中班社會教案：有趣的蛋教案及反思

教案系列中班社會教案：有趣的蛋教案及反思《中班社會教案《好玩的蛋》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

設計意圖：

在本活動《這是什么蛋》這個主題中，使我了解到蛋在孩子們眼里是一個奇妙的世界，它是一個謎，是一個講不完的故事。我深深為孩子們的主動探究精神所感動，也領悟到每個孩子都有無限的進展?jié)撃?，于是我把《好玩的蛋》這個小分題的目標又重新轉變了一下，從而進一步培育幼兒的觀看力量、語言表達力量及動手操作力量。

活動目標：

(1)、探究不同卵生動物的蛋。

(2)、熟悉蛋的結構。

(3)、在了解蛋的過程中培育幼兒觀看力量、語言表達力量及動手操作力量。

(4)、在品嘗蛋制品的過程中，享受生活的樂趣。

(5)、能利用廢舊蛋殼制作工藝品。

活動形式：

分組或集體

活動預備：

(1)鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等若干，蛋制品(蛋糕、蛋卷、茶葉蛋等)若干。

(2)識字卡蛋。

(3)每人一個碗、一把勺子、一只蛋、擦部、電飯鍋、植物油。

(4)碎蛋殼(一頭只開一個小洞的蛋殼)。

(5)音樂磁帶。

活動過程：

(1)讓幼兒爭論鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動物蛋是從哪里來，蛋的名稱，蛋的外形，顏色。

(2)出示識字圖卡蛋。

(3)事先把蛋洗凈晾干，然后把不同的蛋分給每個幼兒，讓幼兒摸一摸、看一看它的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方。

(4)請幼兒自己動手打雞蛋，發(fā)覺蛋殼里的隱秘，熟悉蛋的結構。

(5)老師總結：任何卵生動物的大殼里都有蛋黃和蛋清。

(6)提問幼兒是否每天吃蛋，為什么?熟悉蛋的養(yǎng)分價值。

(7)幼兒爭論蛋的用途：例如：炒菜、做點心等。

(8)利用幼兒打開的雞蛋，做西紅柿炒雞蛋，供幼兒品嘗。

①與幼兒爭論蛋的儲存方法。

②播放音樂，請幼兒在美麗的旋律中吃自助餐，品嘗各種蛋制品，從中享受生活的樂趣。

③請幼兒利用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品，例如：不倒翁等等。

總結共享：

請幼兒說說吃的蛋是什么味道?最喜愛吃蛋做的那種食物。!.快思.教案網(wǎng)!

活動評價：

(1)能認讀蛋。

(2)熬煉了幼兒的觀看力、語言表達力量及動手操作力量。

(3)能利用廢舊蛋殼制作出工藝品。

(4)在美麗的音樂中吃自助餐，給了幼兒美的享受，從中體會到生活的樂趣。

活動延長：

請幼兒探究如何讓蛋浮起來?

教學反思：

幼兒能夠主動去探究和發(fā)覺各種不同蛋的特征，讓幼兒在無形中理解、把握學問，并體驗學習的歡樂。教學內(nèi)容既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的視野。關懷幼兒架起學習的橋梁，能有效的促進幼兒的進展。但是上課時老師的語氣語調(diào)還沒有做到很抑揚頓挫，有的環(huán)節(jié)就沒消逝很驚異的效果。所以以后要留意上課時的