新人教版小學數(shù)學《平行四邊形》課件1

西師大版二年級下冊第四單元

認識平行四邊形探索新知2看一看，說一說。平行四邊形

由于它相對邊之間的寬度總是保持一定,我們就說它的對邊是平行的。所以我們把這種圖形叫做平形四邊形。

它是由四條邊圍成的圖形,也叫四邊形。（）是長方形（）是正方形（）是平行四邊形課堂探索③⑤②①④⑥尤其是邊和角兩方面是否有變化？不穩(wěn)定性，容易變形平行四邊形的對邊相等對角也相等課堂探索下面哪些圖形是平行四邊形？把它涂上顏色。判斷：下面的圖形是平行四邊形嗎？是是不是不是不是不是課堂練習怎樣改才能成為平行四邊形？小結(jié)它有幾條邊?邊的長度有什么特點?有四條邊,對邊相等。它有幾個角?是什么樣的角?角與角之間有什么關(guān)系？有四個角,都不是直角(2個銳角和2個鈍角），對角相等。課堂小結(jié)說一說平行四邊形與長方形的相同點和不同點。課堂小結(jié)說一說平行四邊形與長方形的相同點和不同點。相同點不同點長方形4條邊，對邊相等。4個角，對角相等。都是直角。平行四邊形有兩條邊是斜的。角不是直角。欣賞看我設計的圖案【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件1【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件1看我設計的圖案【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件1【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件1【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件1【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件1看我設計的圖案【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件1【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件1通過這節(jié)課的學習，你學到了什么？課堂總結(jié)【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件1【北京版】小學數(shù)學平行四邊形PPT課件11.訓練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學們，相信你們大多數(shù)同學都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學習為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來。基于這樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復手法的運用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來”四個字結(jié)尾。而且用冒號把它們凸現(xiàn)出來，如音樂中的主題句反復出現(xiàn)，強化了作品的主旋律，增