幼兒園中班教師節(jié)活動方案

—幼兒園中班教師節(jié)活動方案幼兒園中班老師節(jié)活動方案1

活動目標(biāo)：

明白有哪些人要過老師節(jié)，激勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師歡樂。

活動過程：

1、知師節(jié)

老師：小好友，老師要來考考大家，看誰是聰慧寶寶。明天是9月10日，要過一個節(jié)了，哪個小好友明白是什么節(jié)嗎

2、想說就說

老師：小好友要記住了，每年的9月10日就是老師節(jié)，是全部的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很歡樂，由于有許多人都會幫我們慶祝。小好友想幫老師慶祝的嗎

老師：你們真懂事真乖！何老師對小好友有個小小的要求，想聽聽小好友心里想對X老師、X老師說的心里話，可以嗎

老師：謝謝小好友們，X老師、X老師都覺得很開心的！

3、做讓老師歡樂的事

老師：小好友們剛剛都說的很好的.，X老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢有沒有想為我做些事，讓我歡樂的呢比方小好友來和X老師抱一抱，我就會很歡樂。還有許多許多的事，你們可以先想一想，一會舉手告知X老師，好嗎

幼兒園中班老師節(jié)活動方案2

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織幼兒為老師慶賀節(jié)日，是對幼兒進(jìn)行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解老師的工作，培育幼兒寵愛老師的情感。

活動目標(biāo)：

1、明白9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解老師的職業(yè)特點，明白老師的辛苦，老師愛小好友，嘗試用自己的'方式向老師表達(dá)情感。

活動布置：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的：

1、明白老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛老師的情感。

活動過程：

1、談話：說說老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時分快樂，什么時分氣憤。

3、猜猜老師最擔(dān)憂的事是什么。

4、老師愛你嗎你愛老師嗎你是怎樣愛老師的

活動二：

愛心手工送祝愿

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會觀看老師的形狀特征，初步學(xué)畫人的上半身，簡潔畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

2、體驗與老師間的美妙感情，提高幼兒對繪畫的愛好。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案3

活動目標(biāo)：

1、通過本次班會讓同學(xué)把握有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問，了解我們的民族是一個具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。

2、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第37個老師節(jié)。

活動過程：

一、謎語

老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。

校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。

謎底：老師節(jié)

老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。

板書：慶祝老師節(jié)

二、學(xué)問搶答

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問競猜題，以小組為單位進(jìn)行競賽，每題時分，積分最高勝出。

1、老師節(jié)是哪一年成立的今年是第幾個

2、每年的.幾月幾日是老師節(jié)

3、你們明白哪些宏大的人物他們的老師是誰

4、人們常把老師比作什么（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）評比

三、故事

進(jìn)行完劇烈、緊急的競賽后，相信大家對老師皆有了新的認(rèn)識。你們明白嗎我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講解并描述個感人的小故事。

故事：《程門立雪》

四、學(xué)習(xí)兒歌。

假如我們是星星，您就是藍(lán)天。

假如我是小草，您就是大地。

假如我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

假如我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

假如我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

啊！我愛您！

五、總結(jié)：今天我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會課進(jìn)行了學(xué)問競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來報答老師辛勤的勞動。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案4

此活動適合放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當(dāng)什么孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題，讓孩子認(rèn)識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。

一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解老師的工作。

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

表達(dá)對老師的謝意。

培育觀看力量。

認(rèn)讀：“我愛您”“漂亮”。

活動一：我的老師

活動目的：

學(xué)習(xí)講解并描述人物的方法，訓(xùn)練口語表達(dá)力量。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認(rèn)讀：“我的老師”。

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講解并描述。

活動過程：

1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講解并描述：“我的老師姓X，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室整理得干潔凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

2、幼兒分組，5人一組，講解并描述“我的老師”。

3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增加對老師的感情。

4、賞識歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)共享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

活動評價：

能講解并描述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。

能用一些詞匯進(jìn)行講解并描述。

活動二：老師真漂亮

活動目的：

1、培育觀看力量。

2、能用語言描述老師的外貌特征。

3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

4、認(rèn)讀：“漂亮”。

活動準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

活動過程：

1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的`樣子。老師什么地方長的漂亮。

2、請出班內(nèi)老師，幼兒觀看：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3、談話：你喜歡老師嗎喜歡哪個老師為什么

4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

5、說說自己的畫，畫的哪個老師。請伙伴評價像不像。

6、商量：老師漂亮嗎哪里漂亮告知幼兒一個人的漂亮不只是外表。

7、認(rèn)讀：“漂亮”。

總結(jié)共享：把作品放在展覽區(qū)，共同賞識。

活動評價：

1讓孩子認(rèn)識到老師的美，不只是外表。

2能畫出自己觀看到的老師。

3能認(rèn)讀：美，并理解詞意。

活動三老師我愛您

活動目的：

培育幼兒喜歡老師的情感。

錘煉小肌肉的活動力量。寵愛做手工。

認(rèn)讀：“我愛您”

活動準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

活動過程：

1談話：說說老師一天的都做什么工作。

2想想老師什么時分快樂，什么時分氣憤。

3猜猜老師最擔(dān)憂的事是什么。

4老師愛你嗎你愛老師嗎你是怎樣愛老師的

5認(rèn)讀：“我愛您”

6利用美勞材料折疊大紅花。

總結(jié)共享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上，告知幼兒，樹干是老師，小好友是花朵，永不別離。

活動評價：

明白老師的辛苦。

懂得愛老師。

能認(rèn)讀：“我愛您”。

活動四我是小老師

活動目的：

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

錘煉口語表達(dá)力量。

錘煉模擬力量和制造性。

活動準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

活動過程：

1賞識歌曲。

2請出小老師，請小老師自我介紹。

3提問小老師都會干什么“我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會背很多兒歌，你們想學(xué)嗎”

4小老師背兒歌：

我們愛老師

小鳥愛藍(lán)天，

魚兒愛江河；

蚯蚓愛泥土，

蜜蜂愛鮮花；

我們愛老師。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案5

活動目標(biāo)

1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的'內(nèi)容。

2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

活動準(zhǔn)備

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

活動過程

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

“誰能告知大家，圖片當(dāng)中的小好友們在干什么”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢”（謝謝老師）

2、商量：為什么要謝謝老師（幼兒自由商量）

3、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌。”

@老師示范演唱歌曲。

@理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰小魚兒愛誰”

@老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

@幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會歌曲：

（1）老師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪番唱歌。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案6

一、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的老師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和發(fā)展動手操作力量。

二、活動準(zhǔn)備：

1．多張老師平常教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《華誕歡樂》。

2．每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程

1．說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣（請個別幼兒說）

2．看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。

3．讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)懷老師。

吃飯的時分不鋪張糧食，活動的時分聽老師的話等等。

4．講解老師節(jié)的.日期和第一個老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣傳尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日，

5．做長壽面，慶祝老師節(jié)。（老師巡回指導(dǎo)）

我們?nèi)袊睦蠋煻己芸鞓罚?月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好一般過華誕、過節(jié)都吃什么（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有養(yǎng)分，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案7

一、生活活動：

目標(biāo)：培育幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī)。

內(nèi)容：清靜進(jìn)餐、正確運用餐巾。

二、區(qū)域活動：

目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒利用搭高、延長、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建。

內(nèi)容：積木、輔助材料。

三、教育活動：

活動名稱：《顏色好友》

活動目標(biāo)：

1、嘗試用三種顏色進(jìn)行排序，發(fā)現(xiàn)其輪番重復(fù)的規(guī)律。

2、嘗試運用記錄表的形式記錄探究結(jié)果，并能與大家共享探究結(jié)果。

3、提高幼兒的比擬力量。

活動準(zhǔn)備：

記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。

活動過程：

一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。

1、范例導(dǎo)入：老師這有條項鏈，你們看看它是什么樣的出示兩種顏色的排序。

2、提問：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點嗎（綠黃綠黃在重復(fù)）

3、出示第二條范例項鏈（三種顏色重復(fù)排隊）。

二、學(xué)習(xí)運用記錄表。

1、根據(jù)顏色把挨次記錄下來，引導(dǎo)幼兒兩條項鏈從左右不同方向記錄。請幼兒觀看。

三、操作。

1、請幼兒選擇不同的操作材料。

2、個別指導(dǎo)。

提問：你用了什么方法，是怎樣記錄的是怎樣重復(fù)的

四、小結(jié)。

請幼兒拿出自己的`記錄表講解并描述操作方法。

四、過渡環(huán)節(jié)：

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的手指敏捷性。

內(nèi)容：手指兒歌——搶打四只鳥

五、戶外活動：

目標(biāo)：激勵幼兒主動參與戶外體育活動，并能主動探究自制玩具的多種玩法。

1、根本動作訓(xùn)練。

2、游戲：“我們都是機(jī)器人”、“大風(fēng)吹”。

3、分散：自制玩具、跳繩訓(xùn)練。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案8

活動目標(biāo)：

明白有哪些人要過老師節(jié)，激勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師歡樂。

活動過程：

1、知師節(jié)

老師：小好友，何老師要來考考大家，看誰是聰慧寶寶。明天是9月10日，要過一個節(jié)了，哪個小好友明白是什么節(jié)嗎

2、想說就說

老師：小好友要記住了，每年的9月10日就是老師節(jié)，是全部的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很歡樂，由于有許多人都會幫我們慶祝。小好友想幫老師慶祝的嗎

老師：你們真懂事真乖！何老師對小好友有個小小的要求，想聽聽小好友心里想對何老師、翁老師說的心里話，可以嗎

老師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的！

3、做讓老師歡樂的事

老師：小檸檬們剛剛都說的很好的'，何老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢有沒有想為我做些事，讓我歡樂的呢比方小檸檬來和何老師抱一抱，我就會很歡樂。還有許多許多的事，你們可以先想一想，一會舉手告知何老師，好嗎

幼兒園中班老師節(jié)活動方案9

活動目標(biāo)

1.明白9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3.激發(fā)熱愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。（見資料包）

活動過程

1.導(dǎo)入。

（1）通過談話，讓幼兒明白今天是老師節(jié)。

師：今天是9月10日，小好友們明白是什么節(jié)日嗎這是誰的節(jié)日呀

（2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解老師節(jié)。

老師向幼兒講解并描述老師節(jié)的由來和意義。老師教小好友們學(xué)本事很辛苦，小好友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢

3.觀看我的老師。

（1）請幼兒觀看我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請小好友看看我們班的老師長得是什么樣子的.

引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

（2）老師提問。

老師都是什么臉形圓圓的還是瓜子臉老師的頭發(fā)是什么樣子的長的還是短的直發(fā)還是卷發(fā)老師的眼睛是怎樣的大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的老師的鼻子是什么樣的耳朵是什么樣的嘴巴又是怎樣的

4.幼兒給老師畫幅畫。

（1）老師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部根本特征畫出來。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。

老師提出繪畫留意事項和要求。

幼兒繪畫，老師觀看指導(dǎo)。

5.幼兒給老師送上老師節(jié)的禮品。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請伙伴評價。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂!”

幼兒園中班老師節(jié)活動方案10

20XX年，我們迎來了第XX個老師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，強(qiáng)化老師隊伍建設(shè)，鼓勵老師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造歡樂、合作、發(fā)展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

一、主題：

幸福成長在二幼

參與人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教老師6名，保安5名。

活動時間：20XX年9月9日下午4：00

二、目標(biāo)

1、依托節(jié)日慶祝，對老師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒老師的歡樂和幸福

2、結(jié)合老師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，增加老師的`任務(wù)感，打造二幼老師品牌形象。

3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊的打造，鼓勵老師自主發(fā)展，自我超越，為完成優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。

三、活動準(zhǔn)備

1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位布置、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

2、各團(tuán)隊自選統(tǒng)一服裝

3、“二幼我幸福的家”牌子

4、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團(tuán)隊3個）并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5、攝像：

6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團(tuán)隊的對唱音樂等；慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7、鮮花1束

8、《追求者的腳印》130本。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案11

活動目標(biāo)

1、幼兒通過參與活動明白9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的'暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：

9月X日——9月X日

活動地點：

XX幼兒園

活動內(nèi)容：

一、第一階段（9月X日XX9月X日）以中班班級組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，布置各班級段主要活動內(nèi)容。

二、第二階段（9月X日）布置教學(xué)活動，與老師留影紀(jì)念，與家長合作制作愛心卡，制作老師節(jié)禮品，繪畫活動《XX》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月X日XX9月X日）老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案12

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織幼兒為老師慶賀節(jié)日，是對幼兒進(jìn)行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解老師的工作，培育幼兒愛好老師的情感。

活動目標(biāo)：

1、明白9月10日是老師節(jié)，是老師們的.節(jié)日。

2、了解老師的職業(yè)特點，明白老師的辛苦，老師愛小好友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動布置：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的：

1、明白老師很辛苦，萌生了酷愛老師的情感。

活動進(jìn)程：

1、談話：說說老師一天的都做甚么工作。

2、想想老師甚么時分興奮，甚么時分氣憤。

3、猜猜老師最擔(dān)憂的事是甚么。

4、老師愛你嗎你愛老師嗎你是怎樣愛老師的

活動二：

愛心手工送祝福

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會觀看老師的形狀特點，初步學(xué)畫人的上半身，簡潔畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特點。

2、體驗與老師間的美妙感情，進(jìn)步幼兒對繪畫的愛好。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案13

活動目標(biāo)：

1、明白老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動準(zhǔn)備：

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、展現(xiàn)制作的各種手工作品。

2、讓幼兒賞識作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒愛好。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

二、進(jìn)行

（一）利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

1、提問：老師的手會做什么（老師依據(jù)幼兒的答復(fù)出示相應(yīng)物品）

2、老師是怎么做的.（理解折、捏、畫、做等動詞）

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢（引導(dǎo)幼兒總結(jié)）

（二）老師帶著幼兒先集體、后分組說出兒歌。

（三）老師帶著幼兒先集體、后分組表演兒歌。

（四）仿編兒歌

老師出示已制作好的其它作品，激勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

幼兒園中班老師節(jié)活動方案14

一、指導(dǎo)思想

為迎接第37個老師節(jié)的來臨，XX幼兒園的全體教職工們舉辦第37個老師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的慶賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

二、活動目標(biāo)

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M(jìn)老師們之間的情感。

2、借助節(jié)日時機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準(zhǔn)備

1、“互敬互愛”活動，負(fù)責(zé)人：田智敏。

2、“心系開幼”公益活動，負(fù)責(zé)人：邱文紅。

3、“訴說心聲”老師座談會活動，負(fù)責(zé)人：班級組長XXX。

4、老師節(jié)活動新聞、拍照，負(fù)責(zé)人：XXX、XXX。

四、參與對象

XXX幼兒園全體教職工

五、活動時間

20XX年9月10日老師節(jié)前后

六、活動內(nèi)容

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，進(jìn)行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的`幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的老師座談會活動。XX幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新參加的老師進(jìn)行自我介紹與才藝展現(xiàn)。其次，讓全體老師在輕松愉快的氣氛中，邊吃