關(guān)于活動策劃方案范文匯編5篇

關(guān)于活動策劃方案范文匯編5篇

活動籌劃方案篇1

一、活動目的

為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，為培育踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)立全國文明城市，擴(kuò)大城市文化影響效勞，豐富群眾節(jié)日文化生活，促進(jìn)對傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)同，激發(fā)愛國、愛黨、愛沈陽，共圓中國夢的熱忱，由沈陽市精神文明辦公室和沈陽市孔學(xué)會共同舉辦甲午年端午文化雅集活動。

二、時間地點

活動時間：5月28日16：00時

活動地點：楓露公園

三、參與人員

市委宣傳部副部長王久成，市文明辦主任張春風(fēng)，大東區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，沈陽孔學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)、專家，市民群眾代表，省、市屬新聞媒體記者共計200人(觀眾人數(shù)待定)。

四、內(nèi)容形式

圍繞愛國、愛黨主題，學(xué)會專家學(xué)者進(jìn)展專題講座，為群眾講解端午節(jié)的由來，端午節(jié)民俗等，進(jìn)展愛國主義教育;學(xué)生與會員進(jìn)展鼓舞、古箏、詩誦、茶藝表演;學(xué)會書法家和楹聯(lián)專家現(xiàn)場進(jìn)展書法創(chuàng)作和楹聯(lián)展現(xiàn);品嘗粽子等，激發(fā)群眾愛國、愛黨、愛沈陽熱忱，增加民族自尊心和驕傲感，在參加民俗活動中了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增長民俗學(xué)問，促進(jìn)家庭和諧，社會穩(wěn)定。

五、活動議程

1.序曲：《鼓韻悠長》，鼓舞表演(寧山小學(xué)40人)，8分鐘。

2.主持人上場宣布活動開頭，介紹與會來賓，2分鐘。

3.孔學(xué)會劉繼業(yè)會長活動致辭，3分鐘。

4.古箏演奏(曲目待定)，8分鐘。

5.張紅星教授端午主題演講，20分鐘。

6.《大同篇》詩朗讀，(兒童10余名)，5分鐘。

7.《粽香茶禮》表演，10分鐘。

8.書法展現(xiàn)(4名書法家，4名兒童)，15分鐘。

9.品嘗粽子香，(與書法同時進(jìn)展)，15分鐘。

10.書法贈送，3分鐘。

11.市文明辦領(lǐng)導(dǎo)講話。

12.尾聲：領(lǐng)導(dǎo)與活動表演者合影留念。

活動籌劃方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，在全校營造“尊師重教”的氣氛，弘揚尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵廣闊教師喜愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面進(jìn)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓教師在活動中深深地感受到學(xué)生的尊敬之情，同時，教師要思索自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。

二、活動時間：9月XX日——9月XX日

三、活動安排：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月XX日開頭，陽光課間將播送《每當(dāng)走過教師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝愿——教師節(jié)這天，同學(xué)們見到教師時，主動為辛勤工作的教師們送上一句深深的祝愿：“教師，您辛苦了！”、“教師，祝您節(jié)日歡樂！”、“教師，我們感謝您！”。

2、卡片表心愿：在三、四五、六、年級中進(jìn)行“童心七彩給師愛”心愿卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心愿卡上，充分表達(dá)對教師的理解、關(guān)懷和敬重。

心愿卡的設(shè)計時間為9月XX日至9月XX日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)展評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給教師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信。9月XX日至9月XX日，請將你寫給本校教師的信——“教師，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中（請寫清晰所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝愿送至教師手中。

開展“我心中的好教師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好教師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月XX日之前上辦公室，參與評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月XX日下午第三節(jié)）。

4、在教師節(jié)當(dāng)日（9月10日），開展“教師，節(jié)日歡樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡快，共興奮，為東山小學(xué)今后進(jìn)展積淀了精神財寶

5、9月10日下午4：30，將邀請局部長期以來喜愛、關(guān)懷教育事業(yè)，特殊是對我校進(jìn)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)展慶祝晚餐，以誠心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

活動籌劃方案篇3

一、活動名稱：

二、活動主旨：

二、主辦單位：

電力系藝術(shù)團(tuán)

協(xié)辦單位：

電力系學(xué)生會

四、晚會時間：

12月28日（晚上7：30）

五、面對對象：

1、本次晚會的面對對象以我院電力系學(xué)生為主，面對全校學(xué)生；

2、屆時，將邀請我系全體領(lǐng)導(dǎo)和教師、各系藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長出席晚會。

六、宣傳方式：

1、學(xué)院播送站

2、晚會宣傳海報

3、各班班長和文娛委員

七、晚會地點：

行政樓下（搭臺）

舞臺（寬：長：面積）

（請外專業(yè)人員搭建）

八、背景布置：

所需物品：

1、背景幕布（內(nèi)容：代表電力系的鐘式圖標(biāo)、晚會名稱）

2、裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

3、汽球、彩帶、熒光棒

4、麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支

九、晚會其它物資預(yù)備：

1、抽獎禮品

2、各種嬉戲道具（祥見詳細(xì)嬉戲規(guī)章）

十、晚會參與節(jié)目團(tuán)隊：

電力系藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合學(xué)院社團(tuán)：藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊、藝術(shù)團(tuán)話劇隊、藝術(shù)團(tuán)衰弱操隊、話劇舍、街舞協(xié)會、吉它協(xié)會、跆拳道協(xié)會、其它各系藝術(shù)表演隊伍。

十一、晚會流程（內(nèi)容如下）

1、晚會節(jié)目安排

2、19：15觀眾入場完畢、會場一切預(yù)備工作就緒，19：20領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場完畢

3、持人上臺宣布晚會開頭并致開場白

4、介紹特約嘉賓

5、領(lǐng)導(dǎo)致詞

6、消遣文藝節(jié)目：另附一份新年晚會節(jié)目表。

a、一共幾個節(jié)目，每個節(jié)目之間的聯(lián)系，如何去安排、如開場白歌曲有主持人開場，需要邀請某領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話。

b、每個節(jié)目需要多長時間有改如何安排，參賽者的姓名和那個組織都要報清晰，是學(xué)院各個協(xié)會自己演出的節(jié)目還是藝術(shù)團(tuán)等。

c、節(jié)目中間需要搞一些把戲，襯托晚會氣氛，如贊助商所贊助的、學(xué)生最貼身也是最關(guān)注的一類贈送的小獎品項，以提問答復(fù)的形式貫穿整個晚會。

d、加強(qiáng)互動性

每一位入場者會分到一個入場卷并且含有號碼。晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學(xué)上來表演。如“仿照秀”（招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈根本功，也可帶簡潔道具），仿照最像的有獎。（全部獎項有贊助商供應(yīng)）

e、豐富觀賞性

一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個特地展現(xiàn)自己才華的時機(jī)。個人表演、組合表演都可以。

6、最終請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表對晚會的看法賜予評定。

晚會在一首動聽的音樂聲中漸漸的完畢……

7、全體工作人員整理物品并整理場地。

十二、晚會前工作安排

（1）第一工程組：節(jié)目籌劃組

組長：

副組長：

組員：藝術(shù)團(tuán)籌劃部部員學(xué)生會宣傳部部員

任務(wù)：

a、跟進(jìn)各節(jié)目的排練狀況，在12月24日驗收

b、12月23日之前完成節(jié)目歌曲的收集工作。

c、12月26日制作晚會節(jié)目單報到系辦公室并打印25份；

d、12月28日中午布置好晚會所需的幕布及舞臺的裝飾

e、12月28日下午完成最終一次正規(guī)彩排工作；

f、12月28日各隊伍的簽到及催場工作。

g、12月25日完成制作宣傳海報兩到三張并貼出及播送站的宣傳

（2）其次工程組：后勤組

組長：

副組長：

組員：

任務(wù)：

a、12月25日前完成晚會所需燈光申請工作。

b、12月25日前完成晚會場地申請工作。

c、12月26完成邀請函的制作并發(fā)送到邀請人手中。

d、12月26日之前完成晚會幕布、地毯、桌布的申請工作；

e、12月26日上午完成音響申請工作，并負(fù)責(zé)中午的彩排試音。

f、12月28日中午幫助體育部劃分好場地并整理場地。并幫助籌劃部布置場地包括燈光、幕布等的擺放工作。

g、通知各班同學(xué)12月28日下午19：10準(zhǔn)時到場（08級全體人員，06級派代表）

（3）第三工程組：禮儀組

組長：學(xué)習(xí)

副組長：學(xué)習(xí)

活動籌劃方案篇4

一、活動目的

為連續(xù)往屆學(xué)工助理的優(yōu)秀活動，提倡廣闊學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父親對我們的哺育之恩。同時也為同學(xué)們供應(yīng)了一個可以表達(dá)父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)降臨之際XX系學(xué)工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。

二、活動口號

以真心，拿真情，用行動說感謝！

三、活動時間

20xx年x月x日

四、活動地點

X軒側(cè)門

五、活動形式

展出對父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心

六、活動流程

1、簽名表達(dá)父愛

2、把自己想對父親說的話留下宣傳板上，并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。

3、將真情傳遞給你的父親。

七、經(jīng)費預(yù)算

物品數(shù)量單價總價

簽名筆x支Xx

便利貼本子x本Xx

明信片X張Xx

裝飾物品X

估計費用合計：X元

八、前期預(yù)備工作

1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了！感謝您！”以備簽名使用。

2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，預(yù)備兩塊板子，以防差地方貼。

3、購置好所需用品，如簽字筆、明信片等。

九、活動安排及人員安排

總籌劃人員：Xx

拉贊助人員：Xx

購物品人員：Xx

出版報人員：Xx

租借場地及物品人員：Xx

攝影人員：Xx

宣傳通訊人員：Xx

保管物品人員：Xx

明信片寄發(fā)人員：Xx

活動人員：X

十、時間規(guī)劃與安排

20xx年x月x日學(xué)工助理開會

20xx年x月x日確定活動內(nèi)容及形式

20xx年x月x~x日制作板報

20xx年x月x日征集便利貼及明信片派發(fā)

20xx年x月x日寄創(chuàng)造信片

附：

1、需租借的物品：桌子x張、凳子x個、帳篷x個、電腦x臺、音響兩個。電腦里下好幾個與感恩有關(guān)的.歌曲。

2、拉贊助人員負(fù)責(zé)拉出橫幅。

3、出版報人員負(fù)責(zé)把需要的板子做好。

4、攝影人員負(fù)責(zé)拍好活動中的照片。

5、宣傳人員負(fù)責(zé)寫好后動后的宣傳稿件，交予教師以便放在學(xué)院網(wǎng)站上去。

6、保管物品人員負(fù)責(zé)保管活動過程中物品的安全。

7、明信片寄發(fā)人員負(fù)責(zé)把活動后好的留言以明信片的方式寄出，幫忙傳達(dá)父愛。

8、活動人員主要保持全局，哪兒有需要就去哪兒幫忙。

活動籌劃方案篇5

一、活動背景

×級漢語言文學(xué)3班通過向班級同學(xué)征集以四進(jìn)四信為主題的書畫、攝影、文章等作品，從而挖掘本班級同學(xué)的藝術(shù)興趣、提高自身的人文素養(yǎng)，同時使同學(xué)們對四信四進(jìn)的內(nèi)涵有更深刻的熟悉。

二、活動安排

活動時間：20××年×月×日-20××年×月×日

主辦單位：×級中文×班

活動對象：×級中文×班全體學(xué)生

三、活動細(xì)則

1、20××年×月×日至×日向本班級學(xué)生征集以四進(jìn)四信為主題的書畫、攝影、文章等作品。

2、在×月×日進(jìn)展作品分類整理，裝訂成冊。

3、×月×日在班級中傳閱作品，全體學(xué)生進(jìn)展投票，選出優(yōu)秀作品3則賜予嘉獎。

四、活動成果

書法、繪畫是中國傳統(tǒng)文化中最具代表性的藝術(shù)形式，而攝影是一門技術(shù)性、實踐性很強(qiáng)的瞬間綜合性藝術(shù)，給人以美的享受，陶冶人的情操。在本次作品征集活動中，班級全體學(xué)生都熱忱參加，闡釋并爭論其創(chuàng)作理念，自身的人文素養(yǎng)得到很大的提高。

五、活動中的問題及閱歷總結(jié)

在此次活動中，參加本次活動的成員都為×x級中文×班的學(xué)生，雖然每個同學(xué)都積極上交作品，但由于活動面對對象的范圍比擬小，因此，最終作品征集數(shù)量不是特別多，類型比擬