巧1報告1.分組蒐集各類運在高雄－的比賽項目。合】固球、蹼泳、定向1.能了解運動傷害發(fā)生時的2動傷害的處理策動救護活力高雄.1-3-1越野、浮士德球、略和步驟【綜處理合】策略和步驟真愛後勁武術(shù)等運動項目資－體適能料，分組發(fā)表。22.分組報告3.同學(xué)提問資料蒐活動二2.能協(xié)助治療人3-3-34.票選最佳人身救集活動生命護達人2.依上述六項分組實作報告製作海報。員執(zhí)行治療光彩【環(huán)＜活動六＞境】5-3-1驚奇校園－1.瞭解哈薩【綜1.蒐集哈薩克宗教1報告康體位、康飲食後勁國際克的宗教與合】與政治的資料，分-生命彩~出體能師1.能了解「運1.師生共同討論村.迎接哈政治。1-3-1組發(fā)表。2實作【綜薩克－主題3-3-42.將資料製作成海動333動333」代表「運動333」的意1發(fā)表合】活動三的意義。義與重要性館裝置與校【人報，並將海報張貼。討論2.能積極力1-3-3行「運動1.學(xué)童依個人興2家一起333」。趣、個人體能狀況園創(chuàng)意空間權(quán)】佈置1-3-4報告3.能養(yǎng)成規(guī)活動四律的運動習(xí)慣。自訂333計畫＜2.活請動同學(xué)分七＞享如何做到運動333的計實踐【綜畫合】3.師生共同簽署運2-3-3動333公約4.老師綜合歸納政教育1.能選擇符【綜登1.蒐集各項資料。革熱防治1.能認1識登資料蒐【綜1.收集登革熱相關(guān)1報告習(xí)----合營養(yǎng)且安合】--「蚊子不革熱的病媒集整理合】資料瞭解病媒蚊及2蚊實作1-3-5登革熱傳染途徑是烹飪?nèi)l(wèi)生的食1-3-3再來」2.分配工作，進行＜活動十同儕互腦力激盪，製作一手物。2-3-12.能知道登2.能在積水容器中1實作一＞評份健康美味的餐點。革熱的傳染2.能運用烹【家調(diào)方法，製作政】活動八找出孑孓並清除積途徑水容器簡易餐點。1-3-61-3-73.學(xué)會清除康促進學(xué)1.瞭解健康【綜1.學(xué)生將自己的體1實作病媒蚊滋生－健康體與生活習(xí)慣合】適能資料上傳到網(wǎng)源.健康飲之關(guān)係。1-3-1站。1討論新世紀好男認識處理衝【綜1.分組討論發(fā)生衝1討論－生命光3-3-32.將健康護照統(tǒng)計發(fā)表好女－快樂突的方法，促合】突的狀況，並以51-3-5資料公布，學(xué)生共有夠正進兩性和諧1-3-1分鐘來表演?；顒泳牛就懻撈浣Y(jié)果。1同儕互＜活動十相處。3-3-12.各組的狀況劇演2討論3.選拔健康生活大評二＞使。出後，大家共同討發(fā)表論處理衝突的方法。權(quán)教育-1.了解人生【綜1.查詢?nèi)藱?quán)事件並3界一家而平等，並能分享。合】尊重不同群2.探討人權(quán)事件發(fā)實作活動十體、文化及其3-3-3生時可尋求或運用差異性3-3-4的救援系統(tǒng)?！救?.結(jié)論：發(fā)表感想發(fā)表權(quán)】1-3-41-3-5政教育1.能運用簡【綜家能用手縫和裝飾技政教育實1.能參3與家實作【綜1.能設(shè)計一份家庭2實作單手縫技巧，巧完成一個簡單的習(xí)----製作簡易生生活用品。例如：合】習(xí)----家庭庭活動、家庭合】活動的發(fā)表內(nèi)容，例如：活用品。小提袋、鉛筆袋、1-3-1面紙?zhí)椎?。色裁縫共學(xué)樂趣多共學(xué)，增進家3-3-3旅遊、參訪、家庭2-3-1＜活動十六人感情。2.能【家讀書會等共學(xué)計報告【家政】活動十＞了解不同的政】畫。1同儕2-3-4＞家庭文化。4-3-52.與同學(xué)分享，尊評4-3-6重不同的家庭文世紀好男瞭解性別刻【綜1.老師解釋何謂女－男女板印象。合】「刻板印象」?；e？1-3-12.學(xué)生共同討論書2口試高雄市後勁國民小學(xué)九十六學(xué)活動十1-3-2本、電視或生活中，發(fā)表年度第一學(xué)期六年級＞【性存在哪些性別刻板彈性自編教材教學(xué)計畫洪惠貞、陳永紹、許慧芳、林玉屏、李惠英、玉菁、顏雅莉別】設(shè)印象。計者3-3-2實施時間第十二週總節(jié)數(shù)0節(jié)政教育實1.能認識並【綜1.蒐集社區(qū)相關(guān)資1資料蒐---我的運用社區(qū)資合】活動源的名各項資料。集整理稱活動目標能力指標教學(xué)流程評量式節(jié)數(shù)區(qū)我的家源。1-3-6家庭教育1.能瞭解父【家政】實作1.討論並瞭解父母0討論－愛就要母工作的辛工作的辛苦。2.能學(xué)會幫忙父母4-3-2活動十五2.能利用科3-3-22.各組製作出社區(qū)2報告讓您知道勞技蒐集日?！炯遥肌赴賹殘D」?；顒右?.能學(xué)會幫4-3-3同儕互做家事實踐＞忙做家事3.製作謝卡感謝父4-3-4評生活等相關(guān)政】資訊3-3-43-3-6母的辛勞4-3-5實作說明：依領(lǐng)域劃分，每個領(lǐng)域（含彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)）的自編教材寫一份教學(xué)計畫，如表中，班一一一一一一依活動編寫：＜活動一＞＜活級（1）（2）（3）（1）（2）（動二＞．．．．．．．班班班班班班節(jié)次1語文語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)上2數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語文語文語★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.午地方3體育品生體育品生音（2）官方網(wǎng)站：/地4體育品生美術(shù)品生語文清華大學(xué)英語教授研究組提供（下地方5美術(shù)體育音樂體育美午（1）6淮安市承德路小學(xué)一年級總課表2009.9星期一二三四淮安市承德路小學(xué)二年級總課表2009.9星期一淮安市承德路小學(xué)三年級總課二三四表班二二二二二二二二二二級（1）（2）（3）（1）（2）（3）（1）（2）（3）（1）2009.9班班班班班班班班班班節(jié)次星期一二1語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)上2數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)語文班數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)語文三三三三三三午級地方（1）（2）（3）（1）（2）（3音樂音樂體育體育品生品生美術(shù)體育品生（2）班班班班班班節(jié)次地方1語文語文語文數(shù)學(xué)語文英4美術(shù)體育音樂語文音樂體育體育美術(shù)說話（2）上2英語英語數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)數(shù)下午地方5體育品生品生午體育語文音樂美術(shù)音樂說話（1）3體育數(shù)學(xué)英語英語體育語6綜合地方綜合綜合4科學(xué)音樂體育3品社美術(shù)英語品社科學(xué)語文作文英語語(1)(2)（1）（1）下綜合地方綜合5品社科學(xué)體育科學(xué)品社科學(xué)作文午(2)（2）（2）4體育品社音樂語文美術(shù)科6美術(shù)品社科學(xué)音樂美術(shù)體育音樂體育品社體育下綜合地方5美術(shù)科學(xué)體育體午（1）（2）6音樂美術(shù)音樂品社語文美淮安市承德路小學(xué)四年級總課表淮安市承德路小學(xué)五年級總課表2009.9星期一2009.9二三四星期一二班四四四四四四四四四四級（1）（2）（3）（1）（班2）（五3）（五1）（五2）（五3）（五1）五級班班班班班班班班班班（1）（2）（3）（1）（2）（節(jié)次班班班班班班上1數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語文語文語文節(jié)次數(shù)學(xué)英語數(shù)學(xué)英語數(shù)學(xué)午2英語語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)上英語1語文英語語文語文語文語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英午星期一二2英語數(shù)學(xué)語文語文語文數(shù)學(xué)語文語文數(shù)學(xué)英語六六六六六六六班級⑴⑵⑶⑷⑴⑵⑶綜合3數(shù)學(xué)英語體育數(shù)學(xué)品社數(shù)學(xué)科學(xué)英語數(shù)學(xué)班班班班班班班（1）節(jié)次語數(shù)英語數(shù)語語1文學(xué)語文學(xué)文文綜合綜合綜合4體育科學(xué)品社音樂美術(shù)體育作文（1）（2）（2）數(shù)英數(shù)數(shù)英數(shù)數(shù)綜合綜合2下上學(xué)語學(xué)學(xué)語學(xué)學(xué)5品社音樂美術(shù)美術(shù)美術(shù)語文體育作文午（1）（3）午地方6科學(xué)體育音樂體育科學(xué)品社品社音樂科學(xué)英語語科語美音（2）3語文文學(xué)文術(shù)樂綜美品品合品體美術(shù)社社（2社育術(shù)）4淮安市承德路小學(xué)六年級總課下表午綜地綜科音美音合方合2009.95學(xué)樂術(shù)樂（3(2)（1）））★清華大學(xué)★英語系測試：綜綜綜地地為中小學(xué)生英語量身定做.方體體品體合合體體合體方科體6官方網(wǎng)站：（2育育社育（3（3育育（2育（2學(xué)育http://qinghua.yeryy.co）））））m/清華大學(xué)英語教授研究組提供★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.官方網(wǎng)站：/新起點小學(xué)英語一年級下冊第16單元教學(xué)案材料分析（教學(xué)內(nèi)容知識基礎(chǔ)后繼地位）清華大學(xué)英語教授研究組提供教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)以上三個單元（第13到底15單元）重點單詞的發(fā)音和詞義；一些簡單的牛津小學(xué)英語三年級第二學(xué)期句型；日常用語；字母。期末測試卷Class:________知識基礎(chǔ)：第Name:13到第15單元________重點單詞。Mark:______________后繼地位：通過對第13到第15單元的復(fù)習(xí)，進一步鞏固所學(xué)的知識，將所學(xué)內(nèi)容與生活事、進行角色表演和用語言完實際相聯(lián)系，用簡單的語言描成某個任務(wù)。述衣食等生活內(nèi)容。將所學(xué)運7、能夠激發(fā)用到實際中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)聽說習(xí)慣，為今后的并培養(yǎng)聽說習(xí)慣，為今后的英習(xí)奠定情感和知識基礎(chǔ)。重點、難點重點：第13到第元的單詞。目的要求1、能夠在本單元涉難點：運用所學(xué)的及的情景條件下用英語說出本達以及個別單詞的發(fā)音。基本單詞。教具、學(xué)具教學(xué)掛圖，教學(xué)投起學(xué)習(xí)興趣、并培英語學(xué)基礎(chǔ)。語學(xué)習(xí)奠定情感和知識15單句型進行表冊各單元中的2、能夠在本單元涉及的情景條影片，教學(xué)錄音磁帶，實物服件下說出本冊各單元中的裝，教具服裝卡片，彩色筆一交際用語。盒。3、能夠?qū)滩募熬毩?xí)中出現(xiàn)的課時安排單詞按功能進行分類，并能滲教學(xué)內(nèi)容透學(xué)科之間的學(xué)習(xí)內(nèi)容。LessonCo91lourandsay課堂用語和-CanIhelp？并按指令做事。5、能-Thank！1you學(xué)時教學(xué)重點教學(xué)實數(shù)4、能夠聽懂簡單的you指令語，夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容與生活實際相聯(lián)Lesson利用92句型復(fù)習(xí)所系，用簡單的語言描述衣食等學(xué)的單詞。1學(xué)時生活內(nèi)容。Lesson利用93圖畫復(fù)習(xí)單6、能夠唱歌曲、說歌謠、講故詞

利用句型鞏固單詞。1學(xué)時shortsLessonDr94awcolour以學(xué)生在and訓(xùn)練時不能用“What’say復(fù)習(xí)字母1學(xué)時sthis?It’sa….”的句型進LessonLi95stenandmatch行詢問和回答。在回答我想Let’ssay學(xué)時1候，可數(shù)名詞前不能LessonFu96ntime1學(xué)時加不定冠詞a。教師可在學(xué)生幾個詞是復(fù)數(shù)形式，所要…的時出現(xiàn)錯誤時，呈現(xiàn)正確的表達。教具學(xué)具的準備教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，服裝單詞卡片，有效備課英語學(xué)科一年級服裝，教具服裝卡片，彩色筆三班執(zhí)教人徐海蒙一盒。課題Lesson91教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容Colourand知say識點教師活動學(xué)生活動-CanIhelpyou？-Thankyou！教學(xué)目的要求讓學(xué)自己動手復(fù)習(xí)畫出人物的服裝顏色復(fù)習(xí)有關(guān)服裝的單詞。并熟練掌握交際用語。教學(xué)重點、難點重點：幫助學(xué)生復(fù)習(xí)第14單元的有關(guān)內(nèi)容。難點：因pants，shoes，socks，

AColourandsay（一）Warmup1、Freetalk2、利用所學(xué)的歌謠和歌曲帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)服裝話題的有關(guān)單詞和相關(guān)的功能交際用語（二）新課呈現(xiàn)1、讓學(xué)生表演、做游戲等方式，使他們更好的參與到教學(xué)活動BLet’stalk中，從而強化他們學(xué)習(xí)的主體意識。2、教師讓學(xué)生看圖說服裝名稱、指服裝教具說單詞、相互指著裝說詞，以便讓學(xué)生熟練掌握有關(guān)服裝的單詞。3、教師還可以采用多種方法幫助學(xué)生進行復(fù)習(xí)。如：請個別學(xué)生說詞，其他學(xué)生聽詞畫服服裝裝；或教師畫服裝，請學(xué)生說服裝顏色有關(guān)服裝的單詞。教師還可以

組織學(xué)生進行接龍游戲：教師1、讓學(xué)生以小組合作方式制作按座位把學(xué)生分成若干各組；紙模型服裝，每組第一個學(xué)生說出一個服裝2、教師組織學(xué)生模擬時裝模特詞，第二個學(xué)生馬上要接出另表演，戰(zhàn)士服裝并介紹服裝，一個詞。學(xué)生依次說下去，但以幫助他們樹立美感，進而激不能重復(fù)前邊學(xué)生說過的詞。發(fā)他們大膽表現(xiàn)自己的愿望。之后，讓他們看看，哪個組說3、為了保證讓每個學(xué)生都能完的又快又好。整的將所有的服裝涂上顏色，4、教師可以組織學(xué)生進行TPR而又不拖延教學(xué)的時間，教師活動：此活動讓學(xué)生操練了與可以布置學(xué)生事先在家中完成生活中服裝話題有關(guān)的一些內(nèi)這項任務(wù)，再將圖好顏色的書容。帶到課堂上來。5、教師讓學(xué)生分組進行“娃娃家”游戲，可讓他們扮演角色，學(xué)生配合教師介紹自己和自己喜歡的顏色、唱歌謠和歌曲服裝、服裝的顏色、喜歡的原因，并表演顧客在商店買衣服的情景。通過這些活動，學(xué)生將學(xué)的內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系起按要求進行表演來，這也充分體現(xiàn)了生活即學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)即生活的教育理念。（三）鞏固操練說出單詞

板書設(shè)計Lesson91CanIhelp？you教學(xué)掛圖Hereyouare.Thayou.有效備課英語學(xué)科一年級三班執(zhí)教人同學(xué)之間相互發(fā)指令穿脫衣徐海蒙服，課題Lesson92教學(xué)內(nèi)容利用句型復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞。教學(xué)目的要求看圖能夠用英語表達出來單詞，能夠運用句型Iwant…教學(xué)重點、難點重點：復(fù)習(xí)學(xué)生邊做邊用英語說出動作和食物和飲食詞匯，并用這些詞服裝名稱，做到動手與動口相匯回答What’sthis?和What結(jié)合。arethese?

難點：在英語中，食物表達有可數(shù)與不可數(shù)之分，學(xué)生會將它們混淆起來而出錯誤。教具學(xué)具的準備教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，單詞卡片，部分飲食、水果，學(xué)具食物小貼片。教學(xué)過程知識點教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)BThinkstickandsaALookandsay

動。如:請學(xué)生分別扮演不同的食物，然后相互找朋友，最后看誰的朋友多。教師應(yīng)適時的告訴學(xué)生不偏食、不挑食才有（一）Warmup1、Freetalk2、Let’ssing助于身體健康。3、復(fù)習(xí)本單元的單詞，綜合4、教師在讓學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)食第一冊水果內(nèi)容，幫助學(xué)生進物單詞和交際用語的同時，應(yīng)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生對與他們生活注意引導(dǎo)學(xué)生，使他們明白這密切相關(guān)的飲食文化有進一步樣的道理：不要經(jīng)常吃快餐，的了解。教師引導(dǎo)學(xué)生主動與不要大量喝飲料，這樣不利于他人就飲食話題進行交流。身體健康。教師還可以告訴學(xué)4、讓學(xué)生表達自己喜歡的飲生，快餐所含熱量很高，常吃說每日三餐進容易使人發(fā)胖，況且快餐營養(yǎng)液不夠豐富，在英美等國家，食，然后再說一食的物品名稱。（二）新課呈現(xiàn)人們也吃各種有營養(yǎng)的食物，1、出示教學(xué)掛圖，并不是只吃快餐。2、讓學(xué)生聽錄音畫食物，然5、在指導(dǎo)學(xué)生進行B部分的后將畫出的食物按營養(yǎng)均衡原練習(xí)時，可將早餐、午餐、晚則相互搭配在一起，并用語言餐3個單詞教給學(xué)生。這時，進行描述，以加強學(xué)生們對合教師不應(yīng)要求學(xué)生說的很準確，只要求他們能聽懂，能開3、教師開展游戲或其他活展活動即可。理進食道理的了解和認識。

（三）鞏固操練1、讓學(xué)生試著用英語說出自己家中常吃的飯菜以及爸爸媽媽喜歡做的飯菜。畫食物2、讓學(xué)生以小組為單位，匯報自己還學(xué)會了哪些有關(guān)實物、水果的新單詞。（四）Homework將學(xué)生所貼的三餐圖帶回家與扮演食物父母共同討論完成，讓家長幫助孩子提高認識，讓孩子和父母一起提高對科學(xué)配餐以及對食物搭配要營養(yǎng)均衡的認識。Freetalk知道有關(guān)快餐的知識Sing復(fù)習(xí)說三餐的單詞

片中實物的英語名稱，說食物單詞B能說簡單的句子：I’dlikeicecream.Hereyouare.說學(xué)過的水果及食物單詞Thankyou.PutonyourT-shirt!教學(xué)重點、難點重點;復(fù)習(xí)本冊教材中出現(xiàn)的不同話題的圖及詞。難點：在本單元的學(xué)習(xí)中沒有板書設(shè)計Lesson92出現(xiàn)過I’dlike….句型。教教學(xué)掛圖師應(yīng)該在操練時給學(xué)生演示買東西的情景，做出想要某種東有效備課西的表情及動作，讓學(xué)生理解英語學(xué)科一并模仿。年級三班執(zhí)教人教具學(xué)具的準備教學(xué)掛圖，徐海蒙教學(xué)錄音磁帶，食物、形狀、服裝、動物、玩具、家具、地課題Lesson93點等單詞卡片。玩具模型、紙教學(xué)內(nèi)容利用圖畫復(fù)習(xí)單詞疊小衣褲，動物圖片。利用句型鞏固單詞。教學(xué)過程教學(xué)目的要求A能夠說出圖知識點教師活動學(xué)生活動

復(fù)習(xí)AFindandsay做游戲復(fù)習(xí)鞏固單詞（一）Warmup1、Freetalk2、復(fù)習(xí)本單元的單詞BLet’stalk（二）新課呈現(xiàn)1、讓學(xué)生仔細觀察圖，看看圖上有什么。

2、讓學(xué)想一想它們分別屬于據(jù)場地提供的不同情境表演不那些單元的話題內(nèi)容，有哪些同的對話。教師引導(dǎo)學(xué)生充分功能句和單詞。利用創(chuàng)設(shè)好的情景，操練同一3、讓學(xué)生分組，先盡可能的功能句型的多個句子，同時注說出圖中的人和物。教師指導(dǎo)意啟發(fā)學(xué)生學(xué)會舉一反三。如：學(xué)生利用指圖回答What’s同樣是問：“Where…?”is可this?活動來復(fù)習(xí)圖中的所有以讓學(xué)生把圖中能問的全問單詞。到，如：Lucky在哪？Lily在4、教師出示單詞卡片，讓學(xué)哪？球在哪？鳥在哪？鴨子在生認讀單詞，并讓他們通過玩哪？五角星在哪？媽媽在哪？搶答、接龍、看詞表演動作、男孩在哪？樹在哪？冰激凌在做動作猜詞、單詞歸類、找朋哪？等等。友等多種游戲，來復(fù)習(xí)所學(xué)的7、再讓學(xué)生復(fù)習(xí)形狀的時單詞。候，教師除了讓他們描述玩具、5、讓學(xué)生以Pair形work貝殼、車輪、城堡、小船、救式，根據(jù)圖上的情景，開展對生圈的形狀之外，還可以讓他話表演活動，活動可分情景、們排隊組形狀。分人物的進行。（三）鞏固操練6、教師在班上布置出幾個固設(shè)計出各種各樣的復(fù)習(xí)方案和定的表演區(qū)，讓學(xué)生充分發(fā)揮有益于開發(fā)學(xué)生智力潛能的活想象力去表演。表演中場地不動。變，只是讓學(xué)生輪流交換，根（四）讓學(xué)生畫風(fēng)景圖畫

Freetalk復(fù)習(xí)提問并回答做游戲復(fù)習(xí)單詞學(xué)以致用觀察圖說單詞和功能句分組說圖中的人和物認讀單詞，復(fù)習(xí)單詞表演板書設(shè)計Lesson93教學(xué)掛圖表演有效備課英語學(xué)科一

年級三班執(zhí)教知識點教師活動學(xué)生活動人徐海蒙復(fù)習(xí)課題Lesson94教學(xué)內(nèi)容Drawcolourandsay復(fù)習(xí)字母教學(xué)目的要求能夠按要求ADraw，colourandsaydraw，colourandsay能夠聽字母音并在鍵盤上做出正確反應(yīng)教學(xué)重點、難點重點：讓學(xué)生看圖說形狀，并用顏色、數(shù)量對形狀進行描述；學(xué)生認讀全部字母，并能聽著字母音用手在鍵盤上做出正確的反應(yīng)。難點：A部分中讓學(xué)生仔細的觀察，學(xué)會思考。教具學(xué)具的準備教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，單詞卡片，制涂顏色作項鏈的各種形狀色彩小紙片小珠子教學(xué)過程

描述請他們思考：應(yīng)畫出什么顏色的什么圖形才最好看。4、再讓學(xué)生為項鏈空缺部分補圖時，教師可讓他們自行設(shè)計或與同桌或小組成員商量共同設(shè)計。操練5、再讓學(xué)生進行涂顏色活動時，教師也可以采取以上的方法，以便逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、在學(xué)生完成畫項鏈，給項鏈涂色的任務(wù)后，教師可請學(xué)生相互介紹、描述項鏈。字母（一）Warmup復(fù)習(xí)單詞（二）新課呈現(xiàn)7、教師展示項鏈，請學(xué)生評選1、課前布置學(xué)生在家做出一串出一組最佳設(shè)計，并將這些設(shè)項鏈。計成品貼到教室黑板上。然后2、教師請學(xué)生展示自己的作請全班學(xué)生對項鏈上材料的形品，要夸獎學(xué)生的作品，以進狀、顏色和數(shù)量進行描述。一步激發(fā)他們的創(chuàng)造力。(三)鞏固操練請學(xué)生先用英語說一說自己項1、讓學(xué)生開展時裝表演活動：鏈上材料的行狀。讓學(xué)生帶上自己的項鏈，到教3、帶領(lǐng)學(xué)生看教學(xué)掛圖，同時室前邊向全班展示并用英語介

紹、描述自己的項鏈和服裝。2、通過比較學(xué)生不同作品的方學(xué)生展示作品式對學(xué)生進行美育的滲透，從而引導(dǎo)學(xué)生接受、了解有關(guān)美學(xué)的最基本的常識和現(xiàn)象。3、教師再讓學(xué)生進行這個練習(xí)用英語說一說項鏈形狀時，應(yīng)容許學(xué)生有自己的想法和設(shè)計。鼓勵學(xué)生發(fā)展個性，思考并注意保護學(xué)生的獨特想法和構(gòu)思。4、本課字母是為學(xué)生全面復(fù)習(xí)而設(shè)計的。因此，教師應(yīng)從唱、聽、認、指、打、讀各個方面涂顏色對學(xué)生進行練習(xí)。除了讓學(xué)生按鍵盤字母位置練習(xí)外，還可以讓他們根據(jù)26個英語字母介紹并描述項鏈的順序一邊唱歌一邊出示字母卡片。（四）Homework學(xué)生評最佳設(shè)計回家在鍵盤上操作字母復(fù)習(xí)描述項鏈的形狀、顏色、和數(shù)

量教學(xué)內(nèi)容ListenandmatcLet’ssay教學(xué)目的要求利用圖畫幫助表演活動學(xué)生進行聽力理解訓(xùn)練，根據(jù)B部分的圖畫復(fù)習(xí)13、14、15單元的單詞。教學(xué)重點、難點重點：復(fù)習(xí)了解有關(guān)美學(xué)的知識本單元的單詞。難點：根據(jù)聽力材料進行連線。教具學(xué)具的準備教學(xué)錄音磁帶，教學(xué)掛圖，單詞卡，教大膽設(shè)計與構(gòu)想具圖形卡片，主線人物L(fēng)ily，學(xué)習(xí)26個字母Bill，Joy，YaoYao和小狗板書設(shè)計Lesson94Lucky的教學(xué)掛圖教學(xué)過程知識點教師活動學(xué)生活動服裝模型，玩具和部分食物，形象頭飾。有效備課英語學(xué)科一口語練習(xí)年級三班執(zhí)教復(fù)習(xí)單詞人徐海蒙課題Lesson95

部分AListenandmatch聽錄音（一）Warmup1、Freetalk2、復(fù)習(xí)單詞（二）新課呈現(xiàn)復(fù)習(xí)單詞教師在進行A部分的練習(xí)的時候，讓學(xué)生戴上人物頭飾扮演圖畫中間的6個人物，然后讓扮演不同人物的學(xué)生各自說出人物周圍每一類事物的英語單詞。6個人物完成3個單元的內(nèi)容，正好完成13、14、15單元形狀、服裝、飲食內(nèi)容的詞匯復(fù)習(xí)。讓學(xué)生進行復(fù)習(xí)（1）播放前幾個單元的歌詞和歌曲，讓學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容，并跟隨錄音說一說、唱一唱。教師應(yīng)請注復(fù)習(xí)單詞意保持復(fù)習(xí)課課堂氣憤的活躍，注意激發(fā)學(xué)生參與活動的

積極性。（2）讓學(xué)生聽詞做動項，圖中有6個物品沒有出現(xiàn)作，聽詞畫圖，聽詞表演，表在錄音中。教師要提醒學(xué)生認演猜詞，小組傳詞比賽，給圖真聽、仔細選。片、單詞卡片分類等方法。（3）口語練習(xí)利用讓學(xué)生出示實物的方法檢復(fù)習(xí)單詞測學(xué)生對單詞的掌握。在學(xué)生復(fù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生運用交際用語和功表演能句進行交流。食物單詞中有一些不可數(shù)名詞，教師不用給學(xué)生講語法和術(shù)語，也不要出現(xiàn)不可數(shù)名詞復(fù)習(xí)單詞詞組，只要求學(xué)生說出事物的名稱就可以了。在復(fù)習(xí)服裝單詞的時候，教師應(yīng)注意：有些服裝單詞倡議復(fù)說一說數(shù)形式出現(xiàn)，我們在說到這些唱一唱詞的時候，一般也不加冠詞a。在進行本課的復(fù)習(xí)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生多聽錄音，讓學(xué)生聽聽詞做動作，表演，清楚了在做連線練習(xí)。聽錄音連線的練習(xí)中有干擾

課題Lesson96出示實物教學(xué)內(nèi)容Funtime教學(xué)目的要求了解故事內(nèi)容，說一些簡單的句子教學(xué)重點、難點重點:教師要通過游戲的方式，幫助學(xué)生進行全冊內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)說出事物的名稱生應(yīng)根據(jù)游戲板上的要求和游戲規(guī)則開展活動。聽清楚之后連線教具學(xué)具的準備教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，單詞卡，認真聽，仔細選枚教學(xué)過程Lesson95知識點教師活動學(xué)生活動全冊各單元的游戲用具小捻捻轉(zhuǎn)一板書設(shè)計教學(xué)掛圖復(fù)習(xí)有效備課英語學(xué)科一年級三班執(zhí)教人徐海蒙Funtime

Funtime（一）Warmup1、Freetalk2、復(fù)習(xí)單詞（二）新課呈現(xiàn)1、教師讓學(xué)生打開課本看游戲板，并向?qū)W生說明游戲規(guī)則：以最快的速度從各種走過去，最先走完者為勝利者。2、學(xué)生4人一組，每人用自己的游戲版，4人共用一個小捻捻轉(zhuǎn)。3、4人用paper，stone，scissors（剪刀、錘子、布）的方法決定參與游戲的先后順序。4、第一個人先轉(zhuǎn)捻捻轉(zhuǎn)，按?？恐匾贿吷现甘镜臄?shù)字進入方格，回答格中的問題?；卮?/p>

正確，繼續(xù)轉(zhuǎn)捻捻轉(zhuǎn)；回答不8、請暫正確，在原格中暫停一次，有個學(xué)生用筆做記錄，記下正在第二人進行游戲。依次輪換，前進的學(xué)生回答直至4人全部走完，然后決定得分。4人中總有一人當(dāng)記錄時沒有在格中前進的一問題的情況和出名次。員。5、學(xué)生如果進入有前進或后9、每一個功能可句指導(dǎo)兩至三退的格中，按格中的數(shù)字指示個方格的活動。如果學(xué)生自己前進或后退，并前進或后退到能說出其他問句也可以，不一格中暫停一次，輪到下一次才定費用書上指定的句子。但要有資格進行游戲。用的對，用錯三次暫停游戲一請裁判員和記錄員共同監(jiān)在格中走的人按格中內(nèi)容回答次。問題，其他三人按先后順序依督執(zhí)行。次提問題。Freetalk6、還可以有一人提問題，其他復(fù)習(xí)兩人做裁判，裁決問題回答的正確與否。打開課本看游戲版7、教師可以帶領(lǐng)一組學(xué)生做游做游戲戲，為全班學(xué)生做示范，向大家講清游戲規(guī)則，之后全班學(xué)生分組開始做游戲。教師在教室里巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及游戲時進行指導(dǎo)。

板書設(shè)計Lesson96教學(xué)掛圖★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.按要求進行游戲官方網(wǎng)站：/清華大學(xué)英語教授研究組提供新起點小學(xué)英語第二冊Unit回答問題11Toys教學(xué)案材料分析（教學(xué)內(nèi)容知識基礎(chǔ)后繼地位）裁決教學(xué)內(nèi)容：玩具名稱toys,plane,botrain,ball,bus,teddybear,做游戲car,doll,box,pinw字母：Qwert句型：What’syourfavourite玩具。toy?能夠體驗與同伴一起玩玩具的Plane,plane,make快樂。aplane.Fly,fly,flyaway.能夠根據(jù)所聽字母，按指法在Roll,roll,rollaway.Spin,鍵盤上做出反應(yīng)。spin,spinand重stay.點、難點重點：9種玩具名知識基礎(chǔ)：在前兩個單元學(xué)習(xí)稱的聽、說、認讀我的房間和教室基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)字母的聽、說、認讀玩具貼近學(xué)生的生活實際并難點：單詞pinwheel的發(fā)音且學(xué)生也感興趣，教授起來比句子What’syourfavouri較容易操作，學(xué)生學(xué)起來也有toy?興趣，簡單易學(xué)。Plane,plane,makea后繼地位：為后來的學(xué)習(xí)打下Fly,fly,flyaway.了基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，Roll,roll,rollaway.Spin,使英語學(xué)習(xí)越來越簡單有趣。spin,spinandstay.目的要求能夠在本單元涉及教具、學(xué)具教學(xué)掛圖，投影片的情景中，聽懂并說出9種玩單詞卡片具單詞。教學(xué)錄音磁帶能夠互問各自喜歡什么玩具。玩具實物及圖片能夠初步用英語描述自己喜歡課時安排的玩具。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點教學(xué)實數(shù)能夠自己動手折出或用筆畫出Lesson9種61玩具名稱1

學(xué)時教學(xué)目的要求能夠聽、說出LessonLe62’tssing1學(xué)這9個玩具名稱時教學(xué)重點、難點重點：學(xué)習(xí)Lesson如何63描述自己喜玩具單詞的發(fā)音及圖形歡的玩具1學(xué)時難點：train,plane,pinwheelLesson字母64Qwe1r的發(fā)t音學(xué)時教具學(xué)具的準備教學(xué)掛圖，LessonCo65untand單詞say卡片1教學(xué)錄音磁帶學(xué)時Lesson閱讀66圖畫讀故事玩具實物及圖片1學(xué)時教學(xué)過程知識點教師活動學(xué)生活動玩具名稱toys,plane,botrain,ball,bus,teddybear,有效備課英語學(xué)科一年級三car,doll,box,pinw班執(zhí)教人徐海蒙（一）熱身/復(fù)習(xí)看師唇型猜單詞課題Lesson61復(fù)習(xí)學(xué)生自己的房間里都有些教學(xué)內(nèi)容玩具名稱toys,什么物品，引導(dǎo)學(xué)生說出玩具plane,boat,train,唱55課歌曲ball,bus,teddybear,（二）car,展示doll,box,pinwheelA部分

教師出示圖片，學(xué)習(xí)玩具單詞猜單詞或做動作播放歌謠，聽并學(xué)唱復(fù)習(xí)我的房間里物品名稱B部分Trace,colourandsay.說一說玩具名稱，給它們涂色并動手畫一畫學(xué)習(xí)玩具單詞聽、唱歌謠(三)操練正反手練習(xí)快速看圖片說單詞，只看單詞卡認讀單詞涂色英漢、漢英互譯小組比賽：what’smissing?說一說哪個玩具丟了？操練單詞比賽(四)活動手冊檢測學(xué)生是否掌握61課中的單詞；集體唱歌謠板書設(shè)計Lesson61回家說一說你的玩具給父母聽玩具toys,

plane,boat,trainball,bus,教學(xué)重點、難點重點：學(xué)生通過唱歌和表演等課堂活動，熟練掌握9個玩具單詞難點：9個玩具單詞的認讀教具學(xué)具的準備單詞卡片teddybear,教學(xué)錄音磁帶car,doll,box,玩具實物及圖片教學(xué)過程知識點教師活動學(xué)生活動pinwheelplane,boat,train,bus,teddybear,carbox,有效備課英語學(xué)科一年級三班執(zhí)教人徐海蒙課題Lesson62教學(xué)內(nèi)容Let’ssing唱歌曲，pinwheel（一）熱身/復(fù)習(xí)互問各自喜歡的玩具展示圖片，和單詞卡，復(fù)習(xí)教學(xué)目的要求利用圖畫和歌師說英語，生說漢語，反之依曲錄音復(fù)習(xí)玩具單詞然

拍手唱歌謠（二）展示A部分小組活動誰做的好（四）擴展活動看圖聽歌曲活動教師記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)教師將組合圖玩具火車掛在黑通過唱檢查學(xué)生運用玩單詞的情況到的玩具圖片貼在車廂上學(xué)生復(fù)習(xí)單詞和表演板上，播放歌曲，讓學(xué)生將唱具聽歌曲表演唱歌謠邊聽邊唱邊玩，兩個學(xué)生組成火車頭，其他學(xué)生戴玩具頭飾，唱到某種玩具時，裝扮該玩具的學(xué)生就排在火車頭后面生互相交換頭飾，反復(fù)進行該看圖聽歌，并表演游戲B部分教師提問，生回答自己最喜歡的玩具以兩人一組或小組活動，對話（三）操練聽錄音跟讀表演互相問答比一比哪列火車表演的好

店進行角色表演，用語言做事教學(xué)重點、難點重點：要設(shè)小組比賽計大量的活動，使學(xué)生在較真實的語境中，感知理解句子難點：Ilike……’Itssweet…….教具學(xué)具的準備教學(xué)掛圖，單詞卡片板書設(shè)計Lesson62教學(xué)錄音磁帶What’syourfavorite教學(xué)過程toy?Aplane/pinwheel.知識點教師活動學(xué)生活動plane,boat,train,bus,teddybear,carbox,有效備課英語學(xué)科一年級三班執(zhí)教人徐海蒙課題Lesson63Iwantthisredball教學(xué)內(nèi)容運用所學(xué)語言交流，模擬玩具店角色表演Metoo.教學(xué)目的要求能夠模擬玩具

要求一節(jié)課中都掌握。教師手拿玩具說Iwantthisredball.問一個較好的學(xué)生Whatabout生回答you?：Metoo.生以小組形式進行口頭練習(xí)。同樣的方式練習(xí)其他三組對話。B部分教師組織學(xué)生用這四組對話，進行模擬玩具店表演。（一）熱身/復(fù)習(xí)展示圖片，和單詞卡，復(fù)習(xí)師說英語，生說漢語，反之依（三）操練然兩人一組練習(xí)對話，上臺表演，拍手唱歌謠，復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌比一比哪組表演的好。曲模擬玩具店表演，扮演顧客和店員。（二）展示A部分（四）擴展活動教師記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)讓學(xué)生看掛圖，聽錄音理解對通過唱和表演檢測有多少學(xué)生話內(nèi)容能看圖聽懂、說出這四組句子，讓學(xué)生進行四組對話練習(xí)，不有多少人參加了表演復(fù)習(xí)玩

具單詞和歌曲板書設(shè)計Lesson63IwantthisredballMetoo.有效備課看圖理解對話內(nèi)容英語學(xué)科一年級三班執(zhí)教人宋曉琳課題Lesson64教學(xué)內(nèi)容手工折紙活動，培養(yǎng)分組表演對話學(xué)生動手能力；學(xué)習(xí)字母qwert教學(xué)目的要求能夠動手折出玩具；在鍵盤上找到字母qwe模擬玩具店r的t位置教學(xué)重點、難點重點：培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力難點：字母qwe的認r讀t和學(xué)習(xí)教具學(xué)具的準備教學(xué)掛圖，單詞卡片教學(xué)錄音磁帶

教學(xué)過程知識點教師活動學(xué)生活動（一）熱身/復(fù)習(xí)Iwantthisred復(fù)習(xí)ball上節(jié)課的四組對話Metoo.讓小組分別上臺表演模擬玩具店買玩具（二）展示A部分Plane,plane,makeaplane.Fly,fly,flyaway.教師演示制作紙飛機等玩具的Boat,boat,make過程aboat,.Float,float,float讓學(xué)生邊聽歌away.謠邊跟自己一起做玩具每做完一個玩具，教師都要按文字部分做動作提示玩具的用qwer