2023年貴州遵義市正安縣八年級(jí)物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列說法中正確的是（）A．機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快B．做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高C．功率越大的機(jī)械做功一定越多D．做功越快的機(jī)械，功率一定越大2．如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊．若冰熔化前后水對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別為p1、p2，則下列關(guān)系式中正確的是A．p1<p2 B．p1>p2C．p1=p2 D．無(wú)法確定3．下列情形中，沒有對(duì)物體做功的是A．舉著杠鈴不動(dòng)B．將彈簧拉力器拉長(zhǎng)C．將籃球拋向空中D．把掉在地上的課本撿起來(lái)4．如圖甲所示，一物體放在水平地面上靜止，受到水平力F作用時(shí)，開始計(jì)時(shí)，F(xiàn)的大小和方向隨時(shí)間變化，在0-6s時(shí)間內(nèi)，力F方向水平向右，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，在0-6s時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，則下列說法正確的是()A．在4~6s時(shí)間內(nèi)，力F做功的功率為16WB．若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為6N，物體將沿水平地面向左做加速直線運(yùn)動(dòng)C．若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為2N，物體將先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng)，最后靜止在水平面上D．若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小先為10N，物體先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng)，然后物體所受合力大小為2N，再沿水平地面向左做加速運(yùn)動(dòng)5．如圖所示，是我國(guó)首架自行研制的C919大飛機(jī)在加速升空的過程，對(duì)其機(jī)械能的變化情況，下列分析正確的是A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大6．電影院里，觀眾觀看屏幕上出現(xiàn)的畫面，這些畫面對(duì)于人的眼睛而言A．是物 B．是放大正立的實(shí)像C．是放大正立的虛像 D．是放大倒立的實(shí)像7．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是A．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向掉落下來(lái)B．汽車在剎車或啟動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)向前倒或往后仰C．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成安全事故D．在勻速行駛的列車上，向上跳起后仍然落回原處8．圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是A．舉著杠鈴不動(dòng)B．將貨物從地面搬到車上C．大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng)D．小靜背著書包在等車9．如圖所示，下列裝置在使用時(shí)用了大氣壓的是（）A．鉛垂線 B．?dāng)r河大壩C．盆景自動(dòng)給水器 D．密度計(jì)10．如圖所示，是由裝著部分水的燒瓶做成的一種潛水艇模型，通過膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可以使燒瓶下沉、上浮或懸浮，當(dāng)燒瓶處于懸浮狀態(tài)時(shí)，若從膠管中吸氣，燒瓶將會(huì)（）A．下沉，它受到的浮力不變 B．上浮，它受到的浮力增大C．上浮，它受到的浮力不變 D．下沉，它受到的浮力減小11．小華是一名普通的中學(xué)生，下列估算值恰當(dāng)?shù)氖茿．小華步行時(shí)的速度約為5m/s B．小華5s內(nèi)從一樓上到二樓的功率約為300WC．小華受到的重力約為50N D．小華站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為103Pa12．如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底，若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2，以下判斷正確的是A．若m1＞m2，則F1一定小于F2B．若m1=m2，則F1一定小于F2C．若V1=V2，則F1一定小于F2D．若V1＞V2，則F1一定大于F213．如圖所示，高度相同的均勻?qū)嵭膱A柱體A和正方體B放置在水平地面上，A的直徑等于B的邊長(zhǎng)，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)分別在兩物體上沿圖中虛線豎直切下底面積相等的部分，并將切下部分疊放在對(duì)方剩余部分的上方，此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA′、pB′，則A．pA′可能大于pB′B．pA′一定大于pB′C．pA′一定小于pB′D．pA′一定等于pB′14．如圖甲、乙兩容器質(zhì)量相等、底面積相同，內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙，則A．p甲=p乙F甲<F乙B．p甲=p乙F甲>F乙C．p甲<p乙F甲=F乙D．p甲>p乙F甲=F乙15．如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落。跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下降的過程中，運(yùn)動(dòng)員的A．動(dòng)能增大 B．機(jī)械能增加 C．重力勢(shì)能減小 D．機(jī)械能保持不變16．如圖，將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜止時(shí)，有的體積露出液面，此時(shí)液面比放木塊前升高4cm，容器底部受到的液體壓強(qiáng)變化了320Pa（g取10N/kg），則下列判斷正確的是（）A．液體的密度是1×103kg/m3B．木塊的密度為0.8g/cm3C．木塊受到的浮力是8ND．使木塊完全浸沒需要2N向下的壓力17．下列有關(guān)彈力的說法，正確的是（）A．互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的C．從力的性質(zhì)來(lái)看，重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力D．使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大18．南平高鐵站臺(tái)上，標(biāo)有一條黃色安全線，乘客必站在安全線之外候年，是為了避免乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生。其中“吸”了蘊(yùn)含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“吸”相同的是A．兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住B．地球“吸”地面上物體C．吸盤衣帽鉤“吸”在墻面上D．兩船并行相“吸”碰19．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說法正確的是A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等C．兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大相等D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等20．在下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（）A．人推汽車，車未動(dòng)B．手拎著重物保持靜止C．實(shí)心球被拋出后，繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)D．物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中21．如圖所示，把同一物體沿粗糙程度相同的斜面BA的和CA分別拉到頂端A，關(guān)于斜面的機(jī)械效率為ηB、ηC的大小關(guān)系是A．ηB＞ηC B．ηB=ηCC．ηB＜ηC D．無(wú)法確定22．如圖所示是一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)的情景，下列屬于一對(duì)平衡力的是A．書受到的重力與書對(duì)桌面的壓力B．書受到的重力與桌面對(duì)書的支持力C．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力D．書對(duì)桌面的壓力與課桌受到的重力23．下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A．用力將橡皮泥捏成不同的形狀B．大蝦煮熟后變得更彎曲C．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來(lái)D．同學(xué)們投出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的軌跡是弧線的24．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B．只要有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動(dòng)C．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到了力的作用D．沒有力作用在物體上，物體就慢慢停下來(lái)25．物理書靜止在水平桌面上，與書所受到的支持力相互平衡是（）A．書的重力B．桌子的重力C．書對(duì)桌子的壓力D．地面對(duì)桌子的支持力26．如圖是用力F把一塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說法①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力上述表述中正確的是（）A．只有②正確 B．只有④正確 C．只有③④正確 D．只有①③正確27．兩物體互相接觸時(shí)，它們之間沒有發(fā)生熱傳遞，這一定是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤?)A．溫度 B．體積 C．質(zhì)量 D．熱量28．如圖是一小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直上浮的圖景，小球在AB段做加速運(yùn)動(dòng)，在BC段做勻速運(yùn)動(dòng)．①和②是小球經(jīng)過的兩個(gè)位置．則A．小球的密度與油的密度相等B．小球在②位置受到的浮力等于重力C．小球在①位置受到的浮力比②位置受到的浮力大D．小球在①位置受到的阻力比②位置受到的阻力小29．一艘漁船從江河駛向大海時(shí)，船受到的浮力F及船浸入水中的體積V的變化情況是（）A．F增大，V變?。?B．F不變，V變??；C．F不變，V變大； D．F變大，V不變．30．小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右端最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）（）A．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)C．做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示,一個(gè)底面積為0.03m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央（容器足夠高）,內(nèi)盛有0.2m深的水，把重為7N,邊長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體木塊A放入圓柱形容器里的水中漂?。粢緣KA恰能完全浸沒在水中,則要在木塊上加豎直向下的壓力F為___N;從漂浮到剛好完全浸沒的過程中木塊的重力做功___J．32．如圖所示的儀器是____，此時(shí)示數(shù)為____，讀數(shù)時(shí)它___離開被測(cè)物體（選填“能”或“不能”）。圖是“____”（填寫實(shí)驗(yàn)名稱）的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先向_____調(diào)節(jié)平衡螺母（填寫“左”或“右”），使杠桿在______位置平衡。33．如圖所示，將50cm3的水與50cm3的酒精充分混合后，測(cè)得混合液的總質(zhì)量為90g，則混合液的密度_____（大于/等于/小于）0.9×103kg/m3，該實(shí)驗(yàn)說明_____。34．如圖所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA的長(zhǎng)度是OB的三倍，A端細(xì)線下所掛500N的重物靜止在水平地面上，在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng)，木桿靜止不動(dòng)，此時(shí)重物對(duì)水平地面的壓力為__N，此木桿為________（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．35．如圖所示，練習(xí)寫毛筆字時(shí)的筆桿相當(dāng)于________（以上兩空均選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，當(dāng)手握筆的位置向上移動(dòng)時(shí)，寫字時(shí)所需的動(dòng)力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．36．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明了兩點(diǎn)：一是力可以使物體____，二是力的作用是____的，此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的____發(fā)生改變．37．盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子由原子核和_____組成的；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_____電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_____電.38．小明用20N的水平推力推著重50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為________N。若小明將推力增大到30N，木箱受到的摩擦力將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。39．氣球輕輕一壓就扁了，說明力可以改變物體的____；氣球向下噴氣時(shí)會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是____的，還可以說明力能改變物體的____；如果氣球上升過程中所受外力突然消失，氣球?qū)⒆鯻___運(yùn)動(dòng)．40．用5N的水平拉力拉著重10N的正方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)0.5m,則木塊受到桌面的摩擦力是___,在此過程中重力對(duì)木塊做功為_______J。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題（1）AB兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說明了物體__________________________，A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于________________。（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______________有關(guān)；（3）C、D兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體_____有關(guān)。（4）比較____圖和_____圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)。42．實(shí)驗(yàn)小組用圖示裝置“探宄滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).(1)甲圖中，把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向_______直線拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1為1.4N，此過程中木塊A受摩擦力大小為______N.若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到1.8N，則此時(shí)木塊A所受摩擦力的大小將_______.(2)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與_______的關(guān)系.(3)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2<F3，由此可得出結(jié)論_______.下列現(xiàn)象中，運(yùn)用到此結(jié)論的是_______.A．壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大B．騎自行車剎車時(shí)，用力捏閘C．移動(dòng)很重的木塊時(shí)，在地面上鋪滾木D．汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏鐵鏈四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖，重為3.2×104N的卡車，經(jīng)過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長(zhǎng)100m，斜坡的機(jī)械效率為80%．求卡車：（1）運(yùn)動(dòng)過程中，克服重力做的功；（2）爬坡時(shí)的牽引力；（3）爬坡時(shí)的速度．（4）汽車在上坡的過程中受到的摩擦力．44．為安全起見，初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力來(lái)輔助游泳．已知泡沫浮板的密度是0.2×101kg/m1，體積為1000cm1．求：（1）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí)，浮板受到的浮力的大小．（2）浮板被壓沒入水中靜止時(shí)，浮板受到雙臂的壓力的大小．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

A．機(jī)械效率和功率兩者沒有因果關(guān)系，如滑輪組的機(jī)械效率可到80%，起重機(jī)的效率只有40%左右，但是起重機(jī)的功率卻比滑輪組大的多．所以，機(jī)械效率高，功率不一定大，做功不一定快，故A錯(cuò)誤．B．根據(jù)W＝Pt可知，做功的多少與時(shí)間和功率有關(guān)，只要時(shí)間長(zhǎng)功率大，做功就多，與機(jī)械效率無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)W＝Pt可知，做功的多少與時(shí)間和功率有關(guān)，若只是功率大，但時(shí)間短做功也不一定多，故C錯(cuò)誤；D．做功快的機(jī)械，說明單位時(shí)間內(nèi)完成的功多，所以功率一定大，故D正確；2、C【解析】

根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排，由于冰塊漂浮，故有F浮=G冰，所以G冰=G排水；即冰塊熔化后水的體積與原來(lái)冰排開的水的體積相同，所以水面高度h不變，根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式：p=ρgh可得水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變，即：p1=p1．A．p1<p1與分析不相符；B．p1>p1與分析不相符；C．p1=p1與分析相符；D．無(wú)法確定與分析不相符．3、A【解析】

做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離?！驹斀狻緼、舉著杠鈴不動(dòng)，對(duì)杠鈴有力，但沒有在力的方向上通過距離，不做功，故A符合題意；B、將彈簧拉力器拉長(zhǎng)，有力有距離，拉力做了功，故B不符合題意；C、將籃球拋向空中，有力作用在籃球上，力的方向上通過一段距離，力對(duì)籃球做了功，故C不符合題意；D、把掉在地上的課本撿起來(lái)，有力有距離，力做了功，故D不符合題意。故選A。4、D【解析】

A．由圖甲所示，物體在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用；由圖象乙所示，在在4～6s時(shí)間內(nèi)，拉力為4N；由圖象丙可知，在在4～6s時(shí)間內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且速度為2m/s；則力F做功的功率為：P=Fv=4N×2m/s=8W，故A錯(cuò)誤；B．由圖象丙可知在4～6s時(shí)間內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，即拉力F與摩擦力f是一對(duì)平衡力，即f=F=4N；若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為：F合=F+f=6N+4N=10N，方向向左；物體將先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng)；故B錯(cuò)誤；C．由圖象丙可知在4～6s時(shí)間內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，即拉力F與摩擦力f是一對(duì)平衡力，即f=F=4N；若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為：F合=F+f=6N+4N=10N，方向向左；故C錯(cuò)誤；D．由圖象丙可知在4～6s時(shí)間內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，即拉力F與摩擦力f是一對(duì)平衡力，即f=F=4N；若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為：F合=F+f=6N+4N=10N，方向向左；物體先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng)，直到靜止，然后物體將向左運(yùn)動(dòng)，受到向左的拉力為6N，摩擦力向右，大小為4N；故所受合力大小為：F合=6N?4N=2N，方向向右，故物體會(huì)沿水平地面向左做加速運(yùn)動(dòng)；故D正確。5、D【解析】

影響動(dòng)能大小的因素是：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。在C919大飛機(jī)在加速升空的過程中，由于質(zhì)量不變，速度變大，所以，動(dòng)能增大，同時(shí)由于高度上升，重力勢(shì)能增大，故選D。6、A【解析】

人的眼睛晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于凸透鏡，當(dāng)觀眾觀看屏幕上出現(xiàn)的畫面時(shí)，這些畫面相當(dāng)于物體，能夠通過晶狀體和角膜成像在視網(wǎng)膜上。故A符合題意。7、A【解析】

A．熟透的蘋果沿豎直方向掉落，是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?，不能用慣性知識(shí)解釋，符合題意；B．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，人的下半身隨著汽車一起運(yùn)動(dòng)，而上半身由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)向前倒或往后仰，能用慣性知識(shí)解釋，不符合題意；C．在馬路上騎自行車太快，遇到情況緊急停車時(shí)，因?yàn)槿司哂袘T性，仍要向前運(yùn)動(dòng)，容易造成安全事故，能用慣性知識(shí)解釋，不符合題意；D．在勻速行駛的列車上，人隨車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，向上跳起后車向前行駛，而人在空中仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng)，所以仍然落回原處，能用慣性知識(shí)來(lái)解釋，不符合題意。8、B【解析】

做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．【詳解】A.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員給杠鈴一個(gè)向上的力，而杠鈴向上沒有移動(dòng)距離，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒有做功。不符合題意；B.將貨物從地面搬到車上，人給貨物一個(gè)力，貨物移動(dòng)了距離，所以人對(duì)貨物做功，符合題意；C.大力士支撐大輪胎靜止不動(dòng)，有力但沒有距離，所以沒有做功，不符合題意；D.小靜背著書包在等車，書包靜止，所以沒有力對(duì)書包做功，不符合題意。故選：B。9、C【解析】

A．鉛垂線是利用重力的方向始終豎直向下；不符合題意。B．?dāng)r河大壩下面厚是由于深度越大，液體壓強(qiáng)越大，這樣更安全；不符合題意。C．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大氣壓可以支持約10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆內(nèi)水面不會(huì)流出來(lái)，正是因?yàn)榕杈爸械乃c大氣相通，是大氣壓支持著瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)流出來(lái)。符合題意。D．密度計(jì)是利用漂浮條件來(lái)測(cè)液體密度；不符合題意。10、A【解析】

燒瓶懸浮狀態(tài)時(shí)浮力等于重力，從膠管中吸氣，液體流入燒瓶，燒瓶重力增加，由阿基米德原理可知，燒瓶排開液體體積不變，液體密度不變，因此受到浮力不變，則此時(shí)重力大于浮力，由浮沉條件可知，燒瓶會(huì)下沉。A．下沉，它受到的浮力不變，與分析相符；B．上浮，它受到的浮力增大，與分析不相符；C．上浮，它受到的浮力不變，與分析不相符；D．下沉，它受到的浮力減小，與分析不相符。11、B【解析】試題分析：普通中學(xué)生步行的速度約1m/s，A不符合事實(shí)；小華的體重約500N，C不符合事實(shí)；普通人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約，D不符合事實(shí)；小華從一樓到二樓所做的功約為：，功率為：，B符合事實(shí)。故選B?！究键c(diǎn)定位】物理量的估算12、C【解析】由于蘋果漂浮，梨子沉底，則根據(jù)浮沉條件可知：F1＝G1＝m1g，F(xiàn)2<G2＝m2g，（1）若m1>m2則F1>F2；（2）若m1＝m2，則F1>F2；由于蘋果漂浮，梨子沉底，則：V排1＝V1，V排2＝V2，由于都是浸在水中，根據(jù)F?。溅阉甮v排可知：（3）若V1＝V2，則F（4）若V1>V2,則V排1與V排2的大小不能比較，所以，F(xiàn)1不一定大于F2。由此分析可知C正確。點(diǎn)睛根據(jù)浮沉條件分別判斷出所受浮力與與重力的關(guān)系，即可比較；木塊與冰塊的質(zhì)量相同，由重力公式可知重力相同，都漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件確定受到的浮力關(guān)系；由此可比較排開水的體積．根據(jù)問物體所處狀態(tài)判斷出排開液體的體積關(guān)系，利用阿基米德原理即可判斷浮力大?。?3、B【解析】

設(shè)圓柱體A的直徑為r,高度為h,正方形的變長(zhǎng)為L(zhǎng)。由題知r=L。AB對(duì)地面的壓強(qiáng)相等即PA=PB，即=gL，即,得h=L.A的面積為SA==,B的面積為SB=，可得SA，豎直切下底面積相等的部分為S，則剩下的面積SA剩SB剩，則切下的A和B的重為GA切=Sh,GB切=SL.則=剩下的A和B對(duì)地面的壓強(qiáng)仍相等，即ρAh=ρBL.所以，所以.故B正確。ACD錯(cuò)誤。14、C【解析】

液體的深度相同，兩容器底面積相同，由圖可知，甲容器內(nèi)液體的體積大于乙容器內(nèi)液體的體積，即V甲＞V乙，已知兩種液體的質(zhì)量相同，根據(jù)ρ=可知，ρ甲＜ρ乙；甲液體的密度小，而液體的深度相同，由p=ρgh可知，甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小，即p甲＜p乙；甲、乙兩容器質(zhì)量相等，液體的質(zhì)量相等，根據(jù)G=mg可知容器和液體的重力相等，容器對(duì)桌面的壓力大小等于容器和液體的總重力，所以容器對(duì)桌面的壓力相等，即F甲=F乙。15、C【解析】

跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落時(shí)，受平衡力作用，質(zhì)量不變，速度不變，所處的高度越來(lái)越小，則跳傘運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少，故機(jī)械能減小，所以ABD錯(cuò)誤、C正確。16、D【解析】

A．由題可知p1-p2=ρ液gh1-ρ液gh2=ρ液g（h1-h2）=ρ液gΔh=320Pa，液體密度：ρ液==0.8×103kg/m3；故A錯(cuò)誤；B．木塊處于漂浮狀態(tài)，木塊排開液體的體積：V排=（1-）V木=V木，根據(jù)漂浮條件可得：F浮=G木，ρ液gV排=ρ木gV木，ρ木=ρ液=ρ液=×0.8×103kg/m3═0.6g/cm3；故B錯(cuò)誤；C．木塊的體積V木=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，木塊的重力G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=6N；F浮=G木=6N；故C錯(cuò)誤；D．木塊完全浸沒浮力F浮′=ρ液gV木=0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=8N；向下的壓力F=F浮-G木=8N-6N=2N；故D正確。17、D【解析】

A．互相接觸的兩物體，只有當(dāng)相互擠壓、產(chǎn)生彈性形變時(shí)才產(chǎn)生彈力，故A錯(cuò)誤；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．從力的性質(zhì)來(lái)看，重力屬于引力、不屬于彈力，壓力、支持力、拉力屬于彈力，故C錯(cuò)誤；D．在彈性范圍內(nèi)，物體的形變量與受到的彈力成正比，使某一物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大，故D正確。18、D【解析】

離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，受到向外的壓力小于向內(nèi)的壓力，乘客在壓力差的作用下“吸”向列車的事故發(fā)生，利用的是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系；A．兩塊光滑鉛塊壓緊后“吸”住，說明分子之間存在引力，故A不合題意；B．地球“吸”地面上物體，是指地面附近的物體由于受到地球的吸引受到重力作用，故B不合題意；C．吸盤衣帽鉤“吸”在墻面上，是利用了大氣壓強(qiáng)的作用，故C不合題意；D．當(dāng)船并行時(shí)，中間的水流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小。船外側(cè)大的壓強(qiáng)將船向中間擠壓，造成相吸相撞，利用的是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，故D符合題意。19、B【解析】由題意可知，兩種液體的質(zhì)量相等，圖示中顯甲液體的體積較小，所以甲液體的密度大于乙的密度，故A錯(cuò)；兩容器的質(zhì)量和底面積都相同，則對(duì)桌面的壓力大小相等，所以對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小也相等，故B正確；由于液面等高，而液體的密度不同，所以容器底部所受到的壓強(qiáng)大小不同，而底成積相同，所以液體對(duì)容器底部的壓力大小也不同，故CD錯(cuò)；應(yīng)選B．20、D【解析】試題分析：A、人推汽車，車未動(dòng)，有力，沒有距離，人對(duì)物體不做功，故A不合題意；B、手拎著重物保持靜止，有力，沒有距離，人對(duì)物體不做功，故B不合題意；C、實(shí)心球被拋出后，不再受到人的力的作用，繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，有距離，無(wú)力，人對(duì)物體不做功．故C不合題意；D、物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中，人對(duì)課本施加了力的作用，課本也在力的方向上移動(dòng)了距離，所以人對(duì)物體做了功．故D符合題意；故選：D．21、A【解析】

克服摩擦阻力做的是額外功，拉力做的總功是有用功與額外功的總和，把同一物體提升的高度h相同，由W有=Gh知道，有用功相同；由于物體分別沿斜面BA和CA運(yùn)動(dòng)，接觸面的粗糙程度相同，斜面越陡，則壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小，由圖知道，BA斜面更陡一些，所以fB＜fC，又因?yàn)锳B＜AC，所以，W額B<W額C；由知道，>1，所以，ηB＞ηC，即A正確，BCD錯(cuò)誤。22、B【解析】

A．書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同，作用在兩個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力。該項(xiàng)錯(cuò)誤；B．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力兩者都作用在書上，并且二力大小相等、方向相反、都作用在書上、作用在同一直線上。所以二力是一對(duì)平衡力。該項(xiàng)正確；C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)作用力與反作用力。該項(xiàng)錯(cuò)誤；D．書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，該項(xiàng)錯(cuò)誤。23、D【解析】

A.用力將橡皮泥捏成不同的形狀，是力可以改變物體的形狀，故A錯(cuò)誤；B.大蝦煮熟后變得更彎曲，沒有外力參與，故B錯(cuò)誤；C.壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來(lái)，壁虎處于靜止的狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并沒有改變，故C錯(cuò)誤；D.同學(xué)們投出的實(shí)心球最終會(huì)落到地上，是由于在空中受到重力的作用，改變了運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，故D正確。24、C【解析】

A.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因，A不符合題意；B.平衡力作用到物體上，不能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，B不符合題意；C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，只要物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用，C符合題意；D.沒有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，D不符合題意。25、A【解析】

（1）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；物體受平衡力時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）相互作用力的條件：作用在不同物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上?！驹斀狻緼、書受到的重力和課桌對(duì)書的支持力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，同一直線，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、桌子的重力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、書對(duì)桌子的壓力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、地面對(duì)桌子的支持力與書所受到的支持力方向相同都豎直向上，故不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】區(qū)分平衡力和相互作用力的首要條件是兩個(gè)力是否作用在同一受力物體上，作用在同一物體上，就是平衡力；作用在不同物體上，就是相互作用力。26、D【解析】

平衡力是作用于同一個(gè)物體的力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上．①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力，二力都作用在木塊上，一個(gè)垂直于墻面向右，一個(gè)垂直于墻面向左，木塊保持靜止，則二力大小相等，是一對(duì)平衡力；②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是，壓力垂直于墻面向右，重力豎直向下，二力不在一條直線上，不可能是平衡力；③木塊受到的摩擦力方向豎直向上，木塊的重力方向豎直向下，二力大小相等，且在一條直線上，符合平衡力的條件，是平衡力；④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力，分別作用于木塊和手，是一對(duì)相互作用力；故①③說法正確，選D．27、A【解析】

因?yàn)榘l(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，如果兩物體沒發(fā)生熱傳遞，肯定是具有相同的溫度。故選A符合題意，BCD不符合題意。28、D【解析】

A．小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直上浮，小球的密度小于油的密度，故A錯(cuò)誤；B．小球在BC段做勻速運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，受豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下油的阻力（滿足F浮=G+f），所以重力小于浮力，所以在位置②受到的浮力不等于重力，故B錯(cuò)誤；C．小球在上浮過程中，油的密度不變，排開油的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排得到，小球所受浮力不變，所以在位置①受到的浮力等于位置②受到的浮力，故C錯(cuò)誤；D．小球在AB段做加速運(yùn)動(dòng)，受豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下油的阻力，F(xiàn)?。綠+f1，在BC段做勻速運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，受豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下油的阻力，F(xiàn)浮=G+f2，在位置①受到的浮力等于位置②受到的浮力，重力不變，所以f1＜f2，故D正確。29、B【解析】

當(dāng)船由河流駛?cè)氪蠛：?，都是漂浮，船受到的浮力：F?。紾，∵船受到的重力不變，∴船受到的浮力不變；又∵F?。溅阉畍排g，ρ海水＞ρ河水，∴排開海水的體積小于排開江水的體積，即：船浸入水中的體積變?。?0、A【解析】試題分析：由于在蕩秋千達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，人處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果所受的力完全消失，由于慣性，它將會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，所以應(yīng)選A．考點(diǎn)：慣性二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、30.14【解析】

[1]木塊的體積：，若木塊A完全浸沒在水中，則木塊受到的浮力：，則要在木塊上加豎直向下的壓力F為:；[2]木塊漂浮時(shí)，，此時(shí)木塊浸入水中的體積為：，木塊露出的高度，木塊從漂浮到完全浸沒在水中的過程中，木塊下降的距離：，該過程中木塊重力做的功等于：．32、體溫計(jì)37.8℃能探究杠桿平衡條件左水平【解析】

[1][2][3]該測(cè)量工具是體溫計(jì)，體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它的作用是當(dāng)體溫計(jì)離開人體后，細(xì)管內(nèi)水銀柱在縮口處斷開，仍然指示原來(lái)的溫度，所以體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)；體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的溫度為37.8℃；[4][5]如圖示為探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置；由圖可知，杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動(dòng)使杠桿在水平位置平衡;[6]杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于力臂的測(cè)量。33、大于分子間存在間隙【解析】

第一空、第二空．由于分子間存在間隙，所以將50cm3的水與50cm3的酒精充分混合后，混合液的總體積小于100cm3；該實(shí)驗(yàn)說明分子間存在間隙；若混合后總體積為100cm3，測(cè)得混合液的總質(zhì)量為90g，則密度為：＝＝0.9g/cm3＝0.9×103kg/m3；但混合后總體積會(huì)減小，質(zhì)量不變，根據(jù)可知，混合液的密度大于0.9×103kg/m3。34、300費(fèi)力【解析】

[1]OA的長(zhǎng)度是OB的三倍，即OA=3OB．在B點(diǎn)用F=600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng)，木桿靜止不動(dòng)，根據(jù)杠桿平衡條件，則動(dòng)力F與A端線的拉力FA的關(guān)系為：F×OB=FA×OA，則A線的拉力為：FA======200N．因重物靜止，處于平衡狀態(tài)，其受到的地面支持力F支與A端線向上的拉力FA之和等于重力G，即F支+FA=G，則地面對(duì)重物的支持力為：F支=G-FA=500N-200N=300N．因地面對(duì)重物的支持力與重物對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力，它們大小相等，所以重物對(duì)水平地面的壓力大小為300N．[2]因動(dòng)力臂OB小于阻力臂OA，所以該杠桿是費(fèi)力杠桿．35、費(fèi)力變大【解析】

解答：寫字時(shí)，毛筆桿的支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)都在手指上，二者距離較近，而阻力作用點(diǎn)是筆端，距離支點(diǎn)較遠(yuǎn)，動(dòng)力臂小于阻力臂，所以相當(dāng)于費(fèi)力杠桿；手握筆的位置向上移動(dòng)，則阻力臂變大，紙張對(duì)筆的阻力基本不變；而支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)同時(shí)上移，所以動(dòng)力臂基本不變，由杠桿平衡條件可知，寫字時(shí)所需的動(dòng)力將變大．【點(diǎn)睛】對(duì)日用品中杠桿的分類，先明確其五要素（動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂、支點(diǎn)），再根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系進(jìn)行分類．而對(duì)于用力情況分析，明確動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的大小變化，再根據(jù)杠桿平衡條件得出答案．36、發(fā)生形變相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

力的作用效果為力可以使物體發(fā)生形變，力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明了兩點(diǎn)：一是力可以使物體發(fā)生形變，二是力的作用是相互的.此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．37、電子正正【解析】

第一空．1911年，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核帶正電，電子帶負(fù)電；第二空．正常情況下玻璃棒表現(xiàn)為電中性，不帶電，用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去帶負(fù)電的電子，而帶正電；第三空．由同種電荷互相排斥，可知?dú)馇驇д姟?8、20不變【解析】

[1]當(dāng)物體在20N的作用下在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡，則摩擦力為20N；[2]當(dāng)推力增大時(shí)，由于物體對(duì)地面的壓力和粗糙程度都沒變，則摩擦力大小不變。39、形狀相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】

力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．物體間力的作用是相互的．物體不受力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【詳解】氣球輕輕一壓就扁了，說明力可以改變物體的形狀．氣球向下噴氣時(shí)會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，是由于氣球向下噴氣時(shí)，受到空氣對(duì)氣球的反作用力，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的，還說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．如果氣球上升過程中所受外力突然消失，氣球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)．【點(diǎn)睛】明確力的兩個(gè)作用效果、物體間力的作用的相互性、理解牛頓第一定律；是解答此題的關(guān)鍵．40、5N0【解析】

[1]木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，又因?yàn)槔κ?N，所以，滑動(dòng)摩擦力大小為5N；[2]將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），由于此時(shí)壓力大小和接觸面粗糙程度不變，所以，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持5N不變，木塊在水平方向上運(yùn)動(dòng)，在重力的方向上沒有移動(dòng)距離，所以，重力做功為0J。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41、受到向上浮力浮力排開液體的體積密度DE【解析】解答：(1)A、B兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說明了物體受到向上的浮力，A.B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于物體受到浮力的大小。(2)比較B.C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；(3)比較C.D兩圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，能說明物體排開相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小與液體密度有關(guān)；(4)比較D.E兩圖可說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無(wú)關(guān)。點(diǎn)睛：（1）掛在彈簧測(cè)