與幼兒一起探索自然

與幼兒一起探索自然2005年南京師范大學(xué)出版社出版的圖書01內(nèi)容簡介目錄作者簡介前言目錄030204基本信息《與幼兒一起探索自然》是2005年9月1日南京師范大學(xué)出版社出版的圖書，作者是英格里德·查魯福、卡仁·沃斯。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介《與幼兒一起探索自然》在教室中探究神奇的科學(xué)世界，當(dāng)你面對神奇的自然打開心靈時，《與幼兒一起探索自然》一書將拓展科學(xué)在學(xué)前教育中所扮演的傳統(tǒng)角色?！杜c幼兒一起探索自然》是革新性的“小小科學(xué)家”系列叢書中的第一單元。這本綜合課程能指導(dǎo)教師開展以探究為基礎(chǔ)的課程，該課程是以幼兒對周圍生物世界的自然好奇心為基礎(chǔ)的。從在室內(nèi)養(yǎng)育生物和種植植物，到去室外搜尋動物和它們的棲息環(huán)境.并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的討論活動.教師們能學(xué)到如何為教學(xué)活動做好準(zhǔn)備，學(xué)到如何指導(dǎo)幼兒通過開放式或主題式的科學(xué)探究活動進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)會觀察、評價和記錄幼兒的學(xué)習(xí)。該書有5章內(nèi)容詳細(xì)介紹了如何幫助幼兒開展科學(xué)的推理過程（例如假設(shè)、推斷、預(yù)測和估計），以及如何幫助幼兒學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)、語言和讀寫技能。該課程所涉及的領(lǐng)域與提早開端課程的成長綱要是相關(guān)的?！杜c幼兒一起探索自然》為教師們提供了幼兒科學(xué)教育所需的一切工具，包括廣泛的資源列表、實例和圖表。

作者簡介作者簡介英格里德·查魯福（Ingridchalutour）曾為幼兒看護(hù)中心、提前開端計劃、公立學(xué)校和社會服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)計并開展培訓(xùn)課程達(dá)35年之久，同時還是教育發(fā)展中心有限公司（EDC）的“幼兒和家庭中心”的“優(yōu)質(zhì)教育課程”項目的主要開發(fā)人員?？ㄈ省の炙梗↘arenWorth）是EDC科學(xué)教育中心的一位高級科學(xué)家，同時也是惠萊克學(xué)院幼兒教育系的研究生導(dǎo)師。沃斯和查魯福是EDC中“幼兒科學(xué)教育工具箱”合作項目的負(fù)責(zé)人。這個項目部分受到美國自然科學(xué)基金的資助。教育發(fā)展中心有限公司（EDC）在研究、政策和教育實踐中架設(shè)橋梁已逾40年，它是此方面的先行者。目錄目錄推薦序譯者序致謝介紹為什么科學(xué)知識很重要為什么要讓孩子在學(xué)前期就開始科學(xué)探索什么是“小小科學(xué)家系列”基本原理和目標(biāo)教室環(huán)境作為自然學(xué)家的幼兒以游戲的方式開展科學(xué)探究前言前言“科學(xué)教育不僅是改變學(xué)習(xí)的方法，更是改變生活的方法?！碑?dāng)前，科學(xué)教育的改革與發(fā)展受到了前所未有的重視。幼兒科學(xué)教育作為科學(xué)教育的重要組成部分，其重要意義是不言而喻的，幼兒科學(xué)教育問題正日益成為當(dāng)前幼兒教育領(lǐng)域中一個倍受的話題。近10年間，廣大幼教工作者在嘗試進(jìn)行科學(xué)教育改革的實踐過程中，積累了一定的經(jīng)驗，同時也面臨著很多的困惑與挑戰(zhàn)。其中一個突出的問題就是如何真正理解科學(xué)教育的新理念并將其轉(zhuǎn)化為教育實踐，提升有效進(jìn)行科學(xué)教育的能力。由于我國幼兒科學(xué)教育改革尚處于探索和起步階段，可供教師參考的科學(xué)教育書籍與資料相對較少，因此，引進(jìn)和借鑒國外先進(jìn)的研究成果和實踐經(jīng)驗是提升我國幼兒教師科學(xué)教育素質(zhì)