國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》讀后感3篇

國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》讀后感3篇國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》讀后感1

《弟子規(guī)》的是清朝的李毓秀。讀后，它讓我懂得了如何敬重師長(zhǎng)和父母，怎樣和兄弟姐妹融洽相處，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人等等。《弟子規(guī)》是我們兒童的啟蒙讀物，是養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，我認(rèn)為它是全部人一生的必讀書目之一。

《入則孝》這一章講的是無(wú)論大人，還是小孩，都要孝敬父母，還有兄弟和諧，誤要卑視窮人，不能巴結(jié)富人等。

書中令我印象最深刻是這句話:冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。這句話還有一個(gè)故事，古時(shí)候，有位叫黃香的孩子。因?yàn)樗哪赣H早逝，所以黃香對(duì)養(yǎng)育他的父親特別教順。夏日，他見父親床特別熱，他便拿著扇子扇床，直到床涼為止。冬日，父親床上很冷，他便親自幫父親暖被窩。母親早逝，父親撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，他知恩圖報(bào)，便有了黃香溫席的故事，黃香那時(shí)才九歲，古人云:“百善孝為先。〞黃香才那么小，就懂得孝順親人，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆和善、仁慈的心，有了這份心，就可以利益許很多的的人。黃香的孝心，是一個(gè)孩子從內(nèi)心深處自然萌發(fā)、激發(fā)出來(lái)的孝，又是出于天性的、并盡自己的能力所能做到的孝行，是我們學(xué)習(xí)的典范。

在《親仁》一章中，能親仁，無(wú)限好，德日進(jìn)，過(guò)日少。不親仁，無(wú)限害，小人進(jìn)，百事壞。這一句話也讓我受益匪淺。你能跟高尚的人做朋友，你就會(huì)懂得許多，會(huì)變得很有愛心，過(guò)錯(cuò)也會(huì)削減。如里你跟小人做朋友，你就會(huì)變得越來(lái)越壞，麻煩也會(huì)自己找上頭來(lái)。所以，這句話告知我們，要跟品德高尚的人交朋友，盡量不要跟德行有缺陷的人做朋友。

《弟子規(guī)》這本書所宣揚(yáng)的忠孝仁愛、禮義廉恥、慎言敏行、嚴(yán)于律己、改正遷善等道德規(guī)范，它可以鑄就我們的精神靈魂，同時(shí)培育了我們追求和諧、謙和好禮、誠(chéng)信克己、與人為善、勤儉廉正、刻苦耐勞和精忠愛國(guó)的優(yōu)良素養(yǎng)。中華傳統(tǒng)文化是民族的珍寶，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味它的精髓，你就會(huì)茅塞頓開，平常里的點(diǎn)滴感悟都在圣賢的教導(dǎo)中有明確的答案;你就有一顆寬愛的心，愛社會(huì)、愛祖國(guó)、會(huì)感恩、會(huì)敬重別人、會(huì)廉恥、會(huì)與人和諧相處。

期望中華傳統(tǒng)文化越來(lái)越多的深入我們每個(gè)人的心靈，讓我們的社會(huì)走向一個(gè)美妙的將來(lái)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》讀后感2

在暑假里我讀了《弟子規(guī)》這本書，使我懂得了很多做人的道理。

在生活中首先要孝順父母，愛惜兄弟姐妹。要想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，講信譽(yù)。以前媽媽說(shuō)我做錯(cuò)事的時(shí)候，我總是很不耐煩，如今我知了這樣是不對(duì)的。在暑假里我?guī)蛬寢屪隽艘恍┝λ芗暗氖虑?。比?掃地，拖地，整理自己的書桌……弟子規(guī)使我變成了一個(gè)懂事的孩子。

《弟子規(guī)》里有這么一句話：“借人物，準(zhǔn)時(shí)還;人借物，有勿慳。〞在書中的解釋是說(shuō)：借了別人的東西，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)歸還。假如別人向你借東西，有的話就痛快的借給別人，不要小氣。我想起有一次我的水性筆沒(méi)墨了，問(wèn)同桌借。她卻說(shuō)：：“不借!這是媽媽買給我的，可好寫了，我怕你會(huì)弄壞的!〞我很生氣，一節(jié)課都沒(méi)有理她。在我苦苦哀求下，媽媽最終幫我買了一支有喜羊羊和美羊羊彩色圖案的水性筆，我可喜愛了，于是心想：要是同桌來(lái)借筆，我堅(jiān)決不借!哼!誰(shuí)叫她從前不借給我!機(jī)會(huì)來(lái)了，下午第一節(jié)寫字課，我拿出筆來(lái)，有意漸漸地寫，想象著同桌會(huì)怎樣來(lái)借筆?？勺蟮扔业鹊炔坏?，卻感覺身后有人拿尺子戳我?；仡^一看，原來(lái)是郭全。他用哀求的眼神對(duì)我說(shuō)：“我筆沒(méi)墨了，借你的一支。〞我原來(lái)不想借的，可他又不是同桌，似乎應(yīng)當(dāng)借。但我這只水性筆那么美麗，萬(wàn)一他弄壞怎么辦?

這可是我求了媽媽好久才買的呀。原來(lái)是要向同桌炫耀的，如今卻要借給其他人。借還是不借呢?遲疑中，同桌卻說(shuō)話了：“他不會(huì)借的，要是我，我也不借!〞我這時(shí)才發(fā)覺同桌說(shuō)的話有點(diǎn)對(duì)，一支新的筆，誰(shuí)不愛?還真有點(diǎn)不想借?？墒牵偃绮唤杞o他，不就像我昨天沒(méi)借到筆那樣難過(guò)了嗎?哼!我才不像你這么小氣呢!

想著，我抓緊把筆遞給郭全，還囑咐他：“要當(dāng)心用啊。〞他點(diǎn)點(diǎn)頭，充滿感謝的說(shuō)：“感謝你!〞從今，不管誰(shuí)問(wèn)我借東西，我都會(huì)借，因?yàn)槲殷w會(huì)到了借不到東西時(shí)難過(guò)的心情。通過(guò)這件事我感悟到，問(wèn)別人借東西時(shí)，假如別人不借，不要埋怨他們，或許他們真有自己的想法;假如別人問(wèn)我們借東西時(shí)，我們有的就肯定大方借給他，否則別人會(huì)很難受的，可能下次我們?cè)賳?wèn)別人東西別人就不借給我們了。假如沒(méi)有也明白告知他，好讓他再問(wèn)別人借。就像老師說(shuō)的：“好借好還，再借不難。〞

國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》讀后感3

《弟子規(guī)》，近年來(lái)的影響越來(lái)越大，許多學(xué)校用它來(lái)教育學(xué)生，還有許多單位，用它來(lái)培訓(xùn)員工。我以前在新人類上英語(yǔ)課時(shí)，每節(jié)課上課前，老師都讓我們念《弟子規(guī)》，有時(shí)還教我們背誦英文版的《弟子規(guī)》?？梢姡兜茏右?guī)》的普及性已經(jīng)特別高了。

說(shuō)起《弟子規(guī)》，其實(shí)我小時(shí)候也看過(guò)《弟子規(guī)》，并且背過(guò)不少。但這次，我特地結(jié)合《弟子規(guī)》，觀看了復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在百家講壇主講的《解讀弟子規(guī)》，對(duì)《弟子規(guī)》這部古人留給我們的經(jīng)典，進(jìn)行了更深入地理解，更細(xì)致地品讀。

《弟子規(guī)》全書以《論語(yǔ)，學(xué)而篇》中的“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。〞這句話作為總綱，內(nèi)容也是圍繞這幾部分來(lái)寫。意思是在家孝順父母、出門兄弟和睦、與人溝通言行慎重和與人交往誠(chéng)信為先，要對(duì)任何人都熱情友好，要親近仁者?！兜茏右?guī)》還提倡要懂得全部道德與禮儀后才可以學(xué)學(xué)問(wèn)。

“百善孝為先。〞父母是生我們養(yǎng)我們的人，當(dāng)然要擺在第一位。所以，《弟子規(guī)》開篇就講“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。〞短短的24個(gè)字，四次出現(xiàn)“父母〞這兩個(gè)字，可見“父母〞在古人心中的位置。這些規(guī)矩，看似簡(jiǎn)潔，很簡(jiǎn)單做到，可是我們有幾個(gè)人真正做到了呢?

《弟子規(guī)》教育我們要注重與人溝通的看法，要廣交朋友，也要多學(xué)學(xué)問(wèn)。有一句俗話叫：禮交天下友?！兜茏右?guī)》里講了許多關(guān)于禮儀的學(xué)問(wèn)，告知大家做事應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎細(xì)致。出門在外時(shí)，要與他人和睦相處，不行隨便出賣、誹謗別人?？梢姽湃耸嵌嗝粗v究禮儀?，F(xiàn)代社會(huì)，在家里也好，也社會(huì)上也好，和人溝通是特別特別重要的。擅長(zhǎng)和不同的人進(jìn)行良好的溝通，才能很好地適應(yīng)社會(huì)。與人交往的同時(shí)，還要留意自己的行為要誠(chéng)信，這是對(duì)人的敬重，也是對(duì)自己的敬重