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文檔簡介

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種實(shí)踐操作認(rèn)識厘米，體會厘米的實(shí)際意義，建立1厘米長度的正確表象。2、能估計(jì)較小物體的長度，并會以厘米為單位正確測量物體的長度。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)際操作活動(dòng)，幫助學(xué)生建立對厘米的認(rèn)識。會以厘米為單位，用厘米尺正確測量物體的長度教學(xué)難點(diǎn)：通過實(shí)際活動(dòng)建立厘米的表象。激情導(dǎo)入：米0

cm1厘234567891011認(rèn)識厘米觀察厘米尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？和你的同桌交流一下你的發(fā)現(xiàn)。全班交流。0刻度：表示

起點(diǎn)01厘米2

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10

11這是1厘米你還能從尺子上找到1厘米來嗎？

你能告訴老師彩棒長多少厘米在嗎？閉上眼睛想象一下1厘米有多長，再比劃一下。我們身邊哪些物品的長度大約1厘米。2、用尺子量：我手上有一張小紙條，它有多長？我該怎么做？請同學(xué)們幫老師量一量，跟小組同學(xué)說一說你是如何測量的。6

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1厘

2

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5米長4厘米米01厘234567891011大約長2厘米長方體的長是多少？01厘米2345678圓柱體高（

5

）厘米這種測量方法對不對？紙條長（

6

)厘米

想一想：測量時(shí)應(yīng)該注意什么？測量物體的左端要和0刻度線對齊，右邊所指的數(shù)字就是物體的長度。練習(xí)：1、考眼力：看圖說出所量物體的長度：米01厘234567891011米01厘234567891011米01厘234567891011鞏固測評：1、獨(dú)立完成練習(xí)一第一題。 引導(dǎo)學(xué)生說出思考方法。2、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一第二題。獨(dú)自測量，小組交換檢查測量?；仡櫩偨Y(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識？你學(xué)會了什么？測量物體長度的時(shí)候要注意什么？拓展練習(xí)：老師想量一量手腕，能用直尺測量嗎？請

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