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寧夏回族自治區(qū)固原市成考專升本考試2022年大學(xué)語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.下列作家中屬于盛唐邊塞詩(shī)人的是()
A.王維B.李白C.自居易D.王昌齡
2.下列詞人中,屬于豪放派的是()
A.李清照B.歐陽(yáng)修C.柳永D.蘇軾
3.依次填人下面橫線的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
古代的一些作家,____________不完全是唯物主義者,____________他們____________是現(xiàn)實(shí)主義者,他們思想中____________不能不具有唯物主義的成分,____________他們能夠在自己的作品反映出一定的客觀真理。
A.盡管、也、可是、即使、也、因而
B.雖然、也、可是、既然、也、所以
C.盡管、并、但是、即使、就、因而
D.雖然、并、但是、如果、就、所以
4.在《愛爾克的燈光》中,作者借姐姐的悲慘命運(yùn)來(lái)()
A.揭示人生命運(yùn)的“偶然”和“意外”
B.訴說(shuō)對(duì)亡姐善良心性的敬重
C.暴露封建家庭和禮教的罪惡
D.抒寫對(duì)新生活理想的向往
5.《報(bào)劉一丈書》暴露封建官場(chǎng)黑暗所采用的筆法是()A.A.客觀的求真筆法B.夸張的漫畫筆法C.含蓄的暗示筆法D.犀利的怒斥筆法
6.《關(guān)山月》一詩(shī)的作者是()
A.陸游B.辛棄疾C.蘇軾D.李清照
7.對(duì)李清照的藝術(shù)風(fēng)格評(píng)價(jià)不正確的是()
A.善于塑造鮮明的形象B.語(yǔ)言清麗動(dòng)人C.富有創(chuàng)造性D.詞風(fēng)悲壯雄渾
8.下列詞語(yǔ)中劃?rùn)M線的字的讀音全都不相同的一組是()
A.翹望
僥幸富饒
分外妖嬈
B.夢(mèng)魘
饜足
贗品笑靨如花
C.聘請(qǐng)
娉婷伶俜
縱橫馳騁
D.卑怯
裨益
俾使縱橫捭闔
9.1951年榮獲"人民藝術(shù)家"稱號(hào)的是()A.A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹理
10.《西廂記》、《牡丹亭》、《竇娥冤》的作者依次是()A.A.關(guān)漢卿、湯顯祖、王實(shí)甫B.王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿C.湯顯祖、王實(shí)甫、關(guān)漢卿D.王實(shí)甫、湯顯祖、關(guān)漢卿
11.《苦惱》中有深化主題和增強(qiáng)作品藝術(shù)感染力作用的一組對(duì)比是:()A.A.車夫與軍官的對(duì)比B.車夫與三個(gè)青年的對(duì)比C.老車夫與青年車夫的對(duì)比D.人與馬的對(duì)比
12.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
小說(shuō)家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話寫得流利自然,生動(dòng)活潑,_____不能完全像實(shí)際說(shuō)話。_____講故事或作報(bào)告,_____又決不能像日常說(shuō)話那樣支離破碎,_____不寫稿子,_____應(yīng)像一篇文章。
A.雖然而卻即使也B.盡管可是而雖然但C.盡管而卻雖然但D.雖然相反可即使也
13.南宋時(shí),其詞風(fēng)以豪放悲壯為主的詞人是
A.柳永B.陸游C.蘇軾D.辛棄疾
14.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.李老師利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課,可講了半天,他根本無(wú)動(dòng)于衷,一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。
B.別人的行李早就收拾好了,只有張亦平臨出發(fā)前還在七手八腳地忙著。
C.最近蓋茨先生訪問中國(guó)并推出“維納斯”計(jì)劃,這在我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。
D.戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)了一天一夜,吃不上飯,喝不上水,但是他們忘乎所以,仍然繼續(xù)與山火斗爭(zhēng)。
15.善于將詩(shī)情畫意融為一體的唐代詩(shī)人A.A.李白B.孟浩然C.王維D.李商隱
16.《再別康橋》中“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”的抒情方法是()
A.借景物抒情B.借比喻抒情C.借象征抒情D.借舉止抒情
17.《燈下漫筆》一文主要抨擊的是()A.A.帝國(guó)主義B.中國(guó)的奴隸制度C.資本主義D.中國(guó)“固有的精神文明”
18.《選擇與安排》一文提出做文章最重要的是()A.A.搜尋材料B.要有創(chuàng)作的靈感C.要有豐富的情感和思想D.選擇與安排
19.在《苦惱》中,車夫姚納的真正苦惱在于
A.苦惱無(wú)處訴說(shuō)
B.生活艱難
C.沒有生意
D.兒子死了
20.本文中,作者先列舉穆公、孝公、惠王、昭王廣招人才的歷史事實(shí),然后得出“此四君者,皆以客之功”的結(jié)論,這里所采用的論證方法是()
A.歸納法B.演繹法C.類比法D.對(duì)比法
二、填空題(10題)21.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。
22.屠格涅夫是俄國(guó)19世紀(jì)___________作家。
23.辛棄疾《水龍吟》詞:"落日樓頭,斷鴻聲里,___________."
24.在天愿為比翼鳥,___________
25.《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人_____________。
26.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚地民間的___________加工而成的組詩(shī),共___________首。
27.陸游,字__________,自號(hào)__________。
28.韓愈主張文以載道,柳宗元?jiǎng)t主張__________。
29.短篇故事集《獵人筆記》是___________的成名之作。
30.陸游《關(guān)山月》:"________,廄馬肥死弓斷弦。"
三、判斷題(5題)31.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
32.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
33.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
34.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
35.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
四、文言文閱讀(3題)36.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字,回答下列試題。齊人有馮諼者,貧乏不能自存。使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君日:“客何好?”日:“客無(wú)好也?!痹弧翱秃文?”日:“客無(wú)能也?!泵蠂L君笑而受之,日:“諾。”左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌日:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚?!弊笥乙愿?。孟嘗君日:“食之,比門下之魚客。,,居有頃,復(fù)彈其鋏,歌日:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!出無(wú)車?!弊笥医孕χ?,以告。孟嘗君日:“為之駕,比門下之車客?!庇谑浅似滠嚕移鋭?,過其友,日:“孟嘗君客我!”后有頃,復(fù)彈其劍鋏,歌曰:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家?!弊笥医詯褐詾樨澏恢?。孟嘗君問:“馮公有親乎?”對(duì)日:“有老母?!泵蠂L君使人給其食用,無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。這段選文刻畫馮諼時(shí)運(yùn)用了哪些方法?
37.這一段文字采用了什么論證方法?
38.根據(jù)材料回答下列各題:
和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。
朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。
戌樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。
笛里誰(shuí)知壯士心?沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫?
遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!
統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的是哪一句?由此可以看出作者寫作意圖是什么?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.根據(jù)文意,概括出對(duì)待“風(fēng)”的正確做法。請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)處理“社會(huì)矛盾”的一些看法。
40.這景物描繪中洋溢著怎樣的氣氛?其中暗寓著人們什么樣的情感?
41.作者對(duì)“永遠(yuǎn)的快樂”是怎么看的?你認(rèn)為存在嗎?
六、作文(1題)42.題目:挫折與成功
要求:
①體為議論文。
②不能少于800字。
③字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.D
2.D
3.C
4.C《愛爾克的燈光》中作者借亡姐的悲慘命運(yùn),以善良的姐姐在封建家庭的束縛禁錮中不幸殞命的遭遇,揭示了封建家庭和禮教的罪惡。所以C項(xiàng)正確。
5.B
6.A《關(guān)山月》作者陸游,南宋偉大的愛國(guó)詩(shī)人,字務(wù)觀,號(hào)放翁。此詩(shī)用樂府舊題,寫現(xiàn)實(shí)感慨,詩(shī)人假托守邊士兵之口,憤怒譴責(zé)了統(tǒng)治者的妥協(xié)投降政策及其造成的嚴(yán)重后果,傾訴了愛國(guó)將士報(bào)國(guó)無(wú)門的滿腔悲憤,表達(dá)了中原遺民盼望光復(fù)的迫切心情,具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神。
7.D
8.D
9.C
10.D此題考查考生對(duì)作家作品掌握相關(guān)知識(shí)的情況。這是大學(xué)語(yǔ)文歷屆考試中常見的簡(jiǎn)單題型。
11.D
12.A
13.C
14.C
15.C
16.D
17.D
18.D
19.A
20.A
21.侯方域侯方域
22.批判現(xiàn)實(shí)主義
23.江南游子江南游子
24.在地愿為連理枝
25.王昌齡
26.祭神樂歌十一;
27.務(wù)觀;放翁
28.寓言
29.屠格涅夫
30.朱門沉沉按歌舞
31.Y
32.N
33.Y
34.Y
35.Y
36.直接人物描寫:語(yǔ)言描寫,行為描寫?!耙兄鶑椘鋭Α保瑢儆谛袨榧?xì)節(jié)描寫。間接人物描寫:用他人的反應(yīng)刻畫其性格,如“左右皆笑之”、“左右皆惡之”。
37.引證法:引用《尚書》“滿招損,謙受益”來(lái)概括莊宗成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例證法:莊宗得天下和失天下的例子。對(duì)比論證法:凸顯莊宗由極盛到極衰的變化,從而強(qiáng)調(diào)“憂勞”和“逸豫”所帶來(lái)的不同后果。
38.和戎詔下十五年。(2分)
揭霸南宋統(tǒng)治者的投降主義路線所造成的嚴(yán)重惡果。(2分)
39.嚴(yán)加管束(或把風(fēng)約束在天地之間)給予一定的活動(dòng)自由(或?qū)︼L(fēng)的活動(dòng)不加阻撓)即使釀成風(fēng)暴也不必驚慌。社會(huì)不可能沒有矛盾對(duì)待社會(huì)矛盾不能采取壓制的方式而應(yīng)該讓它有適度釋放的機(jī)會(huì)否則將會(huì)釀成社會(huì)的動(dòng)亂。但對(duì)待社會(huì)矛盾又不能讓它一味的釋放還應(yīng)該給予一定的控制否則后果也將不堪沒想。對(duì)待激化了的矛盾也不必驚慌失措因?yàn)槿魏蚊茏罱K都是可以解決的。嚴(yán)加管束(或把風(fēng)約束在天地之間),給予一定的活動(dòng)自由(或?qū)︼L(fēng)的活動(dòng)不加阻撓),即使釀成風(fēng)暴,也不必驚慌。社會(huì)不可能沒有矛盾,對(duì)待社會(huì)矛盾,不能采取壓制的方式,而應(yīng)該讓它有適度釋放的機(jī)會(huì),否則,將會(huì)釀成
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